内容正文:
1.6 有理数的乘方
第2课时 含乘方的混合运算
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知识点1 含乘方的混合运算
1. 计算(-3)×(-1)3的结果等于 ( )
A. 3 B. -2 C. -3 D. 1
A
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2. (芜湖南陵期中)在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是 ( )
甲:9-32÷8=0÷8=0;
乙:24-4×32=24-4×6=0;
丙:(36-12)÷=36×-12×=16;
丁:(-3)2÷×3=9÷1=9.
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C
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3. (淮北五校联考阶段练习)计算:-12+(-1)3-(-1)4的值为 ( )
A. -1 B. 1 C. -3 D. 3
【变式】 (易错题)(合肥五十中期中) (n为正整数)的值为 ( )
A. -1或0 B. 0或1
C. -1或1 D. -1或0或1
C
C
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4. (教材P44例2改编)计算:
(1)(-2)2×2+(-4)2÷4;(2)-22-8÷(-)×+(-1)100;(3)-16-(1-0.5)××[2-(-3)2].
解:(1)原式=4×2+16÷4=8+4=12.
(2)原式=-4-8×(-)×+1=-4+8+1=5.
(3)原式=−1−××(2-9)=−1−×(-7)=-1+=.
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5. 下面是李华计算-14+ -(-2)×(-)的过程.
(1)老师说李华的解题过程不正确,请你用“~~~~”在上面标出李华计算不正确的地方;
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(2)写出正确的计算过程.
解:改正:-14+ -(-2)× (-)=-1+ -(-2)× (-) =
-1+ + (-1)=-1+ -=-.
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6. 如果a的倒数是-1,b是2的相反数,那么a2 023-b的值为 ( )
A. -1 B. 1 C. 3 D. -2 021
B
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7. (山东烟台招远期中)按如图所示的程序运算,当输入的数据为-1时,输出的数据是 ( )
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
B
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8. (新趋势 规律探究题)一个程序对数133的操作如下:第一次操作为13+33+33=55,第二次操作为53+53=250,…,如此反复操作,则第200次操作后得到的数是 ( )
A. 25 B. 55 C. 133 D. 250
D
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9. (安庆期末)在(-1)2 023,(-1)2 024,-22,(-3)2这四个数中,最大的数与最小的数的和等于________.
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10. (新定义 新运算问题)定义新运算:对于任意有理数a,b,有a☆b=ab和a★b=ba,那么[(-3)☆2]★1=________.
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11. (数形结合)利用如图所示的图形,可求得 的值是________.
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12. 计算:
(1)(−1)2 025+ (-1) ÷ (-) −|−4+1 | ;
(2)[-24+(1-)×] ÷ (1--).
解:(1)原式=-1+(-)×(-36)-3=-1+39-3=35.
(2)原式=(-16+×)÷=-16×+×=-.
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13. (新情境 传统文化)中国奇书《易经》中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来计数,即“结绳计数”. 如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满5进1,用来记录孩子自出生后的天数.由图可知,孩子自出生后的天数是 ( )
A. 10 B. 89 C. 165 D. 294
D
【解析】孩子自出生后的天数是2×53+1×52+3×51+4=294. 故选D.
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14. (新趋势 规律探究题)观察下列各式:
13=12;
13+23=9=32=(1+2)2;
13+23+33=36=62=(1+2+3)2;
13+23+33+43=100=102=(1+2+3+4)2;
……
(1)写出第5个式子;
解:第5个式子:13+23+33+43+53=225=152=(1+2+3+4+5)2.
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(2)计算13+23+33+…+203=________;
(3)若n为正整数,则13+23+33+…+n3=________;
(4)计算:113+123+133+…+203的值.
44 100
解:由(3)知,13+23+33+…+103= [] 2 =55 2 =3 025,
所以113+123+133+…+203=(13+23+33+…+203)-(13+23+33+…+103)=44 100-3 025=41 075.
[] 2
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