四年级上册核心知识盘点-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年四年级上册语文(统编版)（1-4单元）

四年级上册 第一单元 第二单元 1.易错字音 1.易错字音 屹立(yi) 鼎沸(ding) 霎时（sha) 豌豆(wan) 僵硬(jiang) 窗框(kuang） 恢复(hui) 鹅卵石(luǎn) 习俗(sú) 荧屏(ying) 依赖(lai) 船舶(b6) 镀亮(dd） 稻穗(sui) 田埂(gěng) 摇撼(han) 屋檐(yan) 气氛(fen) 闪烁(shuò) 归巢(cho) 芦苇(wěi) 樟树(zhang) 杠杆(gang) 潜水(qian) 半明半昧(mèi) 坠入(zhui) 霸占(ba) 2.多音字 2.多音字 小ì（系鞋带） qiǎo(家雀儿) (b6(薄雾) 系 雀 ho(哀号) in(尽管) (xi(关系) (què（麻雀) 薄 b6o(薄饼) 号 尽 hao(号角) jin(尽力) 3.形近字 bò（薄荷） 豌（豌豆） 枪（手枪） (愉（愉快） (mèn（闷雷) lǒng(笼罩) (zdi(运载) 闷 笼 载 碗（饭碗） 抢（抢走） (偷（小偷） men(闷热) l6ng(灯笼) (zi(记载) 驾（驾驶） 竖（横竖） 绳（绳子） 3.形近字 (架（书架） 坚（坚定） (蝇（苍蝇） (潮（潮水） 堤（江堤） 渐（逐渐） 4.词语听写 (朝（朝向） (提（提出） 惭（惭愧） 豌豆按照 暖洋洋舒适黑暗恐怕 (震（地震） 淘（淘气） 坑（土坑） (振（振奋） 僵硬丰满 语听 (萄（葡萄） (抗（抵抗） 等待强壮虚弱耐心 愉快兴奋曾经水沟洋溢感激 蚊子 灵巧 4.词语听写 科学家横七竖八绳子苍蝇证明反复研究 奇观农历 据说 宽阔人山人海 滚动 顿时逐渐犹如 齐头并进山崩地裂 语听写 雷达显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变 程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益 霎时余波依旧柔和鹅卵石河床 新鲜修补坑坑注洼庄稼风俗葡萄 联系物质哲学任何创造改善 满意水稻成熟招待传说 5.课文回顾 本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元。《一 5.课文回顾 本单元以“自然之美”为主题。《观潮》写钱塘江 个豆荚里的五粒豆》讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞 这一“天下奇观”，在潮来潮去中展现了一幅雄奇多姿 到广阔的世界中所经历的不同生活，课文重点写第五粒 的画卷；《走月亮》写“我”和阿妈在秋夜月光下散步的 豆的神奇经历，它给病床上的小女孩带来生机与活力； 所见所想，展现出一幅幅乡村静谧、清幽的夜景图；《秋 《夜间飞行的秘密》讲述了科学家从蝙蝠身上得到启示， 晚的江上》描绘了倦鸟归巢和红霞满天的美景，《花牛歌》 发明了雷达的故事；《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪 描绘了草地里悠然自得的花牛；《繁星》描绘了作者眼中 科学技术的发展历程；《蝴蝶的家》讲述“我”为雨中的 三个不同时期、不同地方的漫天繁星。 蝴蝶深感担忧，不断寻找蝴蝶的家而最终无果的故事， 6.日积月累 表达了“我”对小生命的关爱之情。 空山不见人，但闻人语响。 6.日积月累 返景入深林，复照青苔上。 有关提问的名句： [唐]王维《鹿柴》 ⊙好问则裕，自用则小。 《尚书》 ⊙博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 -《礼记》 ○智能之士，不学不成，不问不知。 王充 ⊙人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈 该心知识盘点 第三单元 第四单元 1.易错字音 1.易错字音 暮色(mù) 锦瑟(sè) 骚人(s0) 浑浊(zhu6) 身躯(qu) 液体(ye) 逊色(xùn) 均匀(jin) 叶柄(bing) 饶恕(shù) 铁锁(suǒ) 遭遇(z0) 蜗牛(wo) 枯菱(wei) 住宅（zhdi) 熄灭(x灯) 逃窜(cudn) 愤怒(fèn) 隐蔽(yin) 慎重(shen) 住址（zhi) 倒塌(ta) 花蕾（ě1） 花蕊(rui) 挖掘(jué) 倾向(qing) 步骤(zhou) 海棠(tng) 歌颂(sòng) 项目(xiang) 2.多音字 2.多音字 降 xing(投降) q0(弯曲) (pū（铺满） (shao(少女) 公 rzàng(心脏) (xuè（血液) 曲 铺 脏 血 （jiang(降落) (qǔ（乐曲） p心（店铺） (shǎo(多少) zang(脏乱)》 (xiě（出血) 3.形近字 3.形近字 劈（劈开） 缓（缓慢） (暮（暮色） 峰（山峰) (操（体操) 撑（支撑） (壁（墙壁） 援（救援） (掌（手掌） 幕（幕布） 锋（锋利) 燥（干燥） (竭（竭力） (溺（溺水） 衔（头衔） 墓（坟墓） 蜂（蜜蜂） 澡（洗澡） (喝（喝水） 弱（弱小） (街（街道） (茎（根茎） 萎（枯萎） 较（比较) (恕（宽恕） 既（既然） 狠（狠心） (经（经过） (委（委托） (校（学校） 怒（怒气） 即（立即） (狼（狼群） 4.词语听写 4.词语听写 爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠 睁眼黑乎乎翻身 斧头缓缓上升 空隙叶柄反面触角弯曲细小 词语听写 下降精疲力竭血液奔流不息汗毛 语听写 痕迹瞧不起牢固休想住宅临时 茂盛滋润雨露人间悲惨情景 功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴 危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗 狠心 大厅卧室专家平整清洁卫生疲劳 尖利著名愤愤不平获得 5.课文回顾 5.课文回顾 本单元以“连续观察”为主题。《暮江吟》抒发了 本单元以“神奇神话”为主题。《盘古开天地》讲 对自然美景的喜爱之情，《题西林壁》写了作者从不同 述了巨人盘古开天辟地，以身躯化为万物的故事，塑造 角度所观察到的庐山的不同姿态，《雪梅》说明事物各 了盘古雄伟、高大的形象；《精卫填海》讲述了精卫衔树 有所长的道理；《爬山虎的脚》中，作者详细描写了爬山 枝和石子来填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形 虎的叶子和脚的特点以及它是怎么向上爬的，激发我们 象；《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为帮助人类“盗” 留心观察周围事物的兴趣；《蟋蟀的住宅》中，作者通过 取火种，遭到宙斯残酷的惩罚，最终被大力士所救的故 细致而持续的观察，用拟人的修辞手法展现了蟋蟀洞穴 事，赞扬了普罗米修斯为民造福、不惜牺牲自己的精神； 的特点以及蟋蟀建造住宅的才能。 《女娲补天》讲述了女娲为拯救人类，寻找五彩石补天 的故事，塑造了女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的 6.日积月累 形象。 有关秋天的气象谚语： 6.日积月累 ⊙立了秋，把扇丢。 云母屏风烛影深， ⊙二八月，乱穿衣。 长河渐落晓星沉。 ⊙夏雨少，秋霜早。 嫦娥应悔偷灵药 ©八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 碧海青天夜夜心。 ⊙一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 —[唐]李商隐《嫦娥》 ©八月暖，九月温，十月还有小阳春。 第五单元 第六单元 1.易错字音 1.易错字音 嗅觉（xiù) 奈何(nai) 拯救(zhěng) 所谓(wei) 捶背(chui) 名誉(yù) 庞大(pang) 石级() 铁链(Iion) 衣襟(jin) 胳膊(b6) 笨拙(zhuō) 颤抖(chan) 攀登(pan) 辫子(bian) 恐怖(bù) 任凭(ping) 掐住(qia) 嘶哑(siyǎ） 笑呵呵(he) 窝囊(ndng) 羡慕(xidn) 殷切(yim) 2.多音字 撇嘴(piě) 彻底(che) 溃败(kui) (xiàng（照相) (liang（力量) 顽皮(wdn) 拳头(qun) 莲藕（ǒu) 相 量 (xiang(互相) (Iing(测量) 2.多音字 3.形近字 'yū（吁哩哩哩） Iòu(露脸) jué（角色） (嗅（嗅觉） 躯（身躯） (辫（辫子） x如（气喘吁吁） 露 (ù（露珠) 角 io(角落) 臭（臭味） (躲（躲避） (辩（争辩） yù（呼吁） 掩（掩护） 幼（幼儿） (搏（搏斗）》 hong(哄笑)》 ding(钉子) (淹（淹没） 幻（幻想） (博（博士） hòng(起哄) 钉 ding(钉鞋) (庞（庞大) (巢（鸟巢） (呆（呆住） (hǒng(哄骗) 宠（宠爱） 果（果实) (吊（吊桥） 3.形近字 4.词语听写 摸（抚摸） 捶（捶打） (练（练习） 打猎猛烈 无可奈何拍打 嘴角 模（模范） 锤（锤子） (炼（锻炼） 语 分明牙齿 绝望尖叫身躯掩护 椅（桌椅) 帅（将帅） (豪（自豪) 幼儿搏斗庞大安然强大力量 (倚（倚靠) 师（老师） 毫（毫米） 假日 云彩 石级发颤年纪奋力猴子纪念 辫子 笑呵呵 4.词语听写 词 鼓舞居然 甚至顽皮故意脖子扑打 忙乱 5.课文回顾 大概助威昏乱结实汉子可笑 写 无缘无故平白文艺表演班级鼓掌角色殷切 本单元是习作单元。《麻雀》按照事情发展顺序， 期待排练危机通情达理充分自信提示撤换 叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故 紧张哄堂大笑砸锅至今冰天雪地否则旋转 事。《爬天都峰》写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的 重整旗鼓况且得心应手椅子尤其手舞足蹈 事，课文按照爬山前、爬山后、爬上顶峰后的顺序，先 恨不得预料不动声色顽强溃败自豪 写“我”在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相 从对方身上汲取力量；然后写“我”手脚并用奋力攀登， 5.课文回顾 终于爬上顶峰；最后写“我”在峰顶与老爷爷互相致谢。 本单元以“成长故事”为主题。《牛和鹅》记叙了 《我家的杏熟了》中，作者回忆了小时候家里杏成熟时， “我”对待牛和鹅态度的变化，并懂得了“不能仗势欺人 自己数杏和奶奶给小伙伴分杏的事，表现了奶奶淳朴、 欺负弱小”的道理。《一只窝囊的大老虎》记叙了扮演 善良的品格。《小木船》讲的是“我”和好朋友陈明之 老虎给“我”带来的困惑，“我”的心情也发生了变化： 间发生的一件与“小木船”密切相关的事情，说明了同 羡慕、期待→担心、自信一→紧张、困惑。《陀螺》讲述 学之间不应当为小事斤斤计较，互相谅解才能增进友谊 了“我”玩陀螺的烦恼与欢乐，分享了“我”从中获得 的启示一 “人不可貌相，海水不可斗量”，启示我们不 的道理。 能以貌取人，要用全面的眼光去看待人和事。 6.日积月累 ⊙尺有所短，寸有所长。 ⊙机不可失，时不再来。 ⊙差之毫厘，谬以千里。 ⊙病从口入，祸从口出。 ⊙一言既出，驷马难追。 ⊙比上不足，比下有余。 第七单元 第八单元 1.易错字音 1.易错字音 出塞(sadi) 长征(zheng) 杰出（é） 王我(rng) 诸位(zhū) 娶亲(qǔ) 崛起(jué) 示范(fan) 魏国(wei) 巫婆(wu) 官绅(shen) 磕头(ke) 清晰(x) 淮安(hui) 迷惑(huo) 开凿(zo) 灌溉(gai) 拜见(bai) 惩罚(chéng) 训斥(xun) 蓄须(x如) 骨髓(sui) 挨揍(zu) 刊矿物(kuang) 被迫(pò) 纠缠（加） 邀请(yo) 2.多音字 港口(gǎng) 妄想(wang) 延安(yn) zhā（扎针） jǐ（姓纪） 昔日(x灯) 土炕(kang) 明媚(mei) zhá（挣扎） 纪 i(纪念) zā（捆扎） 2.多音字 (zhé（折叠） (piao(漂亮) (jiang(将领) 将 雅nn(灾雅) 折 she(折本) 漂 piao(漂流) (jiang(将要) (nn(困难) (zhe(折腾) pio（漂白) (ning(宁可) 要 yao（要求) 宁 3.形近字 (ning(宁静) yao(需要) (戎（戎马） 竞（竞争） 唯（唯一） 3.形近字 (戒（戒尺） 竟（竟然） 维（维护） 塞（塞上） 秦（秦国） 征（长征) 豹（猎豹） (派（派人） (媳（媳妇） (赛（比赛） 奏（奏乐） (证（证明） (貌（相貌） 旅（旅行) (熄（熄灭） 催（催促） 项（项目) 怀（怀抱） 徒（徒弟) 饶（求饶） 溉（灌溉） (摧（摧毁） 顶（头顶） (坏（坏人） (陡（陡坡） 绕（围绕） 概（大概) 效（效果） 顾（照顾） 斥（斥责）》 4.词语听写 (郊（郊区） (顿（顿时） 斤（斤两) 管理人烟媳妇 新娘 眼睁睁 4.词语听写 干旱迎接 徒弟 面如土色 词语听写 求饶灌溉收成 严肃默默清晰 抱负胸怀 赞叹 表情忘怀果真 非凡 左顾右盼 语听写 5.课文回顾 本单元以“历史传说故事”为主题。《王戎不取道 指望训斥体会分量响亮 旁李》讲述了王戎小时候通过自己的观察，推断出道 5.课文回顾 路旁的李子味道苦的故事，这个故事告诉我们要善于观 本单元的主题是“家国情怀”。《出塞》和《凉州词》 察、冷静思考，根据有关现象进行推理判断，少走弯路。 写出了戍边将士建立军功、保卫家国的情怀，《夏日绝句》 《西门豹治邺》讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地 写出了个人与国家民族共存亡的精神气概；《为中华之崛 时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。《扁鹊治病》 起而读书》体现了周恩来的博大胸怀、远大志向和他对 告诉我们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设 祖国的热爱之情；《梅兰芳蓄须》写出了梅兰芳先生蓄须 想；《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺，都要从它的 罢演的民族气节和强烈的爱国情怀；《延安，我把你追寻》 基本功人手，还说明了名师指点对学习结果起重要作用。 一诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神。 6.日积月累 6.日积月累 描写人物外貌或神态的词语： 千里黄云白日曛， 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 北风吹雁雪纷纷。 短小精悍 莫愁前路无知己， 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 天下谁人不识君？ 一[唐]高适《别董大》