第三周 自我诊断练习[诊断范围：《七律·长征》《狼牙山五壮士》]-【培优名卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

培优名卷 语文六年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 第三周自我诊断练习 ▣ 【诊断范围：《七律·长征》《狼牙山五壮士》】 试题讲评 时间：100分钟 满分：100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 拟 一、给加点字注音。(5分)】 岷山( ) 沉着( 屹立( 逶迤( )( ) 泥丸( ) 雹子( 崎岖( ) 磅礴( )( 二、看拼音，写词语。(4分) yifù yueěr rikòu shi liu ( ) ) ( ) ) guan chuan xuan gua tiěsuǒ wěiqu ( ) ( ( 三、将正确答案的序号填在括号里。(14分) 1.下列加，点字注音完全正确的一项是( A.七律(Iù) 紧绷绷(běng) B.渡河(dù) 铁索(Suǒ) C.沸腾(fú) 山涧(jian) D.抡拳(lun) 棋子(q) 2.下列选项中的词语不完全是同一类的一项是( )。 摇 A.横七竖八七上八下千方百计 B.聚精会神 全神贯注 粗枝大叶 C.精神抖擞神采奕奕容光焕发 D.舍近求远福祸相依 扬长避短 3.用括号中的词语替换句中加点词语，句意改变的一项是( ) A.班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。（镇定） B.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（站立) C.在崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（奇怪） 驹 D.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（豪放） 4.对下列诗句中加，点字词解释不正确的一项是( ）。 专 指 典 A.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） B.大渡桥横铁索寒（过；穿过） C.更喜岷山千里雪（动词，令人欣喜） D.三军过后尽开颜（都） 5.对下列句子运用的修辞手法判断不准确的一项是( A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张、拟人） 000 思慰饰图 B.走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉带头向棋盘陀走去。 (设问) 培优名卷 13 C.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（比喻) D.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶） 6.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是() A.红军/不怕/远/征难，万水/千山/只等闲。 B.更喜/岷山/千/里雪，三军/过后/尽/开颜。 C.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 D.七八个/星天外，两三点/雨山前。 7.下列关于课文内容的说法不正确的是() A.《七律·长征》是一首七言律诗，这首诗形象地概括了红军长征的历程，热情洋溢地赞 扬了中国工农红军英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 B.“万水千山只等闲”一句中的“万水千山”是确指。 C.狼牙山五壮士归属于七连六班，他们的任务是掩护群众、转移连队。 D.“狼牙山五壮士”的故事发生在抗日战争时期，五壮士用生命和鲜血谱写了一首气吞 山河的壮丽诗篇。 四、按要求写句子。（10分) 1.说说下列诗句的意思。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2.仿写连动句。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大 声喊道：“同志们！用石头砸！” 五、根据课文内容完成练习。(12分)】 1.《七律·长征》的作者是 诗中总结红军不怕困难，勇敢顽强的精神的句子是 2.《狼牙山五壮士》共讲了五部分内容，分别是接受任务、 引上绝路、 和 六、课内阅读。(9分)】 七律·长征 ,万水千山只等闲。 逶迤 磅礴 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 1.把全诗补充完整。(3分) 培优名卷 14 2.这首诗是围绕“ ”这两句展 开叙事抒情的。诗中，“ ”和“ ”是“万水”的代表，“ ”和 66 ”是“千山”的代表。(3分) 3.下列对这首诗的颈联理解有误的一项是( )(3分) A.概括了“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”两个事件。 B.该联的“诗眼”是“暖”和“寒”，这两个字主要写了当时的天气情况。 C.“暖”字体现出了红军巧渡金沙江后心情的愉悦。 D.“寒”字则体现出长征环境的恶劣，使人感到深深的寒意，反衬了红军战士的英勇 无畏。 七、记叙文阅读。(16分) 歪头崮八十五勇士 当太阳从东边冉冉升起的时候，战士亓()荣友站在前沿阵地的高处，可以清楚地看到 敌人组成前后三层散兵队形，在东洋军刀的指挥下向歪头崮顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在 二连阵地上爆炸，山脊上飘荡起一片黑色的烟尘，许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹！快 把嘴捂上！”营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来，二连长齐之顺冲 出毒气范围，猛一挥手指挥大家两排枪打过去，日军便丢下几十具尸体逃下山去了。 为了攻下歪头崮，日军从沂水县起飞了两架飞机参战，轮番俯冲轰炸。二连伤亡惨重。 营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30个战士， 而且大都负了伤。山上的战士们已所剩不多，这时人人都非常清楚目前的处境，他们相互 鼓励着，已经不能战斗的伤员们，把为数不多的弹药交给了能战斗的队友，没有武器的战士 就收集石块、棍棒，等待着最后拼杀时刻的到来。 中午时分，日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了，可是他仍然准确地让手 榴弹在敌群中爆炸。战士李兴诗打一枪就大吼一声，好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓 荣友全神贯注地瞄准敌人射击，他的那个方向，敌人寸步难进。弹药都打完了，只剩下孙现 明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来，却不开枪，明显是要抓活的。孙现 明令李兴诗等三人跳崖突围，李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去，身后突然传来一声“同志们， 永别了！”接着响起手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。 “宁死不当俘虏！跳崖！”李兴诗站在悬崖边上，平静地对两名战友说，回头轻蔑地瞟 了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢 再往前迈进一步。接着亓荣友同另一战友也毫不犹豫地跳了下去… 1.根据意思在文中找出相应的四字词语。(2分)》 (1)全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 (2)形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。 ( 2.短文是按照( )的顺序写的。(3分) A.空间 B.时间 C.逻辑 D.故事发展 培优名卷15 3.根据短文内容，将故事情节补充完整。(6分) 退敌首攻一( )—绝境中战斗—( 4.第3自然段采用“点面结合”的方式描写场景，结合短文说说这样写的好处。(5分) 八、习作天地。(30分】 我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命换来的。他们抛头颅，洒热血，用鲜 血染成了一面永不褪色的五星红旗。请你选择一个革命先烈的故事写写读后感，课内课外的皆 可。要有真情实感，不少于500字。 开拓思维B卷能力提升 一、王亚平，中国首个进驻空间站的女航天员，至今已经两度进入太空。她曾在神舟飞船内给 全国中小学生授课，成为点燃万千孩子心中梦想的“太空教师”。读下面杨振宁的颁奖辞， 撰写王亚平颁奖辞。(10分) 颁奖辞 杨振宁：站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的，如此深奥，懂的人 不多。你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。曾经，你站在世界的前排，现在，你与国家 一起向未来。 王亚平： 二、读下面的宋词，回答问题。(10分) 西江月·平山堂 苏轼 三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁。壁上龙蛇飞动。 欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空。未转头时皆梦。 1.下列关于词的内容，说法不正确的一项是()(4分) A.“西江月”是词题。 B.“半生”“十年”突出时间流逝之快。 C.从“吊”字当中，我们可以读出作者对恩师太守的思念和缅怀。 D.作者借此抒发了人生如梦的慨叹。 2.这首词表达了作者怎样的情感？(6分) 培优名卷16中，然而茫茫戈壁并不是荒凉的，它正在升起 新的希望。 5.示例：这里虽十分繁华，但所处的地理位置 不好。 七、提示：本次习作主题为写一写自己变形后的经 历，首先想一想自己要变成什么，然后根据变形 后的东西所具备的特点进行写作，把经历的事件 交代清楚，注意详略得当，表述清楚。 B卷 一、1.(1)故人何得不同来(2)断肠人在天涯 (3)怎敌他晚来风急 2.爱国 二、1.C【本题考点】理解词语含义 【解题思路】结合诗句和所学知识找出正确 答案。 【试题精析】“径”在此处为小路的意思 2.幽深静谧避世脱俗 3.D【本题考点】诗歌理解 【解题思路】结合诗句和所学知识选出错误 选项。 【试题精析】D项中“凄凉的心境”错。诗中环 境清幽、美好，作者与世无争、乐得其中。 第三周自我诊断练习 A卷 -min zhuo yi wei yi wan bao qi pang bo 二、一副悦耳日寇石榴贯穿悬挂铁索 委屈 三、1.B【本题考点】字音。 【解题思路】拼读字音，选出读音全部正确的 一项 【试题精析】A项“绷”的正确读音是beng;C 项“沸”的正确读音是fè，“涧”的正确读音 是jiàn;D项“抡”的正确读音是ldn。 2.B 3.C【本题考点】近义词： 【解题思路】理解词语含义，找出不是互为近义 词的词语。 【试题精析】A、B、D三项都是近义词，C项“崎 岖”与“奇怪”不是近义词 4.B【本题考点】字义 解题思路】根据课内所学及平时积累，选出解 释错误的一项。 【试题精析】B项“大渡桥横铁索寒”中“大渡” 指的是“大渡河' 5.A【本题考点】修辞手法。 【解题思路】判断语句所使用的修辞手法，找出 判断有误的一项。 【试题精析】A项句子运用了夸张、比喻、对偶 的修辞手法 6.C 7.B【本题考点】课文内容 【解题思路】根据对课文内容的理解，找出说法 不正确的一项。 【试题精析】“万水千山只等闲”中的“万水千 山”是泛指。 四、1.五岭山脉那样高低起伏，绵延不断，可在红军 眼里，不过像翻腾着的细小波浪：乌蒙山那样 高大雄伟，在红军眼里不过是一颗泥丸。 2.他正准备收拾书包回家，老师走过来叫住他， 让他帮忙去阅览室搬一些东西。 五、1.毛泽东红军不怕远征难万水千山只等闲 2.痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖 六、1.红军不怕远征难五岭 腾细浪 乌蒙走 泥丸三军过后尽开颜 2.红军不怕远征难万水千山只等闲金沙 培优名 大渡五岭乌蒙 不当 3.B【本题考点】理解诗句。 5.C【本题考点】课文内容的理解 【解题思路】根据对诗词的理解，分析选项的 【解题思路】掌握课文重点，逐项判断是否 正误。 正确。 【试题精析】B项“暖”和“寒”不是指当时的天 【试题精析】《灯光》一文主要描写的是作者在 气情况，而是写人的感受，“暖”既写出了五月 天安门广场漫步时，回忆起的一件关于灯光的 春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又 往事。 烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片 五、1.庄严而又热烈的气氛。 沸腾的景象。“寒”表现了飞夺泸定桥的艰苦 2.冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见风声沙 激烈 七、1.(1)全神贯注(2)目瞪口呆2.B 沙，只听见雪花簌簌不断往下落。 3.遭遇轰炸，战士牺牲英勇跳崖 3.看到我亲手做的小礼物，妈妈满脸惊喜：“我女 本题考点】整体感知。 儿可真棒！做得真漂亮！” 解题思路】根据文章大意，概括出相关情节。 六、1.视死忽如归2.当以死守不可以尺寸与人 【试题精析】文章分为4个自然段，第1自然段 七、示例：1.家国情怀2.无国何以为家 讲述了敌军发起猛攻，第2自然段讲述了因为 3.①董存瑞炸暗堡：②黄继光舍身堵枪眼：③实 敌人的轰炸，一些战士牺牲，第3自然段讲述 施载人航天工程以来，中国航天工作者牢记使 了日军最后的进攻异常猛烈，战士们在绝境中 命，不负重托，完成了一项又一项艰巨的任务。 战斗，第4自然段讲述李兴诗等人英勇跳崖。 八、1.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了 4.对排长孙现明、战士李兴诗和亓荣友的描写是 2.B【本题考点】提取信息 “点”，对剩余战士的整体描写是“面”，采用点 【解题思路】阅读选文，判断受检部队出场 面结合的方式描写场景，更突显出了战士们的 顺序。 英勇无畏，把悲壮的气氛渲染到极致 【试题精析】由“开头是海军两个排…接着 八、提示：本次习作要求写一篇革命先烈故事的读后 是步兵一个师…当战车部队经过的时候，人 感，写读后感首先要了解先烈们的故事，其次是 民空军的飞机也…”可得出答案。 把自己的感受真实地表达出来，可采用本单元所 3.这一自然段既从整体上写了受阅部队经过天 学的点面结合的方式描写先烈们的故事，再表达 安门广场时整齐威武的情景，又通过细节展现 出真情实感。 了各个方阵的风采，让我们感受到了阅兵式的 B卷 庄严隆重，还让我们体会到了各个队伍的 一、是翻翔宇宙的雄鹰，也是伸手摘星的妈妈。作为 特色 中国首个进驻空间站的女航天员，如今她已两度 九、1.C【本题考点】推断解释。 进入太空，成为中国航天史上的耀眼明星。志之 【解题思路】联系上下文所给信息，选出正确 所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也！ 二、1.A 答案。 2.作者在抚今追昔之中，体悟到现存的事物是 【试题精析】联系上文可知，毛主席工作到凌 梦，过去的事物也是梦的道理。无论我们身处 晨六点，起床时已下午一点，警卫员怕误了庆 顺境逆境，都要豁达乐观、超然自适。 典时间，只好打断他的习惯，催他先穿衣吃饭。 第四周自我诊断练习 2.环境开国大典喜庆的气氛和人们喜悦的 A卷 心情 -qing ao zhen wan jian he 3.B【本题考点】整体感知。 二、1.宣布政府 【解题思路】阅读选文，逐项对应选出错误的 2.阅兵坦克隆隆 一顶。 三、热烈漆黑温暖激烈庄严猛烈 【试题精析】由“这事让周恩来知道了，他还亲 四、1.D【本题考点】字音。 自打电话给警卫人员，叮嘱他们一定要催促主 【解题思路】拼读字音，选择读音相同的一项 席早点休息”可知，周恩来并没有亲自打电话 【试题精析】“钧”的读音为j加n。A项“匀”的 给主席，而是打给了警卫人员。 读音是ydn;B项“钩”的读音是gou;C项 4.课文《开国大典》是从宏观的角度写大典的全 “沟”的读音是gou;D项“均”的读音是jin。 过程，而短文主要是以中华人民共和国的主要 2.B【本题考点】字形。 缔造者之一、共产党的领袖毛主席为出发点， 【解题思路】注重日常积累，注意易错字的正确 写了他在庆典前的活动。 写法 【试题精析】A项“电扭”的正确书写为“电 十、提示：本次习作要求把一次活动叙述清楚，首先 钮”；C项“椅靠”的正确书写为“倚靠”；D项 明确自己要叙述的是哪一次活动，然后回忆活动 的场景，拟定题目。写作时注意把活动的场面描 “隐敝”的正确书写为“隐蔽”。 述清楚，可结合本单元所学的点面结合的方法， 3.C【本题考点】词义。 【解题思路】根据平时积累和所学知识，判断词 详略得当地描写。 语解释正误 B卷 【试题精析】C项中“目不斜视”的意思是眼睛 一、1.以卵击石2.一丘之貉 不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只 3.众人拾柴火焰高4.这山望着那山高 朝一个方向看。“眼珠子一动不动”对应的是 二、1.英姿飒爽青春万岁为国争光 “目不转睛 2.你们真的太棒了，当我在电视上看到你们为祖 4.D【本题考点】病句。 国荣誉拼博挑战的时候，我的内心深受触动 【解题思路】根据病句常见类型，判断句子是否 每次国歌响起，我都会热泪盈眶。其实无论是 存在语病。 胜利或失败，你们都是最棒的，都是我心中的 【试题精析】A项缺少主语；B项“四面八方”与 英雄。感谢你们，惊艳时光，给冬奥史留下绚 “各地”语义重复；C项“衰弱的亮光”搭配 烂的一笔！ 卷 培优令 单元学习成果验收（二） A卷 一、1.敌寇抡手榴弹 2.悬崖山涧渡铁索 二、1.B【本题考点】字音。 【解题思路】拼读字音，选择读音正确的一项。 【试题精析】A项“逶迤”中“迤”的读音是y1;C 项“擎着”中“擎”的读音是qing;D项“姓郝” 中“郝”的读音是hǎo。 2.A【本题考点】字形。 【解题思路】注重平时积累，掌握字的正确 与法。 【试题精析】B项“拦杆”正确书写为“栏杆”；C 项“俭阅”正确书写为“检阅”；D项“曼延”正 确书写为“蔓延” 3.B【本题考点】词语使用。 【解题思路】理解词义，结合句意，选出错误的 项 【试题精析】“检查”的意思是“查看；查考”，用 在这里不合适，应改为“检阅”。 4.C【本题考点】描写方法。 【解题思路】分析句子，判断描写方法的正误。 试题精析】C项运用了外貌描写。 5.D6.B7.A 8.ABC【本题考点】课文理解。 【解题思路】结合文章主题以及文章主要内容 判断。 【试题精析】天安门前的灯光指现在的幸福生 活；郝副营长书上插图中的灯光是战争中对未 来的向往；微弱的灯光照亮了胜利的道路；这 三者都照应了主题，告诉我们现在的美好生活 来之不易，也赞扬了郝副营长等革命先辈们为 了幸福生活而牺牲的奉献精神。 9.ABC【本题考点】演讲犒 【解题思路】注重平时积累，判断关于演讲稿的 有关说法的正误。 【试题精析】D项“篇幅尽量长，事例尽量多” 会使文章显得臃肿、堆砌，不一定具有说服力。 10.D 三、1.平静的湖面泛不起一丝波澜 2.(1)斗志昂扬的状态和对人民深切的爱 (2)面对敌人的炮火，黄继光无所畏惧，依旧挺 起胸膛向前迈进，他用自己的身体堵住敌 人的枪口，为战友们争取更多的时间。 四、1.未敢忘忧国 2.当以死守不可以尺寸与人 3.捐驱赴国难视死忽如归 五、1.A2.痛击敌人 3.神态、动作把脸验绷得紧紧的全神贯注 4.作者通过对五位战士各不相同的动作和神态 完整地构成了一个英雄的群体。在关注群体 的同时也关注了每位战士，这样更能突出五位 战士的英勇顽强。 六、1.ABCD 2.环境萧瑟冷肃不畏艰险、不怕牺牲 3.D【本题考点】提取信息。 【解题思路】联系下文中的内容，选出正确 答案。 【试题精析】从第5自然段“弱小的她，背着比 她高…居然开始好转”可知本题答案。 4.C【本题考点】推断解释。 【解题思路】结合语境，判断人物特征。 【试题精析】“你此刻还需要休息”这句话突出 了英子对战士的关心。 名卷 116