第3单元 数一数与乘法 学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年新教材二年级上册数学(北师大版2024)（1-4单元）

黄网小状元 述标卷 二年级数学上(BS)⑤ 第三单元学习质量评价 满分：100分十20分建议时间：70分 班级： 姓名： A素养测评(100分) 一、认真填空。（第7题4分，其余每空1分，共27分） 1.一共有多少个球？数一数，填一填。 一行一行数：6+6+6=( )(个) 一列一列数：( )=18(个) 列乘法算式：( )X( )=( )(个) 6 或( )X( )=( )(个) 2.4个6相加，和是多少？列加法算式是( ),列乘法算式 ( )或( )。 3.4×3可以表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。 4.一个加数是3，另一个加数是5，和是多少？列式是( )。 一个乘数是3，另一个乘数是5，积是多少？列式是( )。 5. 猫 △△△△ 猫有4只，狗有( )个( )只， 狗△△△△ △△△△ 狗的只数是猫的( )倍。 6. a鹭 有()个2，总数是2的( )倍，一共有( )根萝卜。 7.2+2+2+2=( )X() 5+5+5=()×( 3X3=()+()+()7×4=()+()十( )十() 二、仔细判断。（对的画“/”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 8.因为2十2可以用2×2表示，所以3十3可以用3×3表示。 9.有2个，比多4个，的个数是的3倍。 10.算式3×5既可以表示3个5相乘，又可以表示5个3相乘。 11.算式3+3十3十3可以改写成乘法算式“3×4”或“4×3”。 12.苹果树有9棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，则梨树有3个9棵。 三、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 13.下面能用“2×3”表示一共有多少个的是( )。 cbc c e o ① ③ d击 14.下面不能用“5×2”表示的是( )。 是 谁知盘中餐 爱朋 ① ② ③ 粒粒皆辛苦 罗罗发 15.不能改写成“7×3”的算式是( ①3+3+3+3+3+3+3 ②7+7+7 ③7+3 16.1个o表示1人，下面各图中，男生人数是女生人数的2倍的是( )。 男生000000 男生000000 男生 0000OO o00000 ① 女生000000000000 9 ③ 女生o0 女生 000 17.下面生活中的问题，能用“5×6”解决的是( )。 ①一支钢笔6元，买5支钢笔需要多少元 ②树上有6只鸟，又飞来了5只，树上现在有多少只鸟 ③妈妈包了6个青团，吃了5个，还剩多少个青团 人5人 四、细心计算。（共22分）》 18.直接写出得数。(12分) 8+8= 5×2= 6+6+6= 42-8= 7+36= 4×2= 2X7= 9+9= 8+8+8= 19.连一连。(10分) oo000 工 4+4 5+5+5 2×4 oooooo 0▣0口口▣ 4×2 2×6 工国 工 6+6 6个2相加 5+51+5+5+5 oooooo 口00g口0 口000口口 五、动手实践。（共10分） 20.(1)圈一圈，在图上用两种方法表示6×3。(6分) ● 六、看图列式。（共8分）》 21 = 七、活学活用。（共18分） 23.搭一个正方形需要4根小棒（如下图），搭4个正方形需要多少根小棒？(6分) 3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6+6= 24.一个小丑拿2个球，顶3个碗（如下图）。(6分) 经量草草草 5个小丑一共拿多少个球？ 一共顶多少个碗？ 工 6×2 3+3+3+3+3 oooooo 0oo0oo 3×5 25.王大爷家养鸡、鸭、鹅的只数如下表，王大爷家养了多少只鸭和鸡？(6分) 工国 5个3 6×6 是鹅的只数的2倍 2只 oooooo 是鹅的只数的8倍 口口口口口口 B素养提升(20分) (2)用喜欢的方法画一画。(4分) 26.(1)算式9×2=()，解决的问题是 。(4分) 4×5= (2)请你提出两个数学问题并尝试解答。(8分) 27.想一想，填一填。(8分) 22. 十=12 0+6+6=12 %+0+巧+彩=12 ○■=■ X=() 心×彩=() 人6人黄网小状元 述标卷 二年级数学上(BS)⑤ 解析：(1)一本《上下五千年》39元，售货员找 附录 参考答案 回11元。39+11=50（元），是把书的价钱和 找回的钱合起来，求的是文文付给了售货员 评价标准（参考）： 多少钱。 优秀A≥90分 良好90分>B≥75分 合格75分>C≥60分 不合格D<60分 (2)解答时，可以先把价格最便宜的两本加起 第一单元学习质量评价 来，即16+26=42（元），再加上价格排第三的 A素养测评 书，即42十28=70（元），奇奇有70元，刚好买 -、1.443014301444; 价格是16元、26元、28元的三样书。 7412474(圈一圈略) 20.19+23=42(人)18+22=40（人） 2.14416;十13121 42>4040=40 3.25 4个组的学生坐不下。 4.162421292527 解析：题中已知派出两辆车，总共有4个组的 二、5.②6.③7.①8.③9.② 三、10.292667406033426868 学生，为了计算简便，可以让人数最多和最少 426938 的两组坐一辆车，另外两组坐另一辆车。把 11.772840 81 (竖式略) 每辆车上的总人数加起来和40比较，得到坐 12.× 27 十 74 不下。 +115 15 42 59 第二单元学习质量评价 13. A素养测评 四、14.52+12=64（次） 一、1.厘米米 15.60-15=45(个) 2.(1)①3(2)③6 五、16.33-7=26（岁） 3.米厘米米厘米 17.(1)27+5=32(个) 4.59 (2)27-8=19(个) 5.<<=><> 18.(1)36+15=51(分) 6.31 (2)35+15=50(分) 7.81310 他套中的是布娃娃和键子。 B素养提升 二、8.①9.②10.③11.②12.②13.③ 19.(1)50 文文付给了售货员多少钱 三、14.5818723161697889 (2) 酒 15.70649354(竖式略) 四、16.☑O ☑回回 《少儿百科全书》 《十万个为什么》 16元 28元 17. 6厘米 超 4厘米 五、18.3米>2米75厘米能通过。 《上下五千年》 《中国成语故事》 39元 26元 19.1米=100厘米100-16=84（厘米） 人3 20.(1)1米92厘米 五、20.(1)后 (2)1米=100厘米100-92=8（厘米） 21.6+2+5+3=16(厘米) 22.1米<1米18厘米<1米20厘米 30+15=45(元) B素养提升 (2) UUUU4×5=20 23.45+45=90(厘米)90-5=85（厘米） 00 oo 00 OO 解析：看图可知，连接处的长度是5厘米，而连 接处有2个5厘米重叠了，所以钉好后的总长 (方法不唯一) 度应是2块木板的总长度减去重叠的5厘米。 六、21.4×5=20（个）或5×4=20（个） 24.1433 22.3×4=12(条)或4×3=12（条） 解析：图中只有3个刻度，以刻度“0”为起点 七、23.4×4=16（根） 量至刻度“1”和刻度“4”，可以直接画出两条 24.5×2=10(个)5×3=15（个） 不同长度的线；以刻度“1”为起点量至刻度 25.2×2=4(只)2×8=16（只） “4”,可以直接画出1条线。如下图： B素养提升 26.(1)18拔河的一共有多少人 0 1cm 4 (2)跳绳的一共有多少人？ 第三单元学习质量评价 4×4=16(人) A素养测评 打乒乓球的一共有多少人？ 一、1.183+3+3+3+3+3631836 2×4=8(人) 18 (答案不唯一) 2.6+6+6+6=244×6=246×4=24 解析：(1)算式9×2=18，观察图，找出与数 3.4334 字9或数字2相关的场景。发现有2队在拔 4.3+5=83×5=15 河，每队有9人，所以算式9X2解决的问题 5.242 是拔河的一共有多少人。(2)观察图，可以提 6.6612 出跳绳的一共有多少人、打乒乓球的一共有 7.24(或42)53（或35）333 多少人等问题。 7777 27.2412 二、8.×9./10.×11./12./ 解析：根据十=12，可知=6；根据十 三、13.③14.②15.③16.③17.① 心十6=12，可知=4；根据0+0+0+ 四、18.16101812344382014 =12,可知=3。将=6，心=4，= 182424 3代入算式中，得×白=6×4=6+6+6+ 6=24,×=4×3=4+4十4=12。