第三课 古诗词三首 （同步训练）2025-2026学年统编版语文六年级上册

古诗词三首 分层练习

第一部分 基础知识

一、选择题

1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（    ）。

A.路转溪桥忽见     风吹草低见牛羊

B.还来就菊花   明月何时照我还

C.明月别枝惊鹊     萋萋满别情

D.日暮客愁新   客舍青青柳色新

2.下列说法正确的一项是（    ）

A.苏轼和辛弃疾都是宋朝诗人，因此他们处于相同时期。

B.孟浩然是唐朝大诗人，有“诗圣”之称。

C.苏轼是北宋著名的诗人，我们学过他的《题西林壁》。

D.辛弃疾是著名的爱国诗人，字幼安，号东坡。

3. 下列关于《西江月·夜行黄沙道中》的说法错误的是哪一项（    ）

A.“西江月”是这首词的词牌名，“夜行黄沙道中”是这首词的词题。

B.熟悉的月、蝉、蛙、星、雨、桥等景物巧妙地组合，让我们感受到一种恬静的美。

C.词的下阕由静而动，由景到事，突然的雨，扰乱了作者夜行乡间的乐趣。

D.这首词描写的是夏夜的景色，表达了作者对丰收的喜悦和对农村生活的热爱之情。

4. 下面诗（词）句中描写夏天夜晚景色的是哪一项（    ）

A.移舟泊烟渚，日暮客愁新

B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

D.绿树村边合，青山郭外斜

5.下面对《宿建德江》一诗不理解不正确的一项是（    ）

A.第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。

B.最后两句因为“野旷”，所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系写的恰当逼真。

C.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，最后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。

D.此诗前两句借景抒情，后两句触景抒情。

 

第二部分 综合素养

二、填空题

6.解释字词，并写出诗句的意思。

（1）野旷天低树， 江清月近人。

旷：　　　　　　　 月近人：　　　　　　　

诗意：　　　　　　　

（2）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

卷地风：　　　　　　　

诗意：　　　　　　　

7.按课文内容填空

（1）旧时茅店社林边，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）《宿建德江》作者是　　　　朝诗人　　　　　　　　　　，诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景，抒发了自己　　　　　　　　　　　　　　　的感情。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》作者是　　　　朝诗人　　　　　　　　　　，“西江月”是　　　　　　　，“ 夜行黄沙道中”是诗的　　　　　　　。诗中描写了夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人　　　　　　　　　　　　　　　的思想感情。

 

第三部分：语言表达

8. 翻译诗句。

（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）野旷天低树，江清月近人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

第四部分 阅读理解

9.古诗文阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

(1).这首词的作者是　　　代　　　　派词人　　　　，字　　　　，号　　　　，有“　　　　　”之称，与苏轼合称“　　　　”，与李清照合称“　　　　　　　　”。

(2).下列句子中的“见”与“路转溪桥忽见”中的“见”意思不同的是（    ）

A.读书百遍，而义自见。              B.风吹草低见牛羊。

C.前不见古人，后不见来者。          D.二月初惊见草芽。

(3).用自己的话解释下面词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4).根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是　　　　　　　　的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”极为相似。