试卷11 周测巩固卷(七)[范围：《宝葫芦的秘密》(节选)《在牛肚子里旅行》]-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

四、1.B2.③①②⑤④3.B4.C 五、1.(1)： (2)“ 2.示例：初升的太阳是那么圆，那么红，那么亮。 3.没有比这更好听的叫声了。 (》660 4.示例：⊙稻草人⊙的作者是我国著名的作 一走进 家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的 世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼， (怎样 月亮怎样微笑，人们有着人的辛苦和悲伤 六、不贰过爱人若爱其身暖于布帛伤人以言 七、示例：王瑾瑜纯净珍贵，兼具才华与美德 锦书木兰节日建军 八、1. 2.他舍不得把这些书 下子都读完，青蛙先生非常想有一张小书签，看到 了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又 有趣。3.21434.他看到小蜥蜴正躲在 红枫叶下面睡午觉，害怕惊醒小蜥蜴。这是一个善 良、关心他人的青蛙先生。5.示例：明白了这一 定是小蜥蜴为他找到的枫叶。6.示例：好漂亮 的红枫叶，谢谢你—一好心的小蜥蜴。 新奇、 有趣 九、提示：本次习作要求根据开头进行续写，在写作时 首先要根据开头推想角色之间的关系。它们之间 可能会发生什么有趣的故事？故事的经过是怎样 的？展开想象，从多个角度进行推想。 试卷10第三单元测试卷 一、钻木屋阁楼板 二、日61.②2.①3.③ 三、1.B2.B3.B4.C5.B 6.(1)D(2)C(3)B(4)A 四、1.儿童画报2.A3.B 4.示例：主人公在假期与爸爸妈妈到很多地方旅 行。他们欣赏了许多美丽的景色，还遇到了 些善良友爱的人。 五、1.C 2.小猫老母鸡小蜘蛛心地善良、乐于助人 3.示例：一只燕子飞来等等，老屋！回家的路途 遥远，我可以在这里休息一个晚上吗？我找不到 一个安心休息的地方。低头看看，慢慢地开口 哦，是燕子啊。好吧，我就再站一个晚上 六、1.，“ 2.风雨很大，大树摇摆的样子3.小 帐篷降落伞大雨伞小凉亭4.示例：我的 预测：就在小鸟“叽叽”呼救的时候，那片树叶帐篷 又变呀变，变成了一顶降落伞，保护着小鸟慢慢悠 悠地飘落到地上。 预测的依据：上文中，树叶变 成小帐篷为小鸟遮风挡雨。所以我预测这里树叶 也会变成一样东西来保护小鸟，让小鸟平安落地。 5.示例：我喜欢故事中的树叶。因为这片树叶很 有爱心，当小鸟遇到困难、遭遇危险时，树叶 次次伸出援助之手。 七、提示：先抓核心，紧扣皮皮的性格与进城这些遗留 线索，如新奇物品、未竟之事展开。再设置小冲 突，用突发意外或目标受阻推动情节，如礼物损 坏、伙伴质疑。最后巧收尾，点明成长感悟，传递 友谊、勇气等积极主题，简洁有力。 试卷11周测巩固卷（七） -1.dada 2.chong gugu 3.ying ying 二、不管卷发肯刚救命 参考答案2 三、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)A 三、1.D2.B3.A4.BC5.C 四、1.示例：洗脚水刚好不烫也不冷，快洗一洗吧 四、1.可是你说这些对我没什么用。 2.(1)大吃一惊(2)示例：听到这个消息，爸爸大 ⑨ 吃一惊。 五、1.×2.V 2.今天搬运粮食，不许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就 六、1.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔 要处罚惩罚难 里蹲来蹭去。“阿嚏”牛打了一个喷嚏，红头随 五、1.泰山移2.临危不惧、关爱同伴真挚的友情 着一团草一下子给喷了出来。2.A3.A 六、1.A2.B3.示例：卖火柴的小女孩小女孩很 4.CB5.示例：青头，要不是你一直鼓励我，恐 孤独、很可怜，我想帮助她。 七、1.劈面撞见神仙远足旅行游到龙宫因为是好 怕现在我已经死掉了，简直太可怕了，我现在一点 孩子，肯让奶奶换衣服掘地掘出来2.张三想： 儿力气也没有了。 “我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希 七、1.C2.B3.B4.B5.C6.示例：我大前天 望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—一冲 蹦呀蹦，不小心蹦到树洞里了，脚崴了，下不了树， 着他摇尾巴，舔他的手。3.示例：王五想要一件 你能帮帮我吗？ 小鱼居然会长脚，奇妙王国太 新皮袄，瞬间皮袄就穿在了身上。赵六想着把地 神奇了。 八、提示：完成此类题目要认真审题，理解题意，明确 翻一遍，第二天就发现整片田地已经翻好了。 题目的要求再作答。续写部分必须保持与原文的 4.B 同一性。所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同 八、1.B2.梅花鹿不慌不忙地回答：“这是我吃老虎 一，线索的同一，语言风格的同一。续写童话故 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点” 事，要合理地发挥想象。 3.让老虎以为狐狸和自己一伙，是骗老虎的，从而 试卷12周测巩固卷（八） 吓跑老虎4.CAB5.C6.示例：老虎，你 一、1.作假2.四处3.中部 怎么能别人说什么就相信什么呢？你应该了解真 相后再做决定啊！ 二、1.申请2.介绍宗旨 梅花鹿，你真聪明，遇到问题能够保特冷静，机智 三、1.嘴2.④⑤①⑥②③ 应对，真棒！ 四、①百胜②八达③八舌④百依⑤四平 九、提示：首先，根据提示词确定故事发生的时间、地 ⑥七手⑦四八⑧七八⑨争恐 点和故事的主要人物；然后，发挥想象，用上一些 1.数字示例：一心一意2.④3.③ 有新鲜感的词语讲述故事，把故事写清楚。 4.⑨示例：下课铃一响，大家争先恐后地跑到操 场，准备参加有趣的跳绳比赛。 试卷14期中综合测试卷 五、1.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 一、1.狂风暴雨落叶小径2.C @ 二、1.C2.A3.C4.C5.B6.C 三、1.“谢谢你对我的鼓励，”马铃薯先生说，“很高兴 2蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱)惜：趁机吃掉它，又 认识你。”2.小蚂蚁说：“只要努力练习，你也可 要犯不许偷嘴的禁令。 以成为神箭手。” 3.(1)B(2)示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣， 跟 否则我不配当队长严于律己 四、暑假，我想着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角 六、1.顶个诸葛亮2.泰山移3.二人同心 爷爷) 七、1. 茄子（苹果等蔬菜。看着我认真地锄草，人笑着夸我 是个爱劳动的好孩子。 2.示例：丑小鸭乐观向上、积极进取即使身处 五、1.远上寒山石径斜白云生处有人家牧童骑黄 逆境也不要紧，是金子总会发光 牛歌声振林樾2.人心齐有礼者敬人3.勤 八、（一）1.BA2.(甲)坚定的锡兵3.A 学好问沉着冷静、机智聪明严于律己、关爱弱 4.示例：我对《灰姑娘》最感兴趣。因为《灰 小4.D示例：B锡兵锡兵虽然只有一条腿， 姑娘》这篇童话故事揭露了当时社会的黑暗， 却有一颗坚定的心，不畏惧任何困难，勇敢地面对 反映了当时的社会问题，引人深思。 一切挑战 （二)1.夜莺不计较之前皇帝将它驱逐出帝国的事 六、1.空气飞沫传播直接接触接触被流感病毒污 情2.皇帝流下的泪水它认为听众的泪珠 染的物品2.（1)V(2)V(3)X(4)X 是滋润歌者心田的最珍贵的珠宝3.D 3.示例：①尽量避免去人群拥挤、空气不流通的地 4.示例：夜莺用甜美的嗓音为渔夫一家人唱 方；②外出时佩戴口罩，避免直接接触被流感病毒 了一首欢快的歌，渔夫生病的妻子立马好了 污染的物品。 起来。穷苦的渔夫为了感谢好心的夜莺，为 七、1.麻布内衣2.(1)①(2)示例：可是有一天 夜莺准备了美味的晚餐。 来了许多人把亚麻连根拔起，真疼啊！接着它被搁 九、提示：本题要求以动物、植物为主人公编写故事： 进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像 可以采用拟人化的手法，赋予它们人的情感和思 要烤死它，真是惨极了。现在我得到了照料，女 想，运用幻想和夸张，设计奇妙、曲折、动人的故事 佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我洗澡。我不 情节来表达主题。 能再幸福了！3.C4.示例：变成纸的亚麻被送 试卷13第四单元测试卷 到了印刷厂，在那里，一张张纸被印刷，装订成了 书，送到图书馆供人们阅读。再后来，书被送到了 -.1.jia 2.gu 3.da ying chu 废品收购站，又被运到了工厂，制成了纸箱。 二、介绍旅行不肯错过 八、提示：开头点明自己喜欢的是什么。中间可以简 单地介绍自己喜欢之物的特点，然后选取最具特 色的特点进行详细的介绍。可例举自己与其发生 的具体事例，在写作的过程中要把自己的情感融 入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。结 尾总结全文，这就是“我”最喜欢的… 试卷15周测巩固卷（九） 一、披羽朝玩耍 二、皿61.①2.④3.③ 三、1.A2.C3.D4.C 四、1.示例：树叶唰唰地响2.示例：这本书不是王雪 的，而是张丽的。3.(1)蒲公英的花手掌 (2)示例：天边的彩虹像一条美丽的项链。 五、示例：大多数睡莲的花瓣白天张开，晚上就会闭合。 猫的瞳孔还会随着光线的强弱而收缩、放大呢！ 六、1.这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 2.一下子没一会儿3.乘；坐（车、船、飞机等）C 七、1.31422.C3.D4.示例：白色的雾气 笼罩了整个田野，田野中的庄稼好像刚洗过澡，叶 子绿得发亮。叶尖上挂满小水珠，亮晶晶的，像无 数颗美丽的珍珠。 5.示例：乌云层层叠叠地翻 滚着，仿佛在预告雨的到来。果然，不一会儿，夏 雨便来了。雨滴就像千万个伞兵从天空中跳下 来，落到地面上，落到窗户上，发出滴滴答答的响 声，好像奏着一支舞曲。 八、提示：大自然无处不精彩，留意观察，选择最有趣 的一次观察写下来，如观察一种植物，要按一定的 顺序介绍这种植物在外形等方面的特点。在介绍 时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣 味性、画面感、亲近感。适当地运用比喻、拟人等 修辞手法。 试卷16第五单元测试卷 一、母亲翠鸟捕鱼翠绿喜爱 二、1.C2.A3.(1)C(2)A(3)B 4.A5.C6.B7.B 三、示例：1.体育课上，培培正在和几个同学跳沙坑。 只见他先助跑一段距离，到了起跳线，脚使劲儿一 蹬，同时胳膊一摆，身体往前一跃，就跳进了松软 的沙坑里。2.长长的微微翘起白色的小船 在水中漂荡把头紧紧地靠在一起 四、1.①中午②傍晚③金色的④又变绿了 2.时间3.草地变色的现象草地变色的原因 进行了细心观察4.示例：爬山虎的茎长脚的 绳子可以爬上、爬下 五、1.BAC2.BACD3.B 4.(1)V(2)×(3)V 六、提示：选择你最喜欢的水果，先观察它的形状、颜 色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道， 再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺、条理 清楚。 试卷17周测巩固卷（十） 一、风景优美透茂密亚热带 二、1.can shen2.bi bei 三、车6①③② 四、青色银光闪闪灰色金黄色棕色银色 示例：五颜六色五彩缤纷 五、1.①光②丰③光色④平⑤群队 ⑥无比(1)⑤(2)示例：⑥ 2.示例：(1)飘飘摇摇(2)圆溜溜懒洋洋 六、1.D2.示例：山上有许多奇形怪状的石头巨大 的蘑菇美丽的天鹅语文 试卷11周测巩固卷（七） 三年级上册 范围：《宝葫芦的秘密》（节选）《在牛肚子里旅行》 试题讲评 时间：80分钟 满分：100分 用“√”画出加点字的正确读音。(7分) 1.爸爸答(d6dá)应弟弟晚饭后给他讲解那道问答(d6 da)题。 2.小狗冲(chong chòng)过来叼走了骨(gugǔ)头，对窗台上含苞待放的花 骨(g0gǔ)朵儿视而不见。 3.妈妈告诉优优：“进姐姐房间前，应(ying ying)该先敲门，听到姐姐的回应 (ying ying)后再进去。” 二 看拼音，写字词。(4分) bù guan juan fa kěn 妈妈怎么说， 的小姑娘还是不 让妈妈陪她 gang jiù ming 起去菜园里。 进去就遇到了看园的大黄狗，她只能大喊 将正确答案的序号填在括号里。(15分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.牙齿(c) 吞下(tun) 规矩(jǔ) B.少年(shào) 希望() 皇宫(gong) C.嚼烂(jue) 罢了(bà) 肠胃(wèi) D.忙碌（ù） 丫头(ya) 系鞋带(X) 2.下列加点词语使用有误的一项是( A.小猫睁着大眼睛可怜巴巴地望着我，似乎在祈求食物。 B.妹妹笑眯眯地说：“今天玩得真开心！” 城 C.“我也要参加运动会！”猴子细嚼慢咽，几口吃完大桃子后，便嗖的一下跑 去报名。 3.读句子，判断语句中人物的心情。 弥封 熟 A.害怕 B.感激 C.好奇 内请勿答题 (1)红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” (2)“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？” (3)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 四按要求完成句子练习。(6分)】 1.奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。 画“”的部分，奶奶会用怎样的口吻对王葆说？想一想，写一写。（2分)》 奶奶撵上王葆，说：“乖小葆， 2.青头感到非常吃惊，它一下子蹦到牛身上。 (1)句中画“”的部分可以用成语“ ”替换。(2分) (2)请你用这个成语写一句话。(2分) 五判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。(4分)恩 1.《在牛肚子里旅行》中的红头经过了牛的四个胃室，最后在青头的帮助下脱 险。 ( 2.《宝葫芦的秘密》（节选）的作者是张天翼，主要讲了王葆经常听奶奶讲关于 宝葫芦的故事，自己也非常想要这么一个宝葫芦的故事。 六课内阅读。(14分)】 在牛肚子里旅行（节选） “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。 我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴 里，然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第 二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不 能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” 1.青头最后想到什么办法把不能动的红头救了出来？用“。”在文中画出 来。(2分) 2.选段中画“”的句子，要读出( )的语气。(3分) A.安慰 B.高兴 C.着急 D.悲哀 试卷11 3.读选段，下列说法错误的一项是()(3分) A.红头在牛肚子里作了一次满意的旅行。 B.我们要像青头一样，在朋友遇到困难的时候尽自己最大的力量帮助他们。 C.遇到危险或者困难的时候，一定要冷静。 D.红头和青头是非常好的朋友。 4.体会红头和青头之间的友谊，选择恰当的词语把它们的对话补充完整。（填 序号)(2分) A.喜爱 B.关心 C.信赖 D.感谢 舜 我遇到危险向青头求救，是因为我( )它。 红头 我不顾疼痛向红头喊话，是因为我（ ）它>癜 青头 5.新题型开放题“红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：‘谢谢你…’”红 头还会对青头说些什么呢？请你大胆想象并写下来。(4分) 七 类文阅读。(20分】 奇妙王国 ①星期天，啄木鸟妈妈让小啄木鸟可可去森林超市买虫子。小啄木鸟可 可带着篮子出发了，很快就到了森林超市。 ②超市里商品琳琅满目，叶子上粘满了各种各样的虫子，可可挑拣着。这 时，一片形状奇怪的大叶子引起了他的注意。可可好奇地伸手碰了一下，忽然 就被一阵强风吸了进去。等他醒来，发现自己躺在一个陌生的地方，他前面有 一块木牌，定睛一看，上面写着“欢迎来到奇妙王国”。可可一念完，那牌子就 突然消失了，可可惊呆了，他心想： 。可可无 助地看向四周。他发现天上飘着彩色的云朵，地上长着枝繁叶茂的大树，好像 一棵棵巨型花菜。“花菜”上结着各种各样的玩具。 ③离他最近的一棵大树上，一条小鱼趴在树洞口好奇地打量着可可。 ④“嗨！伙计，能帮我个忙吗？” ⑤“什么？你是在叫我吗？”可可结结巴巴地说。 ⑥“这里还有别人吗？我大前天蹦呀蹦，不小心蹦到树洞里了，脚崴(W) 了，下不了树，你能帮帮我吗？” ⑦“鱼—长—脚！”可可盯着他。 ⑧“奇妙国的鱼都长脚！”长脚鱼小声地嘀咕。 试卷11 ⑨小啄木鸟可可()上树洞，轻轻地把长脚鱼()到篮子里，把他送 到了医院。为了表示感谢，长脚鱼送了小啄木鸟一片金叶子。 ⑩离开医院后，可可漫无目的地往前飞 (有删改) 1.读了短文，我们知道第②段中“花菜”指的是( )。(3分) A.玩具 B.云朵 C.大树 2.第⑦段中小啄木鸟会用( )的语气说这句话。(3分) A.高兴 B.惊讶 C.担心 3.第⑨段写小啄木鸟的动作，最合适的两个词是( )。(3分) A.爬 拿 B.飞 挪 C.走 抬 4.第②段中，可可惊呆了，心里会想些什么？下列最合适的一项是( (3分) A.我真是太幸运了，竟然能来到奇妙王国。 B.这究竟是怎样的王国？我怎么来到这里了？ C.我终于来到奇妙王国了，这是我一直想来的地方。 5.下列有关短文的信息，不正确的一项是()(3分) A.为了表示感谢，长脚鱼送给小啄木鸟可可一片金叶子。 牛 B.啄木鸟妈妈让小啄木鸟可可去森林超市买虫子。 C.小啄木鸟可可伸手碰了一下虫子，就被一阵强风吸了进去。 6.奇妙王国里发生的事真奇妙，我也能像下图一样，从文中摘录一个写得“奇 妙”的句子，并写写自己的感受。(5分)恩 句子：离他最近的一棵大树上， 句子： 一条小鱼趴在树洞口好奇地打 量着可可。 感受：小鱼居然趴在树洞里，奇 感受： 妙王国太神奇了。 八习作表达。(30分) 有一个小女孩，她的鞋子爱流浪，总是离家出走。一天，小女孩一觉醒来，燃 发现鞋子不在床底下。原来，鞋子又出去旅行了… 请你发挥想象，以“鞋子的旅行”为题，编写一篇童话故事。注意：想象合 理，语句通顺，故事完整；用上有新鲜感的词语；300字左右。