月度综合能力评估(二)[评估范围：第五至六单元]-【培优名卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

(2)辽阔的江南到处莺歌燕舞，绿树红花相映， 水边村寨山麓城郭，处处酒旗飘动。 2.这个操场长约200米，宽约100米，整体面积 大约有20000平方米 3.①树木拥有绿色，地球才有脉搏。②创造绿色 时尚，拥抱绿色生活。 六、1.浪淘风簸自天涯 2.唐杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒 旗风 3.人类生存地球的有关知识只有一个地球 珍借资源，保护地球 七、1.B【本题考点】推断解释 【解题思路】联系上下文理解词语意思。 【试题精析】“本来”原义是“原先、先前”，在这 里是说原先有些资源是可再生的，但由于人类 的破坏，现在变得不可再生 2.地球所拥有的自然资源也是有限的。 3.矿产资源的形成十分不易 八、1.水污染大气污染噪音污染固体废物污 染光污染 2.(1)白亮污染人工白昼彩光污染人工白 昼白亮污染彩光污染 (2)列数字作比较 3.A【本题考点】提取信息 【解题思路】提取题干中的关键信息，从文中找 出答案。 【试题精析】从第3自然段的第一句话可提取 答案。 4.不能。因为“近”表示一个约数，说明我国高中 生近视率并不是刚好81%，如果删去“近”，则 句意有所变化。这个字体现了说明文语言的 准确性和严谨性。 5.C【本题考点】整体感知。 【解题思路】将主要内容整合，总结主要观点。 【试题精析】A、B、D三项说法不够全面。 九、提示：本次习作要求以“环保”为话题。围绕环保可 以从多个角度展开，可以写身边的环保达人，也可 以写环保的方法必要性，或者反向思考：如果不环 保，会怎样。写的时候注意运用多种说明方法，分 条论述自己的观点。 B卷 一、①一碧水东流至此回②一远近高低各不同 ③一一片孤城万仞山 ④一山色空蒙雨亦奇 ⑤一潭面无风镜未磨⑥一映日荷花别样红 ⑦一唯见长江天际流⑧一白雨跳珠乱入船 ①⑦ (④6⑧ 二、1.B【本题考点】词语解释。 【解题思路】根据语境及所学知识选出正确 答案。 【试题精析】“先自度其足”的含义是先自己量 脚的长短，“度”此处作动词。 2.狐假虎威守株待兔 3.讽刺了那些做事过于死板，只信教条，不追求 实际的人。告诉我们做事不能太拘泥于形式， 要注重实际。 第十一周自我诊断练习 A卷 一、1.cn人参参差不齐 2.jing 使劲3.sǎn散发 二、1.D【本题考点】词语运用。 【解题思路】理解句子意思，判断是否符合 语境。 【试题精析】D项“同舟共济”的意思是比喻同 心协力，共同渡过难关。用在此处不合适。 2.B【本题考点】修辞手法。 【解题思路】提取句中关键词判断修辞手法。 培优名 【试题精析】A、C、D三项的句子均运用了拟人 一项。 的修辞手法，B项句子运用了比喻的修辞 【试题精析】C项句子没有本体和喻体，不是比 手法 喻句。 3.B【本题考点】课文内容 4.A【本题考点】对偶句。 【解题思路】逐项与课文内容对照，选出有误的 【解题思路】对偶句讲究对仗工整，字数、结构 项。 等相同。 【试题精析】B项“另一种东西”表面上指的是 【试题精析】A项中两句诗结构不相同，不属于 老人创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山 对偶句。 林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 5.B【本题考点】病句。 4.C5.C 【解题思路】病句的几种类型：①成分残缺； 三、爸爸妈妈，我知道现在是很关键的时期，我会把 ②前后矛盾；③搭配不当；④逻辑错误等。 学业放在第一位，不会耽误学习的。跳舞只在课 【试题精析】A项“必将”“肯定”重复；C项缺 余时间进行，而且这虽然不是我的特长，但却是 少主语；D项“坚硬”“软”前后矛盾。 我的兴趣爱好，我很希望能得到你们的支持。 6.B【本题考点】概括语句。 四、1.鸟2.祖国美好的希望 【解题思路】提取中心句或关键词进行概括。 3.B【本题考点】整体感知 【试题精析从“暴怒”“雷鸣般”“百斤重”等 解题思路】理解诗歌的中心意思，再逐句分 词可以体会到涌浪来势凶猛 析，选出不正确的一项。 7.C【本题考点】宣传标语。 【试题精析】“是咸是甜，自己先来尝一尝”表 【解题思路】找出与主题不符的一项。 现了三黑得到土地后喜悦的心情。 【试题精析】C项没有突出“保护地球”这 五、1.(1)广义狭义沼泽 主题。 (2)湿地森林海洋 8.B 2.当洪水来临时…补给周边河流和地下水。 三、小孩子破坏公物，是父母管教不当，家长任由孩 3.A【本题考点】推断解释。 子胡闹，给电影院造成损失，应该由家长全额 解题思路】读短文，逐项与短文的语句对照， 赔偿。 选出错误的一项。 电影院没有做到事先提醒，小孩子不可控性太 【试题精析】由第3自然段“一些湿地还是地 强，家长也不能做到时时刻刻都看着，家长有责 球生物多样性最丰富的区域”可知，并不是所 任，但不必全额赔偿 有的湿地都是生物多样性最丰富的地区。 四、1.南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 4.运用了打比方的说明方法。将湿地比作“天然 2.黄、青、赤、白、黑 海绵”，列举了洪水来临时和干早时湿地的不 五、1.宋王安石 同作用，具体有力地说明了湿地具有调节水分 2.D【本题考点】推断解释 平衡的作用。 【解题思路】理解古诗整体意思，分析具体诗 5.湿地能调节水分平衡；能改善局部气候；能促 句，逐项对照选出错误选项。 进水分循环；还能吸收有毒物质，净化水源。 【试题精析】古诗表达了对自然风光的喜爱之 六、提示：本次习作要求以“我们是大地的孩子”为 情和诗人与湖阴先生的深厚友情。 题。题目中点明了“我们”和“大地”的关系，在 六、1.比喻拟人 写作时，不能脱离这个关系。，思考“大地”为“我 2.自己种出来的瓜菜菜市场买来的瓜菜 们”提供了什么，“我们”为“大地”做了什么，“我 本题考点】提取信息。 们”与“大地”之间应该如何相处 解题思路】通读短文，找出对比的两个方面。 B卷 试题精析】第1至4自然段写的是“自己种出 一、1.远望可以当归2.唯有门前镜湖水 来的瓜菜”，第5自然段写的是“菜市场里买来 3.更行更远还生4.不知秋思落谁家 的那些瓜菜”，两者对比，体现遗憾。 5.浊酒一杯家万里6.烟波江上使人愁 3.B【本题考点】推断解释。 二、1.垃圾分类 【解题思路】从文中找出相关信息，推断说法 2.减少一次性产品的使用不穿的衣服进行变 是否正确。 卖或捐赠 试题精析】描写都市里的孩子们“看见松树就 3.破坏了地球，我们将无处可去。 说是圣诞树’，看见鸭子就说是‘唐老鸭’”是为 4.生活中，很多人喜欢用一次性产品，比如纸杯、 了说明在工业化和商品化时代，人们离土地越来 筷子等，但是这些物品不仅安全质量没有保 越远，也表现出作者的遗憾。 证，而且会浪费大量原材料，产生垃圾。 4.作者认为人应该亲近大自然，我们是大地的一 单元学习成果验收（六） 部分，大地也是我们的一部分。不能在工业化 A卷 和商品化的大潮中丢掉我们的根本。 一、1.竹篮晶莹包裹2.慷慨资助贡献 5.即使越来越多的人生活在城市，也不能减少与 二、1.D【本题考点】字音。 自然的生命交流，应当给自己一些时间来体验 【解题思路】以字义辨字音，选出完全正确的 劳动创造带来的精神愉悦。 一项 七、提示：本次习作要求写倡议书，倡导居民进行垃 【试题精析】A项“簸”为多音字，在“颠簸” 圾分类。可以先分析垃圾随意堆放的坏处，再写 词中读bǒ：B项“滥”的正确读音为làn;C项 垃圾分类的好处，最后给出垃圾分类的方法，结 “莺”的正确读音为ying。 尾处呼吁大家行动起来。格式要正确。 2.C【本题考点】字词解释。 卷 【解题思路】根据诗句意思理解字词意思 -、⑤④①③② 【试题精析】“畦”在这里指种有花木的一块块 二、1.A 排列整齐的土地，周围有土埂围着。 2.指的是礁石。象征着那些敢于反抗压迫、抵制 3.C本题考点】比喻句： 逆流的英雄。 【解题思路】逐项判断，找出不是比喻句的 3.这句话赋予礁石以生命，使之人格化，并将其 卷 125 培优 长期受海浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的 精神形象生动地表现了出来。 月度综合能力评估（二》 听力材料： 我国有三大盐湖：青海的察尔汗盐湖、新疆的罗 布泊盐湖、山西的运城盐湖，其中察尔汗盐湖是我国 最大的盐湖，而运城盐湖既有死海的神奇，又有死海 无法可及的景色，所以有中国“死海”之称。在察尔 汗盐湖，有盐没有水，整个湖是坚硬如铁的盐，它的 总面积有5856平方公里，厚度达18米，储盐量达四 百多亿吨，够全世界食用一千多年。在这里有座“万 丈盐桥”，其实就是一条长达0公里的、用盐修建的 公路。由于它质地坚硬，路面平担，汽车开过这里， 好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎坷不 平，只要泼上盐水，晾干后就立刻平滑了。 一、1.ABC2.运城盐湖 3.(1)V(2)×(3)× 二、1.矿产资源，滥.2.苔藓 喧闹慷慨 三、1.C”【本题考点】多音字。 【解题思路】逐项辨析，找出字音相同的一项。 【试题精析】A项加点字读音依次为hong、 hòng;B项加点字读音依次为men、men;C 项加点字读音均为fèng;D项加点字读音依次 为zhang、chang。 2.C【本题考点】字形 【解题思路】根据日常积累找出书写完全正确 的一项。 【试题精析】A项“慷概”的正确书写为“慷 慨”，B项“斗蓬”的正确书写为“斗篷”，D项 “干噪”正确书写为“干燥”，“猜侧”的正确书 写为“猜测” 3.B【本题考点】关联词。 【解题思路】关联词的关系一般有：①因果关 系；②逻辑关系；③假设关系；④并列关系等。 【试题精析】“这些设想能实现”和“是遥远的 事情”之间是假设关系，故选B项。 4.A5.C 6.D【本题考点】课文内容。 【解题思路】结合课文内容，选出正确的一项。 试题精析】《只有一个地球》主要是呼吁大家 保护地球。 7.ABCD 四、1.茅舍庭院由于经常打扫，没有一丝青苔，花木 规整成垄，都是主人亲手栽的 2.能源你我共享，节约你我同行。 五、1.唐刘禹锡如今直上银河去 同到牵牛织 女家 2.宋王安石 一水护田将绿绕 两山排闼送 青来 3.金、木、水、火、土宫、商、角、徵、羽 六、1.21A2元 2.B【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据材料中的乘车时间推断。 【试题精析】从材料中可知，首班公交车于7： 00发车，冬季末班车为17：15，夏季末班车为 17:45,由此推断，在冬季下午18：00无法乘坐 该公交车。 3.D【本题考点】推断解释 【解题思路】根据材料中每班次的间隔时间推 断时间。 【试题精析】材料中提到“每班间隔10一25分 钟”，由此可知，每班次间最长间隔25分钟， 8:45过25分钟是9：10。 七、1.举例子列数字 2.磁场、电场、重力场与地球其他地区不同与 太阳和其他行星的对应关系特殊 名卷 126 3.C【本题考点】整体感知、椎断解释， 解题思路】逐项与短文内容对照，找出错误的 一项。 【试题精析】由第2自然段“今天的喜马拉雅 山一地球上最年轻、最高的山”可知C项 错误。 八、1.D【本题考点】提取信息 【解题思路】分别总结短文的故事情节，与选项 对应。 【试题精析】短文中共讲了三件事：①雨来带鬼 子在假地雷阵中转悠；②雨来将鬼子引入真的 地雷阵中；③雨来想办法脱身。 2.C【本题考点】推断解释。 解题思路】联系上下文中的故事情节推断雨 来这样做的原因。 【试题精析】联系下文发生的故事可知，雨来这 么做是为了让鬼子放松警惕，以为到处都没有 地雷，然后将他们引入真的地雷阵，一举歼灭。 3.运用了动作描写。表现出了雨来的机智和 勇敢。 4.我认为雨来是个机智勇敢、爱国的孩子。面对 残忍的敌人不妥协，表现了雨来的爱国：想办 法把敌人引入地雷阵中，突出了雨来的机智。 九、提示：本次习作为命题作文，既可以写说明类文 章，也可以写记叙类文章。说明类：将未来人在 衣、食、住、行、用中的某一点或几点，运用说明方 法写清楚，体现“未来感”。记叙类：用故事体现 未来的生活方式，注意故事的完整性，把有关未 来发明的部分写详细。 第十二周自我诊断练习 A卷 -、song shǔshang mitùlai xiong 二、巍峨 盲目曝晒谱曲如茵单纯按键 陶醉 三、近义词：有名激昂照射 反义词：强烈生疏喧闹 四、1.D【本题考点】形近字的读音 【解题思路】根据词语意思辨析字音 【试题精析】A项中加点字的读音分别为 quan、juan,B项中加点字的读音分别为f fù，C项中加点字的读音分别为chù、xù，D项 中加点的读音均为tin。 2.B【本题考点】易写错字的字形。 【解题思路】根据词语意思辨析字形 【试题精析】B项中的“缕次”正确书写为“屡 次 3.C【本题考点】字义 【解题思路】根据句子大意理解字义。 【试题精析】C项句子意思是：现在（你这幅 画)却画它们摇着尾巴相斗，其中“掉”的意思 是摆动，摇。 4.B【本题考点】描写方法 【解题思路】根据句子内容判断描写方法，找出 错误项。 【试题精析】B项句子运用了外貌描写。 5.B【本题考点】句子排序。 解题思路】理解语段大意，分析句子间的逻辑 关系，结合排除法。 【试题精析】⑤句中的失误指的是“一大摞碗 突然从他头上掉了下来”，③和⑤衔接；①句中 “又捧出”与⑥句中“又响起、又高高地”衔接： 由此可确定答案为B。 6.B【本题考点】句子中包含的感情 【解题思路】联系课文内容，理解主人公在说这 些话时的感情。 试题精析】B项句子是皮鞋匠在盲人妹妹想 培优名 听贝多芬弹琴的情况下对妹妹说的，其中包含 容，排除B、C、D三项。 了哥哥为不能帮妹妹实现愿望的遗憾与无奈 5.ACD【本题考点】课文内容。 并没有“怨恨、憎恶 【解题思路】根据对课文内容的理解排除错 7.D【本题考点】文言文停顿节奏 误项。 【解题思路】理解每个字的意思，根据句意判断 【试题精析】B项说法在课文中没有提及。 字与字之间是否应该连读。 6.D【本题考点】课堂笔记。 【试题精析】D项句子的意思是尾巴夹在两腿 【解题思路】结合实际做法，找出错误项。 中间。“搐入”应该连读，故选D项。 【试题精析】记录老师讲课的重点即可，不必一 8.C【本题考点课文理解。 字不差地记录 【解题思路】根据对课文内容的理解找出错 7.C【本题考点】说明书。 误项。 解题思路】观察图片，将说明书和选项分别与 【试题精析】《书戴嵩画牛》一文中，杜处士收 图片对照，判断做法是否合理。 藏的戴嵩的画把斗牛画错了。 【试题精析】如果把“在瓶盖中间钻个小洞”删 五、微波粼粼的海面上 一缕一缕 雪亮的浪花 去，则后一句的“洞中”可以理解为半个乒乓球 涌过来恬静的 的洞，与图片不符。 六、1.善哉乎鼓琴巍巍乎若太山少选之间而志 8.C 在流水 四、1.学员们会看到红军拖着疲惫的身躯行走在茫 2.锺子期死后，伯牙摔坏弹的琴，弄断琴弦，终 茫雪山，他们步履沉重，但目光坚定，有人在途 身不再弹琴，（他）认为世上再没有值得他为之 中倒下了，留给队友的或许是一根金色的鱼 弹琴的人了。 钩，或许是几根火柴，队友们怀抱着对未来的 3.伯牙与锺子期之间的深厚情谊 希望继续前行…看到这样的画面，学员们能 七、1.时间地点人物环境幽深 2.湖水微漾、芦苇静立，鱼儿时而跃出水面。 感受到革命战士的艰辛，会更加珍惜现在来之 不易的幸福生活。 春天的下渚湖油菜花儿开，蜂飞蝶舞。 有人 合乐起舞，有人欢笑拍照。 当年洪昇游览赋 2.排比能够在有限的时空里表现不同时空的 诗赞美下渚湖。，夕阳坠落，万物蒙上一层雪 人物和事件 白的暮光，下渚湖冬日夜归人。 防风氏治水 3.示例：VR能模拟出真实场景，每个人看到的场 景都是一样的。在学习与生活中利用VR可 种稻，福泽万民。 3.示例：第③段将聆听乐曲的人们想象为“翻翔” 以达到很好的教学效果，但应注意使用时长 在下渚湖春天的鸟，而春天下渚湖“开满油菜 避免沉迷其中。京剧虚拟，能够激发人们的想 花的墩岛”如同“一个个水上的太阳”，形象地 象力，来源于现实生活而又高于现实生活。需 写出了乐曲的动人以及想象中春天的下渚湖 要人们主动沉浸其中感受艺术魅力。 明丽、温暖的美丽景象，表达了作者愉悦、欢快 五、1.D【本题考点】推断解释。 的心情。 【解题思路】联系上下文，在句子中寻找关键 4.这段话运用拟人和比喻的修辞手法，通过“跃” 词理解句子 “贴”“穿”“攀”“咬”等动词，写出了轻盈的乐曲 【试题精析】这句话将衣饰比作不同的美的事 在如暮光笼罩的下渚湖上轻扬飘荡的情形，乐曲 物，最后又用“微妙的附着”总结它与舞者的 使人感到温馨、愉悦，仿佛深夜中引着迷路的人 关系 归家进而联想起冬夜归人的景象。 2.D【本题考点】整体感知。 5.A 【解题思路】体会选项中两者之间的不同，在 八、提示：本次习作的主题为“在艺术的世界里” 文中我出相关内容，判断是否存在对比。 首先要考虑具体是哪种艺术，这种艺术形式有什 【试题精析】舞者和观众之间属于表演与欣赏 么特点，你从这种艺术中获得了什么，然后用语 的关系，没有对比 言表现艺术之美。 3.因为舞蹈所假之物是自然存在的人。 B卷 4.示例：②句运用了比喻的修辞手法，通过两首 一、1.苏绣湘绣粤绣 舞曲赋予人的不同感受以及引发的不同联想， 2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 突出了舞者技巧的精妙和飘动的美。 二、豫剧音乐的群众性不同于集体性。 5.自然美和艺术美。首先，舞蹈是一种自然的 第十三周自我诊断练习 美，它通过一系列动作努力挖掘人的灵秀之 A卷 气；其次，舞蹈是一种艺术美，表现在讲究衣饰 三出9推29歌3余音 和情感体现上。 ④画龙⑤栩栩 六、提示：本次习作要求我们听音乐，写出感受。我 ⑥笔走1.⑥2.④3.③ 们可以反复聆听这两首音乐中的任意一曲，可以 三、l.D【本题考点】多音字。 在听之前查找资料，了解创作背景。在听的时 【解题思路】根据词语意思辨析读音。 候，边听边想象画面，写出感受。 【试题精析】A、B、C三项中的加点字都读 B卷 xing,D项中的加点字应读hng。 一、《鲁滨逊漂流记》一丹尼尔·笛福 2.A【本题考点】字形 《战争与和平》一列夫·托尔斯泰 【解题思路】根据词语意思辨析字形， 《昆虫记》一法布尔《童年》一高尔基 【试题精析】B项词语的正确书写为“黄钟大 二、1.有鸟若鸹，啄树则灿然火出。 ”,C项词语的正确书写为“轻歌曼舞”，D项 2.A【本题考点】文言字词含义。 词语的正确书写为“字正腔圆”。 【解题思路】结合语境判断。 3.C 【试题精析】A项的意思是：传说中有一个国家 4.A【本题考点】破折号的作用。 叫遂明国，那里的人从来不知道什么叫春夏秋 【解题思路】根据句子意思，结合排除法判断。 冬，什么叫白日昼夜。“识”的意思为“知道”。 【试题精析】“酒宴摆下”后没有其他说话内 3.鲁班根据草叶的形状发明了锯子。 卷 12) 培优令 单元学习成果验收（七） A卷 二曝晒2.琴谱键盘陶醉 二、亮相一现比喻公开露面或演戏 对台戏一两个戏班子为了竞争，同时演出的同样 的戏。 压轴一一场演出中排在倒数第二的一出戏。 有板有眼一形容言语行动有条不紊，富有节奏或 章法。 科班出身一泛指经过正规的教育或训练 有板有眼他年纪不大，唱起京剧来却有板有 眼的。 三、1.D【本题考点】易读错字和多音字的字音。 【解题思路】根据词语意思辨析字音。 【试题精析】A项中的“处”在“处士”中应读 chǔ；B项中的“搐”应读chù，“婢”应读bi;C 选项中的“券”在“入场券”中应读quàn。 2.D【本题考点】字义。 【解题思路】根据形声字形旁表义的特点推测 字义 【试题精析】“拊”的形旁为“扌”，意思与手的 动作有关。 3.D【本题考点】字义 【解题思路】根据语境辨析字义。 【试题精析】A项句子中“绝”表示独一无二 的，没有人能赶上的；B项句子中“绝”表示完 全没有了，穷尽；C项句子中“绝”表示走不通 的，没有出路的。 4.D【本题考点】词语。 【解题思路】根据词语意思判断。 【试题精析】D项词语形容书法，与戏曲无关。 5.B【本题考点】近义词。 【解题思路】根据词语意思，排除其中词语关系 相同的三项。 【试题精析】A、C、D三项中的两个词语都是近 义词，B项中的两个词语是反义词。 6.C【本题考点】词语运用。 【解题思路】判断词语意思与句子语境是否 相符。 【试题精析】“行云流水”不能用来形容天气。 7.A【本题考点】修辞手法。 【解题思路】理解句子意思，根据修辞手法的特 点判断。 【试题精析】A项句子运用了比喻的修辞手法 把琴声比作“流水 8.C 【本题考点】书法知识。 【解题思路】根据积累知识找出错误项。 【试题精析】C项五种书体的发展顺序中应将 草书”和“行书”调换位置 9.D【本题考点】课堂笔记。 【解题思路】结合学过的内容，找出有误项。 【试题精析】D项内容是课文中介绍的，而不是 猜想。 10.B【本题考点】说明书。 【解题思路】根据说明书想象制作出的不倒翁 样子，找出不合理的地方 【试题精析B项内容应该添加“扇形弧长应 稍大于乒乓球半圆边的周长” 四、1.少选之间而志在流水汤汤乎若流水 2.终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者 五、1.水天相接霎时间洒满了银光一缕一缕 恬静的波涛汹涌 2.B【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据皮鞋匠想象的画面内容判断。 【试题精析】“微波粼粼”“微云”表示舒缓；“忽 名卷 128培忧名卷 语文六年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 月度综合能力评估（二） 【评估范围：第五至六单元】 试题讲评 时间：100分钟满分：100分 一、听录音，回答下列问题。(7分)】 T 1.我国三大盐湖分别是( )(多选)(3分) A.青海察尔汗盐湖 B.新疆罗布泊盐湖 C.山西运城盐湖 D.青海茶卡盐湖 2.被称为中国“死海”的盐湖是 (1分) 可孩▣ 3.根据录音，判断下列说法的正(V)误(×)。(3分) (1)察尔汗盐湖里只有盐没有水。 扫码听录音 (2)“万丈盐桥”位于新疆罗布泊盐湖。 (3)运城盐湖的储盐量达四百多亿吨，够全世界食用一千多年。 警 二、看拼音，写字词。(6分】 1.这里的kuang chǎn( zi yuan )原本十分丰富，但由于人们的乱砍Iàn ( )伐，物产逐渐匮乏。 2.雨后，石板上的tai xiǎn( )也变得清新起来，抛开城市的uan nao( ),用心 去感受大自然kang kai( )赋予我们的一切。 三、将正确答案的序号填在括号里。(21分) 1.下列选项中的加点字读音相同的一项是( )。 A.哄笑 哄而散B.闷热 纳闷 C.缝隙夹缝 D.生长长度 都 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.咆哮磁场慷概糟糕 B.斗蓬 缩小熄灭包裹 C.天涯目睹甘蔗大蒜 D.干噪猜侧考察喧闹 3.填入下面句子中的关联词，最合适的一项是( ）。 )这些设想能实现，( )是遥远的事情。 唱 A.不是…而是… B.即使…也… C.无论…还… D.不仅…而且… 复树 4.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。 型 A.九曲/黄河/万里沙 B.同到/牵牛织女/家 C.南朝/四百/八V十寺 D.花木/成畦/手/自栽 5.下面句子所用的说明方法是( )a 把 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住 008 思酸饰图 的第二个星球。 A.举例子 B.作比较 C.列数字 D.打比方 培优名卷 6.《只有一个地球》想告诉我们的主要是() A.再也没有第二个地球了。 B.地球虽美丽，但在宇宙中却很渺小。 C.地球是生命的摇篮。 D.地球生态环境十分重要，要精心保护地球。 7.在写倡议书时，都需要注意什么？( )(多选) A.标题要鲜明。 B.依据倡议对象写称呼。 C.正文中写清楚倡议的内容。 D.标明署名和日期。 四、按要求写句子。(4分】 1.用自己的话说说诗句的意思 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 2.设计一条保护环境、节约资源的宣传标语。 五、根据课文内容填空。(10分)】 1.《浪淘沙》的作者是 代著名诗人 诗中“ ”体现了作者直冲云霄的豪迈气概。 2.《书湖阴先生壁》的作者是 代著名诗人 诗中将山水转化为富于生命 感情的亲切形象，既经锤炼又无斧凿之痕的两句是“ ” 3.通常情况下，我们所说的“五行”指的是 ；“五音”指的是 _o 六、非连续性文本阅读。(5分) 公交站牌 广 21A T 供销大厦 察 IC卡及无人售票 中大道 新游玫教园 新湖兰馨苑 暖胃 心 首班：市行政服务中心700 每班间隔10-25分钟 全程票价2元 未班：市行政服务中心冬令：1715夏令1745(1215-13：55每班10分钟) 亭川南湖桥西区《 1.本路公交车为 路，本路公交车票价为 (1分) 2.下列哪个时间点无法从市政服务中心乘坐本路公交车？( )(2分) A.冬季早晨8：20 B.冬季18：00 C.夏季早晨7：00 D.夏季17：30 3.李鹏在早晨8：45到达公交站，看到公交车刚走，他最晚在( )能坐上公交车。(2分) A.8:55 B.9:05 C.9:30 D.9:10 培优名卷78 七、说明文阅读。(5分) 地球的“脐带” 地球的脐带一北纬30°线，是一条神秘而又奇特的纬线，也是灾难集中的地带。这条 线贯穿了四大文明古国：中国、古巴比伦、古印度和古埃及。著名的埃及金字塔、古巴比伦空 中花园，古代许多名城和建筑都在这条线附近。这条纬线底下是地球内部最不平静的地区之 一。青藏高原隆起的速度是地区之最，平均每年上升一厘米。地球地壳平均厚度为17千米， 而青藏高原下地壳厚达50~70千米，因而导致它的地质构造极为奇特，地震活动频繁。 地球上有大地的沉没，便会有高原的隆起。远古时代，喜马拉雅山脉还处在一片汪洋 之中，位于南纬40°线。经过漫长的地质年代，古特提斯海板块向北运动了7000千米，冲到 北半球亚欧大陆板块之下，在距今三四千万年前崛起而成为今天的喜马拉雅山一地球上 最年轻、最高的山。 北纬30°线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同，与太阳和其他行星的对应关系 也很特殊。这是造成它奇特、神秘现象的根本原因。 1.短文第1自然段主要使用了 的说明方法，说明了北纬30°线地下 不平静。(1分) 2.造成北纬30°线奇特、神秘现象的根本原因，一是它的 ,二是它 (2分) 3.下列说法错误的一项是()(2分) A.四大文明古国分别为中国、古巴比伦、古印度和古埃及。 B.青藏高原下地壳厚度约为地壳平均厚度的三四倍。 C.喜马拉雅山是地球上最古老、最高的山。 D.北纬30°的重力场和地球其他地区不同。 八、推荐书目阅读。(12分】 小英雄雨来（节选） 雨来就这么被推搡着在前面走，两百多鬼子和特务在后面跟着。 到了村东的大路上。连鬓胡子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜地转动着，瞧瞧那 些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。紫黑脸膛宽鼻子的特务问雨来：“这些都是地雷吗？ 我就不信！”雨来回答说：“不信？对啦，没有地雷。你去踩一踩吧！” 紫黑脸膛宽鼻子特务伸出大巴掌，给了雨来一个脖拐，咒骂着：“小兔崽子，我知道你 没安好心！” 雨来一会儿把敌人领到漫地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里 走。突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”一个鬼子兵，正好踩到松软的地上， 培优名卷79 以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒在地上。这一叫，整个鬼子大队都忽啦忽啦闪到一边，叽 里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松口气站起来。很多鬼子，因为刚才 把脸埋在土里，弄得满脸沙土，一个个缩头缩脑满脸惊慌的样子，仿佛都吓掉了魂。雨来带 着敌人继续往前走。广阔的田野上，没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗，雪白的棉花球， 等着看看鬼子怎样踏到地雷上。 雨来领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着一边打主意脱身。怎么脱身呢？雨来器 一边走。鬼子队伍前面和后面的河堤上，大路上，漫地里都是地雷… 离第一个地雷只有几尺远了。雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，地雷的没有啦！”雨 来故意二边走一边回头说话，故意迈空了脚步身子一歪，“哎呀”叫了一声，像一团小旋 风似的滚进河黑去了： 连鬓胡子鬼子指挥官，瞪着小眼睛，见带路的小孩被河水冲走，心里说：“天皇保佑，幸 亏出了地雷阵！” 突然，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼 子衣片，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着咝—咝—的啸声，飞进鬼子混乱 的队伍里。 1.下列故事情节，文中没有提到的是()(2分) A.雨来带鬼子在假地雷阵中转悠。 B.雨来把鬼子引入真的地雷阵中。 C.雨来想办法脱身，保全自己。 D.雨来和民兵对暗号，告诉他们鬼子来了。 牛 2.第4自然段画横线的句子，雨来为什么领着鬼子在假地雷阵中转？()(2分) A.雨来对鬼子不满，故意逗他们。 B.雨来怕鬼子们知道真的地雷阵在哪儿。 C.为了让鬼子放松警惕，好引他们去真的地雷阵中。 D.鬼子人数多，在这里转容易引起民兵注意。 3.第6自然段画“”的句子主要运用了什么描写方法？从中表现了雨来的什么特点？(4 分) 4.雨来是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？(4分) 九、习作天地。(30分) 未来的城市将是什么样的？在人类的衣、食、住、行、用等方面会有怎样先进的设备和 方便的措施？请展开想象，以“未来的城市”为题写一篇作文，把重点部分写详细。 培优名卷 80