第一单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年四年级上册语文(统编版)（1-4单元）

黄网小状无 达标卷 四年级语文上（R) 第一单元学习质量评价 易错点 讲解 满分：100分建议时间：80分钟 班级： 姓名： 让我们一起去旅游，感受大潮的雄伟、月夜的美好…想象画面，感受自然之美。 积累与运用 一、学校举行硬笔书法展，请你认真抄写下面的句子，准备参展。(2分) 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 二、用“/”给加点的字选择正确的读音。(3分) 清晨，薄(bá0b6)雾笼罩着江面，空中还悬着半明半昧(wei mei))的星星，我仿佛穿越 时空坠(zhui zui)入了仙境。而到了傍晚，稻穗(hui sui)低垂着头，芦苇(wěiwei)被染成 了红色，归巢(cháocáo)的鸟儿驮着晚霞…又变成了另一番美景。 三、根据语境，看拼音，写词语。(8分)》 kuan kud 的江面上浪花翻滚着，yurú 千万匹白色战马qitóu bing jin 江对岸是大片的zhuang jia shur dao zhúiiàn…… 成熟了，xin xian 的玉米泛着金黄… 四、给下列句子中的加点字选择恰当的义项。（填序号）(4分)》 1.田野里，高粱熟了。() 2.经过深思熟虑，他还是决定参加这次运动会。 熟 hú形①植物的果实等完全长成（跟“生”相 对，下②一⑤同)：西瓜已经~了。②（食物) () 烧煮到可以食用的程度：~菜|饭~了。③加工制造 3.奶奶烧熟了饭，又忙着摆碗筷。() 或锻炼过的：~皮子|~铁。④因常见或常用而知道 4.天舟五号货运飞船舱内，货包摆放有序，他在此 入 得清楚：~人|~门~路丨~视无睹|这条路我常走， 取用当天所需物品时，熟练地对货物进行扫码 所以很~。⑤熟练：~手|~能生巧。⑥程度深：睡得 登记。() 很一|深思~虑。 第一单元学习质量评价第1页（共6页） 五、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。(8分)》 人声鼎() 锣( )喧天 响彻云() 低声( )语 鸦( )无声 ( )无声息 1.我发现第一行的词语是形容声音 的，第二行是形容声音 2.“ ”这个词让我联想到钱塘江大潮奔腾而来时人们无比激动的场面；“ 这个词让我联想到 六、选择题。（填序号）(6分) 1.下列最可能与“赊”的意思有关的一项是( )。(2分) A.奢侈 B.损失 C.钱币 D.筹划 2.下列加点词语运用不恰当的一项是()。(2分) A“山崩地裂无所惧，越是艰险越向前。”这是官兵们喊出的响亮口号。 B.夏夜的草丛里，几只蟋蟀在窃窃私语，声音传得很远很远 C.上海书城吸引大量读者前来购书，周末更是人山人海，盛况空前。 D.哈尔滨亚冬会速度滑冰女子团体追逐决赛开始了。赛场边，观众的欢呼声震耳欲聋。 3.下列关于课文的说法不正确的一项是()。(2分) A.《观潮》按照由远及近的顺序写出了钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮去后的景象。 B.《走月亮》展现出一幅幅城市静谧、清幽的夜景图。 C.现代诗《秋晚的江上》和《花牛歌》带给我们生动的画面和美的感受。 D.《繁星》描绘了作者眼中三个不同时期、不同地方的满天繁星。 七、词句运用。(6分) 1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写比喻句）(2分) 好像 2.花牛在草地里做梦。（运用相同的修辞手法写句子）(2分) 3.你观察过风中事物的变化吗？回想你曾看到过的画面，选择一两个加点的词语描绘“风”。(2分) 刹那间 霎时 紧接着 不公 过了.会儿 第一单元学习质量评价第2页（共6页） 八、根据本单元的学习内容填空。(7分) 1.品诗句。王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是“空山不见人， ”,写“色”的诗句是“ ,复照青苔上”。(2分) 2.忆课文。哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 ,看 的。 看 。(2分) 3.想画面。读了刘禹锡“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”的诗句，我的眼前浮现出这样的画 面：“浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来；那声音 如同 ,好像大地都被震得颤动起来。”(3分) 九、实践活动。四(1)班举办了以“保护环境”为主题的活动，请你参加。(4分) 1.在调查采访的过程中，同学们发现了一些破坏环境的现象，并拍下了照片。请用简洁的语言 概括下面三幅照片所反映的问题。(2分) 垃圾分类。 我们这叫踏青！ 我们家宝 消化好！ (1)垃圾不分类。 (2) (3) 2.针对以上问题，大家准备制作环保小贴士，贴在小 环 (1)垃圾分类投放。 区便民信息栏里，提醒大家注意保护环境。请你 保 小 (2) 补充两条。(2分) (3) ④ 阅读与鉴赏 十、课内阅读。(8分) 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前， 要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面， 泼刺声里银光一闪…从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都 有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。 是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油 菜开花了，我在田地里找免草，我把蒲公英吹得飞啊飞…收了油菜，栽上水稻。看，稻 谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去 吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮… 第一单元学习质量评价第3页（共6页） 1.选段给我们呈现了充满诗意的画面。如果给这幅画面取个名字，最恰当的是()。(2分) 3.下列句子分别是从什么角度写的？选一选（填序号）。再任选一句，写出你由该句子想象到的画面。(4分) A.月亮升起图 B.月下溪边图 C.月下田园图 D.月亮牵星图 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 2.优美生动的语言能带给人很强的画面感，请读一读相关句子，完成练习。(4分) (1)只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛。() (1)画“”的句子是从听觉角度来描写的，“ ”一词赋予沟水以人的情态。读着这 (2)峡风有些凉意。() 句话，我仿佛听到了 (3)岸边的渔火，江心的灯标…使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。() (2)画“一”的句子运用了 的修辞手法，这句话让我想象到了稻田 我选择第( )句来想象画面： 的样子。 3.“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪…”品读这句话，你想象到 4.作者是按照 顺序写三峡的秋天的，从中我体会到作者对三峡秋景的 之情。(2分) 了怎样的画面？试着写下来。(2分) 十二、非连续性文本阅读。(3分)》 Q十三陵景区 北邵洼 1.图中共有( )条地铁线路，分别是： 0 昌平昌平东关 十一、课外阅读。(9分) 南 昌平线 。沙河高教园 三峡的秋天 5号线。 和13号线。(2分) 沙河 天通苑北 巩华城 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜， 育知路 8号线 )天通苑 2.壮壮家住立水桥。他周末要去十三陵 朱辛庄 新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋 平西府。 日远观东大街 )天通苑南 景区参观游览，怎样乘车最便捷，请你 回龙观霍营 立水桥 生命科学园 13号线 天的明丽。 帮他填写下面的线路图。(1分) 龙泽 育新 西小口 )立水桥南 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚 西二旗C )→( ) (地铁局部示意图) 着，呼啸着，奔腾流去：同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波 昌平线 光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 表达与交流 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别 早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江 十三、小练笔。(2分) 面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 我和阿妈走月亮，有许多温馨的画面。写写月下的某个场景中，你看到的、听 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色 到的、想到的美好画面。 光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一 晚上，我 条发光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 1.联系上下文，我知道“绿叶金实”的意思是 。(1分) 十四、习作。(30分) 2.读文中画“”的部分，“金鳞”写出了()，“巨蟒”写出了( ),“呼啸”则写出了长江 无论是热闹繁华的城市，还是宁静优美的乡村；无论是层峦叠嶂的高山，还是浩浩荡荡的江水；无论是 的声音。（填序号）(2分) 充满欢声笑语的游乐场，还是弥漫着书香的图书馆…总有一个地方让你流连忘返。请你以“让我流连忘 A.长江的形状 B.长江的颜色 返的地方”为题，把你心中的好地方推荐给大家。写清楚你推荐的地方在哪里以及它的特别之处。 第一单元学习质量评价第4页（共6页） 第一单元学习质量评价第5页（共6页） 300 350 A400 第一单元学习质量评价第6页（共6页）黄网小状方 达标卷 四年级语文上（R) 下，河面波光粼粼，草丛也像是镀上了一层 能容它们藏身。 附录 参考答案 识清单 银边。昆虫在青草间展示着自己的歌喉， 2.“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆说，“我们 仿佛在进行一场音乐比赛！一群鸟儿从天 之中谁会走得最远！” 评价标准（参考)： 空飞过，拍打着翅膀，好像在和悠闲散步的 3.示例：桌子上的菜是谁做的呢？是妈妈。 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 人们打招呼！身旁的小河里，一条鱼儿不 4.中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳 合格70分>C≥60分不合格D<60分 甘寂寞，从水里跳出来，泼刺一声，像一抹 勇敢的民族，更是一个富有创造精神的民族。 第一单元学习质量评价 银光又消失不见了。这是一幅多么美好的 七、1.孰能无惑慎思之明辨之 一、略 画面呀！ 2.不学不成不问不知自用则小 二、b6 mei zhui sui wěi chao 十一、1.绿色的叶子，金色的果实 八、1.C 三、宽阔犹如齐头并进庄稼水稻 2.B A 2.示例：修辞手法“象征中国航天如巨龙腾 逐渐新鲜 3.(1)B(2)D(3)A 空而起”这一句话用了什么修辞手法？ 四、1.①2.⑥ 示例：2站在船头，迎着峡风，凉意扑 九、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳 3.②4.⑤ 面而来。深深地吸一口气，空气中弥漫 朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超 五、沸鼓霄细雀悄 着江水的湿润气息和橘柚树的清香，让 声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来， 1.大小或没有声音 人感到心旷神怡。远处的山峰在雾气 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的 2.人声鼎沸示例：鸦雀无声同学们在专心 中若隐若现，仿佛一幅水墨画卷，展现 方向。 看书的情景 出三峡独特的壮美景色。 2.科学家发现蝙蝠夜间飞行的秘密很不容易 六、1.C2.B3.B 4.时间喜爱 3.C 七、示例：1.轰隆一声巨响后，决堤的洪水喷涌 4.嘴超声波耳朵天线无线电波 而出，好像千万匹脱缰的野马横冲直撞。 十二、1.4昌平线8号线5号线 2.花儿在向我微笑。 2.示例：13号线8号线 荧光屏 3.风来了，路旁的大树拍着双手表示欢迎， 十三、示例：晚上，我和爸爸妈妈一起来到家附近 5.(示例)针对课文内容角度提问：科学家是如 草地上的小草随风跳起欢快的舞蹈。不 的一条安静的小河边散步。月亮弯弯的， 何揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密的？ 久，乌云也赶来凑热闹，过了一会儿，调皮 像一条小船挂在天空中。月光明亮，照在 联系生活经验角度提问：生活中还有哪些发 的雨点也跟着来捣乱了。 河岸两边的树上，树叶微微发光。草丛里 明创造是从动物身上得到的启示？ 八、1.但闻人语响返景入深林 的昆虫们在欢唱，像是在举办音乐会。 十、1.C 2.水塘里的月亮我采过野花的地方 十四、略 2.相貌威武制作工艺苛刻本领高强 3.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡 第二单元学习质量评价 3.A B 4.C 山崩地裂 一、1.gian jie2.ping xuan 5.不能删去。因为“最高”在文中指每小时200 九、示例：1.(2)不爱护草坪。 3.qiǎ0que4.jix 米是“玉兔号”移动速度的极限，删去后与原 (3)宠物随地大小便。 二、技术创造幻想耐心科学研究 文意思不符。这体现了说明文语言的准确 2.(2)爱护花草树木。 愉快奥秘 性、严谨性。 (3)及时清理宠物大小便。 三、1.(1)②①(2)②①(3)①② 十一、1.D 十、1.C 2.A B 2.示例：我最想参加书画世界社团，原因是 2.(1)满意示例：沟水浇灌稻田时流淌的 四、腾驾横竖呼唤根底 我觉得参加书画社团不仅可以培养自己 声音 1.归根到底2.呼风唤雨 的兴趣爱好，陶冶自己的情操，还可以提 (2)比喻示例：在月光下很闪亮 五、1.C2.A3.C 升自己的审美情趣。 3.示例：我想象到秋天的夜里，在月光的照耀 六、1.花朵自己已经被雨，点打得抖个不停了，不 十二、略 附录参考答案第1页（共12页） 附录参考答案 第三单元学习质量评价 三、1.兹润)滋润2.头街头衔 期中学习质量评价（一）】 一、1.qǔqu2.jiang xiang3.zhou sou 3.即然)既然4.竖定坚定 一、敬佩住宅斧头精疲力竭 二、功夫专家卫生疲劳 研究改善创造 选择慎重操场舒服 四、驾通卜头入算通枪 二、1.闲衔2.隙系3.纪技 三、1.暮慕幕墓2.峰蜂锋逢 1.上天入地 4.著注 四、第一行：④第二行：⑤⑥①③② 2.示例：女娲女娲补天 三、天欲鼎私月射补填 五、1.C2.C3.B 五、1.C2.D3.A 1.声音神话故事 六、示例：1.蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工 六、1.读了《中国古代神话》，使我深受启发。 2.震耳欲聋 程吗？ 2.普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦， 四、1.B2.D3.A4.B5.B 2.当花儿都绽放了以后，蝴蝶便开始在花朵上 但决不会归还火种。 五、1.示例：天上的云瞬息万变。先前还是 翩翩起舞。 3.示例：冒着被浪头吞噬的危险，无畏地 一匹奔腾的骏马，转瞬间就变成了一条 3.树苗细嫩的粗壮了 投下一枚枚石子 腾飞的龙。过了一会儿，龙也消失了。 4.不能删掉。因为“慢慢地”一词更符合榛子 忍受着刺骨的寒冷，不停地往返于西 2.示例：这里的山是美的，水是美的，花 花的小尾巴逐渐脱落的过程，这体现了作者 山与东海之间 也是美的。 用词的准确性。 七、1.从左到右、从上到下：宇宙混沌一片 七、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同 3.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有 开天辟地人类没有火，生活悲惨 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 回来，因此化为精卫鸟。 人类用上了火试吃植物，确定其药 一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 ④ 性根据植物的药性治疗各种疾病 4.课堂上，老师请龙一鸣讲神话电影©娜 2.八月里来雁门开雁儿脚上带霜来 2.溺而不返常衔西山之木石 ) 立了秋把扇丢夏雨少秋霜早 锲而不舍、坚忍不拔 吒之魔童闹海®的情节。龙一鸣虽然嗓 八、1.C2.C3.BCD 但是 3.李商隐云母屏风烛影深 4.不能删去。因为“最多”用以说明蟋蟀的住宅深 子有点嘶哑， 而讲得很认真，大家 碧海青天夜夜心 度不会超过九寸，最深也就是九寸，删去后与原 八、1.盘古2.BAC3.D 都听得入了迷。 文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。 4.阳清为天，阴浊为地。 六、1.复照青苔上碧海青天夜夜心 九、1.D2.C3.丙4.发声视觉听觉 5.示例：在我心目中，盘古是个敢于创新、拼 好问则裕雁儿脚上带霜来 5.(示例)文段：采用的是说明性文字，语言简 搏进取的英雄。当天地初开，混沌一片的 2.浩浩荡荡山崩地裂 洁，表达准确，不带感情色彩。本文：把蝉 当作人来写，语言生动形象，富有情趣，便于 时候，他手持斧头，劈开混沌，开天辟地。 山草和野花的香味 九、1.教授人们捉鱼的技能 七、（一）1.(1)/(2)×2.A 读者理解。 十、1.B2.A 教给大伙儿结网的方法 3.我会选择材料二，因为从材料二来看， 3.示例：①多做预防近视的运动，如打羽毛球、 2.C 图片上是一位小男孩在妈妈的帮助下 打乒乓球等；②多吃保护眼睛的食物，如深 3.从左到右、从上到下：勇敢创八卦图 进行垃圾分类，该内容与环境保护 绿色蔬菜、鱼类等。 和龙腾图仁爱教会大家结网捕 有关。 十一、略 鱼，解决人们饿肚子的问题 (二)1.草木旺盛的样子。文中形容桂花 第四单元学习质量评价 4.(1)A(2)B(3)C 生长得茂盛。 一、1.shao ni2.jiang cucàn 5.示例：像孙悟空这样能上天人地、腾云 2.(1)颜色(2)味道 3.pùhui rui4.l6ng 驾雾的神话人物还有哪些呢？ 3.味道好闻花期很短4.A 二、睁眼翻身斧头缓缓 十、1.ACDB2.B 5.示例：B《金秋的桂花》这篇文章是总 下降敬佩违抗获得 十一、略 分总的结构吗？ 第2页（共12页） 附录参考答案第3页（共12页）