内容正文:
第二节 气温的变化与分布
第四章 天气与气候
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练基础
练素养
练提升
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练基础
知识点1 气温的变化
(新考法·地理实践)某地理兴趣小组开展了气温的测定和记录,一天测量四次。读某日不同时段的气温测量值图,完成1—2题。
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1. 进行气温观测时,将仪器放在图1装置中的目的是 ( )
①防止太阳对仪器的辐射 ②使仪器免受强风、雨、雪等的影响
③保证测得的数据更加准确 ④阻止仪器周围的空气流通
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
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2. 图2所示地区这一天的日平均气温约为 ( )
A. 10℃ B. 15℃
C. 8℃ D. 20℃
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济南市2025年2月22日的天气预报是雨夹雪,-3—4℃。据此完成3—4题。
3. 4°C大概会出现在2月22日的 ( )
A. 上午8时左右 B. 上午10时左右
C. 午后2时左右 D. 午后4时左右
C
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4. 该日的气温日较差是 ( )
A. 1℃ B. 2℃ C. 3℃ D. 7℃
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(四川自贡期末)读某地气温年变化曲线图,完成5—7题。
5. 图中气温最高值出现在 ( )
A. 1月 B. 3月 C. 5月 D. 7月
D
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6. 图中最低月的平均气温约为 ( )
A. 22℃ B. 2℃ C. -18℃ D. 15℃
B
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7. 该地的气温年较差大约为 ( )
A. 2℃ B. 12℃ C. 20℃ D. 30℃
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知识点2 气温的分布
8. (教材图片改编)读等温线模式图,下列关于气温的叙述,正确的是 ( )
A. ①处是低温中心
B. ②处气温差异小
C. ③处是高温中心
D. ④处气温差异大
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(常考地图)读世界年平均气温的分布图,完成9—10题。
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9. 据图可知,世界年平均气温分布规律是 ( )
A. 从北半球向南半球递增
B. 从内陆地区向沿海递减
C. 从低海拔向高海拔递增
D. 从低纬向南北两极递减
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10. 世界年平均气温在20℃以上的地区主要分布在 ( )
A. 北温带 B. 北寒带
C. 热带 D. 南温带
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下图为世界某区域1月和7月等温线分布示意图(单位:℃)。读图,完成11—12题。
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11. 该区域 ( )
A. 地处北半球,1月气温低,7月气温高
B. 地处南半球,1月气温高,7月气温低
C. 大部分地处热带,全年高温,气温变化小
D. 大部分地处北温带,全年寒冷,气温变化大
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12. 从空间差异看,该区域 ( )
A. 1月等温线密集,南北温差小
B. 7月等温线密集,南北温差大
C. 1月,同纬度太平洋上气温高于亚洲大陆
D. 7月,同纬度太平洋上气温高于亚洲大陆
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13. (新考法·学科融合)下列诗句或谚语反映气温日较差大的是 ( )
A. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
B. 冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡
C. 早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜
D. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
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(教材活动改编)读水和沙的温度变化实验示意图,图甲是在阴凉环境中放置一段时间后测量的温度,图乙是移至阳光下照射2小时后的情况。读图,完成14—15题。
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14. 图乙中沙的温度最可能是 ( )
A. 18℃ B. 31℃
C. 21℃ D. 20℃
B
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15. 该实验可以用来说明同纬度地带 ( )
A. 冬季海洋比陆地升温快
B. 冬季海洋气温低于陆地
C. 夏季陆地比海洋升温慢
D. 夏季陆地气温高于海洋
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16. (新考法·学科融合)《徐霞客游记》中有一篇《游天台山》记载天台山“岭角(注:山脚)山花盛开,顶上反不吐色”。产生此现象主要是因为 ( )
A. 山脚气温低,山顶气温高 B. 山脚气温高,山顶气温低
C. 山脚降水多,山顶降水少 D. 山脚降水少,山顶降水多
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17. (综合思维)读世界年平均气温的分布图,完成下列问题。
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读数值,看走向:
(1)读图可知,等温线基本是沿_______(东西/南北)方向延伸,沿_______(东西/南北)方向数值发生显著变化,反映出世界年平均气温分布规律是从_______向_______逐渐降低。
(2)对比南、北半球,_____半球等温线更加平直,原因是______________
______________。
东西
南北
低纬
高纬
南
陆地面积小,
海洋面积广阔
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找特殊,寻差异:
(3)在北纬30°附近的Q地,年平均气温在______以下,为陆地上的______(低温/高温)中心。
(4)与南半球其他地区相比,南极圈以南地区的等温线分布尤其________(密集/稀疏),说明这里气温差异________。
0℃
低温
密集
大
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