第八周 自我诊断练习[诊断范围：《金色的鱼钩》口语交际 语文园地]-【培优名卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

培优名卷 语文六年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 第八周自我诊断练习 【诊断范围：《*金色的鱼钩》 口语交际 语文园地】 试题讲评 时间：100分钟 满分：100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 拟 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分】 青稞(guǒkē) 威胁(xié ban) 搪瓷碗(tang tiang) 搀扶(can chan) 收敛(lian lan) 鱼饵（ěrshi) 二、将下列短语补充完整。(3分)】 ( )的鱼汤 ( )的情绪 )的山峰 ( )的鱼钩 ( )的皱纹 )的草地 三、写出下列词语的近义词。(4分) 叠 忽然一( 鲜美一( ) 严厉一( ) 服从一( ) 增强一( ) 安定一( ) 爱惜一( 鼓励一( ) 四、将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列词语中的加点字读音不同的一项是( 效 A.严峻骏马 B.宿营住宿 C.衰弱 悲哀 D.勉强 强迫 2.下列词语中书写不完全正确的一项是( )。 A.眉头硬实 B.野菜水唐 C.昏迷 蚯蚓 D.疙瘩分配 3.对下面句子中加点字解释正确的一项是( )。 尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。 A.完美，最好 B.机灵心细 C.表示十分，非常D.精神，精力 4.对下列句子所用的描写方法判断正确的一项是( A.桑娜脸色苍白，神情激动。（外貌描写） B.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的 测 了…”（心理描写） C.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（神 居 睿 态描写) D.一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。（外貌描写) 州 5.如何理解小说人物形象？下列说法正确的是( )(多选) 海 A.留意人物的语言、动作、心理活动，帮助深入理解人物形象。 ▣ B.通过小说故事情节感受人物形象。 008 做酸件图 C.关注环境描写也有利于理解人物形象。 D.联系上下文及故事结果理解人物形象。 培优名卷 五、按要求写句子。(10分)】 1.下面这段话写出了张飞的神勇，请你用同样的描写方法写一段话，表现人物特点。 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。 飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽 皆股栗。 2.仿照例句试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 例：我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍不住突然跳起来，或者突然叫起 来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住 不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 六、根据课文内容填空。(4分)】 《回乡偶书》的作者是 代诗人 诗中既让读者为诗人久客伤老之情 所感染，也被这一饶有趣味的生活场景所打动的两句诗是“ 七、口语交际。(5分) 一个人的力量是单薄的，但若有了更多人在背后支持，便会觉得有力量。生活中，我们 往往会需要得到朋友或家人的支持，浩浩同学就遇到了这样一个问题，他想养一只小狗，但 他必须先说服妈妈，让妈妈同意。他该怎么做呢？将下列对话补充完整。 妈妈：浩浩，你想跟妈妈说什么呀？还神神秘秘的。 浩浩：妈妈，我想养一只小狗，请您先别急着拒绝我，听我说完后再做决定。 妈妈：好，那妈妈就听你说完，再决定要不要同意。 浩浩：妈妈，你和爸爸平时上班都很忙，如果有一只小狗在家，我就不会觉得很孤单了，而且 。 如果它把家里弄乱了，我会及时 收拾干净的。小狗非常 妈妈：好吧，妈妈同意了。 八、非连续性文本阅读。(10分) 材料一“浅阅读，是一个危险的信号。”作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里 路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联 网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不 深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。 材料二德国是全世界人均书店密度最高的国家，免费书报厅遍布街头巷尾。俄罗斯 颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活 培优名卷46 动，如“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。 1.互联网兴起后，阅读的特点是什么？（ )(多选)(3分) A.连贯式 B.跳跃式 C.碎片式 D.快餐式 2.“知识分子”变为“知道分子”的原因是()(3分) A.互联网兴起后，人们阅读时思维不连贯，思考不深人。 B.大多数人不愿意读纸质书籍，对很多东西都是一知半解。 C.“浅阅读”成为潮流，人们只在微博上接收消息。 D.文化发展缓慢，人们没有更多的渠道了解知识。 3.有些国家用建报厅、颁布文件或开展各种活动等方式促进阅读，请你为我们国家的阅读 发展提出一些建议。(4分)》 九、记叙文阅读。(21分】 致命的母爱 刘墉 敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们 唯一的房间。 夜深了，精疲力尽的敌兵纷纷睡去。月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵 身上。 “都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还是要母亲提醒他多穿衣服的孩 子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己 离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！” 女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。 “你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，抢起军毯为年轻人盖上：突 然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸 膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。 接着又一声枪响，冲过去援救的男主人也倒在了血泊中。 “这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏 您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！” 1.根据意思在文中找出相应的词语。(4分) (1)形容非常疲乏，一点力气也没有了。 (2)争夺权力和利益。 ( 2.是什么促使女主人给敌兵盖上军毯？用“”在文中画出来。（2分) 3.短文中画“”线的句子是对女主人 的描写，从中 可以感受到她的 。(3分) 培优名卷 4.下列说法正确的一项是()(3分) A.短文开头“冲进”“以枪口对准”“命令”“占据”等词语，表现了敌兵的强横。 B.男主人冲过去要与敌兵拼命，因而也被杀死了。 C.结尾敌兵杀错了人却还在暗自庆幸，表现了敌兵的狡猾。 D.作者强烈地批判了女主人敌我不分、滥施好心的行为。 5.年轻的敌兵感激梦中渴盼的母爱，却击毁了正真切享受的母爱。女主人散发的母爱带给她的 不是感激和报恩，而是无情的杀戮。这悲剧的根源是什么呢？请说说你的看法。(5分) 6.文章题目为“致命的母爱”，你认为合适吗？为什么？(4分) 十、习作天地。(30分)】 环境：人来人往的火车站 人物：与父母失散的小女孩朵朵、警察陈叔叔 根据提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一则故事。要求贴合实际，故事曲折 有趣。 开拓思维B卷 能力提升 一、根据时间先后，写一写古代主要节日的日期。(8分)】 1.元日： 2.上元： 3.龙头节： 4.寒食： 5.清明： 6.乞巧： 7.重阳： 8.腊八： 二、阅读《王右军诈睡》，回答问题。（12分】 王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤 入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被 褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐乃见吐唾从横信其 实熟眠于是得全。于时人称其有智。 1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A.减：不足。 B.尝：品尝。 C.须臾：一会儿。 D.觉：醒来。 2.用“/”给文中画线的句子断句。（断3处)(4分) 及开帐乃见吐唾从横信其实熟眠于是得全。 3.从文中我们可以得到怎样的启示？(5分) 培优名卷 48人物形象来想象接下来会发生的故事。还要注 意情节的合理性。 B卷 -、1.A2.C3.A 二、1.“老”字比“尽”字更传神。“老”字运用拟人手 法，将春天当作人来写，更能体现出作者的怜 惜之意，从而表达出对春天的喜爱之情，“老 还有时光、青春流逝的意味。 2.表达了诗人对明媚时光的喜爱以及恋恋不舍。 本题考点】诗歌情感。 解题思路】通读诗歌，体会诗人情感 试题精析】诗人写自己游春，借落花表达对春 天的喜爱和依依不舍之情。 第八周自我诊断练习 A卷 一、kēxiétang chan lianěr 二、新鲜饱满重重叠叠金色 舒展夜色 弥漫 三、突然 新鲜严肃听从增加安稳爱护 鼓舞 四、1.C【本题考点】字音。 【解题思路】注意易读错的字以及多音字的 读音。 【试题精析】A项加点字均读jù；B项加点字 均读sù；C项加点字分别读shuai、di;D项加 点字均读giang。 2.B【本题考点】字形 【解题思路】根据日常积累判断。 【试题精析】B项“水唐”正确书写为“水塘”。 3.C【本题考点字义。 【解题思路】代入法，选择正确的意思 【试题精析】代入可知“精”在这里的意思是 “十分，非常’ 4.B 【本题考点】描写方法。 【解题思路】逐项判断句子的描写方法。 【试题精析】A项为神态描写，C项为外貌描 写，D项为动作描写。 5.ABCD 五、1.我把书包从肩上拽下来，低着头，一步半寸地 挪到老师跟前，低着头，抿着嘴，吞吞吐吐地 说：“老师…对不起，我错了… 2.我躺在床上，心情久久不能平静。我到底应不 应该告诉爸爸花瓶是我打碎的呢？要承认吗？ 还是算了吧，承认了，怕是免不了被批评… 可是做错了事，就要承认错误啊…如果我死 活不承认，是不是就没事了呢？要不再等等看 吧…爸爸如果知道了这件事，又会怎样想 呢…算了，还是主动承认错误吧，毕竟我是 个有担当的男子汉。 六、唐贺知章儿童相见不相识笑问客从何 处来 七、小狗很听话，不会把家里弄脏的 忠诚，还能 在家保护我呢 八、1.BCD【本题考点】提取信息。 【解题思路】从材料中找出关键信息，选出正确 选项。 【试题精析】从材料一“互联网特别是微博的兴 起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片 一句可我到答案。 2.A【本题考点】整体感知。 【解题思路】整合与题干相关的信息，找出正确 答案 【试题精析】整合材料一中的信息可知，互联网 兴起后，人们的阅读变得跳跃、碎片，由此造成 人们思维不连贯、思考不深入，最终导致“知识 分子”变成了“知道分子”。 培优名 3.阅读从学生开始，培养学生每日阅读的习惯： 【试题精析】C项“冬夏”与“光着脚”是条件关 社会方面，经常开展读书活动交流会，谈谈自 系，正确的关联词应为“无论…都…” 已的读书心得。 6.A 九、1.(1)精疲力尽(2)争权夺利 7.A【本题考点】人物形象。 2.瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩 【解题思路】从语句所描写的环境体会人物 子，一股母爱和同情油然从心底升起 形象。 3.语言（心理）动作善良 【试题精析】句中屋外的环境与屋内的环境形 4.A【本题考点】整体感知。 成对比，刻画出桑娜勤劳能干的人物形象。 解题思路】根据短文内容逐项判断 8.D【本题考点】需要别人的支持时的做法。 试题精析】从第6自然段“冲过去援救”可知 解题思路】结合生活实际判断说法的正误 B项错误；结尾处并没有表现敌兵的狡猾，C 试题精析】当我们需要得到别人的支持时，首 项错误；D项本文批判的是战争的残忍。 先表明自己的想法，其次要用具体的理由说服 5.示例：敌兵感谢母亲在梦中的护佑，可是他刚 别人，而不能强迫别人。D项说法不正确。 刚亲手杀死了一个将他当作自己的孩子一样 9.D【本题考点】理解人物形象的方法。 来关怀的母亲，是战争对人性的扭曲造成了这 【解题思路】联系所学，结合自己实际，判断说 场悲剧。 法的正误。 6.合适，母爱虽是温暖的，关怀的，但在短文中 试题精析】理解人物形象可从人物的语言、动 母爱也令女主人失去了生命，因此以“致命的 作、神态、环境等细节描写中体会，也可通过小 母爱”为题很合适。 说情节体会，但无法从其他人物的行动中 十、提示：本次习作要根据给出的环境和人物创编 得知。 则故事，明确在所处的环境中人物有可能会发生 10.B【本题考点】课文内容理解。 的故事，所编的故事内容不可脱离环境，同时注 【解题思路】根据课文内容逐项判断，找出错 意人物的性格特点，根据限定的词语进行写作。 误选项。 B卷 【试题精析】B项桑娜的忐忑和害怕是因为她 一、1.正月初一2.正月十五3.二月初二 们的家庭本就不富裕，自己还有五个孩子，而 4.清明节前一两天5.春分后十五天 她却又把邻居的孩子抱了回来，因此她害怕 6.七月初七7.九月初九8.十二月初八 丈夫知道后会发脾气，并不表示渔夫脾气 二、1.B【本题考点】字词解释。 不好 【解题思路】根据语境及所学知识做出判断。 三、1.雨来刚出门就与鬼子打了个照面，鬼子抓住雨 【试题精析】此处“尝”的意思是曾经 来的衣领，让雨来带他们找到八路军的据点。 2.及开帐/乃见吐唾从横/信其实熟眠/于是得全。 雨来先假装带他们去找，随后就在村子里兜圈 【本题考点】文言断句。 子，趁着鬼子不注意吹了几次口哨，向八路军 【解题思路】找出关键词断句，或利用修辞、固 传递信息。绕了几圈后，雨来发现八路军已经 定结构断句。 在村子周围埋伏好了，就一个侧身溜进了一户 【试题精析】这句话的意思是：等到他们打开帐 人家。最后，鬼子们被八路军全数剿灭。 子，看到到处都是口水，相信他（王右军）还在 2.路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了！这回可太 熟睡，于是右军的性命得以保全， 晚了。我慌慌张张地向家里跑去。 一路上，爸 3.当我们遇到危险时，要沉着冷静，随机应变，想 爸那双严厉的眼睛不时出现在我眼前。我一 方设法自救。 路小跑，心里还不停地埋怨自己，说好了今天 单元学习成果验收（四 早点回家去看爷爷的，结果又这么晚了！怎么 A卷 办？怎么办？唉！ 一、汹涌澎湃困咆哮嗓子 哑 四、少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 二、1.B【本题考点】字音。 五、1.①弹丸落在手心②应声叫好③击碎壶嘴 解题思路】逐项判断字音是否正确，注意易读 上的玻璃球④众人看呆 错的字的字音。 2.(1)外形奇(3)本事奇3.动作本事高 【试题精析】A项“瞻”正确读音为zhan;C项 4.B【本题考点】评价鉴赏。 “搀”正确读音为chan;D项“呻”正确读音为 【解题思路】联系上下文发生的故事分析。 shen,“蹿”正确读音为cuan。 【试题精析】文中一身皂故意为难，弹弓杨展 2.A【本题考点】字形。 示了一部分本事，这句话在此处是对一身皂的 【解题思路】注意形近字的字形 警告；另外这句话在此为下文第12自然段洋 试题精析】A项“黎黑”正确书写为“黧黑”。 人军官被杀作铺垫。 3.D【本题考点】词义与句意匹配。 5.运用侧面描写，一身皂故意为难弹弓杨，令弹 【解题思路】理解词义，与句意对照，找出不对 弓杨不得不拿出自己的真本事；其次，从一身 应的一项。 皂的语言也侧面反映出弹弓杨本事高。 【试题精析】“薄弱”的意思是“容易破坏或动 六、提示：本次习作以“真没想到”为题进行写作， 摇；不雄厚；不坚强”，用在句中不恰当。句中 “真没想到”表示在意料之外，抓住这个重点，写 应用“虚弱” 作时要突出故事的曲折，既要在意料之外，又要 4.B【本题考点】词义 在情理之中。 【解题思路】结合语境理解词语意思，找出解释 B卷 不正确的一项。 一、1.D 【试题精析】B项“恐惧不安”的意思是恐慌害 2.B【本题考点】节气。 怕，心里难安。画横线部分对应的词语是“心 【解题思路】将诗歌和节气对应起来。 惊肉跳” 【试题精析】诗句出自韦应物《夏至避暑北 5.C【本题考点】关联词。 池》，意为：夏至这天，昼晷所测白天的时间已 【解题思路】关联词的常见关系有：①)因果关 经到了极限，从此以后，夜晚漏壶所计的时间 系；②转折关系；③假设关系；④递进关系等。 渐渐加长。 卷 121 培优令 二、1.A【本题考点】诗歌类型。 【解题思路】阅读诗歌，把握诗歌类型。 【试题精析这首诗属于抒情纪游诗，描写江南 农村日常生活。 2.画出：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 3.无论前路多么难行难辨，只要坚持下去，就会 出现一个光明与希望的新境界。 期中综合能力评估 一、1.绿毯衣襟缀2.汹涌澎湃 掀咆哮 二、1.C【本题考点】字音 【解题思路】逐项判断字音的正误，找出完全正 确的一项。 【试题精析】A项“薄”为多音字，在“薄雾”一词 中读b6,“蕾”正确读音为ěi;B项“雹”正确读 音为bo,“凛”正确读音为in;D项“糟”正确 读音为z00,“颓”正确读音为tui。 2.A【本题考点】字形。 【解题思路】辨析字形，选出正确答案。 【试题精析】B项“恍忽”正确书写为“恍惚” 慷概”正确书写为“慷慨”；C项“捡阅”正确 书写为“检阅”；D项“干噪”正确书写为“干 3.C【本题考点】词语搭配。 【解题思路】结合语境选择合适的词语。 试题精析】(1)句描写神情一般用“激动”； (2)句与“收敛脾气”相应的是“冲动”；(3)句 与“揭开”匹配的是“奥秘”；(4)句与“面纱” 匹配的是“神秘” 4.D【本题考点】病句。 【解题思路】病句病因一般有：①前后矛盾；② 缺少成分：③搭配不当：（④逻辑错误等。 【试题精析】A项“各色”与“五颜六色”重复；B 项缺少成分，“传来”的应该是“叫声 ,应为 “传来一阵叽里呱啦的叫声”；C项“才”和“早 就”前后矛盾。 5.B 6. 7.BC【本题考点】人物形象。 【解题思路】理解句子，体会老支书的人物 形象。 【试题精析】从句中可以看出老支书让群众排 在党员的前面，一方面体现了老支书对群众的 维护，另一方面也表明了老支书具有崇高的 党性。 8.C【本题考点】课文内容理解 【解题思路】逐项与课文内容对照，选出不正确 的选项。 【试题精析】C项《宇宙生命之谜》一文中提 到，“地球之外是否有生命存在，是人类一直探 索的宇宙之谜”，这说明地球之外的其他星球 是否存在生命还需进一步考查， 三、1.听到裁判宣布比赛结果，同学们都欢呼起来： “我们赢了！我们赢了！' 2.亮亮一眼不眨地盯着电视，视线紧紧地追随着 球员的运动轨迹，一进球他就欢呼起来：看到 球被对手拦下又一阵唉声叹气，仿佛自己身处 赛场，连妈妈叫他都没有听见。 四、1.捐躯赴国难 2.江清月近人 望湖楼下水如天五岭逶迤腾 细浪 五、1.D【本题考点】积累。 【解题思路】关注新闻消息，积累知识。 【试题精析】本次天问一号携带的火星车名为 “祝融号” 2.B【本题考点】推断解释 【解题思路】读材料，逐项与材料内容对照，选 出不正确的一项。 名卷 122