内容正文:
专题学习活动(一)有朋自远方来
第二单元 至爱亲情
1
【主题情境】进入中学,你一定认识了不少新同学。七年级(1)班组织开展“有朋自远方来”专题学习活动,请你积极参与。(13分)
【活动一:探讨交友之道】
1. 少年的成长,离不开朋友的陪伴。何谓朋友?如何交朋友?请阅读下面的材料,完成相关任务。(5分)
2
3
1
2
【材料一】“朋”“友”的字源
2
3
1
3
【材料二】管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也!” (选自《世说新语·德行》)
(1)从材料一看,“朋”和“友”并不同义,有细微的区别:“朋”指__________
_____________;“友”指_______________________________________。(2分)
(2)你认为管宁和华歆是“朋”还是“友”?请结合材料简要说明理由。(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
客观(经济)
精神层面的契合【解说合理即可】
(示例)我认为管宁和华歆是“朋”非“友”。从二人“共园中锄菜”“同席读书”来看,二人是关系比较密切的同学;从二人在锄菜见金、见轩冕过门时不同的想法、做法来看,二人并非志同道合、有共同理想追求的人,所以说他们是“朋”非“友”。【观点明确,并能结合材料说明理由且表述合理,可得3分;只答观点不得分】
条件上的一致
2
3
1
4
【活动二:展示个人风采】
2. 班级个人风采展示活动中,拟邀请校团委书记李老师担任特邀嘉宾,班主任王老师委托你根据海报信息,向李老师发出口头邀请。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(示例)李老师,您好!我是七年级(1)班学生×××。我们班准备10月23日下午3点在学校阶梯教室举行“秀真我风采 交知心朋友”个人风采展示活动,我们诚挚地邀请您来担任活动嘉宾,请问您是否方便?我们真诚期待您的到来。
2
3
1
5
【活动三:同气相求,广寻良友】
3. 初入中学的小宇想制作海报广寻良友,海报上缺少了择友标准。请你从以下名人言论中提取一个择友关键词,推荐给小宇,并仿照示例说明理由。(4分)
2
3
1
6
【示例】我推荐“正直”这个词,因为《论语》中认为正直的朋友是有益的朋友。在日常生活中,正直的朋友可以指出我们的不足,帮助我们直面缺点、改正错误。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(示例)我推荐“宽容”这个词。因为《论语》中认为“友谅”即宽容的朋友是有益的朋
友。在日常生活中,宽容的朋友能够理解我们的小缺点和错误,与我们和谐相处,并
在需要时给予支持。
2
3
1
7
绿卡图书—走向成功的通行证
8
$