2.1. 地球与地球仪 第三课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件系统涵盖纬线与纬度、经线与经度、经纬网及其判读等核心知识点，通过“电影院找座位”类比导入经纬网概念，以表格归纳、步骤提示、梯度练习为支架，构建从基础概念到综合应用的递进式知识脉络。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，设计制作经度纸圈、简易地球仪等实践活动，结合侧视、方格、极点俯视等经纬网判读练习，培养学生空间认知与动手能力。教师可借助清晰结构提升教学效率，学生能在实践与思辨中深化区域认知，形成系统的地理空间观念。

1.纬线:①形状是 ；②长度： （从赤道向两极，纬线的长度逐渐 ，到两极缩为一点）；③方向： ；④纬线之间的相互关系是 ；⑤条数是 ________。 2.最长的纬线是______，南北半球的分界线是_______。 3.纬度：①赤道的纬度是 __ ；②赤道以北称______，用_____表示；赤道以南称______，用_____表示。 4.①南纬和北纬各有 _ 度；②从赤道向南北两极纬度逐渐 ，度数往北越大为_________，度数往南越大为________。③北极写作_____，南极写作______。 5.高中低纬度的划分：① 为低纬度；② 为中纬度； ③ 为高纬度。 6.纬线的长度与纬度大小的关系___________________。 7.从南极到北极纬度变化_______________，纬线长度变化_______________。 圆圈 东西 0o N 赤道 北纬 平行 缩短 无数条 赤道 南纬 S 90 增大 90oN 90oS 北纬 N 南纬 S 0o~30o 30o~60o 60o~90o 不相等 纬度越小，纬线越长 由大到小再到大 由小到大再到小 课堂小练 0o 60o A：纬度___________ 半球___________ 低中高纬度__________________ 温度带___________ 北半球 60°N 中、高纬度区界线 B：纬度___________ 半球 _________________ 低中高纬度___________ 温度带___________ 0°（不写字母） 南、北半球界线 低纬度区 请写出以下AB两点的纬度、半球、低中高纬度、温度带： A B 北温带 热带 经线 在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。 概念： 经线 形状 长度 指示方向 条数 关系 半圆 相等 南北 无数条 相交于两极 读图完成下列表格： 小试牛刀 B C D A A点位于C点 方向 D点位于点B 方向 正北 正南 注意：同一条经线上只有南北方向 0o 180o 30o 60o 90o 120o 150o 30o 60o 90o 120o 150o 0o经线（本初子午线） 西经用“W”表示 东经向东增加 西经向西增加 E E E E E w w w w w 经度 以东的经度叫东经 东经用“E”表示 阅读26页地图2-19， （1）尝试读出它们的度数： （2）分布规律？ 课堂小练 0o 60o A：纬度___________ 半球___________ 低中高纬度__________________ 温度带___________ 北半球 60°N 中、高纬度区界线 B：纬度___________ 半球 _________________ 低中高纬度___________ 温度带___________ 0°（不写字母） 南、北半球界线 低纬度区 请写出以下AB两点的纬度、半球、低中高纬度、温度带： A B 北温带 热带 B 500 600 700 A 1000 800 600 读出A—D这四个地点的经度 小试牛刀 C 200 200 D （1）在图2-19上描出0°经线和180°经线，说出这两条经线相差多少度? (2)描出30°E和150°W60°W和120°E,观察：两条怎样的经线可构成一个经线圈？ 任意两条相对的经线（经度之和为180°，且符号相反），都可以组成一个经线圈。 任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。 思 考 东西半球的划分： 20oW 160oE 20oW以东到160oE为东半球 200W和1600E组成的经线圈 欧洲 非洲 西半球 东半球 思考 根据经度判断东西半球的方法： 小于20° 属于东半球 （小小在东） 大于160°属于西半球 （大大在西） 20°至160°之间： （不大不小看W和E ） 标E 属于 东半球 标W 属于 西半球 注意: 0°和180° 无需标东西经 活动 思考并完成下列任务: （1）地轴和经线都连接地球仪的南北两极，它们有哪些不同？ 地轴穿过地心连接南北两极，而经线是在地球仪表面连接南北两极；地轴是直线，经线是弧线；地轴只有一根，经线有无数根。 （2）完成下表，说一说纬线和经线有什么不同。 纬线 经线 纬线圈都是圆（除极点外） 在北半球或南半球，不同纬线圈的长度都不相等 纬线指示东西方向 经线都是半圆（弧线） 所有经度长度都相等 经线指示南北方向 经线 纬线 地理坐标 我们是如何在电影院里面找到自己的座位？ 经纬网 经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 经纬网作用： 航海、航空、交通、军事，以及气象观测等。 确定位置，方便导航。 地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。 经纬网确定位置： 应用范围： 方格状经纬网 极点俯视图 扇形经纬网 经纬网的种类： 侧视经纬网 经纬网的判读1：写坐标 B D C A ② 利用纬度和经度的变化规律，判断其是南纬还是北纬，东经还是西经。 根据提示，尝试写出A、B、C、D四点的坐标： A： 。 B： 。 C： 。 D： 。 (40°N，20°E) (20°N，60°E) (0°，0°) (20°S，20°W) ① 利用标注的度数，读出纬度和经度的度数。 ①侧视经纬网图 注：坐标一定要写括号，并用逗号隔开纬度和经度。 (1)A地 ；B地： ； C地： ；D地： 。 （30ºN，120ºW） （30ºN，0º） （30ºS，60ºE） （60ºS，150ºE） S E W W N N E S ②方格状经纬网图 经线、纬线都是直线，其中经线为竖线，纬线为横线。经纬线垂直相交。 第一步:从小向大画箭头； 第二步:写方向； 第三步:标符号； 第四步:括号内写出经纬度。 A： ； B： ； C： ； 中心原点为极点，圆圈代表纬线圈，从极点到纬线圈上的一个线段为一条经线。 ③极点俯视经纬网 (60°N，90°E) (23.5°N，180°) 【从极点俯视，地球自转“北逆南顺”】 自西向东 东经 西经 (30°N，45°W) C 写出A、B、C三点的坐标： （1）图中通过A、C两点，连接南北两极的半圆是 ， 指示 方向，通过B、D两点，环绕地球一周 的圆圈是 ，指示 方向。 （2）图中 B 点的纬度是 ，经度是 。 （3）图中 C 点从南北半球看位于 半球， 从东西半球看位于 半球。 （4）图中 D 点从低、中、高纬度带位置看位于 。 （5）图中 B 点位于 C 点的 方向。 读经纬网图，回答下列问题： S E W W N N E S A、B、C、D四地中，位于西半球的是 地，位于北半球的是 地。 20ºW A 0º A、B 经纬网的判读2：确定半球 （1）同一纬线方向 （3）不同纬线方向 A B A点位于B点 方向 正西 B点位于点A 方向 正东 C C点位于A点 方向 D点位于A点 方向 东北 西南 同纬正东正西 定中心，找方向 （2）同一经线方向 C点位于B点 方向 B点位于C点 方向 正北 正南 同经正南正北 D 经纬网的判读3：判断相对方向 S E W W N N E S (4)现有一架飞机从A飞向B，它飞行的方向是 。 B地在C地的 方向，D地位于C地的 方向。 正东方向 西北 东南 学以致用 1.一直向北不改变方向，能否回到原点？ 2.一直向东不改变方向，能否回到原点？ 不能 能 思考： 阅读下面经纬网图，利用经线和纬线的特点，判断下列各点的方向。 S （1）图中AC两点在不在同一经线上________，图中AD两点在不在同一根纬线上______。 （2）读图判断A点在B点的什么方向？ （3）读图判断B点在C点的什么方向？ C D 不在 不在 A点在B点的西南方 B点在C点的正西方。 难度提升 如图：两点不在同一个经纬网图中如何定向? 提示： 第一步：写出两点的经纬度 a（20°N、110°E） b（40°S、60°W） 第二步：绘制在同一个经纬网 第三步：读出a在b的什么方位。 60°W 110°E 20°N 40°S a b 注意：如果两条经线之间度数相加超过180°，读出的东西方向要改变，南北不变。 （1）比较0 °、 30 ° N 、60 ° N纬线的长度； （2）比较30 °N和30 ° S纬线的长度； 纬度越大，纬线越短 纬度相同的纬线，长度相等 经纬网的判读4：纬线的性质 在课本28页图2-22中，描出0 °、 30 ° N 、60 ° N， 完成下列任务： b a c 1.比较abc三条线段的长度： 2.比较甲乙丙的面积大小： a>b>c 甲>乙>丙 比较分析 读“经纬网图”，完成1～2题。 1.图中四个阴影区域的实际面积比较，正确的是（ ） A．甲＞乙 B．乙＞丙 C．丙＞丁 D．丁＞甲 C 2.对图中四个阴影区域的叙述，正确的是（ ） A．甲全部位于西半球中纬度地区 B．乙全部位于西半球北温带地区 C．丙位于北半球热带地区 D．丁位于南半球高纬度地区 D 4.若不考虑地势起伏和海陆分布的影响，某人从P点出发，依次向正北、正东、正南、正西各走100千米，最后到( ) A.P点 B.P点以北 C.P点以西 D.P点以东 D 小试牛刀 达标测试 导学案第三页 读图纬网图，回答下列问题： 1.A点的经度是_____，B点的纬度_____。 2.按东西半球划分A点位于______半球， 按南北半球划分B点位于______半球。 3.按高中低纬度划分，A点位于____地区。 4.B点位于A点的______方。 读方格经纬网图，完成下列问题。   （1）写出A点的经纬度：_________。 （2）从东西半球看，A点位于_____半球， 从南北半球看，B点位于_______半球。 （3）A、B、C三点中，位于中纬度的有_____；位于东西半球分界线上的是_____点。 （4）A、B两点所在纬线，长度较长的是_________点所在纬线。 读极点俯视经纬网图，完成下列问题： ①A在赤道上，写出ABCD的经纬度： A______________________ B______________________ C______________________ D______________________ ②D在B的_______方向， C在B的________方向， A在B的______方向。 读扇形经纬网图，完成下列问题 1.下列关于①②③④四地叙述错误的是(　　) A.①地位于高纬度 B.②地位于中、高纬度分界线 C.③地位于南半球 D.④地位于西半球 2.图中②地位于③地的(　　)    A.西南方向 B.东北方向     C.正南方向  D.正北方向 3.图中①地所在地理坐标是(　　) A.（70°N，170°E）B.（70°N，170°W） C.（70°S，170°E）D.（70°S，170°W） 裁剪一条宽2～3厘米、长40厘米的纸条，将纸条对折，中线作为0° 经线。从0°经线开始，每隔1厘米依次画出经线，标上经度(1厘米代表 10°),并用不同颜色表示东半球、西半球，最后在180°处粘在一起，做成一 个纸圈，以加深对经度和东西半球划分的理解。 材料及工具： 乒乓球1个，粗铁丝1根，胶布，彩色笔及钳子等。 制作步骤：按照课本P27要求。 尝试用乒乓球制作一个简易地球仪。 课后作业 $