第12课 生活离不开规则 第二课时（教学设计） 2025-2026学年道德与法治三年级上册（统编版）

第12课  生活离不开规则 第二课时（教学设计）

2025-2026学年道德与法治三年级上册（统编版）

◆学习清单

	任务内容	任务预期
学前	搜集不守规则的图片或者新闻材料；观察生活中不守规则的现象。	1.每个学生都动手搜集。 2.知道哪些是不守规则的行为。
学中	1.根据教材第77页里提供的情境和老师课件中的图片情景，引导学生分享自己在生活中遵守规则的经验。 2.教师在课件中设置情境，采用活动的方式，让学生面临挑战与诱惑时懂得自我约束，在遵守规则的过程中不因盲目从众而违反规则，不因讲情面而违反规则，不因没人监督而违反规则，等等。	1.懂得自我约束，不盲目从众。 2.坚持底线，不因没人监督而违反规则。
学后	留意生活中的各种规则，尝试一周内自觉遵守各种规则，如能做到，可兑换一枚小奖章。	做到一周内自觉遵守规则。

◆教学目标

1.懂得遵守规则的重要意义。

2.能正确对待和处理遵守规则中遇到的挑战与诱惑。

3.树立规则意识，让学生愿意在生活中自觉遵守规则。

◆重点难点

重点

遵守规则的必要性和重要性。

难点

正确对待和处理遵守规则中遇到的挑战与诱惑，树立自觉遵守规则的意识。

◆教学设计

教学准备

教师准备

1.制作课件

2.收集并整理遵守规则与违反规则的相关图片、视频资料。

学生准备

1.回顾生活中遇到的不守规则的现象与事例。

2.搜集不守规则的图片或者新闻材料。

导入新课

师：同学们，还记得上节课学过的知识吗？谁能帮助大家回忆一下？

学生自由发言。

师：大家的记性真好，知道了生活处处有规则，懂得了很多规则，明白了我们安全有序的生活环境离不开规则。遵守规则非常重要，那我们应该怎样遵守规则呢？带着这些问题，我们一起来学习“守规则靠自觉”。

精彩课堂

活动一：演一演   捍卫规则要铁面无私。

师：规则多么重要！生活处处有规则，我们应该怎样遵守规则呢？带着这些问题我们继续来学习。让我们一起走近一个叫红红的小朋友，看看在她身上发生了什么故事。

课件出示教材第78页的第三幅图片。某天中午，红红在食堂排队打饭，排了很久，眼看就要轮到她了，这时，红红最好的朋友小丽要插队。此时红红不知道该怎么做，她犹豫不决，拿不定主意。

（红红脑袋里蹦出来两个小人。一个小人说：“她是我最好的朋友，我应该帮帮她，让她站在我前面。”另一个小人说：“不行！大家都在排队，如果每个人都像这样插队，都不遵守排队规则，那对排队的人来说实在太不公平了。”）

师：请大家想一想，如果你是红红，你会怎么做呢？

如果红红碍于情面，同意小丽插队了，又会发生什么事情呢？

预设1：排在后面的人会很生气。

预设2：也许会引发更大的矛盾，发生吵架事件。

师过渡：规则面前人人平等，即使是我们最好的朋友要插队，也应该提醒他，要遵守规则。回忆一下，你的好朋友有过不守规则的行为吗？你当时是怎么想的？又是怎么做的呢？

学生交流。

预设1：我也遇到过像红红这样的事情。上次在超市排队结账的时候，遇到了后面来的邻居阿姨，邻居阿姨想要和我们一起结账，妈妈拒绝了。我当时还不理解，后来妈妈告诉我：“如果让邻居阿姨插队进来，后面排了那么久队的人心里会怎么想？也许还会引起不必要的争吵。”

我突然明白了，妈妈这样做才是对的。

预设2：我也有过类似的经历。上次学校体检的时候，我最好的朋友想要插队排在我的前面，当时我也想让好朋友排在我前面，可是听到后面的同学的指责，我想到如果有人在我前面插队，我心里也会很生气吧！于是我让他回到了自己的位置上。

师小结：看来，为了遵守规则和维护公平，有时候我们要做到不讲情面。即使是最好的朋友，也不能破坏规则，我们要耐心提醒他遵守规则。这才是好朋友应该做的。

师：那么反过来，如果好朋友让你去他那里插队，你会怎么选择呢？

学生交流想法。

师小结：在遵守规则的过程中，我们也会遇到一些挑战与诱惑。面对诱惑不动摇，体现了一个人遵守规则的自觉性。

[设计意图]通过分享故事，引导学生找到不遵守规则可能存在的原因，引导学生遵守规则，并愿意在生活中养成遵守规则的习惯。让学生懂得遵守规则需要不讲情面和自律，也为后面的学习作铺垫。

活动二：议一议   做规则的自觉执行者

师：接下来我们去看看一位叫圆圆的小朋友，她又遇到了怎样的难题呢？

课件出示场景：这天圆圆要过马路，但马路上没有人行横道，来往的车辆速度非常快，圆圆如果要过马路就需要走一段路，从不远处的过街天桥上通过，到达马路对面。可是圆圆发现，有人在横穿马路，她停下了脚步，心里想：现在没有人监督，我是不是也可以和别人一样横穿马路呢？

师：如果你是圆圆，你会跟着一起横穿马路还是走过街天桥呢？为什么？

预设1：我会选择走过街天桥，马路上有很多车，撞到了不仅我自己会痛苦，爸爸妈妈也会难过，走过街天桥更安全。

预设2：就算没有人监督，我们也要自觉遵守规则，这样做也是在保护我们自己。

师补充：过街天桥是为了保证行人安全过马路而修建的，守规则，更安全。

思考：为什么许多人不走过街天桥而要横穿马路呢？你知道原因吗？

预设：横穿马路确实可以节约时间，少走弯路。

师补充：遵守规则，要自觉，不要依赖别人的监督和提醒。在公共生活中，我们要自觉遵守规则。

师：当你再遇到这种情况时，或者看到不遵守交通规则的人，你会怎么做？