第一单元 观察物体 常考易错题单元基础测试--2025-2026学年人教版三年级上册数学

第一单元 观察物体 常考易错题单元基础测试 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 从不同方向观察物体存在错误 题号 1 3 4 6 11 22 25 27 正误 易错点2 正方体或长方体的展开图 题号 7 10 14 16 17 28 正误 一、填空题（共35分） 1．（4分）下面的四幅图分别是哪位同学看到的？请把他们的名字填在相应的括号里。 ( )    ( )    ( )    ( ) 2．（2分）它们分别能看到几个小正方形？ 3．（4分）他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 4．（4分）根据他们看到的图形，帮他们排位置。 5．（3分）小动物们看到的图如下。请在相应位置的括号里填上相应的小动物名称。 6．（3分）想一想，填一填。 看到的数字是( )；看到的数字是( )；看到的数字是( )。 7．（3分）将下面的展开图围成正方体后，哪两个面分别相对。      春对 ； 秋对 ； 暮鼓对 。 8．（3分）观察，从 面看到的是，从 面看到的是。 9．（3分）下图是从不同方向看到的帽子的形状，请在括号里填上分别是从哪个方向看到的。 从前面看                              从( )看 从( )看              从( )看 10．（6分）下面哪些图形沿虚线折叠后能围成一个正方体或长方体？能的在括号里画“√”，不能的在括号里画“×”。 ( )                ( )                  ( ) ( )                ( )                  ( ) 二、选择题（共10分） 11．（2分）平平看到的图形是（    ）。 A． B． C． 12．（2分）妹妹站在小美的后面，她看到的是（    ）。 A． B． C． 13．（2分）图片是谁拍的？（    ） A．林林 B．美美 C．丽丽 14．（2分）下面的图形不能围成正方体的是（    ）。 A． B． C． 15．（2分）下面说法正确的是（    ）。 A．从不同方向观察同一个物体，看到的形状都是相同的 B．球从不同的角度观察，都是圆形 C．看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体 三、判断题（共10分） 16．（2分）折一折，用做成一个，数字“5”对面的数字是4。( ) 17．（2分）如图的图形折叠后可以围成一个正方体。( ) 18．（2分）同一位置，最多能看到物体的三个面。( ) 19．（2分）观察一个物体，最多可以看到3个面，最少可以看到1个面。( ) 20．（2分）从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。( ) 四、连线题（共11分） 21．（3分）从正方体、长方体、圆柱的上面看，各看到什么图形？用线连一连。 22．（4分）认真观察，下面的图形各是从哪个方向看到的？连一连。 23．（4分）仔细观察下图，说一说物品哪一面是谁看到的？ 五、解答题（共34分） 24．（5分）把下面的长方体纸盒剪开，得到它的展开图。你能标出长方体的下面、后面和左面吗？ 25．（5分）桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确地填出他们的位置吗？    26．（6分）桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图。你知道一共有多少颗棋子吗？ 27．（6分）瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 28．（6分）把下面这个展开图折成长方体。 （1）如果B面在下面，那么哪一面在上面？ （2）如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 29．（6分）小明用同样的4个正方体摆出了下面几种物体。 (1)从前面看是的物体是( )，是的物体有( )。 (2)从右面看到的形状相同的有( )。 (3)从上面看到的物体是( )。 第4页，共7页 第3页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 小红 小贝 小洋 小明 【分析】由题意得，小红可以看见壶把、壶身和壶嘴且壶嘴朝向右边，小洋可以看见壶把、壶身和壶嘴且壶嘴朝向左边，小贝只能看见壶身和壶嘴，小明只能看见壶身和壶把。据此解答。 【详解】 2．见详解 【分析】由题意得，青蛙在长方体的后面，它可以看见两排正方形。每排有3个正方形，有这样的2排，即青蛙可以看见（3×2）个小正方形；熊猫在长方体的侧面，它可以看见两排正方形。每排有2个正方形，有这样的2排，即熊猫可以看见（2×2）个小正方形。 【详解】3×2＝6（个），2×2＝4（个） 3．见详解 【分析】从前面看物体，看到一行有3个小正方形；从后面看物体，看到一行有3个小正方形；从左面看物体，看到一行有2个小正方形；从右面看物体，看到一行有2个小正方形；据此解答。 【详解】 从前面和后面看到的是： 从左面和右面看到的是： 四个小孩看到的不是一样的图形； 4．见详解 【分析】如图，狮子的脸向着右边，依依看到是狮子的脸，所以依依在右边。淘淘看到狮子的背部，所以淘淘在左边。苹苹看到狮子的脸朝左，所以苹苹后面。壮壮看到狮子的脸朝右，所以壮壮在前面。据此填空即可。 【详解】根据分析，他们四个人的位置如下所示： 5．见详解 【分析】根据题意，小鸟看到的是一个大长方形里面有一个小正方形；小鸡看到的是稍短一些的长方形上面有一个正方形居右；蜗牛看到的是稍长一些的长方形上面有一个正方形居左；通过观察发现小鸟应是在上面看的，小鸡应是在正面看的，而蜗牛应是在左侧面看的，据此填空。 【详解】根据分析可得：如下图 6． 2 5 4 【分析】 观察图形可知，看到图形是和4对面的数字，根据题意可知，2的对面是4，所以他看到的数字是2，看到的是图形的正面，可以看到数字5，看到的是图形的右面，可以看到数字4，据此即可解答。 【详解】 根据分析可得：看到的数字是2；看到的数字是5；看到的数字是4。 7． 夏 冬 晨钟 【分析】根据正方体展开图的类型，属于1－4－1型，折叠成正方体后，夏面和春面是相对的两个面，秋面和冬面是相对的两个面，晨钟面和暮鼓面是相对的两个面；据此解答。 【详解】根据分析，春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。 8． 上 正 【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是一个带五角星的正方形面，从正面看到的图是一个带太阳的正方形面，从右面看到的图形是一个带月亮的正方形面，据此即可解答问题。 【详解】观察图形可知，从上面看到的是一个带五角星的正方形面，从正（前）面看到的是一个带太阳的正方形面。 9． 上面 后面 右面 【分析】图中是一个帽子，从上面看可以看到一个圆形和帽罩的上面；从后面看可以看到帽子和帽罩的侧面；从右面可以看到帽子的后面，看不到帽罩。 【详解】 10． √ × √ × √ √ 【分析】正方体展开图： 常见长方体展开图： 据此解答。 【详解】 11．A 【分析】平平站在球的左边，从她的视角看过去，看到个圆形和一个长方形，圆形与长方形下面的宽对齐，据此解答。 【详解】 根据分析：平平看到的图形是。 故答案为：A 12．C 【分析】根据题意，妹妹站在小美的后面，她看到的是小美的背面，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 妹妹站在小美的后面，她看到的是。 故答案为：C 13．C 【分析】如图，美美站在小熊的后面，只能拍到小熊的背部。丽丽站在小熊的侧面，她看到的小熊的脸朝着她的左面。林林站在小熊的另一侧面，他看到的小熊的脸朝着他的右面。据此解答。 【详解】根据分析，图片的小熊的脸朝着左边，是丽丽拍的。 故答案为：C 14．A 【分析】如图所示：正方体的展开图一共有11种，对比这11种即可知道哪种图形折叠后不能围成正方体。 【详解】 A．不符合正方体展开图的任何一种类型，不能围成正方体盒子。 B．符合2—3—1型，可以围成正方体盒子。 C．符合1—4—1型，可以围成正方体盒子。 故答案为：A 15．B 【分析】（1）观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同，也可能不同。例如观察一个正方体，从不同位置观察到的形状是相同的。观察一个长方体，从不同位置观察到的形状是不同的； （2）球从不同的角度观察，都是圆形，说法正确； （3）看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不一定是正方体，例如一个长为5厘米，宽为2厘米，高为2厘米的长方体，从侧面看到的是一个正方形，从正面看到的是一个长方形。 【详解】A.从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同，选项说法错误； B.球从不同的角度观察，都是圆形，选项说法正确； C.看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不一定是正方体，长方体的侧面有可能是正方形，选项说法错误。 故答案为：B 16．× 【分析】根据正方体展开图的特征，将这个图形折叠起来后，数字1和3相对，2和4相对，5和6相对，由此解答。 【详解】 折一折，用做成一个，数字“5”对面的数字是6。 原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】 是正方体展开图的“1－4－1”型：中间4个一连串，两边各一随便放。 据此解答即可。 【详解】 折叠后可以围成一个正方体。原题说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】我们观察一个物体，如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的两个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，因此，站一个位置上观察物体，最少可看到一个面，最多可看到三个面。 【详解】根据分析可得：同一位置，最多能看到物体的三个面，是正确的； 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据题意，例如：我们可以把一个长方体放在桌子上，从不同的角度去观察，最多能看到3个面，最少能看到1个面，据此判断。. 【详解】根据分析可得： 如我们把一个长方体放在桌子上，从不同的角度去观察，最多能看到3个面，最少能看到1个面，所以原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】正方体的每个面都是完全相同的正方形。从前面观察：正对前面，看到的是正方形。从上面观察：正对顶面，看到的仍是正方形。从左面观察：正对左侧面，同样看到正方形。无论从哪个正对方向观察正方体，看到的图形都是正方形。 【详解】从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。说法正确。 故答案为：√ 21． 【详解】略 22．见详解 【分析】由题意得，从南面看时，可以看见两栋楼且高的楼在左边，矮的楼在右边；从北面看时，可以看见两栋楼且高的楼在右边，矮的楼在左边；从南面看时，可以看见两栋楼且高的楼在左边，矮的楼在右边；从东面看时，也可以看见两栋楼且矮的楼在高的楼的前面；从西面看时，只能看见高的楼，因为矮的楼被高的楼挡住了。据此连线。 【详解】 23．前面是小明看到的，右面是小亮看到的，左面是小红看到的，后面是小芳看到的。 【解析】略 24．见详解 【分析】根据长方体的特征，相对的面完全一样，上面和下面相对，左面和右面相对，前面和后面相对。展开图中，相对的面是不相邻的。可以通过空间想象，把展开图折叠成长方体来找相对面。据此解答即可。 【详解】 25．能，他们的位置见详解。 【分析】 从前面看到的图形是  ，从后面看到的图形是  ，从左面看到的图形是  ，从右面看到的图形是  ，所以奶奶在桌子的后面，妈妈在桌子的前面，丽丽在桌子的左面，爸爸在桌子的右面。 【详解】能准确填出他们的位置。如下图：    【点睛】从不同的位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。 26．15颗 【分析】从上面图可以看出，棋子有三叠，其中一叠有6颗，一叠有5颗，一叠有4颗（如下图），把全部的棋子加起来，求出和，即可解决。 【详解】6＋4＋5 ＝10＋5 ＝15（颗） 答：一共有15颗棋子。 27．见详解 【分析】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。 【详解】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面； 梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。 【点睛】主要考查学生的方位感和观察力。 28．（1）D面在上面 （2）B面在下面 【分析】长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 想象把长方体展开图折成长方体，相对的面为：A与F相对，B与D相对，C与E相对。 （1）如果B面在底部，则与B面相对的D面在上面。 （2）如果C面在前面，F面在右面，则E面在后面，A面在左面，B面在下面，D面在上面。 据此分析即可。 【详解】（1）如果B面在下面，那么D面在上面； （2）如果C面在前面，从右面看是F面，B面在下面。 29．(1) ② ①③④ (2)①③④ (3)① 【分析】 （1）从前面看各物体看到的图形分别是：；据此填空。 （2）从右面看各物体看到的图形分别是：；找出形状相同的即可。 （3）从上面看各物体看到的图形分别是：；据此填空。 【详解】（1） 从前面看是的物体是②，是的物体有①③④。 （2）从右面看到的形状相同的有①③④。 （3） 从上面看到的物体是①。 答案第12页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $