第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册

| 34页
| 489人阅读
| 8人下载
普通

摘要:

该初中地理课件围绕中国人口主题,涵盖世界人口大国、分布疏密不均及人口政策等核心知识点。以2021年三孩政策、人口负增长等热点时事导入,通过数据表格、地图分析构建学习支架,衔接人口数量变化、分布特征及政策演变的逻辑脉络。 其亮点在于融合多维度数据与地图工具,通过绘制人口增长曲线图、计算区域人口增量等任务,培养学生综合思维与地理实践力。结合计划生育到三孩政策的演变,渗透人地协调观,如分析广东人口多的原因体现区域认知。助力学生提升数据分析能力,为教师提供丰富案例与互动素材,优化课堂教学效果。

内容正文:

2021年儿童节,国家给小朋友们送出了一份大大大礼 居然是发弟弟妹妹!!! 商家把三胎爸妈的心都操好了! 年份 (万) 2016 1883 2017 1765 2018 1523 2019 1465 2020 1200 2021 1062 2022 956 2023 902 大家能猜出,这组不断变化的数字代表什么吗? 2014—2024年中国新出生人口数据 新出生人口 背景与解读 从1800多万,一路下滑到900万出头,短短七八年间,我们的“新生儿军团”规模直接腰斩。 中国人口61年来首次负增长:2022年减少85万人! 2023年1月17日,国家统计局公布了2022年国民经济运行情况。根据数据显示,2022年年末我国人口(包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口,不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员)141175万人,比上年末减少85万人。这是我国近61年(自1962年)以来的人口首次负增长。 人口为什么会减少? 我们国家不是一直人口最多吗?现在还是第一吗? 人变少了是好事还是坏事? 这会对我们未来有什么影响? 中国的人口 目 录 世界人口大国 人口分布疏密不均 中国的人口政策 2021第七次全国人口普查 中国 14.4亿人 7 贝贝查找了1949年以来,我国每5年的人口数据(不含香港澳门特别行政区和台湾省),见下表。 年份 1949 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 人口/亿人 5.4 5.5 6.1 6.6 7.3 8.3 9.2 9.9 10.6 11.4 12.1 12.7 13.1 13.4 13.8 14.1 ①利用上表数据,绘制1949年以来我国人口增长曲线图。 ②算一算,从1950年到2020年,我国每10年各增加了多少人口?分析计算结果,你能够得出哪些结论? 1950 - 1960 年增加 1.1 亿人 1960 - 1970 年增加 1.7 亿人 1970 - 1980 年增加 1.6 亿人 1980 - 1990 年增加 1.5 亿人 1990 - 2000 年增加 1.3 亿人 2000 - 2010 年增加 0.7 亿人 2010 - 2020 年增加 0.7 亿人 1970年前增长加快,1970年后人口增长有下降趋势。 发现 中华人民共和国成立后,由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大幅度下降,全国人口迅速增长。近些年来,我国人口自然增长率逐渐下降,人口增长速度明显减缓。 中国人口增长变化趋势 医疗水平提高 生活水平提高 人类寿命延长 婴儿死亡减少 阅读 早在19世纪初期,当时的中国人口占世界人口比例超过30%。近两百年来,我国人口占世界人口的比例总体呈下降趋势。根据有关专家预测,到21世纪中叶,世界人口可能超过90亿人,届时我国人口将不到世界人口的1/6。 近两百年来中国人口占世界人口的比例逐步下降 思考:为什么中国人口占世界比例逐年降低,但人口数量仍然十分庞大? 人口基数大 10 一.世界人口大国 p14 读图1-12活动: ①我国人口最多、最少的省级行政区域单位分别是哪一个?你所在省级行政区的人口数量大约有多少? ②收集相关资料,将下表内容补充完整。 人口 世界国家数量 中国省级行政区 数量 简称 8000万人以上 19     5000万人以上 28     人口最多:广东省 人口最少:澳门特别行政区 5000 8000 5 11 苏、鲁、豫、粤、川 冀、苏、浙、皖、鲁、豫、鄂、湘、粤、桂、川 四川 云端地理 读图分析:在地图上说出人口超过5000万的省份,观察它们的分布特征。 2 1 3 5 4 7 6 8 9 10 11 这些省份主要分布在我国东部。 A 地 B 地 5人 20人 人口密度= 1平方千米 知识回顾: 人口分布的衡量标准 人口总数 总面积 (人/平方千米) 二.人口分布疏密不均 p15 面积占43% 人口占94% 面积占57% 人口占6% 黑河 腾冲 读图,描述中国的人口分布特征。 2.人口地理分界线:黑河—腾冲线 1.人口分布疏密不均,东多西少 二.人口分布疏密不均 p15 1000人/千米² 这里是中国 7.8人/千米² 这里也是中国 思考:为什么会有这样的差异呢(跟地理环境的相关性)? 土壤肥沃, 适于耕作 水源充足 气候温暖湿润 聚 落 交通便利 地形平坦 温故知新:聚落形成的有利条件 中国气候 中国人口分布的成因 西部:以高原、山地为主,地形崎岖 东部:以平原、丘陵为主,地形平坦 西部:降水少,不利农业发展 东部:降水多, 水源充足 中国地形 西部: 经济落后 东部: 经济发达 中国人口分布的成因 中国交通 经济 西部: 交通网稀疏 东部: 交通便利 吸引力:就业机会、收入、教育、医疗、公共服务等 中国城镇人口增长迅速 2022年,我国城镇人口约9.2亿人,占全国人口的65.22%,与2010年相比,增加了约2.5亿人,与1970年相比,增加了约7.8亿人。在全国人口中,仍有约4.9亿人居住在农村。今后,随着我国经济的发展,大量的农村人口将进入城镇,我国的城镇人口会继续增加。 阅读 但人口自然增长率并不高(2020年为0.56%)。请推测原因: ① 经济发达,城市密 集,吸引大量外来人口; ②人口素质高,养老 保障好,生育意愿低。 思考:第7次人口普查数据显示,广东省是我国人口最多的省份(超过1.2亿), 自20世纪70年代初期起,我国就大力推行计划生育政策,1982年计划生育政策被确定为基本国策,人口过快增长的势头得以遏制,人口素质显著提升。 三.中国的人口政策 p17 70后的“计生记忆” 2021年,新修改的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定,国家提倡适龄婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个子女。 现行的计划生育政策是根据我国人口发展变化形势逐步调整完善的,目的是促进我国人口长期均衡发展。 2016年“全面二孩”政策 2021年“三孩政策”政策 2014年“单独二孩”政策 三.中国的人口政策 p17 计划生育 调控人口数量 提高人口素质 人口的增长应与 , 相协调,与 发展相适应。 社会经济 环境 资源 基本国策 正确的人口观 描述:读图1-22,描述我国七次人口普查数据的变化特征。 归纳:读图1-23,说出我国各类受教育程度的人数变化趋势。 变化特征:①全国人口持续增长; ②人口增速在1982年前较快,新增人口量多;1982年后人口增速持续下降,新增人口量减少。 变化趋势:大专及以上等受教育程度人数随时间增多,尤其是大专及以上人数增长明显,这说明我国国民素质在持续提升。 探究与实践:理解中国的人口政策 任务一 推行计划生育以来,中国人口增长过快的趋势得到了有效的遏制。 任务二 28 目前遇到新的问题 老年人口数量迅猛增长 如果一个国家60岁以上老年人口达到总人口数的10%或者65岁; 以上老年人口占人口总数的7%以上,则属于人口老龄化国家。 2020年第七次全国人口普查结果显示,我国60岁及以上人口占比18.70%,65岁及以上人口占比13.50%,人口老龄化程度较高。 计划生育政策的调整 2013年12月 2015年10月 2021年05月 单独二孩政策 全面二孩政策 缓解人口老龄化 开放三孩政策 该怎么做? 出台鼓励生育政策 完善社会养老保障体系 提高人口素质和教育水平 实行“双减”等政策,减轻家庭教育 负担等 【出谋划策】合作探讨:针对我国人口现状,你有哪些好的计策呢? …… 理解我国人口政策 分组讨论(每幅画一组 ):解读画面内容,分析传达的人口政策(生育、应对老龄化、提升素质 )及意义。 任务三 “一对夫妻可以生育三个子女” 画面内容:呈现多孩家庭温馨场景,父母与三个孩子相处,传递家庭氛围。 人口政策:三孩生育政策,鼓励家庭生育三个子女 。 意义:应对人口老龄化,缓解劳动力短缺,优化人口结构,促进家庭和谐与社会长远发展,延续家庭代际传承 。 “积极应对人口老龄化” 画面内容:医生与老人交流,结合 “医养结合” 文件,体现养老服务与医疗保障融合 。 人口政策:推进医养结合等应对老龄化举措,完善养老服务体系 。 意义:提升老年人生活质量,减轻家庭养老负担,促进养老产业发展,让社会更有温度,保障老龄化社会平稳运行 。 “提高人口素质” 画面内容:不同年龄段人群(含高学历形象 )展现积极进取、学习成长状态 。 人口政策:重视教育、健康等,提升国民文化、健康等综合素质 。 意义:为社会发展提供高素质人才,推动科技、文化进步,增强国家竞争力,促进社会文明和谐发展 。 下图是1998-2014年,我国65岁以上人口占我国人口总数变化趋势图。读图,回答下面小题 1.1998-2014年,我国65岁以上 人口变化趋势是( ) A. 不断减少 B. 先减少后增多 C. 不断增多 D. 先增多后减少 2.参考世界卫生组织规定,当一个国家或者地区65岁及以上人口占总人口数的7%,即意味这个国家进入老龄化社会。我国进入老龄化社会是( ) A. 1998年 B. 2000年 C. 2010年 D. 2014年 33 下图示意我国2010年四个省区面积和人口数量,读图完成下列各题。 3.四省区中人口密度最大的是(  ) A. 广东 B. 新疆 C. 河南 D. 西藏 4.该图反映了我国人口(  ) A. 基数大 B. 增长速度快 C. 老龄化严重 D. 地区分布不均匀 34 $

资源预览图

第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册-第1页
1
第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册-第2页
2
第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册-第3页
3
第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册-第4页
4
第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册-第5页
5
第一章第三节 中国的人口 课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理八年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。