4.1 两位数、整十数、整百数、几百几十数乘整十数的口算-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（青岛版五四学制2024）

该小学数学课件聚焦两位数、整十数、整百数及几百几十数乘整十数的口算，通过回顾复习整十整百数乘一位数的口算，搭建新旧知识桥梁，引导学生迁移旧知探索新知，形成学习支架。 其亮点在于以乡村新面貌等现实情境为载体，引导学生用数学眼光观察生活，通过数的组成、末尾添0等多样口算方法培养运算能力，结合青蛙灭害虫、电站机组转速等实际问题提升应用意识，助力学生理解算理，便于教师开展教学。

4.1 两位数、整十数、整百数、几百几十数乘整十数的口算 四 乡村新面貌 ——多位数乘两位数 回顾复习 900 1200 3500 210 160 6300 1800 2000 口算下列各题。 探索新知 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 一共住了多少户？ 探索新知 14×10 =—— （户） 100+40=140 10个十是100。10×10=100 4×10=40 方法一：利用数的组成口算。 一共住了多少户？ 探索新知 140 方法二：利用两位数乘一位数的方法口算。 1 × 14 0 = 1 4 0 添一个0。 答：一共住了140户。 14×10 =—— （户） 探索新知 你会口算24×20吗? 2 × 2 4 0 = 4 8 0 添一个0。 方法：利用两位数乘一位数的方法口算。 一共有多少个红气球？ 探索新知 30×20 =——（个） 方法一：利用数的组成口算。 10 × 10 = 100 6 × 100= 600 3×2=6。 一共有多少个红气球？ 探索新知 600 方法二：利用表内乘法口算。 2 × 3 0 = 6 0 0 添2个0。 0 答：一共有600个红气球。 30×20 =——（个） 探索新知 你会口算400×20和120×30吗? 方法：利用表内乘法口算400×20。 2 × 4 0 = 8 0 0 0 添3个0。 0 0 3 × 1 2 0 0 = 3 6 0 0 添2个0。 方法：利用两位数乘一位数的方法口算120×30。 1.口算。 随堂小练 230 23×10= 12×30= 21×20= 360 420 2. 口算下列各题。 随堂小练 30×70= 210 2100 30×7 = 20×40= 80 800 20×4 = 40×20= 80 800 40×2= 3. 随堂小练 70×50=3500（只） 答：50只青蛙一天能消灭3500只害虫。 4. 浙江长龙山抽水蓄能电站5号机组的设计开发综合难度系数居世界首位。该机组额定转速为每分钟600转，10分钟能转多少转? 随堂小练 600×10=6000（转） 答：10分钟能转多少转600转。 5. 随堂小练 (1)文文演讲了20分钟，大约说了多少个字? 140×20=2800（个） 答：大约说了2800个字。 5. 随堂小练 (2)一篇新闻稿件约有2400个字,播音员10分钟能播完吗? 220×10=2200（个） 2400＞2200 答：播音员10分钟不能播完。 6.连一连。 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 两位数、整十数、整百数、几百几十数乘整十数的口算方法: 10×57=570 40×20=800 300×20=6000 120×30=3600 先把乘数末尾0前面的数相乘，数数两个乘数末尾一共有几个0，再在得数末尾添上几个0。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $