第14课《诗词三首：水调歌头》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

伫兴之作 格高千古 “中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。” ——胡元任《苕溪渔隐丛话》 “……东坡之《水调歌头》,则伫兴之作,格高千古,不能以常调论也。” ——王国维《人间词话》 月寄我心 旷达人生 ——《水调歌头 明月几时有》 苏轼 学习目标 1.熟读成诵,体味词的音韵美和意境美。 2.鉴赏探究,读懂词人复杂矛盾的情感。 3.知人论世,感悟词人旷达乐观的人生态度。 作者简介 苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。 与苏洵(父)、苏辙(弟)并称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”,与辛弃疾并称“苏辛”,与“欧阳修”并称“欧苏”,豪放派代表词人。代表作《念奴娇 赤壁怀古》《定风波》等,著有《东坡全集》等。 4 写作背景 苏轼因与当权变法者王安石等人政见不同,自求外放,后辗转各地为官。 宋神宗熙宁九年中秋,词人身处密州。作此词时,皓月当空,银辉遍地,词人与胞弟苏辙分别后,已七年未得团聚。 面对一轮明月,词人心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首词。 5 词中有月 诵读入境 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,