内容正文:
主题活动
——我们的校园
活动2:校园里认方向
1.认识东、西、南、北四个方向,能够根据给定的一个方向辨认其余三个方向,会描述物体所在的方向。(重点)
2.知道绘制地图或平面图的规则,会描述物体所在的方向,能在地图或平面图上辨认方向。(难点)
学习目标
情境导入
在校园里,怎样辨别方向?
探索新知
实践探究
活动2:校园里认方向
早晨,太阳在东方。
早晨起来,面对太阳。
前面是东,后面是西。
左面是北,右面是南。
北
南
东
西
面向其他方向呢?
探索新知
左面是北
前面是东
右面是南
后面是西
后面是北
左面是东
前面是南
右面是西
面向东
面向南
探索新知
右面是北
后面是东
左面是南
前面是西
前面是北
右面是东
后面是南
左面是西
面向西
面向北
探索新知
只要知道一个方向,就能确定其他三个方向。
面南背北,左东右西;
面北背南,左西右东;
面东背西,左北右南;
面西背东,左南右北。
南
北
东
西
东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。
探索新知
我发现东与西相对,南与北相对。
校园里的“东、南、西、北”。
探索新知
教学楼在大门的北面,大门在教学楼的南面。
校园里的“东、南、西、北”。
探索新知
实验楼在操场的西面,操场在实验楼的东面。
校园里的“东、南、西、北”。
随堂小练
1. 我来填方向。
西
北
东
南
西
北
随堂小练
2. 填空。
(1)面对北面,左边是( ),右边是( )。
西
东
(2)早上太阳从( )方升起,傍晚从( )方落下。
东
西
(3)旗杆的影子在东面,那么太阳在( )。
西面
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
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课堂小结
东与西相对,南与北相对。东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。
生活中可借助太阳辨别方向,早晨面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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