第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起(史料拓展练)历史统编版九年级上册
2025-11-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.34 MB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-09-12 |
| 作者 | 讲历史的乾老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-12 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
(史料拓展练)
1.《共产党宣言》明确指出:“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党在百年奋斗历程中践行这一观点得出的宝贵经验是坚持( )
A.人民至上 B.敢于斗争 C.党的领导 D.自我革命
史料解读:史料中 “无产阶级运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的运动”,需结合 19 世纪资本主义矛盾与马克思主义内核解读。19 世纪中期工业革命后,英国纺织厂工人日均工作 14-16 小时,工资仅够维持生存,资产阶级与无产阶级对立加剧。这一论述突破空想社会主义 “抽象平等” 局限,明确运动不仅争取经济权益,更旨在推翻资本主义制度,建立 “人自由发展” 的社会。巴黎公社推行的 “工人监督生产”、中国共产党 “为人民服务” 宗旨,均是对其的继承。同时,它凸显运动的全球视野,为第一国际成立奠定思想基础,体现马克思主义国际主义本质,也区别于资产阶级运动 “少数人获益” 的属性。
2.1892年,恩格斯说:“某一国家的大工业愈发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈,工人中间的社会主义运动也就愈扩大,对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指( )
A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
史料解读:“大工业愈发展,工人运动与《宣言》需求愈增长”,需结合第二次工业革命与马克思主义传播关联解读。19 世纪 90 年代,第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段,德国工人数量从 1875 年 300 万增至 1900 年 600 万,阶级矛盾转向政治压迫,工人运动从自发转向自觉。《共产党宣言》作为阶级斗争理论文献,成为 “思想武器”—— 德国社会民主党以其为纲领,1890 年获 35% 议会席位;法国工人领袖借其为米勒兰入阁提供支撑。传播中,《宣言》通过工人报刊通俗化,从 “学术文献” 变为 “大众读物”。这反映 “工业发展 — 阶级觉醒 — 理论需求” 逻辑,凸显马克思主义 “源于实践、指导实践” 的本质。
3.19世纪40年代,一首工人阶级的歌曲唱道:“有位残忍无情的国王,超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫,工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级( )
A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台
C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系
史料解读:“工人将蒸汽机视为压迫者,破坏机器反抗”,需结合早期工人运动局限与马克思主义诞生必要性解读。19 世纪 40 年代工业革命初期,工人未认清剥削根源是资本主义制度,误将矛盾归咎于蒸汽机,如英国卢德运动破坏机器却无政治诉求,斗争盲目自发。这反映 “理论空白”,无法区分 “生产工具” 与 “制度” 差异。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中批判这种 “经济主义”,指出运动目标是推翻资本主义;《资本论》“剩余价值理论” 揭示蒸汽机是资本家榨取剩余价值的工具。该史料为 “阶级斗争理论” 提供依据,证明工人需科学理论引导,才能从 “自在阶级” 变为 “自为阶级”。
4.“工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现,马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践,创立了马克思主义。”这说明马克思主义( )
A.推动工人运动发展 B.是不断发展开放的理论
C.理论与实践相结合 D.促进了革命理论的传播
史料解读:“马克思、恩格斯从社会现实出发创立马克思主义”,需结合 19 世纪资本主义矛盾与理论创新解读。19 世纪中期,资本主义弊病爆发:1825 年英国首现经济危机,工人失业严重;法国七月王朝镇压里昂起义;城市化带来住房拥挤、霍乱频发。马克思、恩格斯深入工人生活,撰写《英国工人阶级状况》,参与共产主义者同盟,批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义,创立马克思主义。其 “科学性” 体现在《共产党宣言》揭示 “两个必然”,《资本论》揭露剩余价值剥削;“实践性” 体现为指导 1848 年欧洲革命中无产阶级提出 “建立工人共和国” 诉求,凸显 “源于现实、改造现实” 特征。
5.《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道:"巴黎公社是一声霹雳,这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社( )
A.打破了资本主义一统天下的局面
B.无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,
C.建立了世界第一个无产阶级政权
D.推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度
史料解读:“巴黎公社是一声霹雳,值得巴黎骄傲”,需结合公社政权创新与影响解读。1871 年巴黎公社是首个无产阶级政权,政治上打碎旧国家机器,建立普选公社委员会;经济上没收资本家工厂交工人合作社,实行八小时工作制;社会上推行免费义务教育。这些措施为苏维埃政权提供借鉴 —— 列宁在《国家与革命》中肯定其 “打碎旧机器” 原则,十月革命继承普选制等经验。公社因缺乏政党领导、未争取农民支持失败,但验证马克思主义科学性。鲍狄埃创作《国际歌》传播其精神,使其成为国际共运 “符号”,激励十月革命、中国革命,体现 “实践 — 理论 — 再实践” 逻辑。
6.马克思在《国际工人协会成立宣言》中指出:工人们所具备的一个成功因素就是人数众多,但是只有当群众组织起来并为知识所指导时,人数众多才能起决定胜负的作用。此处的“知识”是指( )
A.科学社会主义 B.启蒙思想 C.空想社会主义 D.《人权宣言》
史料解读:“群众组织起来并为知识所指导时,人数众多才能起决定作用”,需结合 “阶级组织理论” 与工人运动解读。19 世纪 60 年代,工人运动分散,英国宪章运动因无统一组织失败,德国工人协会因分歧分裂。马克思强调的 “知识” 即科学社会主义,能帮工人从 “经济斗争” 转向 “政治斗争”。1864 年第一国际成立,以《宣言》为纲领,支持德国社会民主党建立,为巴黎公社培养骨干。马克思还批判工联主义、无政府主义,明确运动目标是推翻资本主义、建立无产阶级专政。这揭示马克思主义 “组织化” 特征:无产阶级需靠组织与理论,将 “人数优势” 转化为 “斗争优势”,为第二国际成立奠定基础。
7.1892年,恩格斯为某著作的新版撰写序言:“根据它用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”“它”指的是( )
A.《人权宣言》 B.《共产党宣言》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》
史料解读:“《宣言》发行量可判断工人运动状况与工业发展程度”,需结合 19 世纪末资本主义与马克思主义传播解读。19 世纪 90 年代,第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段,工业水平决定工人规模与理论需求 —— 英国工业发达,《宣言》英文版本 1890-1900 年印超 10 万册,工党前身借其凝聚力量;俄国工业落后,《宣言》1895 年前仅地下流传,工人运动以经济斗争为主。传播中,《宣言》通过小册子、报刊通俗化,适应不同文化水平工人。这反映马克思主义 “开放性”:在发达国家成为政党参政依据,在落后国家成为民族解放资源,也凸显 “经济基础决定上层建筑” 原理。
8.毛主席曾说,“《共产党宣言》,我看了不下100遍,遇到问题,我就翻阅《共产党宣言》,有时只读一两段,有时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。”《共产党宣言》发表具有重大意义,其主要意义是( )
A.宣告了第一个社会主义国家的诞生
B.推动了欧洲资产阶级革命的爆发
C.为巴黎公社提供了直接的理论指导
D.标志着马克思主义的诞生
史料解读:“《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生”,需结合其理论体系与影响解读。《宣言》分四部分:阐述阶级斗争理论、无产阶级政党理论、批判空想社会主义、明确革命策略,构建马克思主义框架。它突破空想社会主义 “改良主义”,提出 “无产阶级专政”,指导 1848 年欧洲革命中无产阶级提出 “建立民主共和国” 诉求。全球传播中,1882 年俄文版序言推动其在俄传播,1919 年李大钊翻译节选为中共成立奠基。马克思、恩格斯多次在序言中修正具体结论,体现 “理论与实践结合” 的活的灵魂,为列宁主义、毛泽东思想发展预留空间。
9.英国史学家阿利斯泰尔·霍恩认为,巴黎公社“打破了自拿破仑以来的欧洲均衡势力,一股新的政治势力迅速崛起,让旧世界的政治结构发生根本性变革。”这一“根本性变革”指( )
A.推翻了全欧洲的封建制度 B.社会主义革命在全世界取得了胜利
C.否定了拿破仑的全部成就 D.建立了世界上第一个无产阶级政权
史料解读:“巴黎公社打破拿破仑以来的欧洲均衡,推动政治结构变革”,需结合 19 世纪欧洲格局与公社影响解读。19 世纪中期欧洲处于 “维也纳体系”,资产阶级政权主导,各国联合压制革命。巴黎公社作为首个无产阶级政权,打碎旧机器、实行普选,挑战这一格局,打破 “资产阶级政权永恒” 神话。资产阶级政权联合镇压公社,同时推动改良 —— 英国 1884 年议会改革扩大工人选举权,法国 1875 年确立共和制。马克思撰写《法兰西内战》总结公社经验,为十月革命提供 “政权建设” 范本,公社失败也补充 “需政党领导、争取农民支持” 的革命策略,完善马克思主义。
10.1925年3月7日,《中国青年》第69期刊发了一篇文章,文章指出:1871年3月18日是“无产阶级夺取政权,以统治阶级的地位支配一切的第一日”“这是无产阶级第一次夺取政权,他证明奴隶的无产阶级有执政的能力”。这篇文章是( )
A.《共产党宣言》 B.《论人民民主专政》
C.《十月革命》 D.《巴黎公社》
史料解读:“巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一日”,需结合中国革命与国际共运关联解读。1925 年中国处于国民革命时期,中共借鉴公社经验:政治上,公社普选制启发 “工农民主专政”,1931 年中华苏维埃共和国借鉴 “选民罢免权”;经济上,“工人监督生产” 影响土地革命政策。《中国青年》借评价公社向青年传播马克思主义,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中借鉴公社 “团结工农” 经验。虽公社 “城市中心论” 不适应中国,中共后来走 “农村包围城市” 道路,但公社 “人民当家作主” 精神被人民代表大会制度继承,也体现马克思主义中国化早期探索。
11.1871年6月,法国革命家欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》:“起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!”,鼓舞了无产阶级革命斗志。《国际歌》纪念的历史事件是( )
A.第一国际的成立 B.巴黎公社运动
C.俄国十月革命 D.苏联的成立
史料解读:“《国际歌》由鲍狄埃创作,纪念巴黎公社,鼓舞无产阶级斗志”,需结合其背景、内涵与影响解读。1871 年公社失败后,鲍狄埃创作歌词,1888 年狄盖特谱曲,歌词 “为真理而斗争” 中的 “真理” 即马克思主义,“英特纳雄耐尔” 体现国际主义。传播中,它成为国际共运 “战歌”:十月革命中布尔什维克唱其攻占冬宫,中共早期用其凝聚力量,西班牙内战中国际纵队唱其抗法西斯。它突破语言障碍,被译数十种语言,成为无产阶级文化符号,也将马克思主义理论通俗化,使普通工人理解革命思想,凸显 “艺术服务革命” 的理念。
12.《马赛曲》和《国际歌》分别创作于18、19世纪末,有关两首歌曲叙述正确的是( )
A.两首歌曲均为革命歌曲 B.两首歌曲均创作于英国
C.相关事件结果均为胜利 D.相关事件领导阶级相同
史料解读:“两首歌曲均为革命歌曲”,需结合法国革命传统与国际共运解读。《马赛曲》1792 年法国大革命时创作,号召反抗封建专制与外来干涉,体现资产阶级革命精神,后成法国国歌,象征民族独立。《国际歌》1871 年公社失败后创作,号召无产阶级联合斗争,体现国际主义精神,成国际共运 “战歌”,象征阶级解放。前者代表资产阶级利益,后者代表无产阶级利益,体现 “资产阶级革命 — 无产阶级革命” 的历史递进。1917 年十月革命中两者短暂并存,1936 年西班牙内战中国际纵队唱《国际歌》作战,反映两种革命传统的关联与差异,也体现 “革命歌曲” 功能从 “民族革命” 到 “阶级革命” 的演变。
13.下图为中国邮电部于1964年5月1日发行的《全世界无产者联合起来》纪念邮票。这一口号出自( )
A.《人权宣言》 B.《共产党宣言》
C.《独立宣言》 D.《权利法案》
史料解读:“邮票口号出自《共产党宣言》”,需结合 1960 年代中国环境与马克思主义传播解读。1964 年冷战时期,中苏关系破裂,中国通过邮票传播国际共运思想。“全世界无产者联合起来” 是《宣言》核心口号,邮票以 “工农知联合” 图像呈现,国内服务于 “两弹一星” 等建设,国际支持亚非拉民族解放运动。设计采用写实主义,体现 “革命浪漫主义” 风格,与当时 “社会主义现实主义” 文艺政策一致。这反映马克思主义中国化阶段性特征 ——60 年代强调 “阶级斗争”,与改革开放后 “和平发展” 解读形成对比,体现 “具体问题具体分析” 的活的灵魂。
14.下边两幅图片最适合用于研究( )
A.马克思主义诞生的背景 B.科学社会主义的内容
C.马克思主义诞生的影响 D.国际工人运动的结果
史料解读:“图片反映工业革命后工人苦难与工人运动兴起”,需结合马克思主义诞生背景解读。左图 “英国纺织厂童工” 展现工业革命初期剥削:童工日工作 12-14 小时,工资仅成年工人 1/3,为 “剩余价值理论” 提供依据。右图 “欧洲工人运动” 如里昂起义、宪章运动,反映工人从 “经济斗争” 转向 “政治斗争”,里昂工人提出 “建立工人政权” 口号,体现 “阶级意识” 觉醒。马克思、恩格斯研究这些实践,在《宣言》中阐述 “无产阶级登上历史舞台”,指出运动需从 “自发” 转向 “自觉”。这组图片揭示马克思主义诞生的 “必然性”—— 工人运动需理论指导,空想社会主义无法满足需求,凸显 “实践催生理论,理论指导实践” 逻辑。
15.右图是马克思的墓碑,在上面刻着两句话。一句是:“全世界无产者,联合起来!”另一句话是:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”马克思号召“全世界无产者,联合起来!”与下列哪个文献有关。( )
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《权利法案》
史料解读:“‘全世界无产者,联合起来!’出自《共产党宣言》”,需结合马克思主义理论与国际共运实践解读。这一口号在《宣言》结尾,号召无产阶级打破国界对抗资产阶级,19 世纪推动第一国际成立,各国工人政党联合开展跨国运动。“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”,体现马克思主义 “实践品格”—— 区别于传统哲学 “解释世界”,强调通过阶级斗争改造世界。十月革命中,苏维埃政权以该口号凝聚力量;中国共产党将其与国情结合,推动 “工农联盟”。墓碑将两句口号并置,凸显马克思主义 “理论与实践统一” 的本质,也成为国际共运的精神象征,激励后世无产阶级革命与建设。
16.思想发展推动着社会进步。下图刊物宣传的主要思想是( )
A.“变者天下之公理” B.驱除鞑虏,恢复中华
C.“德先生”“赛先生” D.马克思主义
史料解读:“刊物宣传马克思主义”,需结合中国早期马克思主义传播解读。《劳动界》是中共早期组织 1920 年创办的工人刊物,以通俗语言宣传马克思主义,如文章强调 “劳动创造价值”,批判资本家剥削,解释 “工人为何贫困”。当时工人文化水平低,刊物用白话文、案例(如 “工人织布却穿不起布”)普及理论,培养工人阶级意识,为 1921 年中共成立奠定群众基础。刊物还刊登工人来信,反映工人诉求,推动 “劳工联合”,如 1920 年上海工人罢工受其影响。这体现马克思主义中国化的早期探索 —— 将理论与中国工人实际结合,避免 “教条化”,也凸显 “通俗化传播” 对无产阶级政党建立的重要性。
17.以下图片为某学生在进行研究性学习时搜集到的资料。据此可知,该研究性学习的主题是( )
A.国际共产主义运动的发展 B.马克思主义诞生的影响
C.世界民族解放运动的高涨 D.无产阶级革命的必然性
史料解读:“图片反映无产阶级受压迫与反抗,体现无产阶级革命必然性”,需结合马克思主义革命理论解读。左图 “煤矿童工” 展现资本主义剥削:童工在黑暗矿井劳作,健康受损,体现 “资本原始积累的血腥性”。中图 “伦敦 — 罪恶之都” 漫画揭露城市化问题:贫民窟、污染严重,反映资本主义社会矛盾。右图 “镇压织工起义” 体现资产阶级政权对工人反抗的压制,西里西亚织工 1844 年起义提出 “反对私有制” 口号,却遭残酷镇压。这些图片证明资本主义制度无法解决自身矛盾,无产阶级只有通过革命推翻其统治,才能改变命运,为马克思主义 “无产阶级革命必然性” 理论提供直观依据,也解释了为何工人运动需科学理论指导才能成功。
18.下列内容属于下图著作的有( )
《共产党宣言》
①有文字记载的全部历史都是阶级斗争史 ②政府应当依据分权制衡原则建立
③资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利 ④号召工人阶级组织起来,建立自己的政党
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
史料解读:“著作包含阶级斗争史、‘两个必然’、无产阶级政党主张”,需结合《宣言》具体内容解读。《宣言》指出 “有文字记载的全部历史都是阶级斗争史”,打破 “历史是帝王将相史” 的传统认知,为分析社会发展提供新视角。“资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利” 的 “两个必然”,揭示资本主义发展规律,区别于空想社会主义 “抽象理想”。“号召工人组织政党”,明确共产党是 “无产阶级先锋队”,需领导无产阶级革命建立专政,为工人运动提供组织方向。“分权制衡” 是美国 1787 年宪法原则,非《宣言》内容。这些内容构建了马克思主义的核心框架,为国际共运提供理论支撑,也成为无产阶级政党的行动指南。
19.下图是《共产党宣言》留存至今的唯一一页手稿,现收藏于莫斯科一家档案馆。此手稿( )
A.是佐证马克思主义的唯一史料 B.写作于1871年3月的德国柏林
C.成为法国大革命的纲领性文件 D.有助于学习与研究马克思主义
史料解读:“手稿是研究马克思主义的重要史料”,需结合手稿价值与马克思主义研究解读。该手稿是《宣言》留存至今的唯一一页,现藏莫斯科档案馆,为 1847-1848 年马克思、恩格斯起草时的原始文献,能直观反映《宣言》的撰写过程,如修改痕迹体现理论打磨细节,补充文字史料未涵盖的创作背景。作为一手史料,它佐证《宣言》的作者、时间与核心观点,纠正后世对《宣言》内容的 “误读”,如手稿中 “阶级斗争” 表述的修改,反映马克思、恩格斯对理论的严谨态度。此外,手稿还可用于研究 19 世纪中期欧洲书写习惯、语言风格,为马克思主义文献学研究提供实物依据,是文字史料的重要补充,帮助研究者更准确还原马克思主义诞生的历史场景。
20.下图从左至右分别为“在英国煤矿中工作的童工”及法国“新和谐公社蓝图”。它们可以用来研究( )
A.资本主义社会基本矛盾 B.资本主义社会财富分配
C.不同国家生活水平异同 D.马克思主义诞生的背景
史料解读:“图片可研究马克思主义诞生背景”,需结合工业革命矛盾与空想社会主义局限解读。左图 “煤矿童工” 展现工业革命初期资本主义剥削:童工日工作 12 小时以上,工资微薄,体现 “资本榨取剩余价值” 的现实,是马克思主义 “剩余价值理论” 的实践依据。右图 “新和谐公社” 是空想社会主义者欧文 1825 年在美国建立的理想社区,主张 “财产公有、人人平等”,但因脱离社会现实、缺乏阶级斗争意识失败。两者对比凸显:空想社会主义无法解决资本主义根本矛盾,而马克思主义基于对工人苦难的观察,吸收空想社会主义合理成分,提出 “无产阶级革命” 的科学路径。这组图片揭示马克思主义诞生的 “历史逻辑”—— 既源于对资本主义矛盾的批判,也源于对空想社会主义的超越,为理解马克思主义的 “科学性” 提供直观视角。
21.如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图,其中空缺部分的史实应是( )
A.《权利法案》 B.《共产党宣言》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》
史料解读:“空缺部分为《共产党宣言》”,需结合马克思主义与工人运动关联解读。思维导图中 “早期探索”(里昂起义、宪章运动)是马克思主义诞生的实践基础,这些运动因缺乏科学理论指导失败,迫切需要思想武器。《共产党宣言》1848 年发表,标志马克思主义诞生,为工人运动提供理论支撑,对应 “工人运动的重要思想武器” 定位。此后,马克思主义指导第一国际成立、巴黎公社运动,实现 “从理论到实践” 的跨越。《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》均为资产阶级文献,与 “马克思主义”“工人运动” 无关。《宣言》的填补,使思维导图形成 “实践探索 — 理论诞生 — 实践应用” 的完整链条,凸显马克思主义 “理论与实践统一” 的本质。
22.马克思是人类历史上杰出的思想家,马克思主义理论是国际无产阶级的革命纲领和理论武器。从下面中外历史学家对马克思的评论中可得出马克思主义理论的特点是( )
钱乘旦:马克思用数学公式计算出剩余价值,他的理论因此成为“科学”的理论。
弗里德里希·列斯纳:在马克思身上,嗅不到一点空想家的气味,他常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。
A.科学性、民主性 B.科学性、实践性
C.人民性、平等性 D.革命性、开放性
史料解读:“马克思主义具有科学性、实践性”,需结合中外学者评论与马克思主义本质解读。钱乘旦评价 “用数学公式计算剩余价值,成‘科学’理论”,体现科学性 —— 马克思在《资本论》中通过量化分析,揭示剩余价值产生的过程与规律,使社会主义从 “空想” 变为 “科学”,区别于空想社会主义的 “抽象说教”。弗里德里希・列斯纳评价 “无空想家气味,被称‘马克思老爹’”,体现实践性 —— 马克思深入工人生活,参与共产主义者同盟、第一国际等实践,理论源于工人运动,又指导工人运动,如为 1848 年欧洲革命制定策略,与工人阶级紧密联系,而非脱离现实的 “书斋学者”。这两个特点是马克思主义区别于其他社会理论的核心,也是其能指导国际共运持续发展的关键。
23.下图“【 】”处应是( )
A.中世纪晚期西欧经济和社会变化 B.资本主义制度的初步确立
C.工业革命和国际工人运动的兴起 D.近代科学文化和艺术成就
史料解读:珍妮机开启机器纺纱,蒸汽机实现动力革新,推动工厂制度确立、铁路等交通发展,从生产力与生产组织维度,重塑资本主义经济,是工业革命改变世界的直观体现,彰显技术突破对经济社会的重塑力,也为后续阶级矛盾激化埋下伏笔。工业革命加剧阶级分化,无产阶级苦难催生抗争需求。马克思、恩格斯创立科学社会主义,《共产党宣言》成为斗争旗帜,巴黎公社是无产阶级夺权首试。这是阶级矛盾激化后的必然回应,体现工人阶级从自发抗争到科学理论指引、尝试建立政权的进阶,反映工业革命引发社会结构变动后,阶级斗争与理论探索的互动。
24.(跨思想对比与多维能力考查)阅读材料,回答问题:
材料一 大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——《全球通史》
材料二 《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然被社会主义取代的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
材料三
材料四
(1)材料一反映的是什么思想?这个时期的文学艺术作品是怎样体现这种思想的?请举一例说明。
(2)从材料一中找出马克思改造社会的方式?社会发展的基本规律是什么?改造社会的力量是什么?
(3)依据材料一、材料二并结合所学知识,指出这两种思想(理论)分别对人类社会发展产生的重大影响。
(4)材料三、材料四历史人物都在哪一领域作出了重大贡献?
(5)材料四图(a)历史人物的重大贡献对人类社会发展产生了什么重大影响?
25.(史料信息提取与结论推导的逻辑考查)阅读下列材料,回答问题。
材料一:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。19世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义,表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导。
(1)结合材料思考,在19世纪中马克思主义为无产阶级革命斗争提供了理论指导,那么马克思主义理论的组成包括什么?
材料二:
图一 第一国际成立大会 图二 巴黎公社成立大会
图一 马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”,是在马克思主义指导下成立的第一个国际性工人联合组织。马克思是创始人之一、实际上的领袖。第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的形势下产生的。第一国际成立后,在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。为以后国际工人运动的政治斗争奠定基础。
图二 1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义。推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社得到厂第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。巴黎公社在工人运动史上占有极其重要的地位,为国际共产主义运动留下了极宝贵的经验。
(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一:________信息点二:________信息点三:________
(3)根据获取的历史信息,你能得出什么历史结论?
26.(理论溯源与现实认知结合的创新考查)阅读下列材料,回答问题。
材料一:资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张,使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化,工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展。19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。
——摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)》
材料二:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——摘自《资本论》
材料三:资本是社会主义市场经济的重要生产要素,在社会主义市场经济条件下规范和引导资本发展……必须认识到,资本具有逐利本性,如不加以规范和约束,就会给经济社会发展带来不可估量的危害。我国社会主义的国家性质决定了我们必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,在社会分配中体现人民至上。
——摘自2022年4月习近平总书记主持中共中央政治局第三十八次集体学习的讲话
(1)材料一中“19世纪中叶马克思主义诞生”的标志是什么?其诞生有何重要意义?材料三反映了对资本认识的新发展,请从中提取信息予以说明。
(2)根据上述材料,结合所学知识,围绕“资本”问题,自拟论题并予以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,字数在200字以内)
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第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
(史料拓展练)
1.《共产党宣言》明确指出:“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党在百年奋斗历程中践行这一观点得出的宝贵经验是坚持( )
A.人民至上 B.敢于斗争 C.党的领导 D.自我革命
史料解读:史料中 “无产阶级运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的运动”,需结合 19 世纪资本主义矛盾与马克思主义内核解读。19 世纪中期工业革命后,英国纺织厂工人日均工作 14-16 小时,工资仅够维持生存,资产阶级与无产阶级对立加剧。这一论述突破空想社会主义 “抽象平等” 局限,明确运动不仅争取经济权益,更旨在推翻资本主义制度,建立 “人自由发展” 的社会。巴黎公社推行的 “工人监督生产”、中国共产党 “为人民服务” 宗旨,均是对其的继承。同时,它凸显运动的全球视野,为第一国际成立奠定思想基础,体现马克思主义国际主义本质,也区别于资产阶级运动 “少数人获益” 的属性。
【答案】A
【解析】根据题干信息和所学知识可知,“人民至上”体现中国共产党始终代表最广大人民根本利益,为人民谋幸福,与《共产党宣言》中“无产阶级运动为绝大多数人谋利益”契合,是践行该观点的宝贵经验,A项正确;“敢于斗争”强调面对困难挑战的斗争精神,未直接体现为绝大多数人谋利益的核心,排除B项;“党的领导”是革命和建设的领导核心保障,但没突出为人民谋利益的关键联系,排除C项;“自我革命”是党保持自身先进性的建设要求,未紧扣为绝大多数人谋利益的主旨,排除D项。故选A项。
2.1892年,恩格斯说:“某一国家的大工业愈发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈,工人中间的社会主义运动也就愈扩大,对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指( )
A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
史料解读:“大工业愈发展,工人运动与《宣言》需求愈增长”,需结合第二次工业革命与马克思主义传播关联解读。19 世纪 90 年代,第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段,德国工人数量从 1875 年 300 万增至 1900 年 600 万,阶级矛盾转向政治压迫,工人运动从自发转向自觉。《共产党宣言》作为阶级斗争理论文献,成为 “思想武器”—— 德国社会民主党以其为纲领,1890 年获 35% 议会席位;法国工人领袖借其为米勒兰入阁提供支撑。传播中,《宣言》通过工人报刊通俗化,从 “学术文献” 变为 “大众读物”。这反映 “工业发展 — 阶级觉醒 — 理论需求” 逻辑,凸显马克思主义 “源于实践、指导实践” 的本质。
【答案】A
【解析】根据材料“该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈,工人中间的社会主义运动也就愈扩大,对《宣言》的需求也就愈增长”分析可知《宣言》指导工人运动,结合所学知识,《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,1848年发表,标志着科学社会主义诞生,直接指导工人运动,A项正确;《独立宣言》是美国独立战争文献,与社会主义无关,排除B项;《人权宣言》是法国大革命产物,属资产阶级革命范畴,排除C项;《解放黑人奴隶宣言》是美国内战文件,涉及废除奴隶制,但非社会主义内容,排除D项。故选A项。
3.19世纪40年代,一首工人阶级的歌曲唱道:“有位残忍无情的国王,超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫,工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级( )
A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台
C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系
史料解读:“工人将蒸汽机视为压迫者,破坏机器反抗”,需结合早期工人运动局限与马克思主义诞生必要性解读。19 世纪 40 年代工业革命初期,工人未认清剥削根源是资本主义制度,误将矛盾归咎于蒸汽机,如英国卢德运动破坏机器却无政治诉求,斗争盲目自发。这反映 “理论空白”,无法区分 “生产工具” 与 “制度” 差异。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中批判这种 “经济主义”,指出运动目标是推翻资本主义;《资本论》“剩余价值理论” 揭示蒸汽机是资本家榨取剩余价值的工具。该史料为 “阶级斗争理论” 提供依据,证明工人需科学理论引导,才能从 “自在阶级” 变为 “自为阶级”。
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知,材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”,表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识,斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导,迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向,C项正确;题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”,并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争,说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度,而是将矛盾归咎于生产工具,排除A项;材料中工人仅通过破坏机器反抗,未涉及政治权利的争取,尚未达到 “独立政治力量” 的程度,排除B项;工人阶级的实践为理论创立提供了基础,但并非理论的创立者,排除D项。故选C项。
4.“工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现,马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践,创立了马克思主义。”这说明马克思主义( )
A.推动工人运动发展 B.是不断发展开放的理论
C.理论与实践相结合 D.促进了革命理论的传播
史料解读:“马克思、恩格斯从社会现实出发创立马克思主义”,需结合 19 世纪资本主义矛盾与理论创新解读。19 世纪中期,资本主义弊病爆发:1825 年英国首现经济危机,工人失业严重;法国七月王朝镇压里昂起义;城市化带来住房拥挤、霍乱频发。马克思、恩格斯深入工人生活,撰写《英国工人阶级状况》,参与共产主义者同盟,批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义,创立马克思主义。其 “科学性” 体现在《共产党宣言》揭示 “两个必然”,《资本论》揭露剩余价值剥削;“实践性” 体现为指导 1848 年欧洲革命中无产阶级提出 “建立工人共和国” 诉求,凸显 “源于现实、改造现实” 特征。
【答案】C
【解析】根据题干信息“工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现,马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践,创立了马克思主义”并结合所学知识可知,马克思主义的诞生并非单纯的理论建构,而是基于对现实问题的观察(实践基础),并通过理论研究与革命活动(如参与工人运动、组织政党)相结合的产物,因此选项“理论与实践相结合”符合题意,C项正确;推动工人运动发展强调马克思主义对工人运动的影响(如指导宪章运动、巴黎公社),但题干聚焦于马克思主义的“创立过程”,而非其历史作用,属于因果倒置,排除A项;题干未涉及马克思主义在后续时代的演变,仅描述其创立时的特点,与题干无关,排除B项;题干核心是“创立”而非“传播”,属于话题偏离,排除D项。故选C项。
5.《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道:"巴黎公社是一声霹雳,这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社( )
A.打破了资本主义一统天下的局面
B.无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,
C.建立了世界第一个无产阶级政权
D.推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度
史料解读:“巴黎公社是一声霹雳,值得巴黎骄傲”,需结合公社政权创新与影响解读。1871 年巴黎公社是首个无产阶级政权,政治上打碎旧国家机器,建立普选公社委员会;经济上没收资本家工厂交工人合作社,实行八小时工作制;社会上推行免费义务教育。这些措施为苏维埃政权提供借鉴 —— 列宁在《国家与革命》中肯定其 “打碎旧机器” 原则,十月革命继承普选制等经验。公社因缺乏政党领导、未争取农民支持失败,但验证马克思主义科学性。鲍狄埃创作《国际歌》传播其精神,使其成为国际共运 “符号”,激励十月革命、中国革命,体现 “实践 — 理论 — 再实践” 逻辑。
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知,巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权,它尝试建立无产阶级专政,为无产阶级革命提供经验,所以鲍狄埃给予肯定评价,C项正确;打破资本主义一统天下局面的是俄国十月革命后建立世界上第一个社会主义国家,巴黎公社只是短暂存在,未达到打破资本主义一统天下的程度,排除A项;无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动,并非巴黎公社,排除B项;巴黎公社最终失败,没有推翻法国垄断资产阶级统治建立社会主义制度,排除D项。故选C项。
6.马克思在《国际工人协会成立宣言》中指出:工人们所具备的一个成功因素就是人数众多,但是只有当群众组织起来并为知识所指导时,人数众多才能起决定胜负的作用。此处的“知识”是指( )
A.科学社会主义 B.启蒙思想 C.空想社会主义 D.《人权宣言》
史料解读:“群众组织起来并为知识所指导时,人数众多才能起决定作用”,需结合 “阶级组织理论” 与工人运动解读。19 世纪 60 年代,工人运动分散,英国宪章运动因无统一组织失败,德国工人协会因分歧分裂。马克思强调的 “知识” 即科学社会主义,能帮工人从 “经济斗争” 转向 “政治斗争”。1864 年第一国际成立,以《宣言》为纲领,支持德国社会民主党建立,为巴黎公社培养骨干。马克思还批判工联主义、无政府主义,明确运动目标是推翻资本主义、建立无产阶级专政。这揭示马克思主义 “组织化” 特征:无产阶级需靠组织与理论,将 “人数优势” 转化为 “斗争优势”,为第二国际成立奠定基础。
【答案】A
【解析】根据马克思的论述,这里的“知识”指的是指导工人阶级实现解放的科学理论。在马克思主义的语境中,这种知识是科学社会主义,它是马克思和恩格斯创立的关于无产阶级解放条件的学说,指导工人运动,与空想社会主义相对,强调通过阶级斗争和社会革命实现社会主义,A项正确;启蒙思想属于资产阶级革命的理论基础,与无产阶级解放的直接指导无关,排除B项;马克思批判空想社会主义缺乏科学性和现实路径,不符合题意,排除C项;《人权宣言》是资产阶级政治纲领,不是无产阶级革命理论,排除D项。故选A项。
7.1892年,恩格斯为某著作的新版撰写序言:“根据它用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”“它”指的是( )
A.《人权宣言》 B.《共产党宣言》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》
史料解读:“《宣言》发行量可判断工人运动状况与工业发展程度”,需结合 19 世纪末资本主义与马克思主义传播解读。19 世纪 90 年代,第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段,工业水平决定工人规模与理论需求 —— 英国工业发达,《宣言》英文版本 1890-1900 年印超 10 万册,工党前身借其凝聚力量;俄国工业落后,《宣言》1895 年前仅地下流传,工人运动以经济斗争为主。传播中,《宣言》通过小册子、报刊通俗化,适应不同文化水平工人。这反映马克思主义 “开放性”:在发达国家成为政党参政依据,在落后国家成为民族解放资源,也凸显 “经济基础决定上层建筑” 原理。
【答案】B
【解析】根据所学知识,1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展,B项正确;《人权宣言》是法国资产阶级革命的文件,排除A项;《独立宣言》标志着美国的诞生,排除C项;《拿破仑法典》是资产阶级颁布的文献,与题干信息不符,排除D项。故选B项。
8.毛主席曾说,“《共产党宣言》,我看了不下100遍,遇到问题,我就翻阅《共产党宣言》,有时只读一两段,有时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。”《共产党宣言》发表具有重大意义,其主要意义是( )
A.宣告了第一个社会主义国家的诞生
B.推动了欧洲资产阶级革命的爆发
C.为巴黎公社提供了直接的理论指导
D.标志着马克思主义的诞生
史料解读:“《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生”,需结合其理论体系与影响解读。《宣言》分四部分:阐述阶级斗争理论、无产阶级政党理论、批判空想社会主义、明确革命策略,构建马克思主义框架。它突破空想社会主义 “改良主义”,提出 “无产阶级专政”,指导 1848 年欧洲革命中无产阶级提出 “建立民主共和国” 诉求。全球传播中,1882 年俄文版序言推动其在俄传播,1919 年李大钊翻译节选为中共成立奠基。马克思、恩格斯多次在序言中修正具体结论,体现 “理论与实践结合” 的活的灵魂,为列宁主义、毛泽东思想发展预留空间。
【答案】D
【解析】根据题干结合所学知识可知,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,D项正确;第一个社会主义国家是苏俄,不是《共产党宣言》发表的意义,排除A项;《共产党宣言》发表于1848年,标志着马克思主义诞生,是无产阶级运动的理论,揭示了无产阶级的使命是,用暴力手段推翻资产阶级统治建立无产阶级专政,排除B项;巴黎公社运动是突发的城市工人暴动,马克思主义并未对巴黎公社提供了直接的理论指导,排除C项。故选D项。
9.英国史学家阿利斯泰尔·霍恩认为,巴黎公社“打破了自拿破仑以来的欧洲均衡势力,一股新的政治势力迅速崛起,让旧世界的政治结构发生根本性变革。”这一“根本性变革”指( )
A.推翻了全欧洲的封建制度 B.社会主义革命在全世界取得了胜利
C.否定了拿破仑的全部成就 D.建立了世界上第一个无产阶级政权
史料解读:“巴黎公社打破拿破仑以来的欧洲均衡,推动政治结构变革”,需结合 19 世纪欧洲格局与公社影响解读。19 世纪中期欧洲处于 “维也纳体系”,资产阶级政权主导,各国联合压制革命。巴黎公社作为首个无产阶级政权,打碎旧机器、实行普选,挑战这一格局,打破 “资产阶级政权永恒” 神话。资产阶级政权联合镇压公社,同时推动改良 —— 英国 1884 年议会改革扩大工人选举权,法国 1875 年确立共和制。马克思撰写《法兰西内战》总结公社经验,为十月革命提供 “政权建设” 范本,公社失败也补充 “需政党领导、争取农民支持” 的革命策略,完善马克思主义。
【答案】D
【解析】根据题干信息“巴黎公社‘打破了自拿破仑以来的欧洲均衡势力,一股新的政治势力迅速崛起,让旧世界的政治结构发生根本性变革’”和所学知识可知,1871年3月,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。因此,这一“根本性变革”是指建立了第一个无产阶级政权,D项正确;巴黎公社未推翻全欧封建制度,且当时许多国家已进入资本主义阶段,排除A项;巴黎公社最终失败,它只是无产阶级建立政权的一次伟大尝试,当时社会主义革命在世界范围远未取得胜利,排除B项;巴黎公社未全盘否定拿破仑的成就(如法典),主要反对的是拿破仑建立的帝国体制,排除C项。故选D项。
10.1925年3月7日,《中国青年》第69期刊发了一篇文章,文章指出:1871年3月18日是“无产阶级夺取政权,以统治阶级的地位支配一切的第一日”“这是无产阶级第一次夺取政权,他证明奴隶的无产阶级有执政的能力”。这篇文章是( )
A.《共产党宣言》 B.《论人民民主专政》
C.《十月革命》 D.《巴黎公社》
史料解读:“巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一日”,需结合中国革命与国际共运关联解读。1925 年中国处于国民革命时期,中共借鉴公社经验:政治上,公社普选制启发 “工农民主专政”,1931 年中华苏维埃共和国借鉴 “选民罢免权”;经济上,“工人监督生产” 影响土地革命政策。《中国青年》借评价公社向青年传播马克思主义,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中借鉴公社 “团结工农” 经验。虽公社 “城市中心论” 不适应中国,中共后来走 “农村包围城市” 道路,但公社 “人民当家作主” 精神被人民代表大会制度继承,也体现马克思主义中国化早期探索。
【答案】D
【解析】根据题干描述,文章内容明确指向1871年3月18日巴黎公社的建立,巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权,D项正确;《共产党宣言》是1848年发表,时间不符,排除A项;《论人民民主专政》是毛泽东1949年著作,时间、主题均不符,排除B项;《十月革命》是1917年事件,与题干1871年时间矛盾。排除C项。故选D项。
11.1871年6月,法国革命家欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》:“起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!”,鼓舞了无产阶级革命斗志。《国际歌》纪念的历史事件是( )
A.第一国际的成立 B.巴黎公社运动
C.俄国十月革命 D.苏联的成立
史料解读:“《国际歌》由鲍狄埃创作,纪念巴黎公社,鼓舞无产阶级斗志”,需结合其背景、内涵与影响解读。1871 年公社失败后,鲍狄埃创作歌词,1888 年狄盖特谱曲,歌词 “为真理而斗争” 中的 “真理” 即马克思主义,“英特纳雄耐尔” 体现国际主义。传播中,它成为国际共运 “战歌”:十月革命中布尔什维克唱其攻占冬宫,中共早期用其凝聚力量,西班牙内战中国际纵队唱其抗法西斯。它突破语言障碍,被译数十种语言,成为无产阶级文化符号,也将马克思主义理论通俗化,使普通工人理解革命思想,凸显 “艺术服务革命” 的理念。
【答案】B
【解析】根据题干信息“1871年6月,法国革命家欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》”并结合所学知识可知,题干中提到的《国际歌》是在法国巴黎公社运动失败后,公社成员欧仁·鲍狄埃为了纪念巴黎公社运动而创作的,后来被狄盖特谱曲,成为了全世界无产阶级的革命战歌《国际歌》,B项正确;1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”,马克思是第一国际的创始人之一,与题干信息不符,排除A项;1917年俄国十月革命爆发,建立了世界上第一个社会主义国家,与题干信息不符,排除C项;1922年,苏联正式成立,与题干时间信息不符,排除D项。故选B项。
12.《马赛曲》和《国际歌》分别创作于18、19世纪末,有关两首歌曲叙述正确的是( )
A.两首歌曲均为革命歌曲 B.两首歌曲均创作于英国
C.相关事件结果均为胜利 D.相关事件领导阶级相同
史料解读:“两首歌曲均为革命歌曲”,需结合法国革命传统与国际共运解读。《马赛曲》1792 年法国大革命时创作,号召反抗封建专制与外来干涉,体现资产阶级革命精神,后成法国国歌,象征民族独立。《国际歌》1871 年公社失败后创作,号召无产阶级联合斗争,体现国际主义精神,成国际共运 “战歌”,象征阶级解放。前者代表资产阶级利益,后者代表无产阶级利益,体现 “资产阶级革命 — 无产阶级革命” 的历史递进。1917 年十月革命中两者短暂并存,1936 年西班牙内战中国际纵队唱《国际歌》作战,反映两种革命传统的关联与差异,也体现 “革命歌曲” 功能从 “民族革命” 到 “阶级革命” 的演变。
【答案】A
【解析】据所学可知,《马赛曲》创作于1792年法国大革命期间,旨在鼓舞民众反抗专制统治和外来干涉,歌词充满革命激情,后成为法国国歌。《国际歌》创作于1871年巴黎公社失败后,由欧仁·鲍狄埃作词,歌词号召无产阶级团结斗争,后被确立为国际共产主义运动象征。因此,两首歌曲均为革命歌曲,A项正确;两首歌曲均创作于法国,不是英国,排除B项;法国大革命取得胜利,巴黎公社以失败告终,排除C项;法国大革命由资产阶级领导,巴黎公社由无产阶级领导,排除D项。故选A项。
13.下图为中国邮电部于1964年5月1日发行的《全世界无产者联合起来》纪念邮票。这一口号出自( )
A.《人权宣言》 B.《共产党宣言》
C.《独立宣言》 D.《权利法案》
史料解读:“邮票口号出自《共产党宣言》”,需结合 1960 年代中国环境与马克思主义传播解读。1964 年冷战时期,中苏关系破裂,中国通过邮票传播国际共运思想。“全世界无产者联合起来” 是《宣言》核心口号,邮票以 “工农知联合” 图像呈现,国内服务于 “两弹一星” 等建设,国际支持亚非拉民族解放运动。设计采用写实主义,体现 “革命浪漫主义” 风格,与当时 “社会主义现实主义” 文艺政策一致。这反映马克思主义中国化阶段性特征 ——60 年代强调 “阶级斗争”,与改革开放后 “和平发展” 解读形成对比,体现 “具体问题具体分析” 的活的灵魂。
【答案】B
【解析】据题干“《全世界无产者联合起来》”结合所学可知,“全世界无产者,联合起来!”这一口号出自马克思、恩格斯共同起草的《共产党宣言》。该宣言于1848年在欧洲首次公开发表,标志着马克思主义诞生,也成为国际共产主义运动的重要纲领性文件,B项正确;《人权宣言》颁布于法国大革命时期,《独立宣言》发表于美国独立战争时期,《权利法案》颁布于英国资产阶级革命时期,均是资产阶级性质的文件,与题干中的“无产者”无关,排除ACD项。故选B项。
14.下边两幅图片最适合用于研究( )
A.马克思主义诞生的背景 B.科学社会主义的内容
C.马克思主义诞生的影响 D.国际工人运动的结果
史料解读:“图片反映工业革命后工人苦难与工人运动兴起”,需结合马克思主义诞生背景解读。左图 “英国纺织厂童工” 展现工业革命初期剥削:童工日工作 12-14 小时,工资仅成年工人 1/3,为 “剩余价值理论” 提供依据。右图 “欧洲工人运动” 如里昂起义、宪章运动,反映工人从 “经济斗争” 转向 “政治斗争”,里昂工人提出 “建立工人政权” 口号,体现 “阶级意识” 觉醒。马克思、恩格斯研究这些实践,在《宣言》中阐述 “无产阶级登上历史舞台”,指出运动需从 “自发” 转向 “自觉”。这组图片揭示马克思主义诞生的 “必然性”—— 工人运动需理论指导,空想社会主义无法满足需求,凸显 “实践催生理论,理论指导实践” 逻辑。
【答案】A
【解析】根据题干信息“在英国纺织厂工作的童工”,“ 欧洲工人运动的兴起”,结合所学知识可知,左图所示的童工以及右图欧洲工人运动的兴起,反映了工业革命后资本主义快速发展、工人阶级遭受剥削并掀起了早期工人运动的历史状况。这些正是促使马克思主义诞生的重要社会背景,A项正确;科学社会主义核心内容,阐明了无产阶级为推翻资本主义、建立社会主义而奋斗的世界历史作用,强调无产阶级同资产阶级进行阶级斗争的形式,以及为建立无产阶级专政而斗争的战略和策略,与题干信息不符,排除B项;马克思主义诞生的影响,是使社会主义从空想变成了科学,开辟了科学社会主义理论发展的新的前程,它给了国际无产阶级无比锐利的思想武器,推动了工人运动的发展,与题干信息没有联系,排除C项;国际工人运动的结果是推动了工人阶级的觉醒和国际团结,并促进了社会主义运动的发展,与题干信息没有联系,排除D项。故选A项。
15.右图是马克思的墓碑,在上面刻着两句话。一句是:“全世界无产者,联合起来!”另一句话是:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”马克思号召“全世界无产者,联合起来!”与下列哪个文献有关。( )
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《权利法案》
史料解读:“‘全世界无产者,联合起来!’出自《共产党宣言》”,需结合马克思主义理论与国际共运实践解读。这一口号在《宣言》结尾,号召无产阶级打破国界对抗资产阶级,19 世纪推动第一国际成立,各国工人政党联合开展跨国运动。“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”,体现马克思主义 “实践品格”—— 区别于传统哲学 “解释世界”,强调通过阶级斗争改造世界。十月革命中,苏维埃政权以该口号凝聚力量;中国共产党将其与国情结合,推动 “工农联盟”。墓碑将两句口号并置,凸显马克思主义 “理论与实践统一” 的本质,也成为国际共运的精神象征,激励后世无产阶级革命与建设。
【答案】C
【解析】根据题干“全世界无产者,联合起来!”和所学知识可知,1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草 的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,进行无产阶级革命,用暴力推翻资产阶级统治,C项正确;《独立宣言》标志着美国的诞生,与无产阶级的斗争无关,排除A项;《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,与无产阶级的斗争无关,排除B项;《权利法案》标志着英国君主立宪制的形成,与无产阶级的斗争无关,排除D项。故选C项。
16.思想发展推动着社会进步。下图刊物宣传的主要思想是( )
A.“变者天下之公理” B.驱除鞑虏,恢复中华
C.“德先生”“赛先生” D.马克思主义
史料解读:“刊物宣传马克思主义”,需结合中国早期马克思主义传播解读。《劳动界》是中共早期组织 1920 年创办的工人刊物,以通俗语言宣传马克思主义,如文章强调 “劳动创造价值”,批判资本家剥削,解释 “工人为何贫困”。当时工人文化水平低,刊物用白话文、案例(如 “工人织布却穿不起布”)普及理论,培养工人阶级意识,为 1921 年中共成立奠定群众基础。刊物还刊登工人来信,反映工人诉求,推动 “劳工联合”,如 1920 年上海工人罢工受其影响。这体现马克思主义中国化的早期探索 —— 将理论与中国工人实际结合,避免 “教条化”,也凸显 “通俗化传播” 对无产阶级政党建立的重要性。
【答案】D
【解析】根据材料“劳动届”和“劳动音”和结合所学知识可知,“劳动届”和“劳动音”是中国共产党早期组织创办的,旨在宣传马克思主义思想,D项正确;“变者天下之公理”通常与维新变法运动相关联,与马克思主义无直接联系,排除A项;“驱除鞑虏,恢复中华”是辛亥革命时期的口号,排除B项;“‘德先生’‘赛先生’”是新文化运动时期的口号,代表民主和科学,排除C项。故选D项。
17.以下图片为某学生在进行研究性学习时搜集到的资料。据此可知,该研究性学习的主题是( )
A.国际共产主义运动的发展 B.马克思主义诞生的影响
C.世界民族解放运动的高涨 D.无产阶级革命的必然性
史料解读:“图片反映无产阶级受压迫与反抗,体现无产阶级革命必然性”,需结合马克思主义革命理论解读。左图 “煤矿童工” 展现资本主义剥削:童工在黑暗矿井劳作,健康受损,体现 “资本原始积累的血腥性”。中图 “伦敦 — 罪恶之都” 漫画揭露城市化问题:贫民窟、污染严重,反映资本主义社会矛盾。右图 “镇压织工起义” 体现资产阶级政权对工人反抗的压制,西里西亚织工 1844 年起义提出 “反对私有制” 口号,却遭残酷镇压。这些图片证明资本主义制度无法解决自身矛盾,无产阶级只有通过革命推翻其统治,才能改变命运,为马克思主义 “无产阶级革命必然性” 理论提供直观依据,也解释了为何工人运动需科学理论指导才能成功。
【答案】D
【解析】根据图片信息可知,这些图片都体现了无产阶级在资本主义社会下遭受压迫,而当他们进行反抗又遭到镇压,说明无产阶级革命是具有必然性的,是无产阶级改变自身命运的必然选择,D项正确;国际共产主义运动的发展通常强调马克思主义指导下的无产阶级政党的活动、国际工人组织的建立等内容,而图片主要反映的是无产阶级在资本主义社会下遭受的压迫和镇压,排除A项;马克思主义诞生于 1848 年,这些图片反映的场景在此之前就存在,不能体现马克思主义诞生的影响,排除B项;世界民族解放运动主要是殖民地半殖民地人民反抗殖民统治争取民族独立的运动,与图片所表达的无产阶级受压迫及反抗的内容不符,排除C项。故选D项。
18.下列内容属于下图著作的有( )
《共产党宣言》
①有文字记载的全部历史都是阶级斗争史 ②政府应当依据分权制衡原则建立
③资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利 ④号召工人阶级组织起来,建立自己的政党
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
史料解读:“著作包含阶级斗争史、‘两个必然’、无产阶级政党主张”,需结合《宣言》具体内容解读。《宣言》指出 “有文字记载的全部历史都是阶级斗争史”,打破 “历史是帝王将相史” 的传统认知,为分析社会发展提供新视角。“资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利” 的 “两个必然”,揭示资本主义发展规律,区别于空想社会主义 “抽象理想”。“号召工人组织政党”,明确共产党是 “无产阶级先锋队”,需领导无产阶级革命建立专政,为工人运动提供组织方向。“分权制衡” 是美国 1787 年宪法原则,非《宣言》内容。这些内容构建了马克思主义的核心框架,为国际共运提供理论支撑,也成为无产阶级政党的行动指南。
【答案】D
【解析】据所学知识可知,1848年,《共产党宣言》发表,有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史,揭示了资本主义社会必将被没有剥削和压迫的共产主义社会所取代的发展规律,《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命,迎来自身解放,①③④正确,D项正确;美国1787年宪法中规定政府应当依据分权制衡原则建立,②不正确,排除ABC项。故选D项。
19.下图是《共产党宣言》留存至今的唯一一页手稿,现收藏于莫斯科一家档案馆。此手稿( )
A.是佐证马克思主义的唯一史料 B.写作于1871年3月的德国柏林
C.成为法国大革命的纲领性文件 D.有助于学习与研究马克思主义
史料解读:“手稿是研究马克思主义的重要史料”,需结合手稿价值与马克思主义研究解读。该手稿是《宣言》留存至今的唯一一页,现藏莫斯科档案馆,为 1847-1848 年马克思、恩格斯起草时的原始文献,能直观反映《宣言》的撰写过程,如修改痕迹体现理论打磨细节,补充文字史料未涵盖的创作背景。作为一手史料,它佐证《宣言》的作者、时间与核心观点,纠正后世对《宣言》内容的 “误读”,如手稿中 “阶级斗争” 表述的修改,反映马克思、恩格斯对理论的严谨态度。此外,手稿还可用于研究 19 世纪中期欧洲书写习惯、语言风格,为马克思主义文献学研究提供实物依据,是文字史料的重要补充,帮助研究者更准确还原马克思主义诞生的历史场景。
【答案】D
【解析】结合所学知识可知,《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志,这页手稿作为原始资料,能够帮助人们更直观、更深入地学习与研究马克思主义的思想内容、理论体系等,具有重要的历史价值和研究价值,D项正确;该手稿是佐证马克思主义的重要史料,但不是唯一史料。马克思主义的形成有众多的文献、历史事件等作为佐证,如马克思的《资本论》等著作、国际共产主义运动的实践等,排除A项;《共产党宣言》发表于1848年,而不是写作于1871年3月的德国柏林,排除B项;法国大革命的纲领性文件是《人权宣言》,而不是《共产党宣言》,排除C项。故选D项。
20.下图从左至右分别为“在英国煤矿中工作的童工”及法国“新和谐公社蓝图”。它们可以用来研究( )
A.资本主义社会基本矛盾 B.资本主义社会财富分配
C.不同国家生活水平异同 D.马克思主义诞生的背景
史料解读:“图片可研究马克思主义诞生背景”,需结合工业革命矛盾与空想社会主义局限解读。左图 “煤矿童工” 展现工业革命初期资本主义剥削:童工日工作 12 小时以上,工资微薄,体现 “资本榨取剩余价值” 的现实,是马克思主义 “剩余价值理论” 的实践依据。右图 “新和谐公社” 是空想社会主义者欧文 1825 年在美国建立的理想社区,主张 “财产公有、人人平等”,但因脱离社会现实、缺乏阶级斗争意识失败。两者对比凸显:空想社会主义无法解决资本主义根本矛盾,而马克思主义基于对工人苦难的观察,吸收空想社会主义合理成分,提出 “无产阶级革命” 的科学路径。这组图片揭示马克思主义诞生的 “历史逻辑”—— 既源于对资本主义矛盾的批判,也源于对空想社会主义的超越,为理解马克思主义的 “科学性” 提供直观视角。
【答案】D
【解析】据题干“在英国煤矿中工作的童工,新和谐公社蓝图”和所学知识可知,左图反映了工业革命时期资本主义社会中工人阶级(包括童工)遭受的剥削和压迫,右图则是空想社会主义者提出的理想社会蓝图。这些现象和思潮是马克思主义诞生的重要背景,体现了对资本主义社会矛盾的批判和对未来社会的探索,D项正确;“法国‘新和谐公社’蓝图”主要体现的不是资本主义社会基本矛盾本身,而是对资本主义社会的反思和新的社会设想,排除A项;图片中没有直接体现资本主义社会财富分配的相关内容,“在英国煤矿中工作的童工”重点在于劳动力剥削,“法国‘新和谐公社’蓝图”重点在于新社会构想,排除B项;图片主要不是在对比不同国家生活水平异同,而是体现了对资本主义社会矛盾的批判和对未来社会的探索,排除C项。故选D项。
21.如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图,其中空缺部分的史实应是( )
A.《权利法案》 B.《共产党宣言》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》
史料解读:“空缺部分为《共产党宣言》”,需结合马克思主义与工人运动关联解读。思维导图中 “早期探索”(里昂起义、宪章运动)是马克思主义诞生的实践基础,这些运动因缺乏科学理论指导失败,迫切需要思想武器。《共产党宣言》1848 年发表,标志马克思主义诞生,为工人运动提供理论支撑,对应 “工人运动的重要思想武器” 定位。此后,马克思主义指导第一国际成立、巴黎公社运动,实现 “从理论到实践” 的跨越。《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》均为资产阶级文献,与 “马克思主义”“工人运动” 无关。《宣言》的填补,使思维导图形成 “实践探索 — 理论诞生 — 实践应用” 的完整链条,凸显马克思主义 “理论与实践统一” 的本质。
【答案】B
【解析】据所学知识可知,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际工人运动进入一个新的历史时期,它为工人运动提供了重要的思想武器,直接对应材料思维导图中工人运动的重要思想武器的定位,B项正确;《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要法律文件,限制了王权,确立了君主立宪制,与马克思主义和工人运动无关,排除A项;《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文件,宣告美国诞生,体现的是美国的民族独立诉求,与马克思主义指导下的工人运动不相关,排除C项;《拿破仑法典》是拿破仑执政时期颁布的民法典,巩固了法国大革命的成果,确立了资本主义社会的立法规范,和马克思主义以及工人运动没有直接联系,排除D项。故选B项。
22.马克思是人类历史上杰出的思想家,马克思主义理论是国际无产阶级的革命纲领和理论武器。从下面中外历史学家对马克思的评论中可得出马克思主义理论的特点是( )
钱乘旦:马克思用数学公式计算出剩余价值,他的理论因此成为“科学”的理论。
弗里德里希·列斯纳:在马克思身上,嗅不到一点空想家的气味,他常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。
A.科学性、民主性 B.科学性、实践性
C.人民性、平等性 D.革命性、开放性
史料解读:“马克思主义具有科学性、实践性”,需结合中外学者评论与马克思主义本质解读。钱乘旦评价 “用数学公式计算剩余价值,成‘科学’理论”,体现科学性 —— 马克思在《资本论》中通过量化分析,揭示剩余价值产生的过程与规律,使社会主义从 “空想” 变为 “科学”,区别于空想社会主义的 “抽象说教”。弗里德里希・列斯纳评价 “无空想家气味,被称‘马克思老爹’”,体现实践性 —— 马克思深入工人生活,参与共产主义者同盟、第一国际等实践,理论源于工人运动,又指导工人运动,如为 1848 年欧洲革命制定策略,与工人阶级紧密联系,而非脱离现实的 “书斋学者”。这两个特点是马克思主义区别于其他社会理论的核心,也是其能指导国际共运持续发展的关键。
【答案】B
【解析】据题干“钱乘旦评马克思理论用数学公式算剩余价值成‘科学’理论;弗里德里希·列斯纳评马克思无空想家气味,被工人称‘马克思老爹’,分析马克思主义理论特点”和所学知识可知,“科学的理论”体现科学性,“被工人亲切称呼”体现贴近工人实践、为工人服务,即实践性,B项正确;题干未体现民主参与、民主权利等,排除A项;人民性有体现,但平等性题干没突出(如阶级平等、权利平等),且科学性是重要特点,排除C项;题干没体现革命手段、推翻旧制度和开放性,排除D项。故选B项。
23.下图“【 】”处应是( )
A.中世纪晚期西欧经济和社会变化 B.资本主义制度的初步确立
C.工业革命和国际工人运动的兴起 D.近代科学文化和艺术成就
史料解读:珍妮机开启机器纺纱,蒸汽机实现动力革新,推动工厂制度确立、铁路等交通发展,从生产力与生产组织维度,重塑资本主义经济,是工业革命改变世界的直观体现,彰显技术突破对经济社会的重塑力,也为后续阶级矛盾激化埋下伏笔。工业革命加剧阶级分化,无产阶级苦难催生抗争需求。马克思、恩格斯创立科学社会主义,《共产党宣言》成为斗争旗帜,巴黎公社是无产阶级夺权首试。这是阶级矛盾激化后的必然回应,体现工人阶级从自发抗争到科学理论指引、尝试建立政权的进阶,反映工业革命引发社会结构变动后,阶级斗争与理论探索的互动。
【答案】C
【解析】根据所给思维导图框架内容,珍妮机、蒸汽机、铁路时代和现代工厂制度可知,体现了工业革命的内容;马克思、恩格斯和《共产党宣言》以及巴黎公社共同体现了国际工人运动的兴起,故单元板块的主题为工业革命和国际工人运动的兴起,C项正确;材料所给内容属于近代史内容,不属于中世纪晚期,也没有体现中世纪晚期西欧经济和社会变化,排除A项;资本主义制度的初步确立主要体现在英国资产阶级革命,美国独立战争和法国大革命等内容,排除B项;近代科学文化和艺术成就斐然,如牛顿发现万有引力定律,贝多芬的音乐成就,毕加索的绘画等,与题意不符,排除D项。故选C项。
24.(跨思想对比与多维能力考查)阅读材料,回答问题:
材料一 大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——《全球通史》
材料二 《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然被社会主义取代的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
材料三
材料四
(1)材料一反映的是什么思想?这个时期的文学艺术作品是怎样体现这种思想的?请举一例说明。
(2)从材料一中找出马克思改造社会的方式?社会发展的基本规律是什么?改造社会的力量是什么?
(3)依据材料一、材料二并结合所学知识,指出这两种思想(理论)分别对人类社会发展产生的重大影响。
(4)材料三、材料四历史人物都在哪一领域作出了重大贡献?
(5)材料四图(a)历史人物的重大贡献对人类社会发展产生了什么重大影响?
【答案】(1)思想:人文主义。例子:达·芬奇创作的作品如《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》里,有许多完美生动的人物形象;但丁的《神曲》,表达了市民阶层的感情与理想;莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等作品,从真实生活出发,反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义者的生活理想。
(2)方式:阶级斗争。规律:资本主义必然被社会主义代替。力量:全世界无产者联合起来。
(3)人文主义:促进人们思想解放,成为资产阶级反封建反教会的思想武器。马克思主义:为无产阶级推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政提供了思想武器(或使国际工人运动进入了一个新的历史时期)。
(4)思想领域。
(5)启蒙运动促进了人们思想的解放,为法国大革命作了重要的理论准备。
【解析】(1)思想:根据材料一中“关注的中心都是人”、“生活的目的是为了发展自身所固有的潜能”,结合所学知识,以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活的生活哲学被称为“人文主义”思想。
例子:结合所学知识,达·芬奇创作的作品如《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力;但丁的《神曲》,表达了市民阶层的感情与理想;莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等作品,从真实生活出发,反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义者的生活理想。
(2)方式:根据材料二中“《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用”,可以得出,马克思改造社会的方式是阶级斗争。
基本规律:根据材料二中“揭示了资本主义必然被社会主义取代的客观规律”,可以得出,社会发展的基本规律是资本主义必然被社会主义代替。
力量:根据材料二中“号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争”,可以得出,改造社会的力量是全世界无产者联合起来。
(3)影响:结合所学知识,人文主义是文艺复兴运动的指导思想,促进人们思想解放,成为资产阶级反封建反教会的思想武器。马克思主义诞生后,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
(4)领域:结合所学知识,马克思、恩格斯创造了马克思主义,伏尔泰是法国启蒙运动的旗手,可以得出,材料三、材料四历史人物都在思想领域作出了重大贡献。
(5)影响:结合所学知识,伏尔泰的重大贡献是领导了法国启蒙运动,启蒙运动的影响是促进了人们思想的解放,为法国大革命作了重要的理论准备。
25.(史料信息提取与结论推导的逻辑考查)阅读下列材料,回答问题
材料一:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。19世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义,表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导。
(1)结合材料思考,在19世纪中马克思主义为无产阶级革命斗争提供了理论指导,那么马克思主义理论的组成包括什么?
材料二:
图一第一国际成立大会 图二巴黎公社成立大会
图一 马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”,是在马克思主义指导下成立的第一个国际性工人联合组织。马克思是创始人之一、实际上的领袖。第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的形势下产生的。第一国际成立后,在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。为以后国际工人运动的政治斗争奠定基础。
图二 1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义。推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社得到厂第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。巴黎公社在工人运动史上占有极其重要的地位,为国际共产主义运动留下了极宝贵的经验。
(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一:________信息点二:________信息点三:________
(3)根据获取的历史信息,你能得出什么历史结论?
【答案】(1)马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
(2) 信息点一:马克思主义理论指导工人运动; 第一国际成立的背景、时间、创始人、目标、意义; 巴黎公社建立背景、时间、意义
(3)在马克思主义理论的指导下国际工人运动蓬勃发展。
【解析】(1)依据课本所学可知,马克思、恩格斯批判的继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三个组成部分。
(2)依据材料“马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称‘第一国际’”可得出马克思主义理论指导工人运动;依据材料“马克思是创始人之一、实际上的领袖。第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的形势下产生的。第一国际成立后,在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。为以后国际工人运动的政治斗争奠定基础。”可得出第一国际成立的背景、时间、创始人、目标、意义;依据材料“1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义。推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社得到厂第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。巴黎公社在工人运动史上占有极其重要的地位,为国际共产主义运动留下了极宝贵的经验。”可归纳得出巴黎公社建立背景、时间、意义。
(3)依据材料并结合所学知识可知,1848年,马克思、恩格斯写的《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生,从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展,国际工人运动进入一个新的历史时期,1864年成立第一国际领导工人运动,1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
26.(理论溯源与现实认知结合的创新考查)阅读下列材料,回答问题。
材料一:资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张,使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化,工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展。19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。
——摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)》
材料二:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——摘自《资本论》
材料三:资本是社会主义市场经济的重要生产要素,在社会主义市场经济条件下规范和引导资本发展……必须认识到,资本具有逐利本性,如不加以规范和约束,就会给经济社会发展带来不可估量的危害。我国社会主义的国家性质决定了我们必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,在社会分配中体现人民至上。
——摘自2022年4月习近平总书记主持中共中央政治局第三十八次集体学习的讲话
(1)材料一中“19世纪中叶马克思主义诞生”的标志是什么?其诞生有何重要意义?材料三反映了对资本认识的新发展,请从中提取信息予以说明。
(2)根据上述材料,结合所学知识,围绕“资本”问题,自拟论题并予以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,字数在200字以内)
【答案】(1)《共产党宣言》的发表。在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。资本是社会主义市场经济的重要生产要素,必须对其加以规范和约束。
(2)题目:资本是社会主义市场经济的重要生产要素。要资本主义社会,资本通过“暴力”和“罪恶”完成了原始积累。资本是社会主义市场经济的重要生产要素。在社会主义中国,必须对我国各类资本进行规范和引导,发挥其作为重要生产要素的积极作用。我国改革开放40多年来,之所以能够取得如此辉煌的成就,积极发挥资本作用是值得总结的一条重要经验启示。全面认识和把握中国社会存在的各类资本及其作用,规范和引导各类资本健康发展,就能促进资本为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献力量。
【解析】本题考查马克思主义的诞生和对资本的认识。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。
(1)1848年,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草了一个纲领,即《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。根据材料三“资本是社会主义市场经济的重要生产要素,在社会主义市场经济条件下规范和引导资本发展……必须认识到,资本具有逐利本性,如不加以规范和约束,就会给经济社会发展带来不可估量的危害。”可知,对资本认识的新发展是认为资本是社会主义市场经济的重要生产要素,必须对其加以规范和约束。
(2)根据材料一、二可知对资本的认识是负面的,认为资本“残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张”“从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”,材料三认为资本是可以约束和利用来进行社会主义建设的。故可以资本是社会主义市场经济的重要生产要素为题进行论述。资本在社会主义市场经济体制下,资本是带动各类生产要素集聚配置的重要纽带,是促进社会生产力发展的重要力量,要发挥资本促进社会生产力发展的积极作用。同时,必须认识到,资本具有逐利本性,如不加以规范和约束,就会给经济社会发展带来不可估量的危害。
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