2.2 中国的气候（第一课时）导学案 -2025-2026学年 湘教版（2024）八年级地理上册

2.2 中国的气候（第一课时） 姓名： 班级： 时间： 课型： 编号： 学习目标： 1.了解我国冬季和夏季气温分布特点；能够区分我国的温度带。 2.运用地图和资料分析我国冬季和夏季气温分布特点的成因。 3.培养学生的观察力和空间思维能力。 学习重难点： 学习重点：我国冬季和夏季气温分布特点及成因；我国温度带的划分。 学习难点：我国冬季和夏季气温分布特点的成因。 学习过程 笔记反思 我国气候三大特征： 、 、 重点内容1：我国气候特征一：气候复杂多样 回顾：气候的两大要素是： 影响气候的因素主要有： 一、气温 1.读下图，结合课本 P32图中国1月平均气温分布图，思考 （1）用红笔描出1月0℃等温线，说出它大体通过的山脉与河流名称。 （2）东段的延伸分布体现了什么因素对气温的影响？ （3）西段的延伸分布体现了什么因素对气温的影响？ （4）找出一月平均气温最低和最高的区域。算一算温差为多少？ （5）根据等温线分布特点，说说我国冬季气温的空间分布有何特点？ 2.材料分析： 我国冬季南北温差很大的原因。 3.读右图，结合课本 P33图中国7月平均气温分布图，思考： ( 吐鲁番盆地 )（1）读出我国黑龙江最北部和海南岛7月平均气温，温差是多少？ （2） 找出中国夏季气温最低的地区， 分析主要影响因素。 （3）根据等温线分布特点，说说我国 夏季气温的空间分布有何特点？ （3） 结合材料分析： 为什么我国夏季南北普遍高温？ 练一练 ：分析ABCD城市资料，完成下题. (1) 若四城市是海口、南京、北京、长春， A B C D 1月均温 -22 -3 4 22 7月均温 23 26 30 33 则A是 ；B是 ； C是 ； D是 。 表中资料可以反映出我国气温 的哪些分布特点？ 二、温度带 1. 我国温度带的划分依据是什么？ 全国划分了哪些温度带？ 2. 暖温带与亚热带的分界线是什么？ 3. 你能说出哪个省级行政区所跨的 温度带最多吗？ 4. 结合课本P35的资料，将各温度带的 作物熟制及主要农作物填在图中。 温度带 名称 作物熟制 主要粮食作物 主要经济 作物 3、 随堂检测 1.单项选择题    （1）下列地区中，我国夏季气温最低的地方是（ ） A．吐鲁番盆地   B．东北平原    C．青藏高原  D．四川盆地 （2）我国冬季南北温差大的主要原因是 （ ） A．纬度位置的影响 B．地形的影响  C．冬季风的影响  D．洋流的影响 （3）划分我国温度带的主要指标是 （ ） A．纬度位置的高低  B．太阳辐射总量  C．年平均气温  D．≥10℃的积温 （4）我国暖温带与亚热带的分界线大致与下面哪条线一致（ ） A.北回归线   B.赤道 C.7月20“C等温线  D.1月0℃等温线 （5）华北平原农作物的熟制是（ ） A.一年一熟  B.一年两熟或三熟  C.两年三熟或一年两熟 D.一年三熟    （6）下列城市中，位于中温带的是（ ） A.广州   B.上海   C.北京  D.哈尔滨 （7）下列关于我国气温的说法，正确的是(  ) A．青藏高原是我国冬季气温最低的地方B曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方 C．漠河是我国夏季气温最低的地方 D．吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方 （8）夏至日，我国下列城市日照时间最长的是 (   ) A．哈尔滨   B．北京  C．武汉 D．广州 2.判断下列地区所对应的温度带 3. 填写温度带名称 A ； B ； C ； D ； E ； F 。 读“我国部分地区杏花开放时间图”，完成4—5题。 4.造成南方与北方杏花开放时间不同的主要因素是(　 　) A．纬度因素 B．地形因素 C．人为因素 D．海陆因素 5．关于青岛与济南杏花开放时间的描述，正确的是(　　) A．青岛3月31日前开放 B．济南3月31日前开放 C．青岛早于济南 D．青岛与济南同日开放 四、课后练习 1.新课堂同步 学科网（北京）股份有限公司 $