内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末教学质量调研
小学五年级语文试题
第一部分:卷面分
要求:做到写字姿势正确,卷面整洁,字体规范而舒展。
第二部分:基础知识积累与运用
1. 看拼音写词语。
夕阳西下,老渔夫站在船头,挺起结实的xiōng táng( ),shú liàn( )地收着渔网。突然,他一脚踩空,差点摔倒,这nán kān( )的场面引得岸边的孩子们哈哈大笑。他摇摇头,坐在bǎn dèng( )上休息。远处,几艘渔船的wéi gān( )被暮色lǒng zhào( ),仿佛一幅水墨画。
按要求把正确答案的序号填进括号里。
2. 下列加点字读音有误的一项是( )
A. 擂鼓(léi) 丞相(chéng) 幔子(màn) 踌躇(chóu chú)
B. 踉跄(cāng) 挠痒(náo) 镌刻(juān) 霹雳(pī lì)
C. 踌躇(chóu) 矜持(jīn) 镯子(zhuó) 附庸(fù yōng)
D. 窈窕(yǎo) 秽物(huì) 揿铃(qìn) 矜持(jīn chí)
3. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 调度 侵犯 手疾眼快 情不自禁
B. 慈详 锻炼 一声不吭 一针见血
C. 船梢 包袱 出谋画策 兴致勃勃
D. 承认 扭扣 摩拳擦掌 手忙脚乱
4. 看汉字之“变”:下面对“马”字的演变过程排序正确的一项是( )
A. ③①②④⑤ B. ③②④⑤① C. ⑤③②①④ D. ⑤③②④①
5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A. 他们俩从小一起长大,一个眼神,一个手势,对方都能心领神会。
B. 年级友谊拔河比赛前,同学们信心百倍,跃跃欲试。
C. 张莉的“汉字真奇妙”主题手抄报从内容到形式都很精彩,真是别有用心。
D. 青海湖烟波浩渺,犹如一块碧玉镶嵌在青藏高原之上。
6. 关于课文内容说法正确的一项是( )
A. 《景阳冈》按“喝酒→上冈→打虎→下冈”顺序写,突出武松的鲁莽。
B. 《军神》中沃克医生称刘伯承为“军神”,仅因他手术中不用麻醉剂。
C. 老舍在《手指》一文中用拟人手法写五根手指,说明团结才有力量的道理。
D. 《威尼斯的小艇》通过动态、静态描写,展现小艇与城市的密切关系。
按要求写句子。
7. 八月,天多热。鸡热得耷拉着脑袋,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,围绕“忙”或者“吵”写一写。)
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8. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(同样的时间,特定环境中就显得漫长。照样子,写一写自己的生活体验。)
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9. 病人平静地回答:“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。”(改为转述句)
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10. 根据积累填空。
(1)中华大地,美美与共。“月出惊山鸟,____________”让我们欣赏了山林间静谧的意境;“黄河远上白云间,____________”让我们领略了祖国山川的雄伟气势;“三万里河东入海,____________”让我们感受到祖国山河的壮美;“孤帆远影碧空尽,____________”让我们体会到将依依惜别的深情与自然景物相融的巧妙。
(2)中国精神,海纳百川。“谁言寸草心,____________”告诉我们要孝敬父母;“黄沙百战穿金甲,____________”是王昌龄在借戍边将士表达自己的壮志豪情;“____________,南望王师又一年”是陆游对祖国统一的期盼。
11. 快乐读书吧。
请介绍一个《西游记》中你喜欢的角色,分享一个与他有关的故事,并谈谈你喜欢他的原因。
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第三部分:阅读与感悟
阅读非连续性文本,回答问题。
(一)【汉字之忧】《中国汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如:在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有10%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”
(二)【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合滥用网络语言;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷,一些商家,为了吸引人的注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭。
12. 阅读【汉字之忧】,文中画“______”的句子使用的说明方法有______和______。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为,“汉字危机”其实是____________。
13. 阅读【现实之痛】,“汉字危机”主要表现在哪三个方面?
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)_______________________________
14. 作为小学生,你认为可为捍卫汉字做哪些努力?至少写三条。
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阅读短文,回答问题。
扶
①外地出差,我在林荫道上散步,当我从一个拄拐杖的老太太身边路过时,只听咣当一声,拐杖滚落在地上,老太太倒在了我的左脚边。
②我刚想伸手扶一把,许多因扶摔倒老人而惹上麻烦的镜头,便马蜂一样向我涌来。就在几个月前,丈夫工作出了点问题,不但受到处分,还被冤枉赔了几十万元,家里就这样陷入了困境。而眼前的这位倒下的老人,扶吧……可不扶……
③“阿姨,您是不舒服吗?”我想救老人,却不敢去碰她。
④老人家勉强点了点头。我便喊起来:“快来人啊!这位阿姨身体不舒服。”
⑤这时,前面漫步的几位老人已赶过来。有人说,她这是心脏病犯了,得赶紧吃药。我一听,慌忙地从口袋取出速效救心丸喂给她。
⑥速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之,每出远门,我便总备着它。我刚喂老人吃下药丸,就有一位老先生说:“她脖子上不是有钥匙和电话号码吗?还是给她家人打个电话好些。”
⑦我想也是。打通电话,是个中年男子接的,是阿姨的儿子。他说他这就过来。大概几分钟的样子,老人精神好多了,看来不再有生命危险。我小心扶她到不远处的长条椅上坐下,正要离开,她却一把攥紧我的手嚷起来。她的舌头已不好使,透过含糊不清的声音,我听出她在喊:“你不能走,你得等我儿子来!”
⑧天哪!我刚救了她的命,她就来讹?我的家庭刚遭困境,如果再被讹一把……情急之下,我用力一拧胳膊,挣脱老人,拔腿就逃。
⑨后来,老人的儿子打来电话,我赶紧关机。回到家,为了保险起见,我换了新号。
⑩半年后,因为钱紧,无力出书,多亏了一帮“文友”,为我搞了募捐出书的宣传活动,宣传海报刚贴出不久,就有个中年男人给我打来电话。他说:“嘿,我还是找到你了吧?”
⑪我的心不由咯噔一下,顿时感觉末日来临。中年男子欣喜地笑着说:“你忘了,我母亲摔倒的事,你怎么跑了呢?”
⑫我啪嗒挂掉电话,愤愤地想:“明明我做了好事,为什么要这样对我?”心口怦怦地跳着,正要关机,对方却发来短信:“我已经了解你的全部情况,姓名、年龄、家庭住址……”
⑬我的手不住地发抖,拨通电话问他:“你到底想怎样?”
⑭他依然欣喜地笑,说:“当初,我妈犯病倒在地上,你冒着风险给她喂药,扶她到椅子上休息。如今,你出书经济有困难,我怎么能不扶你一把,完成你的心愿呢?”
⑮我仰望苍天,不知为什么就流出两行热泪。
15. 短文围绕“扶”写了两件事,请加以概括,语言要简洁。
①__________________ ②__________________
16. 阅读第②~⑮段,完成练习。
(1)“我”在准备扶起老人前经历了怎样的思想斗争?请根据文章内容完成下面的题目,体会“我”的思维过程。
如果扶起老人:_______________________________
如果不扶老人:_____________________________
(2)“我”关机、换新号的原因是______________________________。
17. 短文第⑮段写“我仰望苍天,不知为什么就流出两行热泪”,你知道“我”为什么流泪吗?请写出你的理解。
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第四部分:习作与表达
18. 题目:______的味道
人生有味儿是经历。生活中的味道有很多种,比如爱的味道、家的味道、眼泪的味道、成功的味道、失败的味道、努力的味道⋯⋯“味道”一词能勾起你怎样的回忆?请以“______的味道”为题写一篇文章,通过一两件事表现你对生活的独特感受。注意补全题目,把事情经过写清楚。
2024—2025学年度第二学期期末教学质量调研
小学五年级语文试题
第一部分:卷面分
要求:做到写字姿势正确,卷面整洁,字体规范而舒展。
第二部分:基础知识积累与运用
【1题答案】
【答案】 ①. 胸膛 ②. 熟练 ③. 难堪 ④. 板凳 ⑤. 桅杆 ⑥. 笼罩
按要求把正确答案的序号填进括号里。
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
按要求写句子。
【7题答案】
【答案】春运时,火车站可忙坏了。售票员忙得手指在键盘上飞速跳动,旅客忙得拖着行李在人群中挤来挤去,志愿者忙得不停地为大家指引方向。
【8题答案】
【答案】考试结束的铃声即将响起,我还有一道题没做完:一分钟 —— 我却觉得像一个世纪那么久。
【9题答案】
【答案】病人平静地回答,眼睛离脑子太近,他担心施行麻醉会影响脑神经。
【10题答案】
【答案】 ①. 时鸣春涧中 ②. 一片孤城万仞山 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 报得三春晖 ⑥. 不破楼兰终不还 ⑦. 遗民泪尽胡尘里
【11题答案】
【答案】我喜欢的角色是孙悟空,与他有关的故事是“大闹天宫”。我喜欢他,是因为他神通广大,拥有七十二变、筋斗云等厉害的本领,而且他敢于反抗天庭的权威,性格勇敢又有主见,充满了反叛精神。
第三部分:阅读与感悟
【12~14题答案】
【答案】12. ①. 列数字 ②. 举例子 ③. 汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了
13. ①. 提笔忘字 ②. 滥用网络语言 ③. 错别字泛滥
14. ①认真书写汉字,做到规范、工整。
②多阅读经典书籍,积累规范汉字用法。
③抵制网络滥用语,在写作和日常交流中使用正确汉字。
【15~17题答案】
【答案】15. ①. “我”救助了一位摔倒的老太太。 ②. 老太太的儿子找到“我”,资助“我”出书。
16. ①. 担心会被老人或其家人冤枉、讹诈,给已经陷入困境的家庭带来更大的麻烦。 ②. 内心不安,觉得老人需要帮助,自己不能见死不救。 ③. “我”关机、换新号的原因是 害怕老太太的儿子打电话来讹诈自己,想躲避麻烦。
17. “我”流泪是因为终于明白自己当初误会了老人和她的儿子,内心充满了感动、惊喜和愧疚。
第四部分:习作与表达
【18题答案】
【答案】例文:
成功的味道
提及“味道”,大家或许会联想到酸、甜、苦、辣、咸,而我有幸品尝到了成功的滋味。
清晨,缕缕阳光透过窗帘的缝隙悄悄钻了进来,轻柔地抚摸着我的脸颊,暗示着我新的一天来临了。我打开窗户,清新的空气伴随着淡淡的花香扑面而来,洒在地上的一缕阳光让我的心中充满了无限的活力。
“今天我们去爬山吧!”爸爸那洪亮的喊声传进了我的耳朵,我和弟弟不约而同地喊出了:“好啊!”说走就走,爸爸开着车带着我们来到了抱犊寨。停好车后,没一会儿我们就来到了抱犊寨脚下。抬眼望去,高大的抱犊寨在蓝天白云的映衬下,宛如一幅雄浑壮阔的画卷。山脚下,绿树成荫,鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为我们加油鼓劲。
一开始,我们都信心满满、轻轻松松地说道:“不就是爬山吗?有什么难的?”可当我们到达建在半山腰的检票口时,才意识到抱犊寨的高度远远超出了我们的想象。抬头仰望,那蜿蜒曲折的台阶仿佛一条巨龙直入云霄。望着那看不到尽头的台阶,我的心里只有一个坚定的想法——爬就行了。于是,我们买了一根登山杖,继续向山顶进发。
在半路上,我们遇到了形形色色的人,有活泼可爱的孩童,有身强力壮的大人,甚至还有精神矍铄的老年人。那些老爷爷、老奶奶们步伐矫健,比我们还强壮有力,比我们还努力地向上攀登。妈妈说:“你看老爷爷、老奶奶都在向上攀登,你们俩好意思喊累吗?”我们听后,顿时羞红了脸,鼓足了劲,加大马力继续向山顶冲锋。一路上,我们还遇到了一棵挂满心愿的许愿树,微风拂过,树叶沙沙作响,仿佛在诉说着一个个美好的心愿。我和弟弟满怀憧憬地挂上了自己的愿望,希望我们的梦想能成真。
终于,在历经三个小时的攀登后,我们成功到达了山顶。极目远眺,远处的房屋、田野尽收眼底,这时我才真正领悟到了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。那一刻,我的心中充盈着无尽的喜悦与自豪,这便是成功的味道。
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