2.3超声波与次声波同步练习2025-2026学年沪科版物理八年级全一册
2.3超声波与次声波
一、单选题
1.如图所示,以下关于声现象的分析正确的是( )
A.图甲中,减小尺子伸出桌面的长度,听到声音的响度会变小
B.图乙中,公路两旁设置屏障,是从声音的产生环节防治噪声
C.图丙中,与音叉接触的小球被弹起,说明振幅越大,音调越高
D.图丁中,汽车安装的倒车雷达,是利用超声波反射来定位的
2.潜艇是海上隐形杀手,能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务,是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是( )
A.超声波在海水中的传播速度大于其他声波
B.声呐可以用来测量地球与月球的距离
C.潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息
D.潜艇上的舰员能够听见超声波
3.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,正确的是( )
A.汽车倒车雷达使用的是超声波,比普通声波在空气中传播的快
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.超声碎石技术是利用声音可以传递信息
4.2025年3月28日缅甸发生了7.9级地震, 中国救援队火速赶往地震灾区进行救援。若队员在救
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援中听到来自残垣断壁的敲击声,则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为( )
A.残垣断壁能接收声音 B.固体传播声音的效果好
C.声音可以在真空中传播 D.听到了地震带来的次声
5.超声波屏下指纹识别是一种新型的手机解锁技术。超声波发射器向屏幕发送信号穿过屏幕,并被手指反射回来。接着,超声波传感器会检测这些反射信号,根据指纹纹路的细微差别来识别人的指纹。下列说法中合理的是( )
A.超声波是声波的一种,人可以听到其声音
B.超声波识别指纹利用了回声定位原理
C.湿手或沾水的手能被识别利用了水不能传声
D.手机音量开得越大,人听到声音的音调就越高
6.北风呼啸的冬天,我们路过输电线时,会听到电线发出“呜呜”的声音,若把耳朵贴在水泥电线杆上会听到更响的“呜呜”声。但是夏天刮一样大的风我们却听不到。关于以上现象下列说法不正确的是( )
A.“呜呜”声是电线振动发出的
B.体现了固体的传声效果好
C.体现了电线发声的频率与其松紧程度有关
D.夏天听不到“呜呜”声是因为振幅小
7.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为()
A.人耳有故障
B.翅膀振动发出的声波响度不够大
C.翅膀振动不产生声波
D.翅膀振动的频率比较小
8.关于声现象,下列说法错误的是( )
A.一般来说,超声波产生的振动比可闻声更加强烈
B.次声波传播的距离很远
C.人们卡用灵敏声学仪器接受超声波以确定台风的方位与强度
D.吹水瓶琴发出声音,装水最少的水瓶发出声音的音调最低
9.如图(a)是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测的汽车的速度;图(b)中P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号,n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪
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匀速扫描P1、P2之间的时间间隔Δt=1.8s,超声波在空气中传播的速度是v=340m/s,若汽车是匀速直线行驶的,则根据图(b)可知,下列说法不正确的是( )
A.图(b)中每小格表示的时间是0.2s
B.测速仪第一次发出的信号到被测汽车遇到时,汽车距测速仪的距离是102m
C.汽车是在向测速仪靠近的
D.汽车的速度是70km/h
10.为了监督司机是否遵守限速规定,在市内一段平直的公路上安装了固定测速仪,如图所示,汽车正水平远离测速仪,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号;第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,若测速仪两次发出超声波信号的时间间隔是0.95s,超声波的速度是340m/s。则下列说法正确的是( )
A.超声波信号第1次与汽车相遇时,汽车与测速仪间的距离是102m
B.汽车接收到两次信号的时间间隔为0.95s
C.汽车接收到两次信号的时间内行驶的路程为34m
D.汽车的速度为17m/s
二、填空题
11.某种昆虫靠翅膀的动发声,如果这种昆虫的翅膀在内振动了60次,则人类 (填“能”或“不能”)听到该昆虫发出的声.这种声属于 (填“超声波”或“次声波”)。
12.考试钟声敲响后,同学们开始答题,钟声是由钟 产生的;用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 。(选填“能量”或“信息”)
13.声音的音调由振动频率决定。频率越高音调也越 ,人耳能听见频率为 ﹣20000Hz的声音,因此我们 (选填“能”或“不能”)听见蝴蝶每秒扇动5次翅膀所产生的的声音。
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