试卷15 周测巩固卷(九)[范围：《搭船的鸟》《金色的草地》]-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

语文 试卷15周测巩固卷（九） 可$. 三年级上册 范围：《搭船的鸟》《金色的草地》 试题讲评 时间：80分钟 满分：100分 看拼音，写字词。(5分)】 pi yǔ chao 我和弟弟 绒服就 外面跑去，我们一起在雪地上尽 wan shua 情 二 按查字典的要求完成练习。(5分】 “盛”字用部首查字法应先查部首 ,再查 画。“盛”在字 典中的意思如下图所示，给下列句子中的“盛”字选择正确的意思。（填序号） 盛 shèng①兴旺：茂~繁荣昌~。②炽烈：年轻气~|火势 ~。⑧丰富，华美：~宴。④热烈，大规模的：~会~况。 1.当蒲公英开得正盛的时候，这片草地唱起了歌。 ( 2.奥运会在巴黎盛大开幕。 ( 3.泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。( 三 将正确答案的序号填在括号里。（12分) 恩 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。 A.蒲扇(pú) 欠条(qian) B.悄悄(qiǎo)】 英气(ying) 辩 C.哗啦(lā) 鹦鹉(yin) D.合拢(l6ng) 笑脸(Iiǎn) 2.依次填入下列横线处的动词，最恰当的一项是( )。 一只棕熊慢悠悠地 到围墙的边上，前肢 起，像人一样直立 弥封 起身子。大脑袋向上 着，嘴巴 得大大的，舌头 了出来， 内请勿答题 两只眼睛可怜巴巴地看着人们，像是在要食物。 A.爬抬举开掉 B.走站伸张探 C.爬拾伸张探 D.爬站伸张露 3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是() A.家乡的银梨甜津津的，让人越吃越爱吃。 B.图书馆里静悄悄的，因为大家都沉浸在知识的海洋里。 C.校园草地上竞相开放的紫色野花，格外引人注日。 D.他上课的时候总是一本正经，东瞅啾，西瞧瞧。 4.根据所学内容，下列说法正确的一项是( ) A.《搭船的鸟》一文中，作者主要观察了雨天船上的景象和翠鸟的外形两方 面内容。 B.《金色的草地》一文中，作者通过连续观察，发现草地在早上和傍晚是金色 的，中午是绿色的，这是因为蒲公英的花朵在早上和傍晚合拢，在中午 张开。 C.细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。观察时不仅可以用眼睛 看，还可以调动其他感官。 四按要求完成句子练习。(13分)】 1.照样子，用上拟声词补全句子。(3分) 例：天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。 秋风吹过树林， 2.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点词语写句子)(3分) 3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 (1)这句话把 比作 ,把蒲公英的花能够张开、合 拢这一现象描述得生动且容易理解。(4分) (2)仿写： (3分)》 五学科素养语言运用口语交际。(6分)】 培培：我发现生活中很多事物都在不断变化，你看，含羞草用手轻轻一碰，它的 身体就耷拉下来了。 我：对呀，我发现 培培：是的！还有，向日葵会随着太阳转动。 我： 培培：你说的这个现象我还没有注意到呢！下次我也去仔细观察一下！做生 活中的有心人，会增加好多乐趣呢！ 试卷15 六课内阅读。（10分)】 搭船的鸟（节选） ①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那 里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了， 红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.读第①段画“”的句子，并在文中找出答案，用“”画出来。(2分) 2.读第②段，“ ”两个词语表现了翠鸟的速度之快。(4分) 3.第③段中“搭”的意思是 ,一个“搭”字使鸟儿具 有了灵性，从中我们感受到( )(4分)》 A.翠鸟通人性。 B.作者对大自然的热爱。C.鸟和人在自然中的和谐。 七类文阅读。(19分) 夏雨 夏天，烈日当空。 “轰隆…”—突然，从远处传来一阵雷声。 抬头望，只见一片黑压压的乌云，正像一个巨大的渔网，漫天撒来。 很快，太阳不见了。 电光闪闪。雷声越来越紧，越来越响。 紧接着，刮来一阵猛烈的风。河边的柳树摇摆着苗条的身子；河面上的鸭 群，不时扑棱着翅膀，发出嘎嘎的叫声，像是在喊：“雨来喽！雨来喽！” 果然，不一会儿，透明净亮的雨点儿，密密麻麻地从云端倾泻下来。雨点 儿落在高粱苗儿上，苗儿剧烈地抖动着绿色的叶子；雨点儿敲在玻璃窗上，发 出当当的响声… 这时，小河流得更急了。田野上升腾起一片白色的雾。在淡淡的雾气中， 无垠的庄稼显得更加绿莹莹、亮晶晶。 大约一个钟头，云消散了，雷声听不见了。太阳重新出现在天幕上，显得 分外明亮。放眼瞧，广袤的田野格外洁净清新。空气变得特别凉爽湿润。 “看，看啊！虹，彩虹！”弟弟兴奋地大声嚷起来。可不，一条七色彩虹，像 一座巨大的半圆形拱桥，壮丽地出现在天边。 啊，雨后的家乡真是美极了，美得像一幅绚丽的油画。 (有删改) 试卷15 1.新考法图文转换根据文章，将作者观察到的夏雨来临之前的景物进行排序。 (4分) 2.读第7自然段，在观察夏雨的过程中，作者主要运用的感官有( )。(3分) ①视觉 ②嗅觉 ③听觉 ④触觉 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.下列对文章内容的理解不正确的一项是( )(3分) A.文章的最后一个自然段抒发了作者对雨后家乡的喜爱之情。 B.第6自然段中，“河边的柳树摇摆着苗条的身子”这句话把柳树当作人来 写，生动形象。 C.第7自然段中，作者写雨落下来用了“落”“敲”两个动词，说明作者观察得 很细致。 D.第9自然段中，“大约一个钟头”体现了作者对夏雨的观察不够细致。 4.学科素养语言运用优优在读到文中画“”的句子时，对句子所描写的画面 展开了想象，请你也来写一写读完句子想象到的画面。(4分)恩 5.新题型开放题作者笔下的雨景是那么美丽。请你也分享一个雨来时令你印 象最为深刻的场景。(5分) 八习作表达。(30分) 同学们，大自然千奇百怪：身背重壳的小蜗牛，会织网的小蜘蛛；味道甜美 的水果，破土而出的新芽；天空变化的云朵，东边美丽的日出…真的是无处 不精彩！这些你都留意观察过吗？请你选择最有趣的一次观察写下来。题目 自拟，不少于300字。四、1.B2.③①②⑤④3.B4.C 五、1.(1)： (2)“ 2.示例：初升的太阳是那么圆，那么红，那么亮。 3.没有比这更好听的叫声了。 (》660 4.示例：⊙稻草人⊙的作者是我国著名的作 一走进 家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的 世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼， (怎样 月亮怎样微笑，人们有着人的辛苦和悲伤 六、不贰过爱人若爱其身暖于布帛伤人以言 七、示例：王瑾瑜纯净珍贵，兼具才华与美德 锦书木兰节日建军 八、1. 2.他舍不得把这些书 下子都读完，青蛙先生非常想有一张小书签，看到 了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又 有趣。3.21434.他看到小蜥蜴正躲在 红枫叶下面睡午觉，害怕惊醒小蜥蜴。这是一个善 良、关心他人的青蛙先生。5.示例：明白了这一 定是小蜥蜴为他找到的枫叶。6.示例：好漂亮 的红枫叶，谢谢你—一好心的小蜥蜴。 新奇、 有趣 九、提示：本次习作要求根据开头进行续写，在写作时 首先要根据开头推想角色之间的关系。它们之间 可能会发生什么有趣的故事？故事的经过是怎样 的？展开想象，从多个角度进行推想。 试卷10第三单元测试卷 一、钻木屋阁楼板 二、日61.②2.①3.③ 三、1.B2.B3.B4.C5.B 6.(1)D(2)C(3)B(4)A 四、1.儿童画报2.A3.B 4.示例：主人公在假期与爸爸妈妈到很多地方旅 行。他们欣赏了许多美丽的景色，还遇到了 些善良友爱的人。 五、1.C 2.小猫老母鸡小蜘蛛心地善良、乐于助人 3.示例：一只燕子飞来等等，老屋！回家的路途 遥远，我可以在这里休息一个晚上吗？我找不到 一个安心休息的地方。低头看看，慢慢地开口 哦，是燕子啊。好吧，我就再站一个晚上 六、1.，“ 2.风雨很大，大树摇摆的样子3.小 帐篷降落伞大雨伞小凉亭4.示例：我的 预测：就在小鸟“叽叽”呼救的时候，那片树叶帐篷 又变呀变，变成了一顶降落伞，保护着小鸟慢慢悠 悠地飘落到地上。 预测的依据：上文中，树叶变 成小帐篷为小鸟遮风挡雨。所以我预测这里树叶 也会变成一样东西来保护小鸟，让小鸟平安落地。 5.示例：我喜欢故事中的树叶。因为这片树叶很 有爱心，当小鸟遇到困难、遭遇危险时，树叶 次次伸出援助之手。 七、提示：先抓核心，紧扣皮皮的性格与进城这些遗留 线索，如新奇物品、未竟之事展开。再设置小冲 突，用突发意外或目标受阻推动情节，如礼物损 坏、伙伴质疑。最后巧收尾，点明成长感悟，传递 友谊、勇气等积极主题，简洁有力。 试卷11周测巩固卷（七） -1.dada 2.chong gugu 3.ying ying 二、不管卷发肯刚救命 参考答案2 三、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)A 三、1.D2.B3.A4.BC5.C 四、1.示例：洗脚水刚好不烫也不冷，快洗一洗吧 四、1.可是你说这些对我没什么用。 2.(1)大吃一惊(2)示例：听到这个消息，爸爸大 ⑨ 吃一惊。 五、1.×2.V 2.今天搬运粮食，不许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就 六、1.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔 要处罚惩罚难 里蹲来蹭去。“阿嚏”牛打了一个喷嚏，红头随 五、1.泰山移2.临危不惧、关爱同伴真挚的友情 着一团草一下子给喷了出来。2.A3.A 六、1.A2.B3.示例：卖火柴的小女孩小女孩很 4.CB5.示例：青头，要不是你一直鼓励我，恐 孤独、很可怜，我想帮助她。 七、1.劈面撞见神仙远足旅行游到龙宫因为是好 怕现在我已经死掉了，简直太可怕了，我现在一点 孩子，肯让奶奶换衣服掘地掘出来2.张三想： 儿力气也没有了。 “我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希 七、1.C2.B3.B4.B5.C6.示例：我大前天 望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—一冲 蹦呀蹦，不小心蹦到树洞里了，脚崴了，下不了树， 着他摇尾巴，舔他的手。3.示例：王五想要一件 你能帮帮我吗？ 小鱼居然会长脚，奇妙王国太 新皮袄，瞬间皮袄就穿在了身上。赵六想着把地 神奇了。 八、提示：完成此类题目要认真审题，理解题意，明确 翻一遍，第二天就发现整片田地已经翻好了。 题目的要求再作答。续写部分必须保持与原文的 4.B 同一性。所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同 八、1.B2.梅花鹿不慌不忙地回答：“这是我吃老虎 一，线索的同一，语言风格的同一。续写童话故 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点” 事，要合理地发挥想象。 3.让老虎以为狐狸和自己一伙，是骗老虎的，从而 试卷12周测巩固卷（八） 吓跑老虎4.CAB5.C6.示例：老虎，你 一、1.作假2.四处3.中部 怎么能别人说什么就相信什么呢？你应该了解真 相后再做决定啊！ 二、1.申请2.介绍宗旨 梅花鹿，你真聪明，遇到问题能够保特冷静，机智 三、1.嘴2.④⑤①⑥②③ 应对，真棒！ 四、①百胜②八达③八舌④百依⑤四平 九、提示：首先，根据提示词确定故事发生的时间、地 ⑥七手⑦四八⑧七八⑨争恐 点和故事的主要人物；然后，发挥想象，用上一些 1.数字示例：一心一意2.④3.③ 有新鲜感的词语讲述故事，把故事写清楚。 4.⑨示例：下课铃一响，大家争先恐后地跑到操 场，准备参加有趣的跳绳比赛。 试卷14期中综合测试卷 五、1.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 一、1.狂风暴雨落叶小径2.C @ 二、1.C2.A3.C4.C5.B6.C 三、1.“谢谢你对我的鼓励，”马铃薯先生说，“很高兴 2蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱)惜：趁机吃掉它，又 认识你。”2.小蚂蚁说：“只要努力练习，你也可 要犯不许偷嘴的禁令。 以成为神箭手。” 3.(1)B(2)示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣， 跟 否则我不配当队长严于律己 四、暑假，我想着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角 六、1.顶个诸葛亮2.泰山移3.二人同心 爷爷) 七、1. 茄子（苹果等蔬菜。看着我认真地锄草，人笑着夸我 是个爱劳动的好孩子。 2.示例：丑小鸭乐观向上、积极进取即使身处 五、1.远上寒山石径斜白云生处有人家牧童骑黄 逆境也不要紧，是金子总会发光 牛歌声振林樾2.人心齐有礼者敬人3.勤 八、（一）1.BA2.(甲)坚定的锡兵3.A 学好问沉着冷静、机智聪明严于律己、关爱弱 4.示例：我对《灰姑娘》最感兴趣。因为《灰 小4.D示例：B锡兵锡兵虽然只有一条腿， 姑娘》这篇童话故事揭露了当时社会的黑暗， 却有一颗坚定的心，不畏惧任何困难，勇敢地面对 反映了当时的社会问题，引人深思。 一切挑战 （二)1.夜莺不计较之前皇帝将它驱逐出帝国的事 六、1.空气飞沫传播直接接触接触被流感病毒污 情2.皇帝流下的泪水它认为听众的泪珠 染的物品2.（1)V(2)V(3)X(4)X 是滋润歌者心田的最珍贵的珠宝3.D 3.示例：①尽量避免去人群拥挤、空气不流通的地 4.示例：夜莺用甜美的嗓音为渔夫一家人唱 方；②外出时佩戴口罩，避免直接接触被流感病毒 了一首欢快的歌，渔夫生病的妻子立马好了 污染的物品。 起来。穷苦的渔夫为了感谢好心的夜莺，为 七、1.麻布内衣2.(1)①(2)示例：可是有一天 夜莺准备了美味的晚餐。 来了许多人把亚麻连根拔起，真疼啊！接着它被搁 九、提示：本题要求以动物、植物为主人公编写故事： 进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像 可以采用拟人化的手法，赋予它们人的情感和思 要烤死它，真是惨极了。现在我得到了照料，女 想，运用幻想和夸张，设计奇妙、曲折、动人的故事 佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我洗澡。我不 情节来表达主题。 能再幸福了！3.C4.示例：变成纸的亚麻被送 试卷13第四单元测试卷 到了印刷厂，在那里，一张张纸被印刷，装订成了 书，送到图书馆供人们阅读。再后来，书被送到了 -.1.jia 2.gu 3.da ying chu 废品收购站，又被运到了工厂，制成了纸箱。 二、介绍旅行不肯错过 八、提示：开头点明自己喜欢的是什么。中间可以简 单地介绍自己喜欢之物的特点，然后选取最具特 色的特点进行详细的介绍。可例举自己与其发生 的具体事例，在写作的过程中要把自己的情感融 入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。结 尾总结全文，这就是“我”最喜欢的… 试卷15周测巩固卷（九） 一、披羽朝玩耍 二、皿61.①2.④3.③ 三、1.A2.C3.D4.C 四、1.示例：树叶唰唰地响2.示例：这本书不是王雪 的，而是张丽的。3.(1)蒲公英的花手掌 (2)示例：天边的彩虹像一条美丽的项链。 五、示例：大多数睡莲的花瓣白天张开，晚上就会闭合。 猫的瞳孔还会随着光线的强弱而收缩、放大呢！ 六、1.这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 2.一下子没一会儿3.乘；坐（车、船、飞机等）C 七、1.31422.C3.D4.示例：白色的雾气 笼罩了整个田野，田野中的庄稼好像刚洗过澡，叶 子绿得发亮。叶尖上挂满小水珠，亮晶晶的，像无 数颗美丽的珍珠。 5.示例：乌云层层叠叠地翻 滚着，仿佛在预告雨的到来。果然，不一会儿，夏 雨便来了。雨滴就像千万个伞兵从天空中跳下 来，落到地面上，落到窗户上，发出滴滴答答的响 声，好像奏着一支舞曲。 八、提示：大自然无处不精彩，留意观察，选择最有趣 的一次观察写下来，如观察一种植物，要按一定的 顺序介绍这种植物在外形等方面的特点。在介绍 时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣 味性、画面感、亲近感。适当地运用比喻、拟人等 修辞手法。 试卷16第五单元测试卷 一、母亲翠鸟捕鱼翠绿喜爱 二、1.C2.A3.(1)C(2)A(3)B 4.A5.C6.B7.B 三、示例：1.体育课上，培培正在和几个同学跳沙坑。 只见他先助跑一段距离，到了起跳线，脚使劲儿一 蹬，同时胳膊一摆，身体往前一跃，就跳进了松软 的沙坑里。2.长长的微微翘起白色的小船 在水中漂荡把头紧紧地靠在一起 四、1.①中午②傍晚③金色的④又变绿了 2.时间3.草地变色的现象草地变色的原因 进行了细心观察4.示例：爬山虎的茎长脚的 绳子可以爬上、爬下 五、1.BAC2.BACD3.B 4.(1)V(2)×(3)V 六、提示：选择你最喜欢的水果，先观察它的形状、颜 色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道， 再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺、条理 清楚。 试卷17周测巩固卷（十） 一、风景优美透茂密亚热带 二、1.can shen2.bi bei 三、车6①③② 四、青色银光闪闪灰色金黄色棕色银色 示例：五颜六色五彩缤纷 五、1.①光②丰③光色④平⑤群队 ⑥无比(1)⑤(2)示例：⑥ 2.示例：(1)飘飘摇摇(2)圆溜溜懒洋洋 六、1.D2.示例：山上有许多奇形怪状的石头巨大 的蘑菇美丽的天鹅