1.2 哲学的基本问题 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦哲学的基本问题，系统阐述思维与存在的关系问题，包括何者为本原（划分唯物与唯心）、有无同一性（划分可知与不可知）及派别划分，通过黑格尔与恩格斯名言导入，以总议题分三议题（关注点、引领点、分歧点）搭建学习支架，衔接历史论述与理论展开。 其亮点是以议学情境（如近代中国国情与救国方案）和小组探究为核心，结合政治认同（通过共产党救国实践理解物质决定意识）、健全人格（观点辨析培养理性思维）。采用表格对比与情境分析，教师可借素材组织互动，学生通过探究增强唯物论理解与责任意识。

新课导入 1822年--1823年，黑格尔在柏林大学讲授“世界史哲学”时就说：思维与存在的对立是哲学起点。 恩格斯1886年在《费尔巴哈和德国古典哲学》提出：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维与存在的关系问题。 总议题：如何全面认识哲学的基本问题？ 议题1：何为哲学基本问题的“关注点”？ 议题2：何为哲学向前发展的“引领点”？ 议题3：何为哲学两大阵营的“分歧点”？ 必修4--1.2 哲学的基本问题 01 何为哲学基本问题的“关注点”？ 万物复苏、生机活力 奋斗才是青春的底色 【议学任务】师生对话： 说一说图片带给你的感受是什么？又说明了什么哲学问题？ 存在 思维 一、哲学的基本问题 议学情境一：生活中的“哲学” 存在(物质):客观存在的事物,如国情、生物、磁场、宇宙等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 思维(意识):人脑对客观事物的反映即人的思想,如理想、理念、设想、方案、目标。 存在 思维 二者的关系 （思维和存在何着是本原） 一、哲学的基本问题 议学情境二：近代中国国情和救国方案 鸦片战争后中国逐渐半殖民地半封建国家,中华民族沦落到深重苦难和极度屈辱的境地。然而农民阶级、地主阶级改良派、资产阶级维新派和革命派的救国方案和努力均告因不和中国实际而宣告失败。 直到1921年中国共产党建立,中国共产党成立后,注意在斗争实践中运用马克思主义的观点,观察和分析中国面临的实际问题,逐渐找到了切合中国国情和人民利益的正确方案和道路——走新民主主义革命道路。 一、哲学的基本问题 【议学任务】小组探究：结合材料分析是先有中国百年沉沦积弱的国情还是先有中国共产党的救国方案? 这反应出了什么哲学道理。 真正能够挽救中国的救国方案和道路可以找到吗？ 哎,前途一片黑暗找不到出路,还是继续"半半"吧 当然能找到，走新民主主义革命道路，就能救中国! 思维（意识）不能正确认识存在（物质），是不可知论 思维（意识）能正确认识存在（物质），是可知论 存在 二者的关系 （思维能否正确认识存在） 思维 1、哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题， 也就是意识和物质的关系问题。 2、哲学的基本问题的内容： （1）思维和存在何者是本原的问题;（这是划分唯物主义和唯心主义的依据） （2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 （这是划分可知论和不可知论的依据） 一、哲学的基本问题 在哲学史上曾出现一些所谓的二元论，认为思维与存在是平行的，都是世界的本原。二元论如同一人骑二马。 【议学任务】小组探究：一人能骑二马吗？会存在第三个基本派别吗？ 三、唯物主义和唯心主义 议学情境三：一人骑二马 三、唯物主义和唯心主义 一人骑二马，是非常危险的。对思维与存在谁是本原这一问题的回答，要么是唯物主义的，要么是唯心主义的，决不会存在第三个基本派别。事实上并不存在彻底的二元论，因为任何二元论最终都会滑向唯心主义。 02 何为哲学向前发展的“引领点”？ 客观事物不过是理念的影子 一切事物的始基是原子和虚空。 唯实论 唯名论 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 无神论 有神论 【议学任务】 小组探究：结合上述材料分析是什么问题贯穿哲学发展的始终？ 古今中外不同哲学流派都会探讨哲学的基本问题，思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题 古希腊唯物主义哲学家德谟克利特 古希腊唯心主义哲学家柏拉图 欧洲中世纪经院哲学 中国南北朝形神之辩 马克思主义哲学 创始人之一恩格斯 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 议学情境四：古今中外不同哲学流派探讨的哲学基本问题 1、地位和作用角度： 思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。人类从事的活动包括认识世界和改造世界。无论是认识世界还是改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题。 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 2、世界观的角度 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 03 何为哲学两大阵营的“分歧点”？ 唯心主义 唯物主义 材料一： 1.世界是一团永恒的火。——赫拉克利特 2.原子就是物质，就是世界的本原。——（德）费尔巴哈 3.物质不依赖与人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。——列宁 材料二： 1.不是风动不是帆动,是你心在动。——慧能 2.心外无物,心外无事,心外无理。——王阳明 3.世界是理念的影子。——柏拉图 4.“绝对精神”产生自然界和人类社会。——黑格尔 【议学任务】小组探究：对比材料一和材料二，总结唯物主义和唯心主义的区别。 三、唯物主义和唯心主义 议学情境五：哲学经典名言 1、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准和根本分歧： 三、唯物主义和唯心主义 物质和意识谁是本原 哲学派别 本原 先后 决定 唯物主义 物质 先有物质后有意识 物质决定意识 唯心主义 意识 先有意识后有物质 意识决定物质 2、唯物主义和唯心主义的基本形态 (1)唯物主义:在其历史发展中形成了三种基本形态 ①古代朴素唯物主义：试图从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等。这就把物质混同于物质的具体形态了，带有明显的朴素和直观色彩。 三、唯物主义和唯心主义 五行说 天地合气，万物自生——王充 气者，理之依也。——王夫之 天地和人万物生，阴阳接而变化起 天行有常，不为尧存，不为桀亡. 形存则神存，形谢则神灭。——范缜 人病则忧惧,忧惧见鬼出。——王充 气理说 阴阳说 形神说 2、唯物主义和唯心主义的基本形态 (1)唯物主义:在其历史发展中形成了三种基本形态 ②近代形而上学唯物主义：把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原，从而使唯物主义克服了原先的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观。不过，它把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，把世界万物的运动归结为受力学支配的机械运动，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限。 三、唯物主义和唯心主义 原子元素说 原子就是物质，就是世界的本原。——（德）费尔巴哈 万物的基础是原子 物质，是基本元素 ——（英）弗·培根 机器（机械）说 不仅动物是机器,人也是机器。人的机体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现。人是一架不停息的钟表，按一定时序运动 ——（法）拉美特利 (1)唯物主义:在其历史发展中形成了三种基本形态 ③辩证唯物主义和历史唯物主义 在承认物质决定意识的前提下,承认意识对物质的能动作用。不仅承认物质决定意识，还能联系、发展、全面地看问题;辨证唯物主义和历史唯物主义克服了“理性”或“意识”支配社会历史发展的观念,提出社会存在决定社会意识。 三、唯物主义和唯心主义 2、唯物主义和唯心主义的基本形态 唯物主义在其历史发展中形成的三种基本形态 三、唯物主义和唯心主义 基本形态 基本观点 合理性 局限性 ①古代朴素唯物主义 认为世界是 物质的 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确 ①只是猜测，没有科学依据。 ②把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化 ②近代形而上学 唯物主义 认为原子是 世界的本原 把物质归结为原子,认为世界的本原是原子，原子的属性就是物质的属性。丰富和发展了唯物主义。 具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 ③辩证唯物主义和历史唯物主义 1、世界的本质是物质：物质第一性意识第二性 2、意识具有主观能动性。 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧 2、唯物主义和唯心主义的基本形态 (2)唯心主义:在其历史发展中形成了两种基本形态 主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神。 客观唯心主义：把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 唯心主义的积极意义：唯心主义虽然华而不实，但它的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展。就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义 三、唯物主义和唯心主义 知识整合：唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态 三、唯物主义和唯心主义 唯 心 主 义 两种形态 基本观点 共同点 （根本观点） ①主观唯心主义 ②客观唯心主义 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 把意识作为世界的本原，认为意识决定物质 1.不是风动不是帆动,是你心在动。——慧能 2.心外无物,心外无事,心外无理。——王阳明 3.世界是理念的影子。——柏拉图 4.“绝对精神”产生自然界和人类社会。——黑格尔 主观唯心主义 客观唯心主义 三、唯物主义和唯心主义 3、哲学史上的“两个对子” (1)哲学史上的对立和斗争本质上就是唯物主义和唯心主义的斗争 (2)各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系,辩证法和形而上学要么与唯物主义结合,要么与唯心主义结合。 (3)从哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义的两大阵营,而非四军对垒。 三、唯物主义和唯心主义 孤立 片面 “两个对子”的关系 三、唯物主义和唯心主义 两个对子 唯物主义和唯心主义 区别 是哲学的两个基本派别 辩证法和形而上学 相对于唯物主义和唯心主义的斗争而言，辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。没有游离于唯物主义和唯心主义的辩证法和形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。 世界的本原是什么 世界的状态是怎么样的 分歧不同 地位不同 从属关系 各自观点不同 唯物主义：物质决定意识 唯心主义：意识决定物质 辩证法： 联系、发展、全面地看问题 形而上学：孤立、静止、片面地看问题 联系 课堂总结 是什么 何者为本原 思维和存在的关系问题 唯物主义与唯心主义 哲学的基本问题 有无同一性 可知论 不可知论 唯心主义 唯物主义 为什么 与生活关系 对哲学影响 唯物主义 唯心主义 根本观点 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 分歧 哲学史上两个对子 基本形态 根本观点 作业布置 作为青少年，除了要全面把握哲学的基本问题，更需要树立唯物主义的世界观和方法论。课下请同学们搜集生活中自觉坚持唯物主义的的事例，与同学们进行交流分享。 $