第二单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年四年级上册语文(统编版)（1-4单元）

黄网小状无 述标卷 四年级语文上（R) 《第二单元学习质量评价 满分：100分建议时间：80分钟 班级： 姓名： “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”让我们在阅读中思考，提出自已的问题。 积累与运用 一、用“、/”给加点的字选择正确的读音。(4分) 1.“奋斗者号”潜(qian qian)入深海，将揭(jiji怕)开海底的奥秘。 2.荧屏(bing ping)前一阵喧(xian xuan)哗，那是大家在为奥运健儿欢呼。 3.树上，家雀(que giǎo)儿叫得欢；树下，孩子们欢呼雀(que giǎo)跃。 4.看完《哪吒2》，观众立即(jⅱj)明白了影片中通过情节传递的情感关系（ìx)。 二、根据语境，看拼音，写词语。(8分) 我国航天科学jishù 逐渐成熟，chuang zào 了令世界瞩目的 成就。上天入地不再只是huan xiang 中的事。“天宫课堂”在中国空间站开讲， 航天员们nai xin 地进行kēue yan jiu 实验，并与 地面课堂进行了yúkuà 的互动与交流，激励我们不断探索宇宙à0m 三、填一填，选一选。(4分) 1.选字填空。（填序号）(3分) (1)①蝇 ②绳 蜘蛛网上的蛛丝像无数根细细的( )子，将苍( )牢牢束缚住。 (2)(①赔 ②培 经过交涉，( )训机构同意( )偿他们的经济损失。 (3)八 ①唤 ②换 他大声呼( )同事来帮忙一起更()损坏的零件。 第二单元学习质量评价第1页（共6页） 2.根据形声字的特点，我猜“赈”字的读音和 (A.振B.账)相似，它的意思和 (A.时 辰B.钱财)有关。（填序号）(1分) 四、先把下面的词语补充完整，再选词填空。(6分) )云( )雾 )七( )八 )风( )雨 归( )到( 1.广东科技创新成果丰硕， ,靠的是敢为人先的创新理念。 2.千百年来，人们想拥有神话故事中“ ”的力量。如今，人工影响天气已然成为现实。 五、选择题。（填序号）(6分) 1.下列词语中加点字的解释与其他三项不同的一项是()。(2分) A.利益 B.公益 C.日益密切 D.受益不浅 2.下列词语中，依次填入句子横线处最恰当的一项是( )。(2分) 科技人员凭借 的双手和创新思维，了智能空气净化设备，有效了空气质量。 A.灵巧发明改善 B.灵敏发明改进 C灵巧发现改善 D.灵敏发现改进 3.下列关于课文的说法不正确的一项是( )。(2分) A.《一个豆荚里的五粒豆》中，豌豆苗的成长带给小女孩战胜病魔的勇气。 B.《夜间飞行的秘密》中，飞机能在夜间安全飞行的原理与蝙蝠探路的原理相似。 C.“呼风唤雨的世纪”指的是科技飞速发展的21世纪。 D.《蝴蝶的家》一文表达了作者对幼小生灵的浓浓关爱之情。 六、句子练习。(8分) 1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）(2分) 2.“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改为提示语在中间的句子）(2分) 3.是什么改变了人们的购物方式呢？是现代科技。（仿写设问句）(2分) 第二单元学习质量评价第2页（共6页） 4.例：①那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 ②那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富有创造精神的民族。（仿照例句改写句子）(2分) 七、根据本单元的学习内容填空。(6分) 1.在学习中有疑惑是正常的，正所谓：“人非生而知之者， ?”在学习上，如果 我们能做到“博学之，审问之， ,笃行之”，定会受益匪浅。 2.问是开启知识大门的钥匙。陆九渊曾说：“为学患无疑，疑则有进。”王充曾说：“智能之士， 。”《尚书》中则言：“好问则裕， 八、读材料，回答问题。(4分》 右图是中国月球探测工程的标识“月亮之上”。该标识以中国书法的笔 触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦 想。圆孤的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔处 中国探月 CLEP 是一群自由飞翔的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。 1.下列针对材料提出的问题中，最有助于理解材料主要内容的一项是()。(2分) A.这个标识的设计灵感来自哪里？ B.月球探测的终极梦想是什么？ C.这个标识有着怎样的象征意义？ D.材料运用了怎样的表达方式？ 2.除了上面的问题，我还能针对 提问： (2分) 阅读与鉴赏 九、课内阅读。(9分) 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边 从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播 时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷 达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍 物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地 看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 第二单元学习质量评价第3页（共6页） 1.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“”在文中画出来。(1分) 2.从文中“反复”“终于”两个词语中，我们体会到了 。(1分) 3.下列对画“。”的问句理解不正确的一项是()。(2分) A问句的恰当使用，引发了读者的思考。 B.这是一个过渡句，起到连接上下文的作用。 C.这句话具体写了蝙蝠夜里是如何飞行的。 D.这句话是在说蝙蝠夜里飞行与飞机夜间飞行有密切关系。 4.根据课文选段，梳理雷达和蝙蝠之间的联系，并填空。(3分) 发出 遇到 发出 遇到 蝙 障碍物 达 反射 障碍物 反射 结果 接收装置← 显示 5.请你从不同角度对选段提出问题。(2分) 针对课文内容角度提问： 联系生活经验角度提问： 十、课外阅读。(11分) “玉兔号”月球车 在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予纯洁、善良、敏捷、聪明等特征。因 此，经过全球征名后，我国自主设计制造的首辆月球车被命名为“玉兔号”。 “玉免号”月球车的相貌很威武。这个“宝贝疙瘩”“身材”呈长方形盒状，有1.1米 高、1.5米长、1米宽。体重嘛，约140千克。周身金光闪闪，耀眼夺目。它的肩部有两片 可以打开的太阳能电池帆板，好似“黄金甲”上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装 置，好似哪吒脚下的“风火轮”。此外，它还有一个长长的“耳朵”一地月对话通信天线； 四只敏锐的“眼睛”一头顶的导航相机与前后方的避障相机；一只灵巧的“胳膊”一负 第二单元学习质量评价第4页（共6页） 责钻孔、研磨和采样的机械臂。 “玉免号”月球车的制作工艺很苛刻。“玉兔号”堪称我国史上最难造的“车辆”之一，十几年时 间，一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”一能 够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。 “玉免号”月球车本领高强。它通过相机“观察”周围的环境，对月面障碍进行感知和识别，然 后对巡视的路径进行规划。“玉兔号”会慢慢移动，比人们想象的要走得慢，最高速度为每小时200 米。它的高性能体现在越障能力和通过性，而不是追求高速度。它在月面巡视时采取自主导航和 地面遥控的组合模式。此外，月球昼夜温差非常大，“玉免号”月球车可耐受300多摄氏度的温差。 1.下列关于“玉兔号”月球车的描述准确的一项是()。(2分》 A我国首辆月球车被命名为“玉兔号”，是因为它的外形很像兔子。 B.“玉兔号”月球车有两只灵巧的“胳膊”，可以灵活地移动。 C.月球上的极端环境导致科研人员研制月球车的难度大大增加。 D.“玉兔号”月球车在月面能快速行驶，很灵活地转弯、后退。 2.短文写了“玉兔号”月球车哪几方面的内容？根据短文内容，填写下面的示意图。(3分) “玉兔号”月球车 名字由来 3.“‘玉兔号’月球车能在月球上做些什么？”是针对( )来提问的；“作者是怎样写出月球车的威武相貌 的？”是针对( )来提问的。(2分) A.文章内容 B.文章写法 C.得到的启示 D.题目 4.下列对画“”的句子赏析错误的一项是( )。(2分) A.运用比喻的修辞手法，把“玉兔号”肩部的太阳能电池帆板比作“黄金甲”上的披风。 B.将“玉兔号”拟人化，语言风趣，生动形象。 C.语言平实，用词准确严谨。 D.“黄金甲”形容“玉兔号”全身金光闪闪。 第二单元学习质量评价第5页（共6页） 5.文中画“”句子中的“最高”一词能否删去？为什么？(2分) 十一、非连续性文本阅读。(4分) 为了丰富同学们的课余生活，发展个性特长，向阳小学开设了多个兴趣社团。四(1)班的老师正 在班级进行宣传，并发给大家每人一张表格，鼓励大家积极报名参加。请根据表格内容，回答下列 问题。 社团名称 活动时间 参加条件 书画世界 周二、周五下午4：30~5：30 每周两次活动选择其中一次参加 羽毛球社团 周五下午4：30~6：00 仅限三、四、五年级报名 合唱天地 周二、周四下午4：30~6：00 每周两次活动均要参加 男子足球队 周一、周三、周五下午4：30~6：30 仅限五、六年级有训练基础的同学报名 太空探索小队 周三下午4：30~6：00 有兴趣的同学均可报名 1.五(2)班的依依只有周三和周四下午有时间，她能参加的社团只有()。(2分) A.书画世界 B.羽毛球社团 C.合唱天地 D.太空探索小队 2.假如你也是这个学校的学生，你最想参加的社团是哪个？请说明你的理由。（2分) 表达与交流一 十二、习作。(30分) 班级“春芽”作文报创刊啦！在班级这个大家庭里，同学们朝夕相处，你总会有一些特别的发现 吧！有的同学像兔子一样温顺可爱，有的像小狗一样聪明敏锐，还有的像小猴子一样活泼好动…如 果让你来介绍你的班级，你会怎样介绍呢？请以“我的班级不一般”为题，写一篇作文。 第二单元学习质量评价第6页（共6页）黄网小状方 达标卷 四年级语文上（R) 下，河面波光粼粼，草丛也像是镀上了一层 能容它们藏身。 附录 参考答案 识清单 银边。昆虫在青草间展示着自己的歌喉， 2.“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆说，“我们 仿佛在进行一场音乐比赛！一群鸟儿从天 之中谁会走得最远！” 评价标准（参考)： 空飞过，拍打着翅膀，好像在和悠闲散步的 3.示例：桌子上的菜是谁做的呢？是妈妈。 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 人们打招呼！身旁的小河里，一条鱼儿不 4.中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳 合格70分>C≥60分不合格D<60分 甘寂寞，从水里跳出来，泼刺一声，像一抹 勇敢的民族，更是一个富有创造精神的民族。 第一单元学习质量评价 银光又消失不见了。这是一幅多么美好的 七、1.孰能无惑慎思之明辨之 一、略 画面呀！ 2.不学不成不问不知自用则小 二、b6 mei zhui sui wěi chao 十一、1.绿色的叶子，金色的果实 八、1.C 三、宽阔犹如齐头并进庄稼水稻 2.B A 2.示例：修辞手法“象征中国航天如巨龙腾 逐渐新鲜 3.(1)B(2)D(3)A 空而起”这一句话用了什么修辞手法？ 四、1.①2.⑥ 示例：2站在船头，迎着峡风，凉意扑 九、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳 3.②4.⑤ 面而来。深深地吸一口气，空气中弥漫 朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超 五、沸鼓霄细雀悄 着江水的湿润气息和橘柚树的清香，让 声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来， 1.大小或没有声音 人感到心旷神怡。远处的山峰在雾气 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的 2.人声鼎沸示例：鸦雀无声同学们在专心 中若隐若现，仿佛一幅水墨画卷，展现 方向。 看书的情景 出三峡独特的壮美景色。 2.科学家发现蝙蝠夜间飞行的秘密很不容易 六、1.C2.B3.B 4.时间喜爱 3.C 七、示例：1.轰隆一声巨响后，决堤的洪水喷涌 4.嘴超声波耳朵天线无线电波 而出，好像千万匹脱缰的野马横冲直撞。 十二、1.4昌平线8号线5号线 2.花儿在向我微笑。 2.示例：13号线8号线 荧光屏 3.风来了，路旁的大树拍着双手表示欢迎， 十三、示例：晚上，我和爸爸妈妈一起来到家附近 5.(示例)针对课文内容角度提问：科学家是如 草地上的小草随风跳起欢快的舞蹈。不 的一条安静的小河边散步。月亮弯弯的， 何揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密的？ 久，乌云也赶来凑热闹，过了一会儿，调皮 像一条小船挂在天空中。月光明亮，照在 联系生活经验角度提问：生活中还有哪些发 的雨点也跟着来捣乱了。 河岸两边的树上，树叶微微发光。草丛里 明创造是从动物身上得到的启示？ 八、1.但闻人语响返景入深林 的昆虫们在欢唱，像是在举办音乐会。 十、1.C 2.水塘里的月亮我采过野花的地方 十四、略 2.相貌威武制作工艺苛刻本领高强 3.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡 第二单元学习质量评价 3.A B 4.C 山崩地裂 一、1.gian jie2.ping xuan 5.不能删去。因为“最高”在文中指每小时200 九、示例：1.(2)不爱护草坪。 3.qiǎ0que4.jix 米是“玉兔号”移动速度的极限，删去后与原 (3)宠物随地大小便。 二、技术创造幻想耐心科学研究 文意思不符。这体现了说明文语言的准确 2.(2)爱护花草树木。 愉快奥秘 性、严谨性。 (3)及时清理宠物大小便。 三、1.(1)②①(2)②①(3)①② 十一、1.D 十、1.C 2.A B 2.示例：我最想参加书画世界社团，原因是 2.(1)满意示例：沟水浇灌稻田时流淌的 四、腾驾横竖呼唤根底 我觉得参加书画社团不仅可以培养自己 声音 1.归根到底2.呼风唤雨 的兴趣爱好，陶冶自己的情操，还可以提 (2)比喻示例：在月光下很闪亮 五、1.C2.A3.C 升自己的审美情趣。 3.示例：我想象到秋天的夜里，在月光的照耀 六、1.花朵自己已经被雨，点打得抖个不停了，不 十二、略 附录参考答案第1页（共12页） 附录参考答案 第三单元学习质量评价 三、1.兹润)滋润2.头街头衔 期中学习质量评价（一）】 一、1.qǔqu2.jiang xiang3.zhou sou 3.即然)既然4.竖定坚定 一、敬佩住宅斧头精疲力竭 二、功夫专家卫生疲劳 研究改善创造 选择慎重操场舒服 四、驾通卜头入算通枪 二、1.闲衔2.隙系3.纪技 三、1.暮慕幕墓2.峰蜂锋逢 1.上天入地 4.著注 四、第一行：④第二行：⑤⑥①③② 2.示例：女娲女娲补天 三、天欲鼎私月射补填 五、1.C2.C3.B 五、1.C2.D3.A 1.声音神话故事 六、示例：1.蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工 六、1.读了《中国古代神话》，使我深受启发。 2.震耳欲聋 程吗？ 2.普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦， 四、1.B2.D3.A4.B5.B 2.当花儿都绽放了以后，蝴蝶便开始在花朵上 但决不会归还火种。 五、1.示例：天上的云瞬息万变。先前还是 翩翩起舞。 3.示例：冒着被浪头吞噬的危险，无畏地 一匹奔腾的骏马，转瞬间就变成了一条 3.树苗细嫩的粗壮了 投下一枚枚石子 腾飞的龙。过了一会儿，龙也消失了。 4.不能删掉。因为“慢慢地”一词更符合榛子 忍受着刺骨的寒冷，不停地往返于西 2.示例：这里的山是美的，水是美的，花 花的小尾巴逐渐脱落的过程，这体现了作者 山与东海之间 也是美的。 用词的准确性。 七、1.从左到右、从上到下：宇宙混沌一片 七、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同 3.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有 开天辟地人类没有火，生活悲惨 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 回来，因此化为精卫鸟。 人类用上了火试吃植物，确定其药 一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 ④ 性根据植物的药性治疗各种疾病 4.课堂上，老师请龙一鸣讲神话电影©娜 2.八月里来雁门开雁儿脚上带霜来 2.溺而不返常衔西山之木石 ) 立了秋把扇丢夏雨少秋霜早 锲而不舍、坚忍不拔 吒之魔童闹海®的情节。龙一鸣虽然嗓 八、1.C2.C3.BCD 但是 3.李商隐云母屏风烛影深 4.不能删去。因为“最多”用以说明蟋蟀的住宅深 子有点嘶哑， 而讲得很认真，大家 碧海青天夜夜心 度不会超过九寸，最深也就是九寸，删去后与原 八、1.盘古2.BAC3.D 都听得入了迷。 文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。 4.阳清为天，阴浊为地。 六、1.复照青苔上碧海青天夜夜心 九、1.D2.C3.丙4.发声视觉听觉 5.示例：在我心目中，盘古是个敢于创新、拼 好问则裕雁儿脚上带霜来 5.(示例)文段：采用的是说明性文字，语言简 搏进取的英雄。当天地初开，混沌一片的 2.浩浩荡荡山崩地裂 洁，表达准确，不带感情色彩。本文：把蝉 当作人来写，语言生动形象，富有情趣，便于 时候，他手持斧头，劈开混沌，开天辟地。 山草和野花的香味 九、1.教授人们捉鱼的技能 七、（一）1.(1)/(2)×2.A 读者理解。 十、1.B2.A 教给大伙儿结网的方法 3.我会选择材料二，因为从材料二来看， 3.示例：①多做预防近视的运动，如打羽毛球、 2.C 图片上是一位小男孩在妈妈的帮助下 打乒乓球等；②多吃保护眼睛的食物，如深 3.从左到右、从上到下：勇敢创八卦图 进行垃圾分类，该内容与环境保护 绿色蔬菜、鱼类等。 和龙腾图仁爱教会大家结网捕 有关。 十一、略 鱼，解决人们饿肚子的问题 (二)1.草木旺盛的样子。文中形容桂花 第四单元学习质量评价 4.(1)A(2)B(3)C 生长得茂盛。 一、1.shao ni2.jiang cucàn 5.示例：像孙悟空这样能上天人地、腾云 2.(1)颜色(2)味道 3.pùhui rui4.l6ng 驾雾的神话人物还有哪些呢？ 3.味道好闻花期很短4.A 二、睁眼翻身斧头缓缓 十、1.ACDB2.B 5.示例：B《金秋的桂花》这篇文章是总 下降敬佩违抗获得 十一、略 分总的结构吗？ 第2页（共12页） 附录参考答案第3页（共12页）