2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

目录 01 规律是客观的 02 正确发挥主观能动性 03 一切从实际出发，实事求是 2.2 运动的规律性 第一单元：探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 01 规律是客观的 观看视频思考，视频中二十四节气的变化体现了世界处于什么状态之中？ 3 春 夏 秋 冬 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 “三个代表” 重要思想 马克思主义—毛泽东思想—邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观—习近平新时代中国特色社会主义思想 天圆地方 地心说 日心说 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 即使是此时此刻端坐在教室安安静静上课的你，也无时无刻不处于运动当中。 记录课堂笔记、大脑中的思维紧跟老师快速运行、电脑各部件运转、心脏跳动、地球自转…… 一、规律是客观的 （p21-23） 运动的具体形式 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 ………… 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 哲学上讲的 运动的 概念 概括和总结 具体、特殊、个性 抽象、一般、共性 1.运动的含义(p21-3)： 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。 物质的唯一特性：客观实在性 物质的根本属性：运动 2. 物质与运动的辩证关系（p21-23） （1）物质是运动的物质(p21): ① 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 ②反对：离开运动谈物质 本身就有的，而不是外部强加于它的 物质的唯一特性：客观实在性 物质固有的根本属性：运动（绝对的、无条件的、永恒的） 形而上学 导致 刻舟求剑 一、规律是客观的 （p21-23） →强调运动 一日，风吹幡动 一个和尚说：“那幡在动呢！” 另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！ 旁边的慧能和尚却闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！” 到底是什么在动？ 唯心主义 运动离不开物质！ →强调物质 （2）运动是物质的运动（p22） ①物质是运动的承担者。 机械运动的载体 化学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维运动的载体 宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 物质 反对：离开物质谈运动 会导致 唯心主义 任何运动都有自己的承担者（载体） ②脱离物质的运动是根本不存在的。（即运动离不开物质） 2.物质和运动的关系 P22-1 （2）运动是物质的运动（还是先删掉最后三个字。运动是物质的。）这里强调什么？强调物质 ①物质是运动的承担者。（怎么理解？ ——我们来看一下这几个运动形式，是不是每个运动都有自己的承担者，这些承担者我们把它抽象概括为物质。 ①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体。 要用运动、变化、发展的观点看问题； （1）原理 归纳总结1：物质与运动的辩证关系原理 （2）方法论 ★ 强调物质不开运动 强调运动离不开物质 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还。朋友只好前去讨债，没想到欧布里德说:“一切皆流。一切皆变，借钱的我是过去的我。过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言:“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧!” 想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? 阅读与思考 只承认绝对运动而否认相对静止，导致相对主义和诡辩论。 静止：（1)含义：是运动的一种特殊状态。包括两个方面内容一是指事物之间的空间位置保持不变; 二是指事物某一方面的性质在一定时期内保持不变。 （2）特点：有条件的、暂时的和相对的 运动的特点：无条件的、永恒的、绝对的 世界是物质的，物质是运动的， 那么，物质的运动是杂乱无章的吗？ 你想过吗？ 为什么会有白天和晚上？ 为什么冬天会下雪？ 为什么中国会走上社会主义道路？ 为什么你昨天背的书今天就忘了？ 思考：这些现象背后是什么在起作用？ 结论：是规律在起作用 自然界的运动 是有规律的 人类社会的运动 是有规律的 人的思维（意识） 运动是有规律的 新陈代谢 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 √ 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 ——不是主观臆造或是上帝创造 本质的 ——不是表面的、现象的、外在的 必然的 ——是确定不移的，不是偶然的 稳定的 ——具有重复性，不是多变易逝的 守株待兔 生产关系一定要适应生产力 苹果落地 万有引力定律 √ √ 油价调整 价值规律 √ 3.运动是有规律的 注意：规律≠现象（通过感官直接感知到的是现象。现象看起来再有“规律”，仍然是现象。规律隐藏在事物之中，需要运用抽象思维才能把握。） （1）规律的含义 P22-2 Administrator (A) - ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ——荀子 ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动和变化发展的过程中，都有其固有的规律。 万用引力规律 不能用的词语： 发明 /消灭 /创造 /改变规律 能用的词语： 发现/ 尊重 /认识/利用规律 3.运动是有规律的 （2）规律的特征 P22-2 ①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 ③规律是普遍的 （1）原理 归纳总结2：规律的客观性和普遍性原理及其方法论 （2）方法论 ★ ②规律是客观的 必须遵循规律，按客观规律办事 02 正确发挥主观能动性 思考：袁隆平院士一生追梦的过程，意识在其中发挥了什么作用？体现出人的意识活动有哪些特点？ 议学情境：----致敬袁隆平院士下的“禾下乘凉梦” 1.主观能动性的表现 （1）人能够能动地认识世界 P23-1 意识活动的特点：意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 【目的性】：人们在反映和认识客观世界的时候，总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 【关键词】 ：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等。 二、正确发挥主观能动性 1.主观能动性的表现 （1）人能够能动地认识世界 P23-1 意识活动的特点：意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 二、正确发挥主观能动性 【自觉选择性】：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。 【关键词】：因人而异、仁者见仁、智者见智 1.主观能动性的表现 （1）人能够能动地认识世界 P23-1 意识活动的特点：意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 二、正确发挥主观能动性 【能动创造性】：人对客观世界的认识不仅仅局限于客观事物的表面现象，还能追溯过去，推测未来，认识本质。 【关键词】：抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来等。 意识不仅能认识事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够反映当下，还能追溯过去、推测未来。 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不是简单的“复制”，并不是客观世界有什么就反映什么。 小结：人能够能动地认识世界 目的性 自觉选择性 能动创造性 意识活动 【总结】世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物。(可知论) 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 （未知≠不可知） 22 看到天上的飞鸟 期望像鸟一样飞翔高空 梦想成真 看到大海里的鱼 期望像鱼一样探索深海的奥妙 梦想成真 除了认识世界之外，人类还能改造世界 23 意识 指导 实践 观念中的东西 现实的东西 把 变成 书 房 卧室（明亮色调） 主卧室 （淡雅色调） 卫生间 卫生间 客 厅 厨 房 餐 厅 实 践 （直接现实性） 1.主观能动性的表现 二、正确发挥主观能动性 （2）人能够能动地改造世界 P23-2 意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 意识具有间接现实性 实践具有直接现实性 观念中的东西 现实的东西 24 探究分享 两相对比之下，哪个“梦”能照进现实，请说出你的判断依据，你从中得到什么启发？意识的能动作用是巨大的，是无条件的？人应如何实现自己的目的？ VS 袁院士的“禾下乘凉梦” 大跃进时的“亩产万斤梦” 25 揠苗助长 庖丁解牛 思考：以上两幅漫画说明了我们应该如何发挥主观能动性？ 符合客观规律的正确意识促进事物的发展 违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展 ①发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。 ②意识的能动性受到客观规律的制约。 2.意识的能动作用是有条件的 P23-3 二、正确发挥主观能动性 ①人能够能动地认识世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （1）原理 归纳总结3：意识的能动作用原理及方法论（正确发挥主观能动性原理） （2）方法论 ②人能够能动地改造世界。 ①要重视意识的作用，树立正确的意识。 ②把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 03 一切从实际出发，实事求是 尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 侧重于主观与客观相符合，反对主观主义 侧重于按客观规律办事， 反对违背客观规律 物质决定意识，意识对物质有能动作用 规律具有客观性、普遍性 哲学依据 三、坚持一切从实际出发，实事求是 1.含义 2.理论依据 （1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性。(一个尊重) （2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(一个发挥) (3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合) ①既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义。 ②又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 反对两种错误倾向 （两个反对） 3、如何做到一切从实际出发，实事求是 30 ①规律是客观的，具有普遍性 ③坚持一切从实际出发，实事求是 （1）原理 归纳总结4：如何坚持一切从实际出发，实事求是=尊重客观规律和发挥主观能动性的原理和方法论 （2）方法论 ②意识具有能动作用，能够能动的认识世界和改造世界。 ①尊重客观规律 ②充分发挥主观能动性。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 正确发挥主观能动性 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 受客观规律制约 一切从实际出发，实事求是：含义、依据、要求 规律是客观的 运动的含义 物质与运动的关系 规律的含义与普遍性、客观性 课堂小结 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $