第2单元 第2课时 8的乘法口诀-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（青岛版五四学制2024）

该小学数学课件聚焦“8的乘法口诀”，通过做中国结需8个材料、每天8人值日等生活情境导入，引导学生提问，以数量变化表格为支架，承接2-7乘法口诀学习，帮助学生自主探索编写口诀。 其亮点在于以情境激发数学眼光，通过表格观察数量规律培养推理意识，随堂小练设计龙舟比赛人数计算等实际问题发展应用意识。课堂小结系统梳理8句口诀及相邻得数差8的规律，助力学生构建知识网络。学生能提升抽象能力与运算能力，教师可借助多样化练习高效开展教学。

三 多彩的社团 ——表内乘法(二） 第2课时 8的乘法口诀 1.经历编写8的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义，能用8的乘法口诀进行计算。（重点） 2.掌握8的乘法口诀的特征，熟记口诀，会用8的乘法口诀进行计算与解决问题。（难点） 3. 会用用类推的方法学习新知识，激发学习数学知识的兴趣。 学习目标 情境导入 你能提出什么问题？ 探索新知 中国结的个数 1 2 3 4 5 6 7 8 需要 的个数 8 16 24 32 40 48 56 64 我们来编写8的乘法口诀吧! +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 一共需要多少个 ? 探索新知 8×8=64 8×7=56 1个8 8×1=8 1×8=8 一八得八 2个8相加 8×2=16 2×8=16 二八十六 3个8相加 8×3=24 3×8=24 三八二十四 4个8相加 8×4=32 4×8=32 四八三十二 5个8相加 8×5=40 5×8=40 五八四十 6个8相加 8×6=48 6×8=48 六八四十八 7个8相加 七八五十六 除八八六十四外，每句乘法口诀都对应两个乘法算式。 7×8=56 8个8相加 八八六十四 探索新知 口诀之间有什么关系? 8×8=64 8×7=56 1个8 8×1=8 1×8=8 一八得八 2个8相加 8×2=16 2×8=16 二八十六 3个8相加 8×3=24 3×8=24 三八二十四 4个8相加 8×4=32 4×8=32 四八三十二 5个8相加 8×5=40 5×8=40 五八四十 6个8相加 8×6=48 6×8=48 六八四十八 7个8相加 七八五十六 7×8=56 8个8相加 八八六十四 八八六十四 七八五十六 六八四十八 五八四十 四八三十二 三八二十四 二八十六 一八得八 探索新知 -8 +8 8的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差8。 8×8=64 8×7=56 1个8 8×1=8 1×8=8 2个8相加 8×2=16 2×8=16 3个8相加 8×3=24 3×8=24 4个8相加 8×4=32 4×8=32 5个8相加 8×5=40 5×8=40 6个8相加 8×6=48 6×8=48 7个8相加 7×8=56 8个8相加 探索新知 8×8= 想：八八六十四 64（个） 一共有多少个 ? 探索新知 一个星期有多少人值日? 一个星期安排5天 5×8 = 40（个） 或 8×5 = 40（个） 口诀：五八四十 四八( ) 三八( ) 七八( ) （ ）四十八 ( )八六十四 （ )十六 随堂小练 三十二 二十四 五十六 六八 八 二八 1. 把口诀补充完整。 随堂小练 2. 连一连。 随堂小练 3×8= 5×8= 8×8= 6×8= 8×7= 8×2= 1×8= 4×8= 24 56 40 16 64 8 48 32 3. 随堂小练 4. 数学游戏。 5×8，五八四十。 8×5，五八四十。 算式 口诀 5×8=40 五八四十 8×5=40 我来记录。 和同桌一起试一试！ 随堂小练 5. 填一填。 8× 4 7 3 5 2 6 56 24 48 16 40 32 7× 1 6 2 3 7 5 42 14 35 49 21 7 随堂小练 6. 赛龙舟时我国端午节的习俗之一。右图中一共有多少人参加龙舟比赛? × = （人） 8 4 32 随堂小练 7. 看算式，讲数学故事。 你能像这样讲一个身边的数学故事吗? 一支圆珠笔8元，买4支圆珠笔多少元？ 随堂小练 8. (1)4个8相加，和是( )。 (2)一个乘数是8，另一个乘数是4，积是( ）。 32 32 随堂小练 9. 一套窗花由8幅剪纸作品组成。剪纸小组制作了6套这样的窗花，一共有多少幅剪纸作品? × = （幅） 8 6 48 随堂小练 (1)爸爸每周工作5天，每周工作多少小时? × = （小时） 8 5 40 10. 随堂小练 乐乐每周上学5天，每周在校学习多少小时? 6×5=30（小时） (2)你还能提出什么问题? 10. 随堂小练 【思路引导】 思路一 每条边上都有6盆,4条边上共有: 6×4=24(盆) 思路二 横着有2个6: 6×2=12(盆) 每个角上的花都被多算了一次,减去多算的4盆: 24-4=20(盆) 一共有:12+8=20(盆)。 竖着有2个4: 4×2=8(盆) 11. 一共摆了多少盆花? 随堂小练 思路三 思路四 圈出的有4个4: 4×4=16(盆) 4个角上各有1盆，一共有: 16+4=20(盆) 一共圈出了4个5: 5×4=20(盆) 【思路引导】 11. 一共摆了多少盆花? 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 24 课堂小结 在8的乘法口诀中，每相邻两句口诀中的得数都相差8。 8的乘法口诀有8句：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 27 $