19 大雁归来-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步课件(统编版2024)河南专版

有关大雁的古诗词： 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲·秋思》 新课导入 乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，因此它们很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感，而今天学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。 19.大雁归来 利奥波德 学习目标 1. 把握文章的基本内容，理解说明顺序。 2. 感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。 3. 热爱自然，尊重生命。 作者介绍 利奥波德（1887—1948），美国生态学家、环境保护主义者。在其代表作《沙乡年鉴》中，利奥波德分12个月记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事，细致描摹了各种生物的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然之间关系的全新思考。 《沙乡年鉴》是利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。    从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 至此，这部作品的价值才被真正的发掘，所以，利奥波德又被称为美国新保护运动的“先知”，被誉为“美国新环境理论的创始者”。 相关知识 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、间或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形,人们称之为“雁字” “雁阵” 。 “雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。 当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省体力。但“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。 基础知识 字音字形 雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 迁徙（xǐ） 沼泽（zhǎo） 喧嚷（xuān） 弥漫（mí） 赌注（dǔ） 盘旋（xuán） 重点词语 【缄默】闭口不说话。 【迁徙】迁移。 【目空一切】一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中形容大雁南飞时专心致志的样子。 【坚定不移】形容人的立场、观点、信念等非常坚定，始终不改变。 【喧嚷】（好些人）大声地叫或说。 【弥漫】（烟尘、雾气、水等)充满；布满。 初读课文 通读课文，说说课文能分成几部分，每部分各写了什么内容。 划分层次 第一部分 第二部分 （3-13）写大雁归来的相关知识和情景，抒发赞美之情。 （1、2）写大雁对季节把握准确。 精读课文 问题探究 1.作者笔下的大雁有哪些特点？ ①来的季节是三月春天； ②飞行的路线是笔直的； ③三月的大雁一触到水就叫，喧嚷； ④十一月份的大雁一声不吭； ⑤爱寻食玉米粒； ⑥常六只列队飞； ⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 ①南飞的大雁(第3段) ②三月的大雁(第4段) ③大雁归来的情景(第5段) 2.作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ ④春雁觅食过程的鸣叫(第6段) ②孤雁(第7、8段) ③四月夜间大雁集会时的鸣叫(第9段) 字里行间充满对大雁的喜爱之情 3.揣摩文中语句。 （1）“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。” 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机和希望。 （2）“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。” （结合下文，说说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？） 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，实则是大雁经过长期的条件反射，懂得了冬天只有晚上才能到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。 （3）文章第4段中，称呼大雁为“我们刚到的客人”“我们的大雁”，表达了作者怎样的情感？ 表达了作者对大雁的喜爱之情和见到大雁归来后的欣喜之情。 （4）“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。” （如何理解这句话的含义？） 3月大雁的归来，是大雁的生命历程中一个不可或缺的部分，大雁的生命历程是自然的，因此它们是“带着野性的”；而人们能从大雁的队伍中感受到极强的联合观念，能从它们年年不畏艰险的长途跋涉中感受到执着与坚强，因此这又是充满诗意的。 4.请总结作者在大雁身上发现的可贵之处。 ①大雁是春天的使者，是它们在冬天还未完全结束时给大地带来勃勃生机。 ②大雁是友好的，它们有联合观念，当它们发现一块美好的栖息之地时，会很高兴地与同伴分享。 ③大雁在迁徙途中有着坚强的意志和执着的信念。 归纳探究 主题归纳 本文以抒情笔法描绘了大雁归来的情形，介绍了大雁的生活习性及其联合观念，表达了作者对大雁的喜爱之情，同时呼吁人们保护野生动物，把动物当成朋友，与它们和谐共处。 写作特色 1.知识性、抒情性与思想性完美结合。 ①知识性：文章虽短，却记叙了不少关于大雁北归的知识，如大雁归来的时间、地点等，此外作者还有独特的发现，如大雁飞行路线之直、雁队组成的数字、大雁联合观念之强等。 ②抒情性：在对大雁形象及关于大雁的知识的描写中，洋溢着作者对大雁的喜爱之情。作者对大雁的迁徙由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为孤雁的不幸悲哀、伤痛，为大雁归来而欣喜……笔墨中饱含深情。 ③思想性：在文章深切的情感背后，是作者对于人类，对于人类与自然关系的厚重反思，这使文章具有深刻的思想性。 2.运用拟人手法。 作者始终以拟人化的笔法描写大雁，如“向每个沙滩低语着”“一场高声而有趣的辩论”等，这些描写不仅使大雁的形象跃然纸上，而且使文章语言变得生动有趣，增强了文章的可读性，同时饱含作者对大雁的深情。 报春使者——对季节把握准确 大雁归来 大雁归来 冬雁聪明、机敏 春雁初归情景 4、5月集会 普遍迁徙 热爱自然 尊重生命 板书设计 素材拓展 利奥波德在《沙乡年鉴》中提出，要建立“一种处理人与土地，以及人与在土地上生长的动物和植物之间的伦理观”。 他认为人是自然的组成部分，人与自然的其他 部分也应该平等地和谐共处。 素材解读： 鸟类是大自然的精灵，对维护生态平衡有着重要作用。越山川、过海洋，年复一年的长途迁徙，对鸟类来说，是一场艰苦的旅行。爱鸟始于心，护鸟践于行。对大众来说，要提升爱鸟护鸟的意识；对管理部门而言，要加强对鸟类的栖息地、候鸟迁飞的主要通道等的保护力度。 谢 谢！ $