第六周 自我诊断练习[诊断范围：《牛郎织女(二)》口语交际 语文园地]-【培优名卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

培忧名卷 语文五年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 第六周自我诊断练习 【诊断范围：《*牛郎织女（二）》 试题讲评 口语交际语文园地】 时间：90分钟满分：100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 I 一、给加点字选择正确的读音。（填序号）(4分)】 A.hua B.hua 1.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划( ),就出现了一条天河。 2.每个同学都应该拟定一个学习计划( )a 二、将正确答案的序号填在括号里。(9分)】 1.下列句中加，点词语使用有误的一项是( A.这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！ 蜜 B.他们一家人相依为命，生活过得很幸福。 C.要放假了，我终于可以无拘无束地玩几天了。 D.学习外语没有什么决窍，只有靠日久天长的积累。 2.用括号里的词语替换句中画线部分，句意改变的一项是( A.我盼星星盼月亮，妈妈终于带我去旅游了。（望眼欲穿） B.你可以打开天窗说亮话，我不会介意的。（开门见山) C.吃水不忘挖井人，肖思远等四位烈士永远活在我们心中。（饮水思源） D.众神的领袖宙斯鼻子都气歪了，要给普罗米修斯以最严厉的惩罚。（气急败坏） 终 3.下列关于复述民间故事的说法，有误的一项是( A.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B.可以用第一人称复述，用故事人物的口吻讲述。 C.为了让故事更有新鲜感，我们可以按照自己的需要随意更改故事内容。 当 D.为了吸引听众，可以适当地变换情节，采用倒叙或插叙，先讲述故事中最动人的情节。 三、根据提示，把句子写具体。(5分】 分离许久，牛郎和织女在七月初七见面了。 京拟 他们见面的地点在哪里？周围的环境怎么样？他们两人的心情如何？说了什么？做 了什么？发挥想象，从上述问题中任选几个，把句子写具体。 苹 四、根据课文内容完成练习。(12分】 蝴容 1.古代女子经常在七夕这天“浮针乞巧”或“蛛网乞巧”，林杰的《乞巧》一诗中就用 恐蚁棉图 ”介绍了七夕当天人们对月穿针引线的情景。(4分) 2.你知道下面图画描绘的分别是哪个民间故事吗？写一写。(8分) 培优名卷 五、口语交际。(9分) 五(3)班正在开展“讲民间故事”的主题班会，请你把下面的对话补充完整。 :同学们，这节课我们来讲讲自己最喜欢的民间故事。大家想一想，怎么才能把故事 讲得生动、有吸引力呢？ :小培说得很对，那么其他同学还有什么想法吗？ 8:大家说得都不错，那么小林来跟大家讲述一下你最喜欢的民间故事吧！ 六、非连续性文本阅读。(13分) 购票须知（部分） 经典民间故事 黄梅戏演出 演出时间 2021.04.02周五19：15 入场时间 演出前半小时 演出场馆 上海东方艺术中心·歌剧厅 配 限购 每单限购4张 儿童购票 1米以上凭成人票入场，1米以下谢绝入场 退换政策：票品不支持退换。如无法正常观看，还请自 行处理，给您带来不便，敬请原谅。 禁止携带：食品、饮料、专业摄录设备、打火机等物品。 1.这场演出的剧目名称是《 》,演出场馆是 (4分) 培优名卷 34 2.下列说法正确的一项是()(4分) A.演出的时间是19：15分，我们在18：45分入场。 B.妈妈给小林准备了可乐、爆米花，准备在看演出的时候吃。 C.4月1日周四，爸爸接到加班的通知，他可以打电话进行退票。 D.妈妈要带小丽去看演出，一岁多的弟弟没人照看，妈妈可以带着他一起进去。 3.4月3日周六，爷爷奶奶来上海看小云，爸爸妈妈想要带全家人一起去看演出（小云已满1 米)，你觉得能看到吗？为什么？(5分) 七、课外阅读。(18分) 孟姜女 秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发 现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救 救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、 累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情， 而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。 成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也 都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分 说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做劳工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤 交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这 么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。 一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有 掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经 是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地找过去，却始终不见 丈夫的踪影，最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工 说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说： “已经死了，尸首都已经填了城脚了！” 猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来，整 整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗 啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。她终于见到了自己心爱的丈夫， 但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。 培优名卷 1.简要概括故事内容。（4分) 2.文中画“”的句子体现了孟姜女 的品质。(2分) 3.短文的写作顺序是( )。(2分) A.时间顺序 B.事情的发展顺序 C.空间顺序 4.官兵为什么要抓范喜良？（ )(2分) A.范喜良犯了法。 B.要抓范喜良去修长城。 C.要抓范喜良去打仗。 D.范喜良是逃难来的，不被允许在秦国生活。 5.用“”画出短文中你觉得不可思议的情节。(3分) 6.短文揭露了怎样的社会现象？反映了古代人民的什么心理？(5分) 八、习作表达。(30分) 在读民间故事时，我们认识了许多有趣的人物形象，比如巾帼英雄花木兰、善良的田螺 姑娘、聪慧的采桑娘等。在你所知道的民间故事中，你最喜欢哪一个人物形象？如果你遇到 了他/她，你会说什么？做什么？展开想象，以“我和 相遇”为题，写一篇习作。 要求：内容具体、语句通顺。 开拓思维 B卷 能力提升 一、下列民间故事与内容概括对应有误的一项是( )。(2分) A.墓复合拢，化蝶双飞一《梁山伯与祝英台》B.悄悄帮年轻人做饭一《白蛇传》 C.女扮男装，代父从军一《花木兰》 D.万里寻夫，哭倒长城一《孟姜女哭长城》 二、小培旅游时发现，很多景观的背后都有动人的故事，请你写出下列景观对应的民间做事。(18分) 培优名卷36面的特点或人物个性来写，要把人物的个性特征 写活。 怎样才能把人物的个性特征写活呢？1. 采用夸张的方法，把人物某一方面的特征夸大了 来写；2.在文章中多次描写人物的某一个习惯性 动作或某一习惯性语言等某一方面的特征；3.通 过细节的描绘来展现人在某一方面的特征。 B卷 -、1.C2.B 二、①很结实，可以放一些粮食之类的。 ②地道有四尺多高，可以弯着腰通过。 ③挖在街道下面，离地面三四尺。 ④子口，只能容一个人爬过去。 月度综合能力评估（一） 听力材料： 在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体 世 界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的 小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着 尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色， 的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没 有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不 瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太 那样的秋纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有 弹 。看它高踞枝头，临风顾盼 一好锐利的喜悦 上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地 振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就 消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫 青委工哭多，廷香器装产色有的磊 ,有时候“ 田，就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也 有令人喜悦的一种雄姿 、1.玲珑饱满 2.B3.白鹭、鸢鹰 、1.矮羡 、,缠，2.召集群臣商议典礼 本题考点】多音字 【解题思路】逐项分析，注意多音字在不同词语 中的读音 【试题精析】A项中加点字的读音依次为i i;B项中加点字的读音依次为dai、d6i;C项 中加点字的读音都是qiǎng;D项中加点字的 读音依次为iā0、Xuē。 2.B【本题考点】字形 【解题思路】逐项分析排除 【试题精析】B项中“思惠”的正确写法为“恩惠”。 3.A 【本题考点】字义。 【解题思路】结合语境分析选择 试题精析】语境中“虚盖着”的意思是没有盖 实，所以“虚”在这里指的是不充实。 4.B 【本题考点】词义 解题思路】逐项分析对比，排除不同的 试题精析】A项，第一个“开辟”的意思是开 拓扩展，第二个“开辟”的意思是开创，创立：B 项两个“完整”的意思都是没有损坏或残缺；C 项中，第一个“间隔”的意思是事物在空间上或 时间上的距离，第■ 个“间隔”的意思是隔开 隔绝；D项中，第一个“进攻”的意思是接近敌 人并主动攻击，第二个“进攻”的意思是在斗争 或竞赛中发动攻势。 5.D 【本题考点】关联词语 【解题思路】逐项分析加上关联词语后语句是 否通顺，是否合乎逻辑。 【试题精析】D项加上关联词语语句不通顺，正 确应该是“只要…就… 6.B【本题考点】标点符号 【解题思路】逐项分析，注意双引号、单引号等 标点符号的用法。 【试题精析】A项中，引号应在句号后面。C项 中，单引号应为双引号。D项中第1个逗号改 为问号，句末的问号改为句号。 7.BCD【本题考点】修辞手法。 解题思路】根据修辞手法的特点判断。 培优名 【试题精析】根据语句中的“没有春的艳丽” 第五周自我诊断练习 ‘没有夏的张扬”“没有秋的丰预”可知运用了 A卷 拟人、排比、对比的修辞手法。 kěndǎi shi huǎng han 8.A 【本题考点】说明方法 焦虑 倒塌珍贵妻了 【解题思路】作比较就是将两种类别相同或不 开 笑恳恳 成家无束 为命 同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的 恋恋不舍 相依为命勤勤恳恳 成家立业 说明方法 四、1.B 【本题考点】字形。 试题精析】语句将驼鸟的奔跑速度和猎豹的 解题思路】逐项分析排除 奔跑速度进行比较，突出猎豹的速度之快。 试题精析】B项“迟廷”的正确写法为“迟延”。 9.A 2.A 10.B【本题考点】课文理解。 青鑫分析对比排除， 【解题思路】 【解题思路】根据题干关键词确定答案范围， 试题精析】根据前文“用腮帮”可知“挨”在这 分析排除 里指的是靠近。 【试题精析】根据课文《落花生》可知，课文依 3.B【本题考点】近、反义词 次写了种花生、收花生、吃花生、议花生 【解题思路】逐项分析两个词语的关系，找出 四、1.或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的 与其他三项不同的一项 宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 试题精析】A、C、D三项中的词语都是近义 2.气急败坏：他生气了，平时那充满笑意的大眼 词，B项是反义词。 睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得咯 4. A【本题考点】近义词 咯响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 【解题思路】解答这类题，可以将选项逐个代 五、1.带给她许多快乐的童年记忆浓浓的思乡之情 入语句，选出最合适的一项 2.年轻人背老人过搭石相亲相爱，友好互助 【试题精析】结合语境与词语意思可知，“叮 3.莫等闲白了少年头 嘱”填入语句中最合适 六、1.C 【本题考点】检索与提取。 5.D 【本题考点】破折号 【解题思路】根据题干关键词语，结合图表分析。 【解题思路】先判断例句中破折号的作用，然 试题精析】题干中说“最突出的问题”，统计 后逐项分析对比。 图中数值最高的是字迹不工整。 试题精析】例句中破折号表示句意的转折。 2.D 【本题考点】推论与判断 A、B、C、D四项中破折号依次表示：语音的延 【解题思路】从五年级(4)班在汉字书写中出 长；解释说明；语音的延长；句意的转折。 现的各种问题入手分析。 6.B【本题考点】修辞手法 (试题精析】根据第1题可知五年级(4)班存在各 【解题思路】根据比喻的特点分析，找出本体 种书写不规范的问题，据此确定研究报告标题。 喻体。 注意，有的句子虽然有“像”“好像”，但 3.A 【本题考点】评价与鉴赏 并不是比喻句 【解题思路】联系上面两道题，判断哪一项与统 【试题精析】A项没有运用修辞手法，B项运用 十图反映的问题无关 了比喻的修辞手法，C项没有运用修辞手法，D 试题精析】根据上面两道题可知统计图反映的 项运用了拟人的修辞手法。 是小学生书写不规范问题，据此排除无关内容。 7.AC 七、1.B【本题考点】检索与提取 五、1.(1)小白蛇对海力布说，动物说什么话，海力 解题思路】带着选项找到原句，对比排除 布只能自已知首。 试题精析】由语段第1句可知，“新奇”是看 (2)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它 制作碧螺春茶的感受，“陶醉”是品尝碧螺春茶 就对不起它 的感受 2.品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了 2.他们走在路上，忽然乌云密布，刮起了大风大雨 3.B【本题考点推论与判断、整合与解释。 六、1.V2.× 3.× 解题思路】逐项与原文对比排除。 七、1.大吃一惊 焦急 一心为他人着想、热心助人 试题精析】由“分别放入一小撮碧螺春茶 2.神态 语言 B 茶叶如青螺入水”可知“茶叶如青螺人水”描 题考点】推论与判断： 绘的是茶叶刚放入水中的形态。 解题思路】根据常见描写方法的特点判断， 八、1.人类 结合上下文分析期读语气。 2.制浩灾难决定离开离开故乡返回墓地 【试题精析】“镇定”属于神态描写，海力布说 3.A【本题考点】检索与提取。 的话属于语言描写。从“镇定 一词可以看出 解题思路】根据关键词句找到原句，提取信息 这句话应该用镇定、冷静、坚定的语气朗读。 试题精析】根据科鲁的话“每年雨季开始后 3.C 【本题考点】整合与解释。 的第 一个月，我们都要回来”可知答案。 解题思路】在原文中找到相关语句，概括即可 4.C 【本题考点】检索与提取、整合与解释 试题精析】根据“要救乡亲们，只有牺牲自 【解题思路结合短文逐项分析排除。 己”可以看出海力布决定救乡亲们的生命，牺 试题精析】从织布鸟报信后，科鲁说的话可知 牲自己 A项说法错误；科鲁在听到人类进入森林时， 4.乡亲们，我在一次打猎的途中救了一条小白 确实很骄傲，但是没有“非常”，B项说法错误； 蛇，小白蛇的父亲为了感谢我，就送了我一颗 根据短文中“他们的箭射中大象的眼睛，就能 含在嘴里就能听懂各种动物说的话的宝石。 杀死大象”可知D项说法错误 我今天听到鸟儿们说今晚这里的大山要崩塌 5.人类和动物都是大自然的生物，是平等的，是 大地要被洪水淹没。大家赶紧搬走吧！ 应该和平共存的，我们不能为了人类的生存滥 八、1.看不上穷酸的梁山伯 一病不起，不久就去世 捕滥杀。我们要保护动物。 桨山伯的坟墓 九、习作提示：本次习作要求我们根据漫画来写作 2.B【本题考点】评价与鉴赏 文。首先仔细看看图中的文字，再看看图中画的 【解题思路】结合人物的动作和语言概括人物 是怎样的场景，把自己的想法写下来。可以编成 形象即可。 个故事来揭示道理，也可以先简要介绍漫画内 试题精析】祝英台女扮男装去读书，且在听 容，再谈感受 说梁山伯去世后，“微笑”着跳进坟墓，可见祝 卷 培优 英台是一个敢于追求爱情、反对封建礼教 的人， 3.C 【本题考点】推论判断。 【解题思路】根据短文概括大意，提炼主旨 【试题精析】短文主要讲述了梁山伯与祝英台 反对封建礼教的故事，主旨是对封建礼教束缚 的批判。 4.祝英台女扮男装去杭州求学：梁山伯与祝英台 彼此心生爱慕；祝父许婚马家，梁山伯病死；祝 英台出嫁当日跳入梁山伯坟墓。 5.霎时间风雨飘摇，雷声大作，“轰”的一声，坟墓 裂开了，祝英台微笑着纵身跳了进去， 接着又 是一声巨响，坟墓合上了。这时风消云散，雨 过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美 丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩 起舞。 九、习作提示：本次习作要求我们结合课文内容，续 写牛郎和织女结婚后的幸福生活，写这类文章， 要注意符合原文的人物特点，不要跑题，既要展 开丰富的想象，又要基于现实。，在续写故事之 前，要先弄明白原文写了什么，接着根据原文内 容展开合理的想象，然后把故事连贯地写下来。 B卷 一、B【本题考点】民间故事特点。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除。 【试题精析】不是所有的民间故事都表现人们的 美好愿望，有些表达了人们对封建统治制度的憎 ，所以B项说法太绝对。 二、C 第六周自我诊断练习 A卷 、1.A 2.B 【本题考点】四字词语的运用 【解题思路】逐项分析排除，注意词语的词性与 音 【试题精析】“相依为命”指互相依靠着生活！ 谁也离不开谁，用在这里不合适。 2.B 【本题考点】俗语与成语的对应 【解题思路】逐项分析排除， 试题精析B项对应的成语是“直言不讳”， 开门见山”指的是说话写文章直截了当。 3.C 【本题考点】复述故事 【解题思路】根据课文内容逐项分析排除 试题精析】为了让人更有新鲜感，我们确实可 以来点小创作，但是不能随意更改，要符合原 本的故事逻辑 三、在七月初七这天，牛郎和织女终于见面了。鹊桥之 上，牛郎和织女执手相看泪眼，搂着他们的孩子，互 诉衷肠。奈何时间如流水，相聚总是那么短暂，他 们不得不再次分离 四、1.家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 2.孟姜女哭长城列那狐的故事白蛇传 梁山伯与祝英台 五、丰富故事情节，可以适当添加一些人物对话，细 致描绘人物形象 配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的 感觉 个小伙子捡了个大大的田螺，拿回家放到水缸 里精心养着。每次务农回到家，都有一桌子香喷 喷的饭菜。有一日，他藏在家附近没有去务农 见有炊烟升起，进屋子一看，是个姑娘在做饭，水 缸中的田螺只剩下了外壳，询问之下，姑娘才说 她是田螺化身，最后两人相爱成亲了。 六、1.天仙配 上海东方艺术中心·歌剧厅 2.A【本题考点】推论与判断。 【解题思路】根据选项找到海报的相关内容，推 论判断。 【试题精析】该歌剧厅禁止携带食品、饮料，B 项说法错误；海报中显示“票品不支持退换 名卷 118 票”，C项说法错误；该场演出禁止1米以下儿 童进入，D项说法错误。 3.不能。这场演出在4月2日周五，而且每单限 购4张 七、1.孟姜女的丈夫因为修长城而死，孟姜女在修筑 的长城边哭了三天三夜，哭倒了一段长城，见 到了丈夫的尸首。 【本题考点】整合与解释。 【解题思路】不同文章概括主要内容的方法： 1.写人的文章用“什么情况+人称+事件+结 果”的形式：2.写事的文章用“六要素串联 法”；3.写景状物的文章用“景/物+特点+作 者情感”的形式 【试题精析】短文属于叙事文章，可以用“时间 +地点+人物+事物的起因、经过、结果”的方 法概括。 2.坚韧不拔，不怕吃苦 3.B【本题考点】整合与解释 解题思路】叙事类文章一般顺序是事情的发 展顺序，时间、空间顺序都有明显表示的词语。 【试题精析】故事有起因、经过和结果，所以是 按照事情的发展顺序展开的。 4.B【本题考点】检索与提取 解题思路】根据题干找到相关语句，提取信息 试题精析】根据“原来这时秦始皇为了修长 城，正到处抓人做劳工”可知答案。 5.孟姜女只觉眼前一黑， 一阵心酸，大哭起来，整 整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感 包，了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听哗 一段长城被哭倒了，露出来的正是范 喜良的尸 6.短文揭露了封建社会残酷的徭役制度带给老 百姓的痛苦生活和悲惨命运。反映了人民反 抗暴政的思想。 八、习作提示：本次习作是一篇想象作文，想象自己 和民间故事中的人物相遇的场景。写这类作文 的时候要注意相遇时所做的事，要符合原来故事 的情节发展，人物的外貌、性格等也要符合原文， 可以适当地添加人物的对话。 B卷 B【本题考点】民间故事积累 【解题思路】结合所学知识以及积累逐项分析排除。 试题精析】悄悄帮年轻人做饭的民间故事对应应 是《田螺姑娘》 二、八仙过海阿诗玛刘三姐牛郎织女 田螺姑娘阿凡提 单元学习成果验收（三） A卷 一、报酬珍贵叮嘱塌焦急罕妻儿爹 娘迟延 二、1.C【本题若点】字音 【解题思路】逐项分析排除，注意前后鼻音，山 的拼写等 【试题精析】A项中，“酿”的正确读音为 niàng;B项中，“恳”的正确读音为kěn;D项 中，“偎”的正确读音为W1。 2.A 【本题考点】音序。 【解题思路】将所给汉字的音序逐个写出，然后 按照字母表排序 【试题精析】所给汉字的音序是H、D、Y、T、J。 3. 【本题考点】字义 解题思路】逐项分析排除，注意结合词语 【试题精析】“成家立业”的意思是结了婚，有 了家业或建立了某项事业，“立”在这里的意思 是建立，树立。 4.A 【本题考点】字义。 【解题思路】分析例句中汉字的意思，然后逐项 分析对比。 试题精析】例句中“挺”的意思是很，非常。 、B、C、D四项中“艇”的意思分别是很：硬而 培优名 直：支持：勉强支撑 故事人物知多少】1.徐文长2.阿凡提 5.C【本题考点】近义词 3.田螺姑娘 【解题思路】逐个将选项中的词语替换句中加 第七周自我诊断练习 点词语，分析句意是否改变 A卷 【试题精析】逐个代入可知，放入“亭台楼阁” 、恃履历拘试杭州新疆 句意改变 、1.前途似海2.来日方长3.万马齐喑 6.C【本题考点】关联词语。 【本题考点】字音 【解题思路】先确定前后两个分句之间是什么 【解题思路】结合语句逐项分析排除。 关系，然后看是否合乎逻辑，语句是否通顺。 【试题精析】A项“擞”的正确读音为sǒu。 【试题精析】C项中，前后两个分句是转折关 2. 【本题考点】偏旁表义 系，因此应用表示转折关系的关联词语，“因 【解题思路】根据常见偏旁及其多与哪些事物 为…所以”表示因果关系。 有关分析。 7.D 【本题考点】句子转换。 试题精析】带“石”的字多与石头有关 解题思路】逐项分析排除。 3.C 【本题考点】字词的意思。 试题精析】D项第一个句子是反问句，改为陈 解题思路】结合所学知识逐项分析。 述句应为“他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不 【试题精析】C项中，第一个“直”的意思是笔 必恋恋不舍 直，第二个“直”的意思是简直。 8.B【本题考点】病句 4.B 本题考点】朗读节奏划分。 解题思路】逐项分析排除。 【解题思路】朗读节奏划分原则：一是结构原 【试题精析】A项有歧义，C项“激起了无比愤 则，不要把词或短语断开： 二是意义原则，根据 怒和谴责”有误，D项两面对一面。 语意停顿，不要改变原句的意思。 9.D【本题考点】俗语与成语的对应。 【试题精析】B项“恃风雷”语意是连在一起的。 解题思路】结合日常积累逐项分析 5.B 【本题考点】课文内容。 试题精析“盼星星盼月亮”对应的是“望眼 解题思路】结合课文内容逐项分析 欲 “顾盼生辉”形容眉目传神，姿态动人。 【试题精析】“乳虎啸谷，百兽震惶”象征少年 三、1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么 中国的巨大声威 对得起它呢？ 6.C 【本题考点】课文理解。 2.牛郎把老牛当成自己的好伙伴。每当闲暇无 【解题思路】结合课本以及积累逐项分析。 事的时候，牛郎都会把自己平时的所见所闻仔 试题精析】“红日初升，其道大光”中的“其” 仔细细地告诉老牛。牛郎说得绘声绘色，说到 指的是少年中国 精彩之处眉飞色舞，说到伤心之处黯然神伤。 四、1.当朝廷军队收复中原失地时，你们举行家祭 老牛听得聚精会神，仿佛能够听懂牛郎说的每 千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲。 一句话 2.暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的，他们只管享 四、1.为了拯救村民而变成石头热心助人、舍己为人 受生活，简直把杭州当成了汴州。 2.巧牵牛织女渡河桥 五、1.王师北定中原日家祭无忘告乃翁 五、1.铁拐李”张果老蓝采和 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 2.B【本题考点】检索与提取 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 解题思路】在短文中找到相关语句，进行判断 2.年轻的中国中国的少年中国少年强大，有 试题精析】根据短文中“蓝采和从他们当中 着明确的奋斗目标，少年中国才能强大 消失了 “婉言请求龙王放人”可知答案。 3.这首诗是诗人写给自已的儿子的。 3.龙王不放人，与八仙大战。 这首诗是诗人在临安的旅店写的。 惊动众仙，众仙调解。 六、1.依靠 终究，毕竟。 沉默 龙王捉走蓝采和，八仙前往索要却被拒绝，双 2.朝廷束缚思想惊雷 人 方展开争斗，龙王两个儿子被杀，后来在众仙 朝廷不要再墨守成规，要进行改革，选拔更多 的调解下停战。 的人不 六、1.知恩图报千恩万谢恩将仇报 3.B【本题考点】推论与判断、整合与解释 2.B 解题思路】结合所学知识和古诗逐项分析 3.B【本题考点】检索与提取 试题精析】“天公”原指的是老天爷，在这里 解题思路】根据题干找到相关语句，提取信息 指的是当政者、统治者 试题精析】由短文第6自然段可知答案。 4.表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的 4.C 【本题考点】整合与解释。 强烈愿望。 解题思路】把握短文的内容，提炼主题。 七、1.乡土【本题考点】推论与判断 试题精析】短文通过讲述九色鹿的故事，赞扬 【解题思路】结合上下文分析代词的指代对象。 了人世间的真善美。 【试题精析】联系上文可知答案。 5.恩将仇报，见利忘义 2.AC【本题考点】整合与解释。 容易听信别人，但能及时认识到自己的错误。 【解题思路】找到相关语句概括即可。 七、习作提示：本次习作要求我们缩写阅读短文《九 试题精析】结合短文第1、3、4自然段和资料 色鹿》。缩写时可以删去文中具体描述的部分 补充可知答案 可以概括、改写，还可以根据自己的需要变换情 3.B 【本题考点】评价与鉴赏。 节的顺序，但是故事的主要内容要保留，意思表 【解题思路】 结合短文相关语句判断即可。 达要完整，语句要连贯通顺。 【试题精析】根据“这里有美丽的山水，肥沃的 B卷 田畴，同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里坏 一、D【本题考点】民间故事讲述。 人得志、好人受苦，正义受到摧残”以及资料补 【解题思路】根据讲述民间故事的要点逐项分析 充可知答案 排除。 4.BC AD 本题考点】检索与提取。 【试题精析】讲述民间故事，主要是“说”“讲述” 解题思路 】结合相关语句分析提取即可。 要声情并茂才能吸引别人，大声流利地将故事背 【试题精析】根据“这里有美丽的山水，肥沃的 诵出来并不能吸引别人。 田畴，同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里坏 二、【火眼金睛辨真伪】D【故事地区巧搭配】C 人得志、好人受苦，正义受到摧残”以及资料补 119 培优 充中关于巴金家人的介绍可知答案。 5.对家乡又恨又爱的思想感情。 八、习作提示：本次习作属于写事的文章，要求我们 写写我们敬佩的人的故事。 写事时可以按照起 因、经过和结果的顺序展开，重点写经过部分，可 以在作文的最后，也可以在字里行间，表达出自 己对这个人物的敬重之情。 B卷 一、D 【本题考点】文学常识。 解题思路】结合课文所学以及积累逐项分析滁。 试题精析】被称为“诗圣”的现实主义诗人是杜 甫，李白被称为“诗仙” ,是浪漫主义诗人 二、青少年是祖国的未来，是国家前进的力量，作为 青少年的一份子，我们要做好自己的本职工作， 好好学习，掌握更多的科学文化知识，为祖国的 繁荣富强贡献自己的一份力量。 第八周自我诊断练习 A卷 二、huang dian long ti hong 三、毁灭 拱桥展览环境 奉命唐朝闯荡 销售 四、1.B【本题考点】形声字 【解题思路】根据形声字特点，找出与所给汉字 声旁相同的一项。 【试题精析】“褓”和“堡”的声旁都是“保”。 2.A 【本题考点】字形。 【解题思路】逐项分析除，注意同音字、形近字 【试题精析】B项中，“众星棋月”的正确写法 为产得贵诗货雅锅霸 写法为“风景名胜” 3.B 【本题考点】四字词语的使用 【解题思路】逐项分析，注意感情色彩 试题精析】 “处心积虑是贬义词，用来形容 老师不合适，正确应为“呕心沥血” 4.B 【本题考点】关联词语。 【解题思路】逐项分析排除 试题精析】B项加上关联词语后，语句不通顺。 5.D 【本题考点】省略号 【解题思路】省略号的作用：列举的省略、重复 词语的省略、说话断断续续、语言中断、语音延 长、话未说完 试题精析】句中队长的话还未说完。 6.BC 五、1.(1) 0 (2) 2.(1)将军问围过来的战士们欢迎不欢迎 (2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 六、1.北京西北郊皇家园林 圆明园 绮春园 长春园 2.总体布局建筑风格历史文物 祖国灿烂 文化侵略者摧残物质文明 3.一幅中国地图心中时刻装着祖国和战士 们分享对战士们的关怀 七、1.数量历史价值 2.贪婪和凶残 痛恨 3.可恶的侵略者，你们可曾知道，你们毁灭的不 仅是被人们称为“万园之园”的圆明园，还是世 界文化的精华呀！这座凝结着几代人民智慧 结晶的圆明园，就这样被你们毁于一旦了 八、1.雨果巴特勒上尉 批判英法联军毁灭圆明 园的暴行 2.运用对比的手法，把圆明园和希腊的巴特农神 庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽场、巴黎的圣母院 放在 一起，来说明圆明园的地位重要。 3.B 【本题考点】推论与判断、整合与解释。 【解题思路】找到相关语句对比分析。 【试题精析】由短文第1自然段，“按照您的高 见，这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝的双重 名卷 120