19 大雁归来-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步教案(统编版2024)河南专版
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教辅
19 大雁归来
课题 | 大雁归来 | 课型 | 新授课 |
教学内容 | 见课本 | ||
教学目标 | 1.把握文章基本内容,概述“大雁归来”的旅程。 2.感受作者的情感,理解文章的思想内涵。 3.热爱自然,尊重生命。 | ||
教学重点 | 学习本文的抒情语言,感受作者的情怀,理解文章的思想内涵。 | ||
教学难点 | 体会本文的写作特色。 | ||
教 学 过 程 | 备 注 |
一、情境设计,导入新课 教师:同学们,大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟,据说它还能传递书信,因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。 现在就让我们一起走进这篇文章,共同欣赏文章富有形象性、知识性、抒情性的语言吧。 (出示教学目标并板书课题)
利奥波德(1887—1948),美国生态学家。出版作品大部分是有关科学和技术的题材。代表作《沙乡年鉴》记录了贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事,细致描摹了各种生物的生存状况,表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。
二、走进课文,探索新知 |
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