单元学习成果验收(五)[验收范围：第五单元]-【培优名卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

2.C【本题考点】对课文内容的理解。 【解题思路】根据课文内容判断各项表述是否 正确。 【试题精析】“（老麻雀）像一块石头似的落在 猎狗面前”是真实发生的。 3.课文是通过描写老麻雀的动作、姿态和嘶哑的 叫声，以及揣摩老麻雀当时的想法和感受，从 而将老麻雀的无畏写清楚的。 七、1.D【本题考点】提取信息 【解题思路】根据题干找到相关语句，找到体现 地点的词语确定答案。 【试题精析】由第①段“一个深冬，在莫斯科的 一辆电车上，发生了一起稀奇的扒窃事件”可 知本题答案。 2.D【本题考点】推断解释 【解题思路】联系上下文分析 试题精析】结合上文的“扒窃”事件可知，受 害者原本并没有钱，口袋中的钱是“小偷”放进 去的，再联系第⑥段中的“像这样一个把手伸 进别人口袋，把钱留下的‘扒手’，他有生以来 还是第一回碰到”，可知为什么老民警十分 惊讶。 3.B 4.这位作家心地善良、富有同情心、乐于助人且 尊重他人。从他给少年钱，可以看出他心地善 良，有同情心；从他“偷偷”把钱放到少年口袋， 可以看出他尊重他人 【解析】这位作家见少年已身无分文，便偷偷给 他钱，这体现出了他的善良、乐于助人且富有 同情心；他没有直接给少年而是“偷偷”放进他 的口袋，体现了他对少年自尊心的保护，是尊 重少年的表现， 八、提示：选材：可以写发生在校园里的，也可以写发 生在家里的，还可以写发生在其他地方的事。构 思：1.把时间、地点、人物交代明白，把事情的起 因、经过、结果写清楚；2.按照顺序，合理组材； 3.突出重点，具体描写。表达：综合运用多种表 达方法，将事情写清楚。 B卷 一、鸟雀鸟雀鸟雀 雀鸟 二、1.鸟2.作者通过对鸟的自由生活的赞美，表达 了自己对自由生活的向往和追求。 单元学习成果验收（五】 A卷 一、1.庞大牙齿身躯搏斗愣住 2.石级铁链发颤 二、1.C【本题考点】多音字。 解题思路】根据字义及自身积累判断。 【试题精析】A项中的“假”分别读“jià、jiǎ”；B 项中的“相”分别读“xiàng、xiang”:D项中的 “塞”分别读“sdi、sè”；C项中的“结”都读 “jiē” 2.C【本题考点】易写错的字。 【解题思路】根据字义及自身积累判断。 【试题精析】C项中的“记”应为“纪” 3.D【本题考点】词语搭配。 【解题思路】分析搭配是否符合语法规则或语 言习惯。 【试题精析】D项中“激烈”应为“猛烈”。 4.A【本题考点】带“望”的词语。 【解题思路】代入法。 培优名 【试题精析】代入可知A项正确。 本题考点】对重点句子的理解 5.C【本题考点】对词语的理解及运用。 【解题思路】联系短文内容，抓住关键词语进行 【解题思路】结合语境。 理解。 【试题精析】“如胶似漆”意为像胶和漆那样黏 【试题精析】重点阐述“忘掉自己”和“变得勇 结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩 敢”以及“关怀别人”和“赢得尊重”之间的因 爱。这里应用“形影不离” 果关系。 6.B【本题考点】对课文内容的理解 六、提示：选材：选择自己印象最深刻的事把题目补 【解题思路】根据课文内容判断各项表述的 充完整。构思：1.按照顺序，合理组材；2.突出重 正误。 点，具体描写。表达：运用多种描写方法，把这件 【试题精析】B项中的“爸爸”应为“一位互不 事写清楚。 相识的老爷爷” B卷 三、1.时间人物经过结果 一、C【本题考点】文学常识。 2.示例：等锅烧热后，妈妈倒入少许食用油，然后 【解题思路】结合题干信息及选项作答。 放进一些大蒜、生姜，爆香后，将青菜放入，不 【试题精析】“相濡以沫”指泉水干涸，鱼靠在 停地翻炒。几分钟后，加入盐和鸡精，再翻炒 起以唾沫相互湿润，后用“相濡以沫”比喻同处 几下，一道香喷喷的菜肴就大功告成了 困境，相互救助。并未表现出母爱或儿女对母亲 四、1.570【本题考点】提取信息以及计算能力。 的感恩。 【解题思路】重点阅读【材料一】中关于门票的 二、我能观赏云海大观、奇妙的“佛光”、胡麻涧和雪 部分。 花泉。 【试题精析】国庆假期属于旺季，门票190元/ 第十周自我诊断练习 人，三人则须190×3=570元。 A卷 2.B【本题考点】提取信息。 一、甚至任凭大概捶打 【解题思路】重点阅读【材料二】，提取相关 排练逃跑撤退礼堂 信息。 二、①摆摆②无故③情理④大笑 【试题精析】根据“黄山的山真奇”“黄山的峰 ⑤叹气⑥头气聚精会神眉开眼笑 真险”可知答案为B。 三、1.A【本题考点】多音字的读音。 3.示例：在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它 【解题思路】根据字义及自身积累判断。 两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着 【试题精析】A项中的“露”都读“ù”：B项中的 翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海 “角”分别读“ju白、jiǎo”;C项中的“哄”分别读 五、1.C【本题考点】提取信息。 “hng、hòng”;D项中的“吁”分别读“y心、 【解题思路】根据题干定位短文相关内容，判断 yU” 正误。 2.B【本题考点】易写错的字。 【试题精析】根据第3自然段中“新兵们个个 【解题思路】根据字义及自身积累判断。 大惊失色”可知“大惊失色”是形容其他新兵 试题精析B项中的“期”应为“欺”。 们的。 3.A【本题考点反义词。 2.在突发事件前，能否保持镇静和勇敢 【解题思路】根据词语意思判断。 本题考点】代词指定的内容。 【试题精析】A项的一组词语是近义词。 【解题思路】在“这一点”前后找指定的内容。 4.B【本题考点】关联词语。 【试题精析】阅读教官的话，可知“这一点”指 【解题思路】根据分句间的关系判断。 “在突发事件前，能否保持镇静和勇敢”。 【试题精析】两个分句间是转折关系，答案应 3.B【本题考点】对短文内容的理解。 该为“虽然…但是… 解题思路】联系上下文。 5.B 【试题精析】根据上文“谁也没有想到，男孩竟 6.C【本题考点】描写方法。 想用牺牲自己为代价，来挽救战友们的生命”， 【解题思路】根据句子特点判断所用的描写 可知答案为B。 方法。 4.起因：教官想用教练弹检验男孩的心理素质； 【试题精析】C项运用了动作、心理描写。 经过：男孩并不知道手榴弹不会爆炸，想牺牲 四、1.(1)V(2)V(3)V 自己来挽救战友们的生命；结果：男孩赢得了 2.示例：钢琴考级的时候，我心跳加快，手足无 大家的掌声，激动落泪。 措，脑子里一片混沌，手指只是靠着条件反射 【本题考点】概括事情的起因、经过、结果 在琴键上来回地按，最后怎么考完的，我一点 解题思路】要素串联法。 儿也记不起来了。 【试题精析】第4自然段交代了起因，写教官想 五、1.赶张咬拉 用教练弹检验男孩的心理素质；第5、6自然段 2.逃跑被鹅咬住惊慌失措3.D 是经过，写男孩并不知道手榴弹不会爆炸，想 4.主要表现了鹅的不可一世和“我”的狼狈不堪。 牺牲自己来挽救战友们的生命；第7、8自然段 六、1.怕蜂子刺人怕花刺刺手 是结果，写男孩赢得了大家的掌声，激动落泪。 【本题考点】做批注。 5.忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，才能让 【解题思路】根据短文内容补充批注。 你赢得尊重。 【试题精析】根据第3自然段第2句话可知 在危险面前，心系别人的安危，忘掉自己的安 “我”的两种恐惧。 危，就会变得勇敢；关心别人，别人感觉到了， 2.不是…而是…3.夸张香 才会尊重你。 4.ACDB【本题考点】提取信息。 培优 【解题思路】根据题干定位短文相关内容，判断 正误。 【试题精析】根据“就把我笑得哆嗦起来”“而 我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑”“那满头红 彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见 什么也没说，就大笑了起来”“他把帽子放下， 笑了十多分钟还停不住”可知答案。 5.“我”：天真、顽皮。 祖父：慈祥、爽朗。 【本题考点】人物评价。 【解题思路】根据短文中人物的言行判断。 【试题精析】从“我”给祖父插花的行为可以看 出“我”的天真、调皮；从“我”捉弄祖父，祖父 并不生气，还和“我”一起笑可以看出祖父的慈 祥、爽朗。 七、提示：选材：横线上可以填坚强、微笑、坚持、守信… 然后按照横线上补充的内容，选择自己印象最深 刻的、最能体现主旨的一两件事。构思：把事情 的起因、经过、结果写清楚。表达：运用多种描写 方法，把促使自己“成长”的内容写具体。 B卷 一、第一幅一庖丁解牛第二幅一对牛弹琴 第三幅一汗牛充栋第四幅一九牛一毛 二、1.D2.C3.B4.A 第十一周自我诊断练习 A卷 一、kui kuang shuai che suan yù 二、战败率领品行恨 三、打挑占破栽敲开碰 1.占上风2.栽跟头3.打头阵 四、1.B【本题考点】会意字。 【解题思路】通过观察“尜”的字形，我们能体 会到它的字义，这样的字叫作会意字。在选项 中找出这样的字即可。 【试题精析】A项是象形字：B项是会意字：C 项和D项是形声宇。 2.B 3.B【本题考点】名言警句的运用。 【解题思路】联系语境。 【试题精析】根据“坐失良机”“抓住机会”可知 答案为B。 4.C【本题考点】比喻句 【解题思路】分析句子是否存在本体和喻体。 【试题精析】C项没有喻体。 5.A【本题考点】成语的运用。 【解题思路】联系语境。 【试题精析】“人不可貌相”的意思是不能只根 据相貌、外表判断一个人，据此可知答案为A。 6.D【本题考点】理解句子。 【解题思路】抓关键词体会、判断。 【试题精析】D项表现了“我”急切的心情。 五、写“着急”：爸爸焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时 而看看手腕上的手表，时而望望窗外的天色。 六、1.尺有所短寸有所长2.差之毫厘 3.祸从口出 七、示例：小芳，你别灰心，这次你没考好应该是学习 方法没找对，我们可以互相交流一下。而且， 次失败不代表永远失败，别放弃，加油，振作 起来。 八、1.B【本题考点】引号的作用。 【解题思路】结合语境分析。 【试题精析】“和平”的意思是“没有战争或没 名卷 124培忧名卷 语文四年级上册 周练+单元+月评+期中+期末 ▣源▣ 单元学习成果验收（五） 音妇 【验收范围：第五单元】 试题讲评 时间：80分钟 满分：100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 救 一、看拼音，写词语。(8分】 1.面对比自己pang dà( )几倍的对手，我家泰迪丝毫不害怕，它龇着 ya chi( ),弓着shen qu( ),准备来一场b0dòu( )。 见此，对面的大狗leng zhù( )了 2.shi ji )边上的tiělian( ）,似乎是从天上挂下来的，看着真叫 人fa chan( ) ⑧ 二、将正确答案的序号填在括号里。(24分) 1.下列加点字读音相同的一项是( )。 A.假日假借 B.照相相似 C.结满 结实 D.塞子堵塞 2.下列词语书写有误的一项是( )。 A.打猎嘴角 B.掩护幼儿 C.记实 奋力 D.攀登 鼓舞 3.下列词语搭配有误的一项是( )o 摇 A.珍藏礼物 汲取力量 B.锋利的牙齿 精致的小木船 C.一位老爷爷 棵大杏树 D.激烈地摇撼 呆呆地站着 4.填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )。 凡卡满怀 地给爷爷写信，他 能回到爷爷那儿。在信 中他 地哭诉：“我的生活没有 了。” 是 A.希望渴望 绝望指望 B.指望 希望渴望 绝望 C.渴望希望指望绝望 D.希望指望 绝望 渴望 5.用四字词语替代句中画线的部分，句意改变的一项是( A.我回头一看，是一位头发灰白色的老爷爷。（白发苍苍) c 始 斟架 B.奶奶脚底下站不大稳，身子抖动摇晃的。（颤颤巍巍) 做慰佛图 C.我和陈明成了彼此关系亲密，经常在一起的好朋友。（如胶似漆） D.小麻雀呆呆地站在地上，没有一点办法，只好拍打着小翅膀。（无可奈何） 培优名卷 61 6.下列说法错误的一项是() A.《麻雀》主要通过老麻雀和猎狗悬殊的对比来体现老麻雀的勇敢无畏。 B.《爬天都峰》中，“我”和爸爸相互鼓励，一起爬上了天都峰顶。 C.《我家的杏熟了》通过对奶奶打杏、分杏的描写，表现了她纯朴善良的品质。 D.《小木船》记叙了“我”和陈明的友谊因为小木船从破裂到和好的事，表 现了“我”对陈明的想念，对友谊的珍视。 三、按要求完成练习。(9分】 1.写一件事，要把 、地点、 交代明白，把事情的起因、 写清楚。(4分) 2.观察家人炒菜、拖地或做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来。(5分) 四、非连续性文本阅读。(9分)】 【材料一】 中文名称 黄山风景区 地理位置 安徽省黄山市 旺季：(3月1日-11月30日)190元/人 门票价格 淡季(12月1日-次年2月28日)150元/人 著名景点 迎客松、天都峰、飞来石、一线天 【材料二】欣赏过桂林的山水，再去看看陡峭壮丽的黄山！黄山的山真 奇：有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松 打虎。奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上天都峰的路几乎全是直上直 下，与地面成直角。 1.假如小明一家三口想在国庆假期去游览黄山，他们至少要准备 元去 买票。(3分)》 2.【材料二】写了黄山()的特点。(3分) A.奇、秀 B.奇、险 C.奇、雄 D.幽、险 3.结合【材料二】，请你帮小明为爸爸妈妈介绍黄山的一个景点。(3分) 培优名卷 62 五、记叙文阅读。(20分】 一个男孩的座右铭 一个男孩，从小便因生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄与耻笑。为此，男孩苦 恼不已，连做梦都想成为一个勇敢而受人尊重的人。 后来，高中毕业的男孩应征入伍。他本以为新的环境会给他的境遇带来 改善，但由于秉性使然，不久，男孩便再度沦为大家嬉闹戏谑的对象。男孩为 此痛苦极了。 一天，教官对新兵们进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向新兵旁边掷 去，新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色顿时有些阴暗， 他愤愤地说：“这只是一枚不会爆炸的教练弹，我这样做是想检验一下你们的 心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇静和勇敢，要知道，对一名军人 来说，这一，点是至关重要的！” 恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当男孩出现在操场上时，教官示 意新兵们不要告诉男孩真相，便故技重演，将手榴弹再次掷出。大家掩面窃 笑，等待着一场闹剧上演。 同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不 顾身地冲了上去，用瘦弱的躯体把手榴弹压在身下，并伴以急迫而短促的一 声呐喊：“快，快闪开！” 谁也没有想到，男孩竟想用牺牲自己为代价，来挽救战友们的生命。 大家都惊诧了，个个面面相觑。过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地 上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，这次没有，男孩所表现 出来的勇敢与无私征服了大家。顷刻间，每个人都将自己的敬佩和感激，化 作激烈的掌声，经久不息。 男孩哭了，这是他生平第一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。 从此以后，男孩一，点一点地从卑怯中走了出来，屡立战功，赢得了人们的 无限崇敬。想及年少时的遭遇与今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨 万千：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，才能让你赢得尊重！” 这句话成了男孩一生恪守不渝的座右铭。 1.通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？( )(3分) A.生性怯懦 B.苦恼不已 C.大惊失色 D.奋不顾身 培优名卷 63 2.“对一名军人来说，这一点是至关重要的。”句中的“这一点”指的是什么？ 用“”在文中画出来。(3分) 3.“大家都惊诧了，个个面面相觑。”这是因为( )(3分) A.手榴弹居然没有爆炸。 B.男孩镇定、勇敢而无私。 C.他们期待的一场闹剧落空了。 D.男孩居然知道手榴弹不会爆炸。 4.阅读第4~8自然段，说说这件事的起因、经过、结果是怎样的。(5分) 5.男孩的座右铭是什么？你是怎样理解这句话的？(6分) 六、习作天地。(30分) 每天都会发生各种各样的事情，这些事情让我们的生活丰富多彩。请你 选一件印象深刻的事，以《一件 事》为题写一篇习作（横线上可填 “乐、趣、怪、烦心…”)，要求按一定的顺序把这件事写清楚。 牛 开拓思维B卷能力提升 一、下列选项中没有表现出母爱或儿女对母亲感恩的一项是( )。(5分) A.孟母三迁 B.乌鸦反哺 C.相濡以沫 D.老牛舐犊 二、通过《爬天都峰》一文，我们认识了天都峰，接下来让我们跟随小优的脚步，一 起去看看美丽的天游峰吧。(15分) 天游峰位于武夷山景区中心，东接仙游岩，南续清隐岩，西连仙掌峰，壁 立万仞，高耸于群峰之上。每当雨后天晴、晨曦初露之时，可观赏云海大观， 只见群峰出没于云端，宛如置身于蓬莱仙境，有时还可看到奇妙的“佛光”。 云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。徐霞客评之为：“其不临溪而 能尽九曲之胜，此峰固应第一也”。峰顶有胡麻涧，涧水从峰头直泻而下，如 白练千寻，名为雪花泉，为山中一大奇观。 你能在天游峰看到哪些独特的景观呢？ 培优名卷 64