月度综合能力评估(一)[评估范围：第一至二单元]-【培优名卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

5.英子在艰难困苦面前不放弃的精神打动了我 她不愿意放弃每一个受伤的同志，背着伤员 走，最终挽救了伤员的生命，她这种自我牺牲 的精神让我感动、佩服。 七、提示：本次习作题目为“难忘的一次活动”，重点 在“难忘”和“活动”，“难忘”指的是感情，“活 动”指活动的场面，运用本单元所学的描写场面 的方法描写活动，并表达出自己难忘的感情。 B卷 一、身比闲云，月影溪光堪证性一心同流水，松声竹 色共忘机 清风峡窄，自然景色留天地一明月波平，世界游 人见古今 韬光养晦，一代英才居胜境一激浊扬清，千秋峻 笔著奇书 二、1.B【本题考点词语解释。 【解题思路】选出词语解释有误的一项。 【试题精析】“援”的含义在这里应解释为 拿起。 2.B【本题考点】代词含义。 【解题思路】理解文章含义，结合语境判断。 试题精析】“主人得之”中的“之”是代词。A 项中“之”意为“的”，B项中“之”为代词，C项 中“之”无实际意义。 3.春风吹拂着有如阆苑仙居般人家的三千客，明 月映照着扬州第一楼一明月楼。 月度综合能力评估（一）】 听力材料： 美丽的吻 一次残疾儿童运动会上，百米跑的九名参赛者 全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。他们整齐 地排在百米速跑的起跑线上 接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地 讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地想要 跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上 跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬 起来…连续好几次，男孩终于哭了。其他八个孩 子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后，转身回 跑，无一例外 这时，一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰，在那个 男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。” 然后，九个孩子手挽着手走向终点 体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一 浪高过一浪，持续了近十分钟。 我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕 的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。 -、1.(1)×(2)×2.D3.B 4.道德流失、心灵沙化和精神污染 二、彩虹清幽糊涂美德悬崖敌寇攀登隆重 三、1.D【本题考点】字音。 【解题思路】拼读字音，找出完全正确的一项。 【试题精析】A项“臻”的正确读音是hn;B 项“绷”的正确读音是běng;C项“裳”的正确 读音是shang,“怨”的正确读音是yuan。 2.B【本题考点】形声字 【解题思路】注重平时积累，掌握字的正确 写法。 【试题精析】B项“索”是会意字。 3.D【本题考点】拼写规则。 【解题思路】根据拼写规则判断有误的一项。 【试题精析】D项“人民路”的正确拼写应当是 “RENMIN LU” 4.C【本题考点】字义。词义 【解题思路】根据课内所学及积累，判断古诗词 培优名 中关键字词的含义。 解题思路】读句子，结合环境描写的一般作用 【试题精析】“茅店”的意思是用茅草盖的 分析。 旅舍。 【试题精析】这句话描写了雪山上恶劣的自然 5.D【本题考点】词语分类。 环境，渲染了寒冷悲凉的气氛，也体现了战士 【解题思路】根据词义，找出不同项。 们在这样的天气中坚持不放弃的精神，突出中 【试题精析】A、B、C三项都是用来形容花的，D 心；另一方面，也与第7自然段天气转晴相 项“花容月貌”常用来形容女子美貌。 呼应 6.C【本题考点】词语搭配。 4.这句话采用心理描写。把指导员此时的心理 【解题思路】根据常见词语搭配及语境，选择合 活动生动地写了出来，表现了指导员对战士的 话的词语， 关心以及不放弃每一位战士的决心。 【试题精析】(1)站在塔上看全市景物，是从高 5.“点”指的是对蒋良兰战士、昏迷的战士以及连 处往远处看，应用“跳望”；(2)抬头是仰视，结 指导员的描写，“面”指的是对所有战士在恶劣 合“鲜红的国旗”可知此处应用“瞻仰”；(3)看 天气下的状态的描写。 图是近距离，结合“默默地沉思”，应用“注 6.最后一自然段描写了大家克服困难，翻过雪 山，与红四方面军胜利会师，从“战土欢呼着， 7.A【本题考点】关联词 跳跃着，紧紧地拥抱在一起”中可以体会到大 【解题思路】结合前后句的关系，判断关联词语 家的喜悦和激动。 使用的正误 九、提示：本次习作要求写一写自己报答革命先烈的 【试题精析】“因为…所以…”是一组因果 做法，可从对国家的贡献出发来写，如长大后依 关系关联词，但“大方”和“羞涩”不存在因果 靠自己所学的知识为祖国的发展贡献力量，以慰 关系。 藉这些革命先烈们。注意要抒发出自己的感情。 8.A【本题考点】修辞手法 第五周自我诊断练习 【解题思路】我出修辞手法与其他选项不同的 A卷 一项。 一、ikǎn ang ei 【试题精析】B、C、D三项都运用比喻的修辞手 二、凛例疙瘩雕刻沮丧素质高尚倾斜 法，而A项“排山倒海的掌声”则运用了夸张 斑点 的修辞手法 三、huō豁口huò豁达giǎ发卡kǎ卡车 四、1大海的水真蓝啊，像蓝天一样；大海的水真凶 b6单薄bao薄片 啊，像狮子在吼叫：大海的水真清啊，像一面 四、1.D【本题考点】字音。 镜于。 【解题思路】掌握多音字在不同词语中的读音。 2.他突然站了起来，快速走到门前，推开门，飞奔 【试题精析】题干和D项中“哄”都读hong,A 了出去 项“哄”读音为hǒng;B、C两项“哄”读音 五、1.既使人惊叹既愿久立四望坐下低吟一首 为hong。 奇丽的小诗 2.C【本题考点】字形 2.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉更喜岷山干 【解题思路】注重平时积累，掌握字的正确 里雪 三军过后尽开颜 写法。 六、1.石头上的数字告诉我们汶川地震发生于“2008 【试题精析】A项“冰琨”正确书写为“冰棍”；B 年5月12日”，时钟指向两点二十八分，是汶 项“兹石”正确书写为“磁石”；D项“烦燥”正 川地震发生的具体时间。 确书写为“烦躁” 2.D【本题考点】推断解释。 3.B【本题考点】词义 【解题思路】根据材料内容，判断信息正误 【解题思路】理解词语的意思，判断解释的 (试题精析】D项“不论在何处遇到地震，都要 正误。 迅速向空地逃跑”说法错误，如果是在室内，需 【试题精析】“弄巧成拙”的意思是“想耍巧妙的 要“迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸 手段，结果反而坏了事”，“像老虎那样凶狠地盯 盆等物品护住头部，等地震间隙再尽快离开住 着。形容心怀不善，伺机攫取”对应的词语是“虎 房，转移到安全的地方” 视眈眈” 3.是你们用鲜血和生命保护了一方平安，人民将 4.D【本题考点】比喻的修辞手法。 永远铭记你们。 【解题思路】读句子，根据修辞手法特点，判断 七、1.BD【本题考点】提取信息。 没有运用比喻的修辞手法的一项。 【解题思路】阅读选文，根据文章内容提取相关 【试题精析】D项没有使用比喻的修辞手法。 后息。 5.A【本题考点】排序。 【试题精析】短文前半部分写草的颜色：“这草 【解题思路】根据先后或逻辑顺序，给句子 本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥 排序。 中有谁在统一发号施令。”后半部分写树的样 【试题精析】制作竹节人时，先把毛笔杆锯成 子：“树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割 寸把长的一截，然后在长的一截上钻一对小 过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形…亭亭 眼，再锯八截短的作为竹节人的四肢，最后用 玉立。” 一根纳鞋底的线把它们穿在一起。 2.山坡上的树连成一片，四周整齐划一，远远望 6.D 去，像是有人用直尺画出的规则的矩形，又像 7.B【本题考点】阅读任务 是切割好的绿色蛋糕，煞是规矩。 【解题思路】根据阅读任务选择合适的阅读 八、1.：“ 方法。 2.天气恶劣，蒋良兰战士死去天气转晴，胜利 【试题精析】题干中给的任务是“体会传统玩 在望 具给人们带来的快乐”，对应的阅读方法要能 3.ABD【本题考点】推断解释。 够体现“快乐”，应特别注意“‘我们'投人地做 卷 117 培优 玩具、玩玩具的部分” 8.B【本题考点】课文内容 【解题思路】根据《宇宙生命之谜》一文的主要 内容判断选项的正误。 【试题精析】生命存在的必要条件有：①适合生 物生存的温度；②必要的水分：③适当成分的 大气；④足够的光和热。 五、1.一连串的暗环形山和暗的斑点 2.所有这些因素都说明，在火星上生命难以存 在。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】整合文章内容，提取文段中心句， 【试题精析】第2自然段写火星十分干燥，大气 中含水量少、大气稀薄、二氧化碳和氧气含量 极少、温度低、没有磁场，种种因素都在说明： 在火星上生命难以存在。 3.B【本题考点】推断解释。 【解题思路】基于对文章内容的理解，选出正确 答案。 【试题精析】短文主要写了火星的生存环境，大 气中含水量低、空气稀薄、表面温度低、磁场非 常弱，不适合动植物生存，因此不适合人类居 住。可完成B项的阅读目的。 4.干燥、空气稀薄、表面温度低、磁场非常弱 六、1.(1)C(2)A(3)BDE【本题考点】提取信息。 【解题思路】阅读文章，根据题干要求提取相关 信息。 【试题精析】分别可以从第2自然段“游戏有助 于提高他们的探索力、观察力和创造力”，第5 自然段最后一句“这给他们带来自我满足和自 我肯定”，第6自然段“游戏…反应能力和思 考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的 功用，可以使老人有一个健康的心态”得出 答案。 2.5 3.“定期”表示限定，说明老年人通过游戏来进行 体育锻炼是有一定周期的；“可能”表示不确 定，说明玩游戏有助于预防老年痴呆症只是 种推测 4.在学习中，我们可以适当地加入一些与课堂内 容相关的游戏进去，既增加了课堂的有趣性， 提高了学生的学习兴趣，也提高了学生的探索 力、观察力和创造力。 七、提示：本次习作重点是介绍一种手工艺品的制作 过程，写作时注意按一定的顺序来写，将制作过 程完整详细地描述下来，并真实地表达出自己的 感受 B卷 一、1.靖节先生五柳先生 古今隐逸诗人之宗 2.柳河东或（或河东先生）柳柳州王孟韦柳 3.王右丞山水田园诗中有画画中有诗 二、1.心甘情愿为人民大众服务，无私奉献 2.比喻敌人人民大众 3.(1)× (2)×(3)V 第六周自我诊断练习 A卷 一、liu qing kuo chùzhen pan 二、1.jin 禁不住2.z0扎针3.chǔ到处 三、精美笔直湛蓝矫健庄严统 四、1.A 【本题考点】多音字字音。 【解题思路】掌握多音字在不同词语中的读音。 【试题精析】A项加点字读音都是zheng;B项 加点字读音分别是ping、ping、bing;C项加点 字读音分别是Zhao、cho、chao;D顶加点字 读音依次是Xià0、iā0、Xiào。 名卷 118培扰名卷 语文六年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 点▣ 月度综合能力评估（一） 可9 【评估范围：第一至二单元】 试题讲评 时间：100分钟满分：100分 一、听录音，回答下列问题。(8分) p 1.根据材料内容，判断正(V)误(×)。(2分) (1)在赛跑的中途有几个孩子坚持不了，放弃了比赛。 (2)小男孩摔倒后坚强地爬了起来，反复跌倒几次后依旧没哭。 2.参加百米跑的孩子都是什么样的？()(2分) A.都是正常人B.都是有腿疾的 C.都是运动员 D.都是身体或智力有缺陷的 3.小男孩跌倒后，其他孩子是怎么做的？( )(2分) 马 A.所有人都继续向前跑。 B.所有人都转身回跑。 C.站起来鼓掌。 D.所有孩子也都哭了起来。 扫码听录音 警 4.这个故事告诉我们先天的缺陷、后天的不足并不可怕，可怕的是 (2分) 二、看拼音，写词语。(4分) cai hong qing you hútu měide ( ) ) ( ) xuan ya dikòu pan deng long zhong ( ) ) ( ( 三、将正确答案的序号填在括号里。(16分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )o A.腐烂（ǔ） 羞涩(sè) 臻于至善(qin) B.希冀() 绷脸(beng) 婆娑起舞(Su6)》 C.衣裳(chang) 愁怨(yian) 斩钉截铁(ji伯)》 D.屹立(yi) 眺望(tiào) 热血沸腾(fè) 2.下列选项中的字不全是形声字的一项是( 唱 A.蕾旗稍 B.索襟蝉 C.榴涧栏 D.渡裳薄 3.用拼音拼写地名，不正确的一项是( 专 指 A.海南HAINAN B.东北DONGBE 型 C.青海湖QINGHAI HU D.人民路 RENMINLU 楷 H 4.对下列诗句中加点字词解释不正确的一项是( o 蓝 A.野旷天低树（空阔远大） B.卷地风来忽吹散（指狂风席地卷来） 008 C.旧时茅店社林边（路边的酒馆） D.万水千山只等闲（平常） 思酸饰图 5.下列词语与其他三项不是同一类的是( A.姹紫嫣红 B.繁花似锦 C.争奇斗艳 D.花容月貌 培优名卷 25 6.填入下列句子中的词语，最合适的一项是()。 (1)我们站在电视塔上( ),全市景物尽收眼底。 (2)三十万人一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。 (3)郝副营长( )着那幅图，默默地沉思着。 A.仰望瞻仰凝视 B.眺望仰望注视 C.眺望瞻仰注视 D.观望仰望凝视 7.下列句子中的关联词使用有误的一项是( A.鄂温克族姑娘们因为大方，所以稍有点儿羞涩。 B.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 C.郝副营长虽然只有二十二岁，但是已经打过不少仗了。 D.邱少云宁可牺牲自己的生命，也不愿暴露部队的位置。 8.下列句子运用的修辞手法与其他选项不同的一项是() A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 B.我（花）是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。 D.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 四、按要求写句子。(6分) 1.仿写排比句。 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底 的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2.仿写连动句。 例：马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 五、根据课文内容完成练习。(7分】 1.这种境界， ,又叫人舒服， ,又想 2.《西江月·夜行黄沙道中》上阕中与下阕清幽夜色吻合的一句是“ ”:《七律·长征》中“ ”一句 升华了主旨，写出了红军突出重围后欣喜的心情。 六、非连续性文本阅读。(7分) 材料 2008-5-12 (汶川地震纪念石碑) 培优名卷26 材料二：地震来了怎么办？ (1)室内：迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物品护住头部，等地震间隙 再尽快离开住房，转移到安全的地方。 (2)公共场所：应选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其 他东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，等待地震平息 (3)户外：选择开阔地蹲下或趴下，以防摔倒，不要乱跑，要避开人多的地方，避开高大 建筑物或构筑物，避开危险物、高耸或悬挂物以及其他危险物品。 1.材料一都告诉了我们哪些信息？把图片所包含的内容写下来。(2分) 2.根据材料二，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.地震时，若在室内则迅速钻到硬物的下面，并保护头部。 B.若在户外遇到地震，要选择开阔的地方趴下或蹲下，避开高大建筑物。 C.若身处公共场所遇到地震，应选择结实的物体边蹲下，护住头部。 D.不论在何处遇到地震，都要迅速向空地逃跑，保护自身安全。 3.请你写一句话，缅怀地震中牺牲的将士们。(3分) 七、片段阅读。(6分】 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一 色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却 整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆 着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单 生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 《草原八月末》（节选） 1.短文分别描写了( )和( )。(2分) A.草原上牛羊成群的景象 B.草的颜色 C.草原上牧羊人骑马奔腾 D.树的样子 2.想象“树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形”所 描写的画面，并写下来。(4分) 八、记叙文阅读。(16分】 翻越大雪山（节选） 山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上 像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有 的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人， 走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就再也起不来了。因此，大家 都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。 在中央纵队的行列中，一位名叫蒋良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他， 培优名卷27 一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放战友的遗体，用雪埋 起来。 一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强 地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。 指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有 病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍 白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！” 指导员连忙说不☐不管怎样我们都要一起翻过雪山☐ 那个战士两眼噙着眼泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧…这里不能久待呀，要不 然…”话未说完就昏迷过去了。 指导员望着茫茫无际的白雪，心想：尽要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一 寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。 然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去… 人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射 在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下 的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。 当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利 会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。 1.给短文第4自然段加上合适的标点符号。(1分) 2.短文讲述了在翻越大雪山的过程中发生的几件事，分别是 牛 ；连指导员背着昏迷的战士前行； 。(2分) 3.第1自然段画横线的句子用了环境描写的方法，这样写有什么作用？( )(多选)(3分) A.渲染寒冷的气氛，体现环境的恶劣。 B.为下文蒋良兰战士冻死一事作铺垫。 C.突出中心，引领全文。 D.与下文天气转晴首尾呼应。 4.第6自然段画曲线的句子主要用了什么描写方法？体现了什么？(3分) 5.短文用了“点面结合”的方法描写翻越雪山的情景，“点”和“面”分别指是什么？(4分)》 6.读短文最后一自然段，谈谈你的感受。(3分) 九、习作天地。(30分)】 现在我们和平、安宁的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。作为中国的小 主人，你对此有什么感想？将来打算怎么报答那些为国捐躯的革命先烈？写一写。不少于 500字。 培优名卷