数学游戏-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)(1-4单元)

2025-09-12
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北京龙腾八方文化有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 数学游戏
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 896 KB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 北京龙腾八方文化有限责任公司
品牌系列 黄冈小状元·达标卷
审核时间 2025-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53887737.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

黄网小状定 述标卷 一年级数学上(R)⑤ 数学游戏 班级: 姓名: zàixiào yuan li zhǎoyi zhao 一、在校园里找一找。(请你圈出正确答案) Z有(35)颗☆。 教学楼有(34)层。 有(23)棵树。 有(23)名学生, 有(23)位老师。 zàijiào shi IY shuo yi shuo 二、在教室里说一说。(请你圈出正确答案) 是(口 O)的。 介绍你自己。 认识新同学 我叫文文,今年6岁。 今年(56)岁。 家有(56)口人。 人人 zai cao chang shang wan yi wan 三、在操场上玩一玩。(请你圈出正确答案) 1.桃花朵朵开。 开4朵。 我们还差(12)人。 我还差(23)人。 开几朵? 2.跳一跳。 我(单双)脚 O比△(多少)1个。 我(单双)脚 跳进O里。 跳进△里。 △比0(多少)1个。 我最(高矮)。 1人 zai jiao shi Ii ren yi ren 四、在教室里认一认。(在正确的答案下面画“/”) 我在教室的前面。 窗户在教室的左边,门在 教室的(左右)边。 老师在教室的 (前 后)面。 zai jiao shi wan yi wan 五、在教室里玩一玩。(在正确的答案下面画“/”) 1.拼拼搭搭。 用(23)个当车轮。 里一共有(45)个。 2.听口令,做动作。 左起第2个同学起立。 哎呀,我错啦!我是 左起第(15)个。 我是左起第(23)个。 3.抢椅子。 参加游戏的同学比椅子(多少)。 有(4 5)位同学。 有(45)把椅子。 hao xi guan zao yang cheng 六、好习惯早养成。(在里画“√”) 说一说,你养成了哪些好习惯? 祝贺你,完成了人生中第一份练习! 人 2人x黄网小状 述标卷 一年级数学上(R) 3.参加游戏的同学比椅子(多少)。 附录 参考答案 有(45)位同学。有(4, 5)把椅子。 评价标准(参考): 六、略 优秀A≥90分 良好90分>B≥75分 合格75分>C≥60分 不合格D<60分 第一单元学习质量评价 数学游戏 A素养测评 一、有(2 (3》棵树。 有(3 5)颗☆。 -、1.2345 教学楼有(3 4)层。 2. 01 2 3 有(2 3)》名学生,有(2 3)位老师。 二、①是(口 ⊙》的。 象今年(5 (6》岁。 43 2 10 ●家有(5 6)口人。 三、1.我们还差((① 金界尚可 2)人。 我还差(2 3)人。 4.232 5.3344(答案不唯一) 2.我(单 双)脚跳进○里。 二、1.(1) (2) 我(单 双)脚跳进△里。 ☑ ☑ O此△(多 少)1个.△比○(多 少 )1个。 2.O比☐(多 少) 我最(高 矮)。 四、老师在教室的(前后)面。 □比○(多 窗户在教室的左边,门在教室的(左右)边。 5>4或4<5 五,1.用(23)个0当车轮。 3.©© )3=3 ②里一共有(45)个日。 △△△△△2<3(答案不唯一) 2.我是左起第(2,3)个。 三1.会☐不会☑ 哎呀,我错啦!我是左起第(1,5)个。 2.□☑□ 人人 四、1.55321 二、1 03424 皇直 2.2345 >< >< 1234 2.○484<8或8>4 五、1.53 3.33 2 三、1.678104974 2.<>> >>< 将小猪涂色(略) 四、1.0 3 7 2 1 3 3.4 6 19 567 458 428 六、1.3+2=5 2.5-2=3 3.4-4=0 2. 4.3+1=4 o00Q9 O00 00000 七1.□□☑ OOO① 2.3十1=44-1=3 (画法不唯一) 3.3+2=2+3 五、1.3十4=74十3=77-3=47-4=3 B素养提升 2.6+3=93.8-4=44.2+4-5=1 1.0+5=1+4=2+3 六、1.424+2=62.8-2=6 解析:本题要求将0~5这六个数写成3个等 3.(1)4+3=7(2)939-3=6 式。可以用最小数加最大数的方法依次首尾 (3)4十5=9(朵)(答案不唯一) 结合。 4.3210-3-2=5 第二单元学习质量评价(一) B素养提升 A素养测评 1.(1)3(2)5 一、1.7968 解析:(1)左边5十2=7,右边算式的得数也是 2.026789 7,因为3十4=7,所以=3。(2)右边10-6 3.55815(横线上答案不唯一) =4,左边算式的得数也是4,因为9一5=4,所 4.(1)991(2)42(3)6 以=5。 39人

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