④哲学与文化-哲学的基本问题板块专项提升-2026-2027学年高中政治专项提升（统编版）

高三上④ 哲学与文化 哲学的基本问题 01结构化系统知识梳理 核心概念体系 概念 定义 关键词 思维和存在的关系问题（意识和物质 哲学的基本问题 思维/存在、意识/物质 的关系问题) 哲学基本问题的第一方面 思维和存在何者为本原（谁决定谁） 本原、第一性 哲学基本问题的第二方面 思维和存在有无同一性（思维能否正 同一性、可知论/不可知论 确认识存在)】 唯物主义 物质是本原，意识是派生的，物质决 物质第一性 定意识 唯心主义 意识是本原，物质是派生的，意识决 意识第一性 定物质 可知论 思维能正确认识存在 世界可以认识 不可知论 思维不能正确认识存在 世界不可认识 二、核心原理与知识点汇总 原理 内涵 关键词 适用范围 哲学基本问题的内容 ①思维和存在何者为本原， 本原、同一性 划分唯物/唯心、可知/不 ②思维和存在有无同一性 可知 划分唯物主义和唯心主义的 对思维和存在何者为本原问 唯一标准 谁是本原 哲学派别判定 题的不同回答 划分可知论和不可知论的标 对思维和存在有无同一性问 能否认识 认识论领域 准 题的不同回答 唯物主义三种基本形态 古代朴素唯物主义、近代形 朴素、机械、辩证 唯物主义的演进 而上学唯物主义、辩证唯物 原理 内涵 关键词 适用范围 主义和历史唯物主义 唯心主义两种基本形态 主观唯心主义、客观唯心主 主观、客观 唯心主义的区分 义 唯物主义三种基本形态对比： 形态 核心观点 代表性观点 局限性 把物质归结为具体的物质形 五行说、水是万物之源、气 把复杂问题简单化，缺乏科 古代朴素唯物主义 态（水、火、气、原子等） 者理之依也 学依据 把物质归结为原子，认为原 机械性、形而上学性、历史 近代形而上学唯物主义 原子论、机械唯物主义 子是世界的本原 观上的唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主 物质是不依赖于意识并能被 义 马克思主义哲学 科学的世界观和方法论 意识所反映的客观实在 唯心主义两种基本形态对比： 形态 核心观点 代表性观点 关键词 把人的主观精神（心、感 主观唯心主义 觉、经验、意志等)作为本 心外无物、存在即被感知、 人的精神 我思故我在 原 把客观精神（上帝、理念、 理生万物、道生一、绝对精 客观唯心主义 绝对精神等)作为本原 神 人之外的精神 三、重难点系统梳理 重难点1：哲学基本问题的两个方面不可混淆 方面 问题 划分标准 哲学派别 第一方面 思维和存在何者为本原 谁决定谁 唯物主义/唯心主义 第二方面 思维和存在有无同一性 思维能否认识存在 可知论/不可知论 第一方面是划分唯物、唯心的唯一标准，是哲学基本问题中最重要的方面。 第二方面是划分可知论、不可知论的标准，不是划分唯物、唯心的标准。 重难点2：唯物主义与唯心主义的根本分歧 比较项 唯物主义 唯心主义 根本观点 物质决定意识 意识决定物质 本原 物质是本原 意识是本原 根本分歧 物质和意识谁是本原 物质和意识谁是本原 重难点3：哲学基本问题与生活实践的关系 哲学基本问题与生活实践密切相关。 人们在认识世界和改造世界的活动中，首先要解决思维和存在的关系问题。 哲学基本问题是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 四、易混易错对比表 易混知识点 核心区别 适用场景 高考扣分点 正确规范 基本问题包含两个方 哲学基本问题=思维和 哲学基本问题哲学基 把第一方面等同于整个 本问题的第一方面 面；第一方面仅指何者 选择题、主观题 存在的关系问题（含两 基本问题 为本原 方面) 唯物主义包含三种形 唯物主义辩证唯物主 态；辩证唯物主义仅是 将古代朴素唯物主义等 辩证唯物主义是唯物主 选择题 义 同于辩证唯物主义 义的最高形态 其最高形态 主观唯心把"人的精 神"作本原；客观唯心 混淆"心"与"理"、"感 主观唯心：心、感觉、 主观唯心≠客观唯心 把"人之外的精神"作本 选择题、判断题 觉"与"理念” 经验；客观唯心：理、 道、上帝、绝对精神 原 不可知论回答的是"能 不可知论者既可能是唯 否认识"问题；唯心主 认为不可知论就是唯心 不可知论：唯心主义 义回答的是"谁是本 选择题 主义 物主义者也可能是唯心 主义者 原"问题 古代朴素唯物主义近 前者把物质归结为具体 混淆"水、火、 具体形态→朴素；原子 代形而上学唯物主义 形态；后者把物质归结 选择题 气"与"原子" →近代形而上学 为原子 哲学基本问题≠哲学与 基本问题是思维和存在 基本问题：思维与存 的关系；与具体科学的 选择题 把两者混为一谈 在；与具体科学：一般 具体科学的关系 关系是共性与个性 与特殊 五、题型解题方法论 题型1：选择题--哲学派别判定模型 1. 找关键词：看材料中核心观点指向"物质"还是"意识"。 2. 判方向：物质决定意识→唯物主义；意识决定物质→唯心主义。 3. 定形态：唯物主义再分朴素/近代形而上学/辩证；唯心主义再分主观/客观。 4. 排干扰：注意"可知论/不可知论"是另一维度，不可与唯物/唯心混淆。 答题模板：材料中" "表明其认为 是本原，属于 (唯物主义/唯心主 义)中的 (具体形态)。 题型2：主观题-一哲学基本问题辨析类解题模型 1. 明确辨析点：围绕"思维和存在的关系"展开。 2. 分方面作答：第一方面（何者为本原）+第二方面（有无同一性）。 3. 亮明观点：唯物主义/唯心主义、可知论/不可知论。 4. 规范术语：物质决定意识、意识是物质的反映、物质是本原、意识是派生的。 答题模板：①哲学的基本问题是 。 ②它包括两个方面：第一方面是 对此问题 的不同回答是划分 的唯一标准；第二方面是」 对此问题的不同回答是划分 的标准。③材料中 的观点认为 属于 其错误在于 题型3：得分秘籍-一考场避坑对照表 考场陷阱 避坑策略 秒杀技巧 把"哲学基本问题"等同于"第一方 面” 牢记基本问题=两方面 看到”何者为本原"只答第一方面 把"不可知论"等同于"唯心主义” 先判唯物/唯心，再判可知/不可 两个维度分开判断 知 看本原是"人的精神"还是"人之外的 "心、感觉、我"→主观；"理、道、 混淆主观唯心和客观唯心 精神" 上帝"→客观 把古代朴素唯物主义与近代形而上 看物质归结为"具体形态"还是"原 "水、火、气"→朴素；"原子"→近 学唯物主义混淆 子" 代 只有辩证唯物主义和历史唯物主义 认为唯物主义都是科学的 古代朴素、近代形而上学均有局限 是科学的 先答基本问题内容，再分两方面展 主观题只答一个方面 必须两方面都答 开 选择题：每题30秒-1分钟，判定派别题不超过1分钟。 主观题：辨析类8-10分钟，先列提纲再作答。 检查：重点检查唯物/唯心判定和主观/客观唯心区分。 02 溯源真题训练 第1题 下列选项中，属于哲学基本问题内容的是 A.思维和存在何者为本原的问题 B.思维和存在有无同一性的问题 C.思维和存在的关系问题 D.物质和意识的关系问题 【标准答案】C 第2题 哲学史上存在唯物主义和唯心主义两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A.是否承认思维和存在有同一性 B.对思维和存在何者为本原问题的不同回答 C.是否承认世界是可知的 D.对思维和存在有无同一性问题的不同回答 【标准答案】B 第3题 中国古代哲学家荀子提出"天行有常，不为尧存，不为桀亡"。这一观点属于 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.古代朴素唯物主义 D.近代形而上学唯物主义 【标准答案】C 第4题 下列观点中，属于主观唯心主义的是 A.理生万物，理主动静 B.存在即被感知 C.道生一，一生二，二生三，三生万物 D.绝对精神决定一切 【标准答案】B 第5题 哲学基本问题的第二方面是思维和存在有无同一性的问题。对这一问题的不同回答是划分 A.唯物主义和唯心主义的标准 B.辩证法和形而上学的标准 C.可知论和不可知论的标准 D.主观唯心主义和客观唯心主义的标准 【标准答案】C 第6题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。下列对哲学基本问题的理解正确的是 ①思维和存在的关系问题是一切哲学不能回避的问题 ②哲学基本问题的第一方面是思维和存在有无同一性的问题 ③对思维和存在何者为本原问题的回答是划分唯物、唯心的标准 ④哲学基本问题就是物质和意识的关系问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【标准答案】A 第7题 下列观点中，属于近代形而上学唯物主义的是 A.天地合气，万物自生 B.原子是世界的本原 C.心外无物，心外无理 D.理在事先，理生万物 【标准答案】B 第8题 阅读材料，完成下列要求。 中国古代哲学思想丰富多样。孔子提出"畏天命"，认为天有意志，能赏善罚恶；王阳明提出”心外无 物"，认为人心是万物的本原；荀子提出"天行有常”，认为自然界有其自身规律；王夫之提出"气者理之 依也"，认为气是世界的本原。 结合材料，运用哲学的基本问题的知识，分析上述思想家的观点分别属于什么哲学派别。 【标准答案】 1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面：第一方面是思维和存在何者为本原的 问题，对此问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 2.孔子的"畏天命"认为天有意志、能赏善罚恶，把客观精神（天）作为世界的本原，属于客观唯心主 义。 3.王阳明的"心外无物"认为人心是万物的本原，把人的主观精神（心）作为世界的本原，属于主观唯心 主义。 4.荀子的"天行有常"认为自然界有其自身规律，不以人的意志为转移，把物质归结为具体的自然界，属 于古代朴素唯物主义。 5.王夫之的"气者理之依也"认为气是世界的本原，把物质归结为具体的物质形态（气），属于古代朴素 唯物主义。 6.唯物主义和唯心主义的根本分歧在于对思维和存在何者为本原问题的不同回答。