专题01 丰富的社会生活（期中真题汇编，江苏专用）八年级道德与法治上学期

专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 一、单选题地 城 考点01 认识社会生活 1．(24-25八上·江苏邳州·期中)置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．参加学校组织的农学活动，感到艰辛又快乐 B．到邳州博物馆，观厚重历史，悟多彩生活 C．听闻美国制裁华为相关报道，认为与己无关 D．小李向学校相关部门提丰富校园生活的建议 2．(24-25八上·江苏无锡宜兴·期中)周末，中学生小梅和妈妈一起去公园游览，一路上她看到这些场景：批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，交警在路口有序地指挥交通，公园里的戏曲盛宴正拉开序幕……由此可以看出（   ） A．社会生活是绚丽多彩的 B．人的成长是知识不断丰富的过程 C．我们要被社会接纳认可 D．每个人要从社会中获得精神滋养 3．(24-25八上·江苏南通·期中)现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（   ） A．主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B．关注自我的发展，谋求个人的利益 C．积极参加社会交往，促进健康成长 D．拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 4．(24-25八上·江苏南通崇川区·期中)小李走进栟茶古镇欣赏璀璨的夜景：来到大生集团全国首个智慧纺纱工厂，体验传统纺织焕新升级；参加社区庆祝国庆活动，还观看了我军发射洲际弹道导弹的视频……一幅幅生动的画卷让小李感受到（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．我们思维和行为方式发生了变化 C．我们要更加关注社区管理 D．唯有在社会生活中获得精神滋养 5．(24-25八上·江苏镇江丹徒区·期中)杜祥琬院士的话语告诉我们（   ） 只有当自身选择与国家的命运同步同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现…… ----中国工程院院士杜祥琬 A． 每个人在一生中扮演者不同的角色 B．个人的生存和发展离不开社会 C．每个人的梦想都是与国家一致的 D．随着年龄增长，我们对生活的感受越来越丰富 6．(24-25八上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港四·期中)小华通过电视了解到2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。他了解和参与社会生活的方式是（   ） A．与人交往 B．社会调查 C．收看新闻 D．社会实践 7．(24-25八上·江苏徐州铜山区·期中)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，三名航天员顺利入住空间站。小强通过电视机观看了全过程，被祖国的航天技术所惊艳，为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲。这说明（   ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25八上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港四·期中)2024年9月，第七个中国农民丰收节盛大开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此，下列说法正确的是（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．我们应主动关心社会的发展变化 C．浏览网络信息定能培养爱国情感 D．我们对生活的感受是一成不变的 9．(23-24八上·江苏镇江句容·期中)2022年11月北京马拉松在天安门广场起跑参赛规模达数万人；2023年国庆档期总票房突破27亿元；2023年我国秋粮喜获丰收……这些画面让我们感受到社会生活是（   ） A．捉摸不定的 B．绚丽多彩的 C．绿色美丽的 D．复杂多变的 二、非选择题 10．(23-24八上·江苏徐州邳州·期中)（节选）2023年暑假，某校组织八年级学生开展了以“重走长征路，永远跟党走”为主题的研学活动。下面是同学们的研学历程： 在一周的时间里，同学们先后参观了“会宁会师”旧址、吴起镇“红军长征胜利纪念园区”、志丹县“中共中央旧址”、延安宝塔山等知名景点。在游览的过程中，同学们服从老师和工作人员的安排，谈吐文明、相互谦让、相互帮助、携手同行，展示了当代中学生良好的文明素养。同时，井然有序的队伍也成为了景区一道靓丽的风景线。通过重温先烈足迹，同学们既培养了高尚的道德情感，也让自身的能力得到了锻炼和提高。 (2)除了参加研学活动外，中学生还可以通过哪些方式积极参与社会生活?（请写出至少2种方式） 地 城 考点02 我们都是社会的一员 一、单选题 1．(24-25八上·江苏东台第五教育联盟·期中)中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（   ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．(24-25八上·江苏南通崇川区·期中)每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。为了更好的定位自己，“我”绘制了如图网络图。这样做的依据是（   ） A．人的身份在社会关系中确定 B．人的生存与发展离不开社会 C．人的成长是不断社会化的过程 D．社会进步离不开每个人的努力 3．(24-25八上·江苏苏州工业园区星海实验初级中学·期中)在家里,我们是父母的子女;在学校里,我们是学生;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居……上述材料说明（   ） ①我们都是社会的一员                       ②不同关系有不同身份 ③人的身份需在社会关系中确定               ④我们都是在社会中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(24-25八上·江苏新沂·期中)马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话反映了个人与社会的关系是（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．个人可以脱离社会而独立存在 C．个人可以从社会中获得精神滋养 D．个人是社会的有机组成部分 5．(24-25八上·江苏兴化·期中)“作为母亲，我要让儿子有个家，快乐长大；作为妻子，我要守住这个家，丈夫在我心中割舍不下；作为儿媳，我要替丈夫尽孝，照顾好家人。”“中国好人”曲亚波勇挑重担20载，用爱为家撑起一片天。曲亚波的言行告诉我们（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分 ④每一种角色都要承担相应的责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25八上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港四·期中)雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”这告诉我们（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的生存和发展离不开社会 C．人们在交往中形成社会关系 D．不同的身份源于不同的关系 7．(24-25八上·江苏泰州泰兴·期中)泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（   ） A．个人从社会中获得精神滋养 B．人的身份在社会关系中确定 C．个人的发展推动社会的进步 D．人的成长是不断社会化的过程 8．(24-25八上·江苏南通·期中)在道德与法治课上，老师要求同学们绘制自己的社会关系网络图。从网络图中能够发现，我们既是老师的学生，也是爸妈的儿女，同时还是同学的伙伴……这反映了（   ） A．每个人的社会身份都多得数不清 B．社会关系只存在血缘和业缘关系 C．个人与社会相互补充、相互替代 D．人的身份是在社会关系中确定的 9．(24-25八上·江苏无锡宜兴·期中)回到家里，我们帮助父母做力所能及的家务；来到学校，我们与同学们友好交流，虚心听从老师循循教导；去到商场，我们细致地向导购了解产品信息……以下理解正确的是（   ） ①人在交往中形成了各种社会关系            ②每个人都是社会的有机组成部分 ③社会关系分为血缘、业缘等关系            ④我们的成长是不断生活化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(24-25八上·江苏宿迁沭阳县怀文中学·期中)2024年1月10日下午，国家主席习近平在人民大会堂同马尔代夫总统穆伊兹举行会谈。两国元首宣布，将中马关系提升为全面战略合作伙伴关系。两国元首之间的关系属于（   ） A．业缘关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．同学关系 11．(24-25八上·江苏常州金坛区·期中)神舟十八号航天员叶光富(四川籍)、李聪(河北籍)、李广苏(江苏籍)自4月25日乘神舟赴太空到10月底返回地球，在太空工作生活六个月。下列说法正确的是（   ） A．三位航天员的社会关系是业缘关系 B．航天员离开地球在太空生活，表明个人可以脱离社会 C．遨游太空的航天员可以不受社会规则的约束 D．只有为国家作出杰出贡献的人，才值得尊重 12．(24-25八上·江苏南通启东·期中)下列诗句体现的社会关系与其建立的基础，对应正确的是（   ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”--血缘关系 B．“两心宜一体，同舍又邻居。”--业缘关系 C．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”--法律关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”--地缘关系 二、非选择题 13．(24-25八上·江苏苏州草桥中学校·期中)（节选）八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点。 甲同学观点：社会于个人很重要，不论你是何种身份，个人都离不开社会这个大课堂。 乙同学观点：社会很复杂，未成年人为了避免伤害，应当远离社会。 (1)面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明支持的理由。   14．(24-25八上·江苏宿迁宿城区·期中)（节选）阅读材料, 回答问题。 【社会活动我践行】 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。 某校八年级同学以“我爱我的家乡—高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志......在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 (1)运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 一、单选题地 城 考点01 认识社会生活 1．(24-25八上·江苏邳州·期中)置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．参加学校组织的农学活动，感到艰辛又快乐 B．到邳州博物馆，观厚重历史，悟多彩生活 C．听闻美国制裁华为相关报道，认为与己无关 D．小李向学校相关部门提丰富校园生活的建议 【答案】C 【详解】本题考查对积极参与社会生活的认识和理解。 C：该做法是不关注国家和社会发展的表现，未能做到主动融入社会生活，故C说法错误； ABD：依据教材知识，个人是社会的有机组成部分，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活；分析选项，参加农学活动，感受艰辛又快乐、 去博物馆感受厚重历史，悟多彩生活、向学校相关部门提丰富校园生活的建议均是感受社会生活的表现，故ABD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 2．(24-25八上·江苏无锡宜兴·期中)周末，中学生小梅和妈妈一起去公园游览，一路上她看到这些场景：批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，交警在路口有序地指挥交通，公园里的戏曲盛宴正拉开序幕……由此可以看出（   ） A．社会生活是绚丽多彩的 B．人的成长是知识不断丰富的过程 C．我们要被社会接纳认可 D．每个人要从社会中获得精神滋养 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活的表现。 A：题干中中学生小梅看到的景象，体现了社会生活中一幅幅生动的画卷在我们面前展开，说明社会生活是绚丽多彩的，故A符合题意； B：人的成长是不断社会化的过程，故B说法错误； CD：说法正确，但与题干主旨不符合，故CD不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25八上·江苏南通·期中)现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（   ） A．主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B．关注自我的发展，谋求个人的利益 C．积极参加社会交往，促进健康成长 D．拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 【答案】C 【详解】本题考查积极融入社会生活。 C：题干中的部分青少年不愿主动参与社会生活，融入社会，他们应该积极参加社会交往，促进健康成长，故C符合题意； A：青少年以学习为主，故A说法错误； B：题干未涉及关注自我的发展，故B不符合题意； D：积极融入社会，努力奋斗，故D说法错误； 故本题选C。 4．(24-25八上·江苏南通崇川区·期中)小李走进栟茶古镇欣赏璀璨的夜景：来到大生集团全国首个智慧纺纱工厂，体验传统纺织焕新升级；参加社区庆祝国庆活动，还观看了我军发射洲际弹道导弹的视频……一幅幅生动的画卷让小李感受到（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．我们思维和行为方式发生了变化 C．我们要更加关注社区管理 D．唯有在社会生活中获得精神滋养 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 A：小李体验了现代智慧技术在传统行业的应用、参与社区活动、观看国防力量展示。一幅幅生动的画卷让小李感受到我们的社会生活绚丽多彩，故A符合题意； BC：选项说法正确，但是与题干无关，故BC不符合题意； D：社会生活是获得精神滋养的途径之一，故D说法错误； 故本题选A。 5．(24-25八上·江苏镇江丹徒区·期中)杜祥琬院士的话语告诉我们（   ） 只有当自身选择与国家的命运同步同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现…… ----中国工程院院士杜祥琬 A．每个人在一生中扮演者不同的角色 B．个人的生存和发展离不开社会 C．每个人的梦想都是与国家一致的 D．随着年龄增长，我们对生活的感受越来越丰富 【答案】B 【详解】本题考查对人的生存和发展离不开社会的认识和理解。 B：依据教材知识，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；分析题干可知，材料中杜祥琬院士的话体现了国家的命运与个人前途是紧密关联的，这说明个人的生存和发展离不开社会，故B说法正确； A：材料中未体现人扮演的角色，故A说法不符合题意； C：每个人的梦想和国家的梦想紧密相连，但又有区别，不一定都是一致的，故C说法错误； D：材料中未体现我们的感受越来越丰富，故D说法不符合题意； 故本题选B。 6．(24-25八上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港四·期中)小华通过电视了解到2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。他了解和参与社会生活的方式是（   ） A．与人交往 B．社会调查 C．收看新闻 D．社会实践 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 C：题文中小华是通过看电视了解到我国航空航天方面取得的成就，所以他了解和参与社会生活的方式是收看新闻，C说法正确； ABD：我们可以通过与人交往、社会调查、社会实践等方式参与社会生活，题文中体现的是观看电视的方式，ABD说法与题不符； 故本题选C。 7．(24-25八上·江苏徐州铜山区·期中)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，三名航天员顺利入住空间站。小强通过电视机观看了全过程，被祖国的航天技术所惊艳，为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲。这说明（   ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题文中，小强通过电视机观看了全过程，被祖国的航天技术所惊艳，为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲，体现了我们对社会生活的感受越来越丰富，因此我们要关心国家发展，并为之自豪，故③④符合题意； ①②：题文中旨在强调感受社会生活，没有体现个人与社会的关系，故①②说法不符合题意； 故本题选D。 8．(24-25八上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港四·期中)2024年9月，第七个中国农民丰收节盛大开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此，下列说法正确的是（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．我们应主动关心社会的发展变化 C．浏览网络信息定能培养爱国情感 D．我们对生活的感受是一成不变的 【答案】B 【详解】本题考查对感受社会生活的认识。 B：题文中八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。这说明我们应主动认识社会和关心国家发展，关心社会的变化，故B说法正确； A：说法正确，但在题文中未涉及，A说法与题不符； C：浏览网络信息有利于培养爱国情感，定能，说法绝对，C说法错误； D：我们对社会生活的感受并不是一成不变的，故D说法错误； 故本题选B。 9．(23-24八上·江苏镇江句容·期中)2022年11月北京马拉松在天安门广场起跑参赛规模达数万人；2023年国庆档期总票房突破27亿元；2023年我国秋粮喜获丰收……这些画面让我们感受到社会生活是（   ） A．捉摸不定的 B．绚丽多彩的 C．绿色美丽的 D．复杂多变的 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 B：题干中描述的画面让我们感受到社会生活是绚丽多彩的，故B说法符合题意； ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 10．(23-24八上·江苏徐州邳州·期中)（节选）2023年暑假，某校组织八年级学生开展了以“重走长征路，永远跟党走”为主题的研学活动。下面是同学们的研学历程： 在一周的时间里，同学们先后参观了“会宁会师”旧址、吴起镇“红军长征胜利纪念园区”、志丹县“中共中央旧址”、延安宝塔山等知名景点。在游览的过程中，同学们服从老师和工作人员的安排，谈吐文明、相互谦让、相互帮助、携手同行，展示了当代中学生良好的文明素养。同时，井然有序的队伍也成为了景区一道靓丽的风景线。通过重温先烈足迹，同学们既培养了高尚的道德情感，也让自身的能力得到了锻炼和提高。 (2)除了参加研学活动外，中学生还可以通过哪些方式积极参与社会生活?（请写出至少2种方式） 【答案】(2)去博物馆参观，了解我国的历史；观看升旗仪式，感受作为一名中国人的自豪。 【分析】考点考查：融入社会 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（2）本题考查参与社会生活的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 地 城 考点02 我们都是社会的一员 一、单选题 1．(24-25八上·江苏东台第五教育联盟·期中)中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（   ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故①符合题意； ②：意思是每一个普通人都有责任去维护国家和民族的繁荣昌盛，体现了个人与社会的关系，故②符合题意； ③：意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故③符合题意； ④：意思是看不清庐山的真面目，是因为自己身处庐山之中，寓意要全面的看待事物，和个人与社会关系无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2．(24-25八上·江苏南通崇川区·期中)每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。为了更好的定位自己，“我”绘制了如图网络图。这样做的依据是（   ） A．人的身份在社会关系中确定 B．人的生存与发展离不开社会 C．人的成长是不断社会化的过程 D．社会进步离不开每个人的努力 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：亲属关系网络图体现了人的身份是在社会关系中确定的；说明了社会由个人组成，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。A说法正确； BC：体现的社会对个人的作用，与图所表达的意思无关，BC说法与题不符； D：体现的是个人对社会的作用，与图所表达的意思无关，D说法与题不符； 故本题选A。 3．(24-25八上·江苏苏州工业园区星海实验初级中学·期中)在家里,我们是父母的子女;在学校里,我们是学生;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居……上述材料说明（   ） ①我们都是社会的一员                      ②不同关系有不同身份 ③人的身份需在社会关系中确定              ④我们都是在社会中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③：题干“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现，①④不符合题意； 故本题选C。 4．(24-25八上·江苏新沂·期中)马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话反映了个人与社会的关系是（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．个人可以脱离社会而独立存在 C．个人可以从社会中获得精神滋养 D．个人是社会的有机组成部分 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”体现出个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张大网，每个人都是社会这张大网上的一个结点，D说法正确； AC：说法在题干中没有体现，AC与题意不符； B：个人不能脱离社会而独立存在，B错误； 故本题选D。 5．(24-25八上·江苏兴化·期中)“作为母亲，我要让儿子有个家，快乐长大；作为妻子，我要守住这个家，丈夫在我心中割舍不下；作为儿媳，我要替丈夫尽孝，照顾好家人。”“中国好人”曲亚波勇挑重担20载，用爱为家撑起一片天。曲亚波的言行告诉我们（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分 ④每一种角色都要承担相应的责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、角色与责任。 ②④：依据教材知识，分析题文，曲亚波在不同的社会角色中（母亲、妻子、儿媳）承担了相应的责任，这说明人的身份是在社会关系中确定的，并且每一种角色都要承担相应的责任，故②④符合题意； ①③：题文未体现人的成长是不断社会化的过程；个人是社会的有机组成部分，故①③不符合题意； 故本题选D。 6．(24-25八上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港四·期中)雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”这告诉我们（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的生存和发展离不开社会 C．人们在交往中形成社会关系 D．不同的身份源于不同的关系 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸”说明社会对个人的重要性，即人的生存和发展都离不开社会，B说法符合题意； A：我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，观点正确，没有体现社会的作用，A说法与题不符； CD：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，观点正确，但没有体现社会的作用，CD说法与题不符； 故本题选B。 7．(24-25八上·江苏泰州泰兴·期中)泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（   ） A．个人从社会中获得精神滋养 B．人的身份在社会关系中确定 C．个人的发展推动社会的进步 D．人的成长是不断社会化的过程 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 C：李德仁院士带领他的团队积极实施的“东方慧眼星座”计划不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众，这充分说明了个人的发展推动社会的进步，故C说法正确； ABD：题文中主要体现的是个人的发展推动社会的进步，而没有提及个人从社会中获得精神滋养，人的身份在社会关系中确定，人的成长是不断社会化的过程，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．(24-25八上·江苏南通·期中)在道德与法治课上，老师要求同学们绘制自己的社会关系网络图。从网络图中能够发现，我们既是老师的学生，也是爸妈的儿女，同时还是同学的伙伴……这反映了（   ） A．每个人的社会身份都多得数不清 B．社会关系只存在血缘和业缘关系 C．个人与社会相互补充、相互替代 D．人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【详解】本题考查人与社会的关系。 D：通过绘制社会关系网络图，同学们清晰地看到了自己在不同社会关系中的角色和身份，这说明了人的身份是在社会关系中确定的，D说法正确； A：虽然人的社会身份可能多种多样，但并不能说多到数不清，A说法错误； B：社会关系不仅包括血缘关系、业缘关系，还包括地缘关系，B说法错误； C：个人与社会是相互依存、相互影响的，但它们之间并不是“相互替代”的关系，C说法错误； 故本题选D。 9．(24-25八上·江苏无锡宜兴·期中)回到家里，我们帮助父母做力所能及的家务；来到学校，我们与同学们友好交流，虚心听从老师循循教导；去到商场，我们细致地向导购了解产品信息……以下理解正确的是（   ） ①人在交往中形成了各种社会关系           ②每个人都是社会的有机组成部分 ③社会关系分为血缘、业缘等关系            ④我们的成长是不断生活化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②③：在家庭中、在学校、在商场，我们有着不同的身份，说明人在交往中形成了各种社会关系，每个人都是社会的有机组成部分，社会关系分为血缘、业缘等关系，①②③说法正确； ④：我们的成长是不断社会化的过程，④错误； 故本题选A。 10．(24-25八上·江苏宿迁沭阳县怀文中学·期中)2024年1月10日下午，国家主席习近平在人民大会堂同马尔代夫总统穆伊兹举行会谈。两国元首宣布，将中马关系提升为全面战略合作伙伴关系。两国元首之间的关系属于（   ） A．业缘关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．同学关系 【答案】A 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A:分析题文可知，两国元首宣布，将中马关系提升为全面战略合作伙伴关系，这说明两国元首之间的关系属于业缘关系，故A说法正确； BC:血缘关系如家庭、家族成员之间的关系等，地缘关系如同乡、邻居等，题干未体现血缘关系；地缘关系，与题意不符，故BC说法错误； D:依据教材知识，社会关系从建立的基础可分为血缘关系、业缘关系、地缘关系，不涉及同学关系，故D说法错误； 故本题选A。 11．(24-25八上·江苏常州金坛区·期中)神舟十八号航天员叶光富(四川籍)、李聪(河北籍)、李广苏(江苏籍)自4月25日乘神舟赴太空到10月底返回地球，在太空工作生活六个月。下列说法正确的是（   ） A．三位航天员的社会关系是业缘关系 B．航天员离开地球在太空生活，表明个人可以脱离社会 C．遨游太空的航天员可以不受社会规则的约束 D．只有为国家作出杰出贡献的人，才值得尊重 【答案】A 【详解】本题考查社会关系的类型、个人与社会的关系。 A：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，三位航天员是同事，他们的社会关系类型属于业缘关系，A说法正确； B：个人不能脱离社会生存和发展，B错误； C；遨游太空的航天员也要受社会规则的约束，C错误； D：每一位劳动者都值得尊重，D错误； 故本题选A。 12．(24-25八上·江苏南通启东·期中)下列诗句体现的社会关系与其建立的基础，对应正确的是（   ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”--血缘关系 B．“两心宜一体，同舍又邻居。”--业缘关系 C．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”--法律关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”--地缘关系 【答案】A 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。因此，母子关系属于血缘关系，故A说法正确； B：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。因此，邻居之间属于地缘关系，故B说法错误； C：同乡属于地缘关系，法律关系不属于社会关系的类型，故C说法错误； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。师生关系属于业缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 13．(24-25八上·江苏苏州草桥中学校·期中)（节选）八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点。 甲同学观点：社会于个人很重要，不论你是何种身份，个人都离不开社会这个大课堂。 乙同学观点：社会很复杂，未成年人为了避免伤害，应当远离社会。 (1)面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明支持的理由。   【答案】(1)我选择支持甲同学。个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、在社会中成长 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用个人与社会的关系、在社会中成长的有关知识，从说明类问题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会于个人很重要，不论你是何种身份，个人都离不开社会这个大课堂→支持此观点→可链接个人与社会的关系+人的生存发展离不开社会。 关键词②：社会很复杂，未成年人为了避免伤害，应当远离社会→不支持该观点→可链接个人与社会的关系+人的生存发展离不开社会。 第三步：整合信息，组织答案。 14．(24-25八上·江苏宿迁宿城区·期中)（节选）阅读材料, 回答问题。 【社会活动我践行】 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。 某校八年级同学以“我爱我的家乡—高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志......在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 (1)运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 【答案】(1)①个人是社会的有机组成部分；②人的成长是不断社会化的过程，我们逐步成长为-名合格的社会成员；③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、 人的生存和发展离不开社会 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与社会的关系、 人的生存和发展离不开社会的知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀；我们离不开家乡，家乡哺育我们成长→可链接个人是社会的有机组成部分；人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $