2.1 地球和地球仪 第二课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期中图版（2024）

该初中地理课件围绕“地球与地球仪”第二课时展开，系统讲解纬线、纬度、经线、经度及其空间分布规律，通过从赤道到两极的纬线长度变化、东西半球划分方案对比等环节，构建起由具体到抽象的认知支架，帮助学生逐步理解经纬网的空间定位逻辑。 其亮点在于融合人地协调观、综合思维与区域认知三大核心素养，以基多赤道纪念碑案例体现地理人文价值，用“小小为东，大大为西”的口诀强化记忆，借助侧视图与俯视图对比突破空间想象难点。教学设计注重实践导向，如判断东西半球位置、标定经纬度等任务，引导学生在真实情境中运用知识，既提升地理实践力，又深化对地球空间结构的理解，助力学生形成科学的地理观念，也为教师提供清晰可操作的教学路径。

地球与地球仪 第二课时 1 3 2 经纬线和经纬度 学习目标 知道经度,纬度,能够判读东经、西经;南纬、北纬。 熟记半球的分界线,会判读东、西半球。 地球仪与经纬线的基础概念 半球的划分 3 在地球仪表面,与地轴垂直同赤道平行圆圈叫纬线 地球仪——纬线 纬线的特征 定义 形状 长度 变化规律 指示方向 圆,除两极为点外 4 在地球仪表面,与地轴垂直同赤道平行圆圈叫纬线 地球仪——纬线 纬线的特征 定义 形状 长度是否相等 指示方向 5 不等长;赤道最长,往两极缩短为一点;纬度相同,纬线长度相等。 B A 在地球仪表面,与地轴垂直同赤道平行圆圈叫纬线 地球仪——纬线 纬线的特征 定义 形状 长度是否相等 指示方向 西 东 东西方向 6 纬线的不同表示方法 地球仪——纬线 纬线呈圆弧状。 纬线呈直线状。 纬线呈同心圆状。 侧视图 俯视图 7 地球仪——纬线 思考:纬线有无数条,这么多的纬线我们要怎么区分它们呢? 8 纬度:人们为了区别各条纬线,分别为它们标了度数。 纬度:本地纬线平面与赤道平面的夹角 地球仪——纬线和纬度 拓展延伸 0 ~30 为低纬地区 热 30 ~60 为中纬地区 四季分明 60 ~90 为高纬地区 冷 人为规定: 9 以赤道为起点,赤道是0 纬线 地球仪——纬线和纬度 南纬:0 ~90 赤道以北称北纬 赤道 南 北 北纬:0 ~90 赤道以南称南纬 10 0 ~90 S 0 ~90 N N=North S=South 以赤道为起点,赤道是0 纬线,是南北纬和南北半球的分界线,既不属于北纬也不属于南纬 地球仪——纬线和纬度 向北度数增大为北纬 向南度数增大南纬 11 北纬 南纬 40 N 40 N 重要的纬线和纬度 地球仪——纬线和纬度 0 23.5 N 66.5 N 90 N 23.5 S 66.5 S 90 S 赤道 南回归线23.5 S 北回归线23.5 N 南极圈66.5 S 北极圈66.5 N 12 热带有阳光直射现象 寒带有极昼极夜现象 温带两者都没有 在地球仪表面,连接南、北极并垂直于纬线的半圆弧线,叫做经线。 地球仪——经线 纬线的特征 定义 形状 长度 变化规律 指示方向 半圆 13 在地球仪表面,连接南、北极并垂直于纬线的半圆弧线,叫做经线。 地球仪——经线 纬线的特征 定义 形状 长度 变化规律 指示方向 14 经线长度都相等 在地球仪表面,连接南、北极并垂直于纬线的半圆弧线,叫做经线。 地球仪——经线 纬线的特征 定义 形状 长度 变化规律 指示方向 B A 北 南 南北方向 15 经线的不同表示方法 地球仪——经线 经线为连接南北两极的半圆。 经线为连接南北两极的弧线。 经线是由极点向四周呈放射状线。 侧视图 俯视图 16 地球仪——经线 起个名字? 标号? 用数字? 怎么办? 思考:纬线的起始线(赤道0 纬线)很好确认,它是所有纬线中最长的那条,可是都一样长的经线该如何确认起始线呢? 17 国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0 经线,又称本初子午线。 地球仪——经线 十二地支与方位 北 南 经线,又称子午线。 18 经度是二面角,即本初子午线平面和当地子午线平面的夹角。 地球仪——经线和经度 0 本初子午线 西 东 30 60 90 120 150 1800 30 60 90 120 150 E E E W W W W W E E 19 以本初子午线为起点,本初子午线是0 经线 地球仪——经线和经度 东经:0 ~180 0 经线向东为东经,向西度为西经。 20 E E E E W W 0 180 E E 180 西经 东经 西经:0 ~180 W=West E=East 0 经线和180 经线,是东经、西经的分界线,无东西经之分。 地球仪——经线和经度 向东度数增大为东经 向西度数增大为西经 21 西经 东经 40 W 40 E 地球仪——经线圈 地球仪上任何两条相对的经线组成一个经线圈。 任何一个经线圈都能平分地球,且与赤道长度相等。 经线圈的特点:①除0 和180 经线外 ②度数之和为180 ,东西经相反。 22 地球仪——半球的分界线 任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球。那该如何划分东西半球? 提示:比较这两个经线圈,哪一个穿过的陆地少。 北半球 南半球 ? 方案1:0 和 180 方案2:20 w 和 160 E 23 地球仪——东西半球的分界线 方案1:0 和 180 0 和180 经线组成的经线圈会将众多国家分割在两个半球上,造成诸多实际应用中的不便 方案1不可行 24 地球仪——东西半球的分界线 方案2:20 w 和 160 E 方案2可行 大部分经线圈位于海洋中的,尽量避免将同一国家分割在两个半球上。 国际上习惯用20 W和160 E作为东西半球的分界线 25 地球仪——东西半球的分界线 判断东西半球的秘诀:小小为东,大大为西 (小于20度的西经在东半球,大于160度的东经在西半球) 0 40 E 80 E 120 E 160 E180 180 120 W 60 W 20 W 西半球 东半球 26 练习 A:西经100(100W)(东半球) B:东经100(100E)(东半球) C:东经500(500E) (东半球) D:西经1700(1700W)(西半球) D 1700 1600 1500 100 00 100 A B C 500 600 700 判断东西半球的秘诀: 小小为东,大大为西 东西半球分界线为20 W和160 E 27 基多赤道纪念碑 为纪念1744年法国和厄瓜多尔地理测量考察团测出赤道线而建立的。碑高30米,碑顶放置直径4.5米的铝质大地球仪,北极朝北,南极朝南,中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。 28 课堂小结 29 经线 地轴 若不考虑其它因素,一个人一直沿着经线向北(南)走,他能回到原来出发点吗,为什么 不能 同样一个人一直沿着纬线向东(西)走,他能回到原来出发点吗,为什么 能 头脑风暴 30 30 读北极上空俯视图,完成下列问题 N 0 180 900E 900W 450E 450W 1350E 1350W 大圆表示什么? 中间圆点表示什么? 图示线段是经线or纬线? 图示有多少条经线? 尝试标出经度 赤道 头脑风暴 31 30 20 10 0 10 20 30 E E E W W W 东增东经 西增西经 11 22 33 44 55 66 77 东增东经 E E E E E E E 180 150 160 170 170 160 150 东增东经 西增西经 60 50 40 30 20 西增西经 E E E W W W W W W W W ①给下列经线标上单位(“W”或“E”) ②给下列纬线标上单位(“N”或“S”) 32 头脑风暴 1、与0 经线的相对的是_ 2、与30 W相对的经线是_ 3、与30 E相对的经线是_ 4、与60 W相对的经线是_ 5、与60 E相对的经线是_ 180 150 E 150 W 120 E 120 W 度数之和为180,东西经相反。 提示:观察右图,在地球仪上寻找相对的经线 头脑风暴 Lavf58.51.100 $