期中综合能力评估[评估范围：第一至四单元]-【培优名卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

培名卷 语文六年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 期中综合能力评估 ◇ ▣ 【评估范围：第一至四单元】 试题讲评 时间：100分钟 满分：100分 一、看拼音，写字词。(6分) 拟 1.无边的草原仿佛一块l心tdn( ),那一条条小河是它的yin( ),在花朵 的点zhui(）下，草原更加美丽了。 2.台风席卷而来，海面上xiong yǒng peng pai( )xian( )起层层巨浪。 海边的小屋里，孩子们在海风的páoxiào( )声中瑟瑟发抖。 二、将正确答案的序号填在括号里。(16分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.腐朽(fǔ) 薄雾(bao) 花蕾(Ii) 铁索(suǒ) 童 B.冰雹(pao) 旗帜(zhi) 凛洌(ling) 筹备(chu) C.沮丧(jǔ) 瞪眼(dèng) 偷盗(dao) 揪出(jio) D.糟糕(cao) 皱眉(zhou) 斑点(ban) 颓废(téi) 2.下列词语书写完全正确的一项是( A.愁怨 肃静 幽雅 沉思 B.恍忽 疙瘩 呻吟 慷概 效 C.笨拙 捡阅 壮烈 橡皮 D.冰棍 拥戴 干噪 枯萎 3.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是( (1)桑娜脸色苍白，神情( 都 (2)你要学会收敛自己的脾气，切莫因为一时( )而酿成大错。 (3)随着科学技术的发展，人类终将揭开宇宙的( ) (4)为了揭开火星( )的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 A.激动冲动神秘奥秘 B.冲动激动神秘奥秘 C.激动冲动奥秘神秘 D.冲动激动奥秘神秘 4.下列句子中没有语病的一项是( 测 A.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色 五颜六色的衣裳。 居 指 B.山坡上传来一阵叽里呱啦，敌人纷纷滚落山谷。 C.晚上九点半，游行队伍才完全早就走出会场。 海 H D.破课桌，俨然一个剑拔驽张的古战场。 5.下列对句子所用的说明方法判断错误的一项是() ▣ A.地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒。（列数字) 008 思酸饰图 B.地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇 宙来说又是沧海一粟。（举例子） 培优名卷 C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方) D.太平洋的面积比北冰洋大十四倍。（作比较、列数字） 6.下列诗句中属于描写丁香的一项是( ) A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B.唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 C.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 D.一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。 7.下面句子刻画了老支书怎样的人物形象？（ )(多选) 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面 去！”老汉凶得像只豹子。 A.脾气暴躁 B.维护群众 C.具有崇高的党性 D.先人后己 8.下列说法不正确的一项是() A.《草原》一文表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊。 B.《七律·长征》描写了两万五千里长征的艰难历程，赞颂了革命英雄不怕困苦的精神。 C.通过学习《宇宙生命之谜》，可以知道宇宙中的其他星球都没有存在生命的可能。 D.《金色的鱼钩》一文体现了老班长舍己为人、不怕牺牲的精神。 三、按要求写句子。(8分) 1.不用“说”字，写一句表达人物说话的句子。 “我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 2.写一写人对某件事情入迷时的样子。 四、根据课文内容填空。(8分) 1.“天下兴亡，匹夫有责。”它体现在诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忘我奉献中，体现在曹 植“ 视死忽如归”的无畏精神里。 2.祖国的大好河山，在诗词中更是加了一层神秘的滤镜，让人心向往之。“野旷天低树， ”,建德江清幽的夜色慰藉了诗人孟浩然寂寞的愁思；“卷地风来忽吹散， ”,夏日西湖瞬息万变的壮观景象，让诗人苏轼赞叹不已；“ ,乌蒙磅礴走泥丸”，长征途中的万水千山，在革命领袖毛泽东眼中只是等闲。 五、非连续性文本阅读。(7分】 2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着 陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。 我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视 探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号遥四运载火箭成功发 射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器 进入火星停泊轨道，开展了为期约3个月的环绕探测，为顺利着陆火星奠定了基础。中国 培优名卷54 国家航天局与欧空局、阿根廷、法国、奥地利等国际航天组织和国家航天机构开展了有关项目 合作，将共同为探索宇宙奥秘、增进对火星演化的认知、了解生命起源等贡献智慧和力量。 1.结合日常积累，选出本次天问一号火星探测器搭载的火星车名为( )。(3分) A.北斗号 B.鸿雁号 C.玉兔号 D.祝融号 2.下列说法不正确的一项是()(4分) A.我国首次火星探测任务于2016年立项。 B.我国第一颗人造火星卫星于2020年在酒泉成功发射，于2021年成功实施火星捕获。 C.天问一号探测器成功着陆，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。 D.为了进一步了解宇宙奥秘，中国国家航天局与欧空局、阿根廷、法国、奥地利等国际航 天组织和国家航天机构开展有关合作。 六、古诗阅读。(9分) 注释：①黑云：此形容战争烟尘铺天盖 雁门太守行 地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。②甲 黑云①压城城欲摧，甲光②向日金鳞③开。 光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。③金鳞：是 角④声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 说像金色的鱼鳞。④角：古代军中一种吹奏 半卷红旗临易水⑤，霜重鼓寒声不起。 乐器。⑤易水：河名。⑥黄金台：相传战国燕 报君黄金台⑥上意，提携玉龙⑦为君死。 昭王所筑。⑦玉龙：宝剑的代称。 1.描写乘胜追击，背水一战场面的是( )(4分) A.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 B.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 C.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2.诗的最后一联体现了诗人怎样的感情？(5分) 七、现代文阅读。(16分) 轮椅上的霍金 他在轮椅上坐了40多年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来 实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他就是人称“宇宙 之王”的史蒂芬·霍金。 命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致 肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做 了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40多年过去了，疾病已使他的身体彻底变形： 头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两 只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现 在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器，读文献时，必 培优名卷55 须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他顽强地活了下来，并且正是在这种令人 难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但 是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深 处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时 候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸…他还建立了 非常美的科学的宇宙模型。比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思 考宇宙的命运，不愿被外人打扰。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的 生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 1.短文第2自然段是围绕哪句话来写的？抄写下来。(2分) 2.下列属于霍金成就的是( )(多选)(4分) A.撰写了科普著作《时间简史》。 B.推论出黑洞的大爆炸。 C.建立了非常美的科学的宇宙模型。 D.发现了相对论。 3.下列说法正确的是( )(4分) A.霍金年轻时不幸患了小儿麻痹症导致全身瘫痪。 B.霍金的身体虽然离不开轮椅，但他的思维是自由的。 C.霍金因为身体虚弱，所以需要很多的睡眠。 D.霍金被卢伽雷氏症剥夺了说话的功能。 4.霍金的魅力主要在于哪些方面？(6分) 八、习作天地。(30分)】 1.从《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》中任选一本，从情节、人物或启发的角度，写写你的 读书感悟。(5分) 2.随着科技的发展，我们的生活越来越方便。未来的世界，会出现哪些新的科技产品？展 开你想象的翅膀，写下来吧。(25分) 培优名卷人物形象来想象接下来会发生的故事。还要注 意情节的合理性。 B卷 -、1.A2.C3.A 二、1.“老”字比“尽”字更传神。“老”字运用拟人手 法，将春天当作人来写，更能体现出作者的怜 惜之意，从而表达出对春天的喜爱之情，“老 还有时光、青春流逝的意味。 2.表达了诗人对明媚时光的喜爱以及恋恋不舍。 本题考点】诗歌情感。 解题思路】通读诗歌，体会诗人情感 试题精析】诗人写自己游春，借落花表达对春 天的喜爱和依依不舍之情。 第八周自我诊断练习 A卷 一、kēxiétang chan lianěr 二、新鲜饱满重重叠叠金色 舒展夜色 弥漫 三、突然 新鲜严肃听从增加安稳爱护 鼓舞 四、1.C【本题考点】字音。 【解题思路】注意易读错的字以及多音字的 读音。 【试题精析】A项加点字均读jù；B项加点字 均读sù；C项加点字分别读shuai、di;D项加 点字均读giang。 2.B【本题考点】字形 【解题思路】根据日常积累判断。 【试题精析】B项“水唐”正确书写为“水塘”。 3.C【本题考点字义。 【解题思路】代入法，选择正确的意思 【试题精析】代入可知“精”在这里的意思是 “十分，非常’ 4.B 【本题考点】描写方法。 【解题思路】逐项判断句子的描写方法。 【试题精析】A项为神态描写，C项为外貌描 写，D项为动作描写。 5.ABCD 五、1.我把书包从肩上拽下来，低着头，一步半寸地 挪到老师跟前，低着头，抿着嘴，吞吞吐吐地 说：“老师…对不起，我错了… 2.我躺在床上，心情久久不能平静。我到底应不 应该告诉爸爸花瓶是我打碎的呢？要承认吗？ 还是算了吧，承认了，怕是免不了被批评… 可是做错了事，就要承认错误啊…如果我死 活不承认，是不是就没事了呢？要不再等等看 吧…爸爸如果知道了这件事，又会怎样想 呢…算了，还是主动承认错误吧，毕竟我是 个有担当的男子汉。 六、唐贺知章儿童相见不相识笑问客从何 处来 七、小狗很听话，不会把家里弄脏的 忠诚，还能 在家保护我呢 八、1.BCD【本题考点】提取信息。 【解题思路】从材料中找出关键信息，选出正确 选项。 【试题精析】从材料一“互联网特别是微博的兴 起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片 一句可我到答案。 2.A【本题考点】整体感知。 【解题思路】整合与题干相关的信息，找出正确 答案 【试题精析】整合材料一中的信息可知，互联网 兴起后，人们的阅读变得跳跃、碎片，由此造成 人们思维不连贯、思考不深入，最终导致“知识 分子”变成了“知道分子”。 培优名 3.阅读从学生开始，培养学生每日阅读的习惯： 【试题精析】C项“冬夏”与“光着脚”是条件关 社会方面，经常开展读书活动交流会，谈谈自 系，正确的关联词应为“无论…都…” 已的读书心得。 6.A 九、1.(1)精疲力尽(2)争权夺利 7.A【本题考点】人物形象。 2.瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩 【解题思路】从语句所描写的环境体会人物 子，一股母爱和同情油然从心底升起 形象。 3.语言（心理）动作善良 【试题精析】句中屋外的环境与屋内的环境形 4.A【本题考点】整体感知。 成对比，刻画出桑娜勤劳能干的人物形象。 解题思路】根据短文内容逐项判断 8.D【本题考点】需要别人的支持时的做法。 试题精析】从第6自然段“冲过去援救”可知 解题思路】结合生活实际判断说法的正误 B项错误；结尾处并没有表现敌兵的狡猾，C 试题精析】当我们需要得到别人的支持时，首 项错误；D项本文批判的是战争的残忍。 先表明自己的想法，其次要用具体的理由说服 5.示例：敌兵感谢母亲在梦中的护佑，可是他刚 别人，而不能强迫别人。D项说法不正确。 刚亲手杀死了一个将他当作自己的孩子一样 9.D【本题考点】理解人物形象的方法。 来关怀的母亲，是战争对人性的扭曲造成了这 【解题思路】联系所学，结合自己实际，判断说 场悲剧。 法的正误。 6.合适，母爱虽是温暖的，关怀的，但在短文中 试题精析】理解人物形象可从人物的语言、动 母爱也令女主人失去了生命，因此以“致命的 作、神态、环境等细节描写中体会，也可通过小 母爱”为题很合适。 说情节体会，但无法从其他人物的行动中 十、提示：本次习作要根据给出的环境和人物创编 得知。 则故事，明确在所处的环境中人物有可能会发生 10.B【本题考点】课文内容理解。 的故事，所编的故事内容不可脱离环境，同时注 【解题思路】根据课文内容逐项判断，找出错 意人物的性格特点，根据限定的词语进行写作。 误选项。 B卷 【试题精析】B项桑娜的忐忑和害怕是因为她 一、1.正月初一2.正月十五3.二月初二 们的家庭本就不富裕，自己还有五个孩子，而 4.清明节前一两天5.春分后十五天 她却又把邻居的孩子抱了回来，因此她害怕 6.七月初七7.九月初九8.十二月初八 丈夫知道后会发脾气，并不表示渔夫脾气 二、1.B【本题考点】字词解释。 不好 【解题思路】根据语境及所学知识做出判断。 三、1.雨来刚出门就与鬼子打了个照面，鬼子抓住雨 【试题精析】此处“尝”的意思是曾经 来的衣领，让雨来带他们找到八路军的据点。 2.及开帐/乃见吐唾从横/信其实熟眠/于是得全。 雨来先假装带他们去找，随后就在村子里兜圈 【本题考点】文言断句。 子，趁着鬼子不注意吹了几次口哨，向八路军 【解题思路】找出关键词断句，或利用修辞、固 传递信息。绕了几圈后，雨来发现八路军已经 定结构断句。 在村子周围埋伏好了，就一个侧身溜进了一户 【试题精析】这句话的意思是：等到他们打开帐 人家。最后，鬼子们被八路军全数剿灭。 子，看到到处都是口水，相信他（王右军）还在 2.路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了！这回可太 熟睡，于是右军的性命得以保全， 晚了。我慌慌张张地向家里跑去。 一路上，爸 3.当我们遇到危险时，要沉着冷静，随机应变，想 爸那双严厉的眼睛不时出现在我眼前。我一 方设法自救。 路小跑，心里还不停地埋怨自己，说好了今天 单元学习成果验收（四 早点回家去看爷爷的，结果又这么晚了！怎么 A卷 办？怎么办？唉！ 一、汹涌澎湃困咆哮嗓子 哑 四、少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 二、1.B【本题考点】字音。 五、1.①弹丸落在手心②应声叫好③击碎壶嘴 解题思路】逐项判断字音是否正确，注意易读 上的玻璃球④众人看呆 错的字的字音。 2.(1)外形奇(3)本事奇3.动作本事高 【试题精析】A项“瞻”正确读音为zhan;C项 4.B【本题考点】评价鉴赏。 “搀”正确读音为chan;D项“呻”正确读音为 【解题思路】联系上下文发生的故事分析。 shen,“蹿”正确读音为cuan。 【试题精析】文中一身皂故意为难，弹弓杨展 2.A【本题考点】字形。 示了一部分本事，这句话在此处是对一身皂的 【解题思路】注意形近字的字形 警告；另外这句话在此为下文第12自然段洋 试题精析】A项“黎黑”正确书写为“黧黑”。 人军官被杀作铺垫。 3.D【本题考点】词义与句意匹配。 5.运用侧面描写，一身皂故意为难弹弓杨，令弹 【解题思路】理解词义，与句意对照，找出不对 弓杨不得不拿出自己的真本事；其次，从一身 应的一项。 皂的语言也侧面反映出弹弓杨本事高。 【试题精析】“薄弱”的意思是“容易破坏或动 六、提示：本次习作以“真没想到”为题进行写作， 摇；不雄厚；不坚强”，用在句中不恰当。句中 “真没想到”表示在意料之外，抓住这个重点，写 应用“虚弱” 作时要突出故事的曲折，既要在意料之外，又要 4.B【本题考点】词义 在情理之中。 【解题思路】结合语境理解词语意思，找出解释 B卷 不正确的一项。 一、1.D 【试题精析】B项“恐惧不安”的意思是恐慌害 2.B【本题考点】节气。 怕，心里难安。画横线部分对应的词语是“心 【解题思路】将诗歌和节气对应起来。 惊肉跳” 【试题精析】诗句出自韦应物《夏至避暑北 5.C【本题考点】关联词。 池》，意为：夏至这天，昼晷所测白天的时间已 【解题思路】关联词的常见关系有：①)因果关 经到了极限，从此以后，夜晚漏壶所计的时间 系；②转折关系；③假设关系；④递进关系等。 渐渐加长。 卷 121 培优令 二、1.A【本题考点】诗歌类型。 【解题思路】阅读诗歌，把握诗歌类型。 【试题精析这首诗属于抒情纪游诗，描写江南 农村日常生活。 2.画出：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 3.无论前路多么难行难辨，只要坚持下去，就会 出现一个光明与希望的新境界。 期中综合能力评估 一、1.绿毯衣襟缀2.汹涌澎湃 掀咆哮 二、1.C【本题考点】字音 【解题思路】逐项判断字音的正误，找出完全正 确的一项。 【试题精析】A项“薄”为多音字，在“薄雾”一词 中读b6,“蕾”正确读音为ěi;B项“雹”正确读 音为bo,“凛”正确读音为in;D项“糟”正确 读音为z00,“颓”正确读音为tui。 2.A【本题考点】字形。 【解题思路】辨析字形，选出正确答案。 【试题精析】B项“恍忽”正确书写为“恍惚” 慷概”正确书写为“慷慨”；C项“捡阅”正确 书写为“检阅”；D项“干噪”正确书写为“干 3.C【本题考点】词语搭配。 【解题思路】结合语境选择合适的词语。 试题精析】(1)句描写神情一般用“激动”； (2)句与“收敛脾气”相应的是“冲动”；(3)句 与“揭开”匹配的是“奥秘”；(4)句与“面纱” 匹配的是“神秘” 4.D【本题考点】病句。 【解题思路】病句病因一般有：①前后矛盾；② 缺少成分：③搭配不当：（④逻辑错误等。 【试题精析】A项“各色”与“五颜六色”重复；B 项缺少成分，“传来”的应该是“叫声 ,应为 “传来一阵叽里呱啦的叫声”；C项“才”和“早 就”前后矛盾。 5.B 6. 7.BC【本题考点】人物形象。 【解题思路】理解句子，体会老支书的人物 形象。 【试题精析】从句中可以看出老支书让群众排 在党员的前面，一方面体现了老支书对群众的 维护，另一方面也表明了老支书具有崇高的 党性。 8.C【本题考点】课文内容理解 【解题思路】逐项与课文内容对照，选出不正确 的选项。 【试题精析】C项《宇宙生命之谜》一文中提 到，“地球之外是否有生命存在，是人类一直探 索的宇宙之谜”，这说明地球之外的其他星球 是否存在生命还需进一步考查， 三、1.听到裁判宣布比赛结果，同学们都欢呼起来： “我们赢了！我们赢了！' 2.亮亮一眼不眨地盯着电视，视线紧紧地追随着 球员的运动轨迹，一进球他就欢呼起来：看到 球被对手拦下又一阵唉声叹气，仿佛自己身处 赛场，连妈妈叫他都没有听见。 四、1.捐躯赴国难 2.江清月近人 望湖楼下水如天五岭逶迤腾 细浪 五、1.D【本题考点】积累。 【解题思路】关注新闻消息，积累知识。 【试题精析】本次天问一号携带的火星车名为 “祝融号” 2.B【本题考点】推断解释 【解题思路】读材料，逐项与材料内容对照，选 出不正确的一项。 名卷 122 【试题精析】B项我国第一颗人造火星卫星在 海南文昌成功发射，并非酒泉。 六、1.C【本题考点】推断解释 【解题思路】结合注释理解诗句含义，与题意 匹配。 试题精析】“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不 起”写兵临易水，准备背水一战，展现敌退我追 的壮阔场景。 2.渴望报效祖国，不惜为国捐躯的感情。 七、1.命运对霍金十分残酷。 2.ABC【本题考点】提取信息 【解题思路】从文本中找出霍金的成就，与选项 对照。 【试题精析】文中提到霍金撰写了科普著作 《时间简史》、发现了黑洞的蒸发性、推论出黑 洞大爆炸、还建立了非常美的科学的宇宙 模型。 3.B 4.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩 的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活 强者。（或：他的魅力在于不断求索的科学精 神和勇敢顽强的人格力量。) 八、1.示例：我最喜欢《爱的教育》中的安利柯，他的 一篇篇日记将一个个感人的故事记录了下来， 他记下的不只是故事，也是世间的美好。这 个个故事都告诉我们要互相尊重，团结友爱， 这也是我们需要学习的。 2.提示：本次习作是对未来的想象，想象未来的 世界会出现哪些新的科技产品，可以大胆发挥 想象，但天马行空的同时也需符合时代的发 展，不能脱离实际。写作时，把科技产品的样 子、功能等方面写清楚。 第九周自我诊断练习 A卷 -、lěi gur fei nang xing nao 二、牛棚苔藓甘蔗瀑布缩小疯狂酱油 嘴唇 三、1.D【本题考点】字音 【解题思路】注重日常积累，辨析字音 试题精析】A项“畦”的正确读音为q;B项 “窣”的正确读音为sū；C项“瞟”的正确读音 为piǎo,“焖”的正确读音为mèn。 2.C【本题考点】字形。 解题思路】以词义辨字形，注意易错字的正确 书写c 【试题精析】A项“藤曼”正确书写为“藤蔓”；B 项“高梁”正确书写为“高粱”；D项“喧哗”正 确书写为“喧哗”。 3.A【本题考点】词语运用。 【解题思路】词义与句意对应，选出不匹配的 一 【试题精析】A项“丰厚”的意思是多而厚实， 或指数量多，价值高，形容零食不合适。 4.C【本题考点】字义 (解题思路】根据句意理解字义 【试题精析】(1)中“冲”的意思是表示动作的 方向；(2)中“冲”的意思是“凭，根据”；(3)中 “冲”的意思是面对。 5.B【本题考点】引号的作用： 【解题思路】引号的作用有：①表示引用；②表 示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和 嘲笑：⑤突出强调。 【试题精析】B项引号的作用是表示特定称谓。 6.B【本题考点】修辞手法 【解题思路】掌握各种修辞手法的特点，逐项 判断。 培优名 【试题精析】A项句子运用了拟人的修辞手法： “斗蓬”的正确书写为“斗篷”。 B项运用了比喻的修辞手法：C项句子运用了 3.B【本题考点】词语分类。 夸张的修辞手法；D项句子运用了拟人的修辞 【解题思路】判断词语的类型，找出不全是同一 手法 类的一项。 7.B【本题考点】概括段意 【试题精析】B项“小心翼翼”“兴致勃勃”为 【解题思路】整合信息，提取出关键的人物、事 ABCC式词语，垂头丧气不是ABCC式词语。 件，概括段意。 4.C【本题考点】关联词。 【试题精析】主要人物：“我”、哥哥：事件：“我” 【解题思路】关联词一般关系有：①因果关系： 追汽车放出的气，哥哥笑话“我 ②假设关系：③转折关系：④并列关系等。 8.B【本题考点】课文内容理解 【试题精析】C项前后分句为转折关系，“不 【解题思路】逐项与课文内容对照，选出不正确 仅……而且…”表示递进关系 的一项。 5.A【本题考点】修辞手法。 【试题精析】B项《夏天里的成长》通过描写夏 【解题思路】掌握修辞手法的特点，根据关键词 天万物都在生长体现中心思想。 判断。 四、1.ABC【本题考点】提取信息。 【试题精析】A项中虽有“好像”，但没有本体 解题思路】从文中提取题干相关的语句，选择 和喻体，所以并非比喻句。 正确的选项。 6.C【本题考点】病句。 【试题精析】从“不过夏天的长是飞快的长，跳 【解题思路】病句的主要类型有：①成分残缺； 跃的长，活生生的看得见的长” 一句中可提取 ②搭配不当；③前后矛盾；④逻辑错误等。 答案。 【试题精析】A项“慢车”与“疾驰而过”前后矛 2.视觉听觉 盾；B项“计划结束”与“睡觉”逻辑错误；D项 3.主要写了植物和动物在夏天生长迅速。通过 句子缺少主语。 “瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小 7.AB【本题考点】表达中心思想的方法 猫、小狗、小鸡、小鸭”这些动植物的生长体现 【解题思路】根据所学知识并结合阅读经验 了这一中心意思。 判断。 五、1.菌子果子花乡愁 试题精析】写事件时，要把能突出中心的部分 2.A【本题考点】提取信息和评价鉴赏。 写详细，其他部分可以略写，不用面面俱到，故 【解题思路】从文中提取关键信息理解短文内 C项错；把中心思想表达更全面没有必要运用 容，逐项对照，选出不正确的一项。 各种修辞手法，故D项错。 试题精析】作者想念昆明的雨，是由于想念昆 8.D本题考点】选择合适的材料 明雨季的菌子、果子、花以及雨里淡淡的乡愁。 【解题思路】确定中心意思，选择能表达中心意 3.结构上：首尾照应，使结构更加完整。 内容 思的材料。 上：深化主题，表达作者对昆明的雨的想念 【试题精析】①②④能表现出“球迷爸爸”这个 之情。 中心。 4.草原的蓝天令我念念不忘。草原天空中飘着 9.C【本题考点】课文内容。 大朵大朵的白云，天是那种清澈的蓝，让人觉 【解题思路】根据课文内容选出正确的一项。 得好像触手可及。在蓝天的映照下，草更绿 试题精析】《盼》一文中“我”最盼望的是能穿 了，小河更清澈了，连吃草的牛羊都像是一 上妈妈新买的雨衣。 幅画。 10.C【本题考点】课文内容。 六、提示：本次习作要求围绕一个字写感受。注意要 【解题思路】根据课文内容判断。 从不同的方面或用多个事例来写，如围绕“梦 试题精析】《夏天里的成长》告诉我们万物 可以先写小时候的梦，再写长大后的梦；也可以 的生长都很迅速，要把握住时机，珍惜时间， 先写自己的梦，再写家人的梦、同学们的梦等。 尽力地长 B卷 三、示例：忙碌的早晨①闹钟的响声充斥着整个早 一、何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 一蓑烟雨 晨；②我急急忙忙地穿衣、洗漱、吃早饭；③我慌 任平生 夜阑卧听风吹雨 里慌张地跑去学校。 二、1.子瞻 东坡居士苏黄 豪放苏辛 四、1.A 【本题考点】推断解释 2.D【本题考点】字词含义 【解题思路】从漫画所给的信息推断所要传达 【解题思路】根据语境及所学知识判断字词 的意思。 含义 【试题精析】漫画中提到我国每年浪费的粮食 【试题精析】“扇肆”的含义是卖扇子的商店。 约1800万吨，可供3000万到5000万人吃 因此“肆”在这里指的是商店。 年，由此可推断，我国餐饮食物浪费严重。 3.尽可能发挥自己的特长，用自己的能力去帮助 2.C【本题考点】评价鉴赏 别人。 解题思路】根据材料逐项判断说法的正误。 单元学习成果验收（五）】 【试题精析】材料二向我们传达的是节约粮 A卷 食、拒绝浪费的观念，A、B、D三项均与此观念 一、柜子袖子蹦甩嚷疯 相符，C项则相反。 二、1.C【本题考点】多音字的字音 3.①提倡光盘行动，拒绝浪费；②在外就餐时，吃 解题思路】辨析多音字在不同词语中的读音。 多少点多少 试题精析】“缝隙”的“缝”读音为fèng,A、B 五、1.因为“我”考虑的是母亲的想法，而母亲考虑 D三项中加点的读音与其相同，均为fèng;C 的是“我”儿子的想法。 项中的“缝”读音为f伯ng。 2.(1)×(2)V(3)×(4)V 2.D【本题考点】字形。 本题考点】提取信息，理解句子 【解题思路】注意易错字的正确书写 【解题思路】联系上下文理解这两句所表达的 【试题精析】A项“高梁”的正确书写为“高 含义 粱”；B项“瓜籐”的正确书写为“瓜藤”；C项 试题精析】[2]句中并没有作者的感受，故 培优 (1)错：1]句中没有体现散步途中的风光，故 (3)错。 3.“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，我们一起 组成了一个家庭，每一个家庭都是一个小世 界；而现实生活中大多处于作者这个年纪的 人，既需要赡养老人，又要养育孩子，肩上的担 子很重。 4.亲情 新题目：我的整个世界理由：文章 重在表现亲情，最后一句话含义深刻，突出中 心，“我的整个世界”照应结尾，点明中心。 5.C【本题考点】提取信息。 【解题思路】根据题意从文中找出相应的段落。 【试题精析】面对分歧，作者首先想的是兼顾每 个人的想法，在无法兼顾时，优先考虑母亲，这 种做法值得借鉴。 六、提示：本次习作主题为“温暖”，注意“温暖”是主 题，而不是题目。选事例必须都能体现出“温 暖”，可以从身体的温暖过渡到心理的温暖，也可 以写不同的人带给你的温暖感受。 B卷 三南奇铜 【解题思路】根据题干要求选出合适的词语。 【试题精析】“竭泽而渔”指把池塘里的水抽干 了捉鱼，比喻做事只顾眼前的利益，丝毫不为 以后打算。与琴棋书画无关。 2.零落成泥碾作尘，只有香如故。驿站外断桥 旁，风吹雨打中梅花寂寞地开放。它的花瓣 随风飘落被碾作尘泥，但依然有芬芳留在 人间 第十周自我诊断练习 A卷 一、裹着晶莹和蔼可亲摇篮慷慨资源 贡献乱砍滥伐 二、bò簸箕bǒ颠簸bǒ颠簸 三、涯崖牙鹰莺英矿况框堵 赌賭 四、1.【本题考点】多音字 【解题思路】找出读音相同的一项 【试题精析】A项中加点字的读音依次为pian biǎn;B项中加点字的读音依次为bao、bo;C 项中加点字的读音均为gong;D项中加点字 的读音依次为chao、zhao。 2.B【本题考点】字词意思。 【解题思路】根据诗句意思理解字词意思 【试题精析】B项“四百八十寺”是虚指，形容 寺院很多。 3.B【本题考点】词语运用。 【解题思路】理解词语意思，判断与句意是否 符合 【试题精析】A项“太空”看“地球”用“仰望”不 合适；C项“节省”应改为“节制”；D项“枯萎” 意思是干枯萎缩，此处应该用“枯竭”。 4.C【本题考点】关联词。 【解题思路】关联词的一般关系有：①因果关 系；②条件关系；③转折关系；④假设关系等」 【试题精析】C项前后分句是假设关系，应该用 ‘即使…也…… 5.B【本题考点】朗读节奏划分。 【解题思路】根据句子结构及其成分划分。 【试题精析】B项正确划分为“同到/牵牛/织女 6.C 五、1.(1)庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗， 两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山 的青翠。 名卷 124