5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“少年当自强”主题，从导入案例切入，通过周恩来、黄旭华等人物事迹引导学生理解个人命运与国家命运的紧密联系，再以探究活动层层推进，构建起“少年强则国强”的认知逻辑链，形成由感性到理性的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识和健全人格三大核心素养，如用谭嗣同、林觉民、吴良镛三位不同时代人物对比，凸显爱国情怀与担当精神的传承，体现学科育人价值。教学中融合名言赏析、情境判断、小组讨论等多种方法，既强化了学生对社会主义核心价值观的理解，又提升了思辨与表达能力。学生在真实案例中感悟使命，在任务驱动中内化责任，教师可借此提升课堂感染力与实效性。

新课导入： 平均年龄75岁，一曲《少年》燃爆全网 5.2 少年当自强 学习目标 学习目标 1.青少年为什么要有理想、有担当？（少年当自强） 2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？青少年应该如何肩负使命，走向世界？（青少年应如何为人类发展和世界进步作出贡献？） 3 少年强、中国强 PART 01 4 周恩来在14岁时说出“为中华之崛起而读书”，此后不改初心，积极为新中国事业忙碌。 黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名30年，致力于科技救国，被称为中国核潜艇总设计师。 邓稼先26岁回国，秘密主持原子弹研制工作，62岁因遭核辐射病逝，被称为我国的“两弹元勋” 思考： 1.你还知道哪些少年立志，勇于担当的典型人物事迹？ 2.这些典型人物事迹有怎样的共同点？给你什么启示？ 探究一：观人物，明启示 5 A2:青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P61 1 2 为什么说少年强则国强（个人命运与国家命运的关系）？ ★ 5.2-1少年强、中国强 A1:个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 探究二：观视频、谈感受 7 为什么说少年强则国强（个人命运与国家命运的关系）？ ★ 5.2-1少年强、中国强 1 2 3 A1:个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 A2:有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P61 A3:实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。P62 4 A4:青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。P63 吴良镛 林觉民 谭嗣同 名人道路，明确责任 合 作 探 究 人物 少年立志 实践道路 谭嗣同 林觉民 吴良镛 说说他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？ 不同点： 谭嗣同：参与戊戌变法,用自己的鲜血 警醒世人，救国图强。 林觉民：励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。 吴良镛：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强。 相同点：爱国之情，以天下为己任。 你如何理解当代青年的责任？P61-62 5.2-1少年强、中国强 ①我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。【时代重任】★ ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗 1.青少年为什么要有理想、有担当？（少年当自强） ①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。④青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。⑤实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。 青少年的情怀和抱负 PART 02 15 16 修身齐家治国平天下 先秦儒家 鞠躬尽瘁 死而后已 三国诸葛亮 宋陆游 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 民国蔡锷 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 高尚的爱国情怀 ---恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 (泌园春.长沙) 思考：青少年应培育怎样的情怀和抱负？ （1） 对国家：传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，成为中华民族的栋梁。 （2）了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势。 对世界 （3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 对世界 （4）对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 李子柒粉丝破亿，担任非遗大使，海外好评如潮 2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？青少年应该如何肩负使命，走向世界？（青少年应如何为人类发展和世界进步作出贡献？） （1）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，成为中华民族的栋梁。（2）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 （3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 少年当自强 青少年的情感与抱负 1.青少年为什么要有情怀与抱负？ 2.青少年应该拥有怎样的情怀与抱负？ 对国家： 对世界： 对人类： 少年强 中国强 为什么说少年强则中国强？（个人 命运与国家命运的关系。） 当今时代，青少年的责任。 小试牛刀 1．习近平主席强调，中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。作为新时代的中国青少年，我们在走向世界的过程中应该（　　） ①树立全球视野，关切人类共同问题 ②坚守中国立场，传播中国声音，展示中国形象 ③崇尚大国霸权，坚持以邻为壑 ④培养家国情怀，在对外交流中维护国家利益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 2．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法不属于走向世界的是（　　） A．小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 B．小芳邀请外国访学同学到家里来做客 C．小阳“宅”在家里上网沉溺虚拟世界 D．小斌利用假期与父母一起去国外旅游 C 3．2021年7月23日，2021年世界青少年模拟联合国大会（上海会议）开幕式在上海举行。大会以提升青少年全球胜任力为目标，搭建中外青少年人文交流的广阔舞台。你认为参加大会的我国青少年要（　　） ①坚持对话协商，主导构建新型国际关系 ②消除观念差异，平等对待其它国家的公民 ③放眼全球，着眼未来，积极实践，全面提升自身素质 ④传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 4．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（　　） A．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同 C．讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌 D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异 C 5．努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（　　） ①树立科学精神，掌握科学思维方法 ②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④早日投入工作，创造人生价值 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A ④错误，青少年要为世界的发展添光彩，需要提升素质，并非早日投入工作。 6．农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示，最符合题意的是（　　） A．少年强则国强，少年智则国智 B．我们走向世界的形式是多样的 C．在交往中探索世界，共同成长 D．我们要为经济全球化做贡献 B 【解答】题干中小玲、小芳、小宾通过不同的方式，与其他国家及人民加强联系，说明了我们走向世界的形式是多样的。B说法正确，符合题意。A本题与青少年的重要性无关，不合题意；C小宾与父母一起去国外旅游，是了解世界，并不是交往，不合题意；D本题与经济全球化无关，排除。 故选：B。 7．下列体现我们与世界的正确关系的是（　　） ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响 ③以我为中心，谋求个人发展 ④与丰富多彩的世界紧密相连 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ A 8．开放的中国日益融入当今世界。在走向世界的过程中，我们中学生应该（　　） ①具有国家观念，树立全球意识 ②要学会正确对待民族文化和外来文化 ③努力学习，增强本领 ④要培养平等和参与意识 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 9．少年智则国智，少年强则国强。走向世界的青少年应该（　　） ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ③有忧患意识，居安思危 ④向世界宣传中华文化，根除世界文化差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $