1.3 中华文明的起源导学案2025-2026学年统编版七年级历史上册

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第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源

第3课 中华文明的起源

班级:     姓名:

【学习目标】

1.了解早期国家和文明起源的相关内容,包括良渚古城、陶寺古城等的特点及意义,知晓中华文明起源的多元一体特征。

2.掌握远古传说(炎帝、黄帝、尧、舜、禹等)的主要内容,理解传说与历史的关系。

3.认识考古发现和远古传说对研究中华文明起源的重要意义,培养历史探究和分析能力。

【学习过程】

(一)课前预习・自主学习

1.大约在______多年前,我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展,人口显著增长并开始向区域中心集中,早期城市逐步形成。

2.高耸的城墙、宽阔的城壕、大型水利设施为城市生活提供了______和______。

3.社会成员之间的分化加剧,一部分人从生产劳动中脱离出来,专门从事管理,出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的______。

4.私有制、______和______的产生是人类进入文明社会的重要标志。

5.牛河梁遗址位于辽宁朝阳,属于西辽河流域的______文化,距今约______年。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢,反映了红山文化晚期的______和祭祀礼仪。

6.良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约______年。古城由宫殿区、内城和外城组成,内城面积约______万平方米,外城面积约______万平方米。

7.良渚古城的北部和西北部有一个复杂的______系统,由人工修建的水坝和自然山体组成,是同时期世界上规模最大的水利工程。

8.良渚城内外的贵族墓地里,随葬有数十件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的______、和象征军事指挥权的。

9.陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约______年。陶寺古城面积达______万page number 0

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平方米,城内有围墙环绕的宫城。

10.陶寺古城内有多处墓地,大型墓葬集中分布,墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物,表明墓主人的______身份;很多小型墓没有任何随葬品,城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象,说明当时不同群体之间的______差异显著,阶级分化严重。

11.良渚古城、陶寺古城等考古发现,表明中华文明的起源和初步发展具有______的特征。距今 5000 年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明,它们彼此之间不断地______和______,共同构成了早期中华文明的主体。

12.距今 4000 多年,中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,经过持续的发展,走向______,以中原地区为引领的文明新格局开始形成。

13.我国流传着大量有关远古先民事迹的传说,______、______等是最为著名的人物。

14.五六千年前,我国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着炎帝、黄帝、______等几个较大的部落。

15.黄帝联合一些部落,在______与炎帝展开一场大战,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。后来,炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在______激战,最终蚩尤战败,其部落部分归附炎黄部落联盟。

16.炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的______,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的______。

17.相传在黄帝之后,、、______依次成为首领。当时实行______制,首领传位给贤德之人。

18.尧鼓励人们发展生产。他年老时,征求各部落意见,推举品行高尚的______做继承人。舜在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派______治水,解除水患。舜年老时让位于______。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为 “______”。

(二)课中探究・合作学习

1.小组讨论:文明社会的标志

分组:将学生分成若干小组,每组 4 - 5 人。page number 1

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任务:结合课前预习内容和课本资料,讨论私有制、阶级和国家的产生为何是人类进入文明社会的重要标志,从社会结构变化、权力形成与行使等方面进行分析,并用自己的语言阐述观点。

展示与交流:各小组派代表展示讨论结果,如私有制出现使财产分配不均,产生贫富差距;阶级分化导致社会分层,出现统治阶级和被统治阶级;国家形成有了管理机构和强制力量,维护统治秩序等。其他小组可补充或提问,教师进行总结引导。

2.分析探究:中华文明起源的多元一体特征

任务:小组内成员合作,结合良渚古城、陶寺古城等考古发现,分析中华文明起源的 “多元一体” 特征,“多元” 体现在哪些方面,“一体” 又是如何逐步形成的,用简洁的语言总结出来。

分享:各小组分享分析结果,如 “多元” 体现在黄河、长江、西辽河流域都有各具特色的早期文明;“一体” 是随着时间推移,各地文明不断交流融合,中原地区吸收各地文明要素后崛起,逐渐走向一体等。教师点评,强调多元一体是中华文明起源的重要特征。

【课后巩固・达标检测】

一、选择题

1.人类进入文明社会的重要标志不包括()

A. 私有制

B. 阶级

C. 国家

D. 磨制石器

2.牛河梁遗址属于()文化。

A. 红山

B. 良渚

C. 陶寺

D. 仰韶

3.良渚古城距今约()年。

A. 5300—4300page number 2

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