4.1 多变的天气-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步教案(人教版2024)

第四章 天气与气候 第一节 多变的天气 教学目标 1.会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气预报图。 2.结合实例，说明天气对人们生产生活的影响。 教学重难点 重点：1.识别常用的天气符号。 2.天气变化与生产生活的关系。 难点：识别风向、风力符号。 教学过程 新课导入 （设问导入）你收听或收看天气预报吗？收听或收看天气预报对你的生活有何影响？你有没有因为没关注天气预报而对生活造成影响的经历？（师生简短互动后进入新课） 新知讲解 一、天气及其影响 1.天气的概念 多媒体展示不同的天气情况景观图。 （提问）这些景观图分别代表什么天气状况？ （学生回答，教师总结）人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气。 （小组活动）用一句话或一个词语分别描述昨天、今天和明天的天气状况，并说明你描述天气所用的词语能代表多长时间的天气状况？是长时间的，还是短时间的？ （讲述）天气的概念：天气指一个地区短时间里的大气状况。 2.天气的特点 多媒体展示同一时间不同地点的天气预报，同一地点不同时间的天气预报。 （提问）同一天不同地点的天气状况是否相同？同一地点不同时刻的天气状况是否相同？ （总结）同一时间不同地点的天气可能不同，同一地点不同时刻的天气可能变化很大。天气的特点是“多变”。 （小组活动）列举描述天气的成语、谚语或诗词，并说出描述的是什么天气。（注意列举的成语、谚语或诗词，是否符合天气的特征） （承转）在日常的生产生活中，人们密切关注每天的天气状况。天气对我们的生产生活有哪些影响？ 3.天气对生产生活的影响 （提问）下列事例，分别说明的是天气与哪方面的关系？ （1）受强降雨影响，厦门多架次航班延误。（天气与交通的关系） （2）本市发布高温红色预警，提醒市民注意降温防暑。（天气与生活的关系） （3）这几天的雨虽不大，但缓解了当前的旱情。（天气与农业的关系） （4）赤壁之战中，诸葛亮借助东南风火攻曹操的船队，结果大获全胜。（天气与军事的关系） （小组活动）天气还影响人类活动的哪些方面？ （1）天气与着装：炎热穿短袖，下雪穿棉衣。 （2）天气与工程建设：雨天停工，晴天开工。 （3）天气与运动：晴朗的天气去爬山，雨天在室内运动。 （4）天气与经济：炎热的天气冷饮畅销，寒冷的天气火锅畅销。 （承转）天气对我们的生产生活有很大影响，天气又是多变的，人们要密切关注天气变化。人们怎样才能提前知道天气变化？ 二、天气预报 1.天气预报的内容 （讲述）收听、收看天气预报，可以及早了解未来天气，及时作准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。 播放中央电视台天气预报视频，让学生观看视频，思考下列问题： （1）播放的这段天气预报包括哪些天气内容？ （2）视频中的符号代表什么含义？ （总结）通常天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。 学生自主阅读教材P68图4.3和教材P69相关文字及图4.4，教师讲解卫星云图和表示风力、风向的符号以及常用的天气符号。 （讲述）（1）卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。卫星云图上的不同颜色代表不同的含义：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区，云区颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。 （2）风向指风的来向，风向有八个基本方向（东、南、西、北、东南、西南、西北、东北），风向为南风，说明风来自南方；风速常用风力等级表示，风力等级共分18级，级数越大，风力越强，一道风尾为2级，二道半风尾为5级，一个风旗为8级。 （3）常用的天气符号用来表示天气状况。 （提问）天气预报播报中一个城市旁边出现两个天气符号代表什么意思？ （学生回答）表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。 （小组活动）利用教材P70活动图4.5，模拟天气预报主持人，播报该日全国部分城市的天气预报，熟悉天气预报的主要内容、常用天气符号等。 （承转）我们平时可以通过哪些途径获取天气预报？ 2.获取天气预报的途径 （小组活动）学生讨论分享自己或家人平时获取天气预报的途径。 （总结）获取天气预报的途径包括收看电视天气预报、收听广播电台天气预报、拨打气象服务热线、通过互联网查询天气预报等。 课堂小结 本节课我们主要学习了天气与气候的区别，阅读卫星云图，判断不同地方的天气情况，主要是学会阅读简单的天气预报图，及时了解天气状况。 板书设计 第一节 多变的天气 天气的概念 天气的特点 天气对生产生活的影响 一、天气及其影响 天气预报的内容 获取天气预报的途径 二、天气预报 教学反思 备课素材 看云识天气 钩卷云是一种丝缕状的高云，云层薄而透明，预示着阴雨天气来临。 卷积云是小圆块的云朵，叠加起来类似波纹的样子，代表着晴朗的天气。 积雨云通常出现在低空中，云彩颜色很暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。 雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果 一直笼罩在天空中不动，预示着大雨即将来临。 暴雨来袭牢记“十要十不要” 要关注预警提前防范； 要关好门窗检查电源； 要备好物资置于高处； 要绕行积水路段； 要远离电力设备、广告牌； 要远离低洼易涝区域； 要慢速谨慎行车； 要警惕异响、裂缝等灾害前兆； 要听从指挥有序转移； 要警惕次生灾害。 不要轻视风险麻痹大意； 不要在地下室、车库逗留； 不要靠近易坠物区域； 不要靠近旋涡、井盖； 不要在树下避雨； 不要盲目在车内等待救援； 不要冒险强渡深水区； 不要雨后进山、临河露营； 不要传播未经证实信息； 不要擅自返回危房。 1 学科网（北京）股份有限公司 $