精品解析：新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第五中学2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题

昌吉州第五中学2025—2026学年第一学期期初测试 九年级语文问卷 （卷面分值：150分 测试时间：150分钟） 一、积累（共23分） 阅读下面的文段,完成下面小题。 辽阔大地，沧桑巨变。新疆，正在向世界展示着大国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利邃道贯通，天堑变通途，让旅途冲破山川束缚，为区域经济发展按下加速键；阿尔塔什水利枢扭工程建成，全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉，让清洁能源走进千家万户，将西部能源血脉注入东部经济心脏；布满梭梭与红柳的戈壁上，一列列输电铁塔高高耸立，铁塔之间绵长的导线，传送着火电、风电、太阳能发电电能……广袤的新疆大地上，一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷，新疆人民的自豪感( )。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列词语中字音不正确的一项是（ ） A. 魄力（pò） B. 天堑（qiàn） C. 澎湃（bài） D. 耸立（sǒng） 3. 下列词语中字形正确的一项是（ ） A. 邃道 B. 束缚 C. 枢扭 D. 灌概 4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ） A. 当之无愧 B. 不期而至 C. 相得益彰 D. 油然而生 5. 下列内容表述有误的一项是（ ） A. 柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加政治革新失败，因此被贬，著有《永州八记》。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录诗歌305篇，按表现手法可分为“风”“雅”“颂”，与“赋”“比”“兴”合称六义。 C. 阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，他的代表作有《基地》《新疆域》等。 D. “社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 6. 本届文博会中，深圳少年大放异彩！古诗文中有许多少年们可以传承的精神。请结合所学，将下表补充完整。 少年之精神 诗句 不畏艰难 溯洄从之，（1）_____________。（《诗经·蒹葭》） 旷达胸襟 海内存知己，（2）_____________。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 躬行实践 虽有至道，弗学，（3）_____________。（《礼记·虽有嘉肴》） 自由精神 水击三千里，（4）_____________。（《庄子·北冥有鱼》） 家国担当 （5）_____________，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 志趣高洁 （6）_____________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游） （7）_____________，（8）_____________。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼） 二、活动（共19分） 昌吉州第五中学的同学正在进行一系列研学活动，请你参与。 【活动一】博物馆探秘之旅 7. 参观博物馆时，讲解员介绍了“学”“习”两个字。请根据解说推测“习”字的本义。 文字 字形 解说 学 属会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子学习算术。意为学习。 习 属会意字，从羽，表示鸟张开双翅在空中飞翔之意；从日，表示晴天、白天。《说文解字》：“习，数飞也。”意为________。 8. 下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。（不超过25个字） 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 活动现场，国家文物局发布最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 9. 参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。 博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 我选________处，改：________。 【活动二】班级名著交流盛宴 10. 同学们策划“跟着名著去研学”活动。下面表述有误的一项是（ ） A. 北京——体验《骆驼祥子》展现的老北京民俗风情和胡同里的大杂院生活。 B. 绍兴——游览《朝花夕拾》中那个陪伴少年鲁迅成长的奇趣无穷的百草园。 C. 汨罗江——了解《经典常谈》中重点介绍和详细考证的端午龙舟习俗起源。 D. 延安——感受纪实作品《红星照耀中国》高度赞扬的艰苦奋斗的革命精神。 11. “共读经典韵 同抒时代声”阅读交流分享活动会上，小秦引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容谈谈你对这句话的理解。 12. 班级名著交流活动中，有同学绘制了下面的图片。看到这幅图片，你会联想到下面名著中的哪一个人物？请结合他的经历，简要诠释这幅图。 ①司马迁（《经典常谈》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 三、阅读（48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 13. 下面对《关雎》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A. 这首诗以雎鸠鸟和鸣起兴，引出美丽贤淑的好姑娘，也写出了男主人公对她的爱慕。 B. 诗歌通过“流之”“采之”“芼之”等一系列娴熟的动作，意在表现女子勤劳的品质。 C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”真实地描写了男青年与女子的热恋时光以及最终举行婚礼的欢乐场面。 D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。 （二）文言文阅读（18分） 山水风光在古诗文中频频现身，传递着作者的心境和心志。阅读下面两篇文章，帮助小宝小安一起完成下面的探究任务，体会古人的山水情怀。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元《小石潭记》 【乙】 ①盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。 ②今张君不以谪为患，窃会计①之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌③睹其为快也哉！ 苏辙《黄州快哉亭记》节选 【注】①会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。②篷户瓮牖：篷户，用篷草编门；瓮牖，用破瓮做窗。③乌：哪里。 【疏通山水之文】 14. 解释下列加点词的意思。 字词 出处 方法 释义 清 以其境过清 联系上下文，根据语境推测 （1）________ 穷 穷耳目之胜以自适也哉 查字典：①<形>贫困；贫乏。②<动>走到尽头；寻究到底。③<动>穷尽；用尽。 （2）填序号：________ 许 潭中鱼可百许头 课内迁移：高可二黍许 （3）________ 15. 用“/”标出【乙】文中画波浪线句子地朗读停顿。（限划两处） 长林古木振之以清风照之以明月 16. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。 品味山水之景】 17. 景物是作者心灵的投射。把握山水景物的特点，是阅读山水诗文的基础。小宝梳理了小石潭和快哉亭的景物，请补充完整。 地点 景物 景物的特点 写法 小石潭 篁竹、小石潭、青树翠蔓、鱼 （1）________ 以动衬静、侧面烘托 快哉亭 江涛汹涌、风云变幻、冈陵起伏、草木行列 （2）________ （3）________ 18. 【体会山水之情】 （三）现代文阅读（分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 ——（选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册） 【材料二】 ①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在柬埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平，赢得各界普遍赞誉…… ④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健康事业、增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 （选自《人民日报》2024年3月29日，有删改） 【材料三】 ①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键。第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力。第四，坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力，也是中华文化走向世界的重要途径。 （选自《光明日报》2024年4月30日，有删改） 19. 下列对材料信息的理解正确的一项是（ ） A. 张仲景被当世称为“医圣”，是因为他收集民间药方，结合临床实践，写成《伤寒杂病论》。 B. 2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界，时至今日，已经传播至世界196个国家。 C. 中医药不断地“走出去”，在国外广受赞誉，已成为构建人类卫生健康共同体的重要力量。 D. 中医药非遗传承保护，必须“守正创新”。只有坚持中西医优势互补，才能达到创新目的。 20. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 材料一列举张仲景开创中医临床理论体系、提出预防疾病并实施外科手术等事例，证明两汉时期中医诊断和治疗手段更加先进。 B. 材料二通过数据统计和列举中医药国外发展情况，表明中医药传播广泛和国际认可度的提升，体现出中医药在国外的影响力。 C. 材料三论述了推进中医药非遗传承保护必须坚持“守正创新”的发展方向。条分缕析，层次分明，语言严谨，具有较强的说服力。 D. 中医历史悠久，中医药是中华优秀传统文化的重要载体。推动中医药走向世界，促进中医药传承创新发展，更好地服务人类健康。 21. 学校开展中华优秀传统文化教育活动，围绕“如何传承中医药文化”，你可以提出哪些建议？ 阅读下文，完成下面小题。 伊犁的那些金 乔叶 ①这个秋天，终于来到伊犁。对于伊犁是什么印象？两个字：金的。 ②走出机场，正值太阳西下，当最后的余晖洒在一块又一块的田野上，深墨的树林和不知名的翠绿铺陈着，这情形仿佛某个画家随手涂抹的印象派作品。一团团的稻田金，变成了一针针、一棵棵。这些金摇曳在每一株稻子身上，是毛茸茸、鲜嫩嫩的金色，是骄傲的，也是沉着的、纯粹的金色。 ③作为在田野中长大的中原人，我爱这种田野。 ④我第一次见薰衣草的时候，就觉得她的香气是那么特别。她的香气啊，仿佛会唱歌，而这歌声是金色的。这沉默的芳香的花朵，这只用芳香来说话的花朵，她的芳香就是她的声音。她的声音，是金嗓子。然后，慢慢淡下来，淡下来，淡到都以为已经没有的时候，再一闻，还是有，只是埋得深了。过些时日，再闻，还是有，而且，更深。 ⑤作为一个喜欢听音乐的人，我爱这种芳香。 ⑥这里的食物也是金色的。馕，是金色的。刚出炉的馕，我可以吃一整个，左手拿着吃，右手忙着接掉落的芝麻粒，既狼狈又幸福。还有烤包子，它们不是圆的，有着棱角分明的造型，它们在烤炉里的样子，真是可爱啊，金色的火焰熏烤着它们，一排排的，白色的面皮上开出了一朵朵匀称的焦黄……还有金色的抓饭。胡萝卜、白米饭、羊肉块、皮牙子……都不是金色的，但凑到一起，就有一种金灿灿的效果。至于奶茶、粉汤、纳仁、辣罐、面肺子、米肠、油塔子、油糕……在我的味觉中，它们统统是金色。那个下午，和两个朋友去逛大巴扎，还看到了金色的红薯。那么朴拙的红薯，撕开了皮，便露出了金色的内里。当然，还有卡瓦斯，它当然是金色的。无论是玉米粉、玉米花还是炒麦茶制作的卡瓦斯，统统都是金色的。 ⑦作为一个地道的吃货，我爱这里所有的食物。 ⑧那天下午，在夕阳下，我步行在伊犁河大桥上，一步步走近了伊犁河。走近伊犁河才知道，她也是金色的。在我的右侧，河面上是宁静的灰蓝。在我的左侧，逆光看去，河面上金光烁烁。以桥为界，以我为界，左侧和右侧似乎不是同一条河流。但我知道，这就是同一条河流。无论她的河面有多宽，有多窄，有多明，有多暗，有多浑，有多清，有多灰，有多金，这都是同一条河流。 ⑨作为一个虽然不智但是乐水的人，我爱这条河流。 ⑩返程那天，天有些阴，飞机从伊宁起飞。一路上，群山连绵，雪峰矗立，一座座干净得要命，一看就知道从没有被人烟浸染过，那么安详、宁静、沉寂、端庄圣洁，让人不知道怎么形容才好。突然，太阳出来了。阳光照耀到的所有白色，都更白了，不，不是白，而是比白亮了几分，不过，也不是黄澄澄的金色。或许用那个名词更为恰当：白金。是的，是白金。 ⑪作为一个虽然不纯但心向往之的人，我爱这白金一样的山。 ⑫这些零碎的文字，是我从伊犁蹭来的金屑，回献给伊犁，不成敬意。只有一点可以自我安慰：这金的成色是纯净的，是足赤金。 （摘自《无数梅花落野桥》，有删改） 22. 根据提示，概括作者写到了伊犁的哪些“金”。 ______、______、金色的食物、______、______ 23. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 当最后的余晖洒在一块又一块的田野上，深墨的树林和不知名的翠绿铺陈着，这情形仿佛某个画家随手涂抹的印象派作品。 24. 文中加点词“狼狈”和“幸福”否矛盾？为什么？ 25. 结合全文，说说你对文章最后一段理解。 四、作文（共60分） 26 按要求作文 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请同学们以《初三，我多了一分 》为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：①请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作；④文中不能出现真实的校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌吉州第五中学2025—2026学年第一学期期初测试 九年级语文问卷 （卷面分值：150分 测试时间：150分钟） 一、积累（共23分） 阅读下面的文段,完成下面小题。 辽阔大地，沧桑巨变。新疆，正在向世界展示着大国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利邃道贯通，天堑变通途，让旅途冲破山川束缚，为区域经济发展按下加速键；阿尔塔什水利枢扭工程建成，全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉，让清洁能源走进千家万户，将西部能源血脉注入东部经济心脏；布满梭梭与红柳的戈壁上，一列列输电铁塔高高耸立，铁塔之间绵长的导线，传送着火电、风电、太阳能发电电能……广袤的新疆大地上，一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷，新疆人民的自豪感( )。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列词语中字音不正确的一项是（ ） A. 魄力（pò） B. 天堑（qiàn） C. 澎湃（bài） D. 耸立（sǒng） 3. 下列词语中字形正确的一项是（ ） A. 邃道 B. 束缚 C. 枢扭 D. 灌概 4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ） A. 当之无愧 B. 不期而至 C. 相得益彰 D. 油然而生 【答案】1 辽阔大地，沧桑巨变 2. C 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。注意用正楷字书写，笔画规范，字迹清晰工整。同时注意易错字词“辽阔、沧桑、巨”的正确书写。 【2题详解】 本题考查字音。 C. 澎湃（bài）——pài； 故选C。 【3题详解】 本题考查字形。 A. 邃道——隧道； C. 枢扭——枢纽； D. 灌概 ——灌溉； 故选B。 【4题详解】 本题考查成语使用。 A.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧 。文中语境是说新疆人民的自豪感自然产生，并非是担起荣誉等，所以“当之无愧”用在这里不符合语境； B.不期而至：指事先没有约定而意外到来 。而这里的自豪感是因为新疆的宏大工程等自然引发的，不是意外到来的，所以“不期而至”用在这里不符合语境； C.相得益彰：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来 。文中只有“自豪感”这一主体，不存在相互配合映衬的对象，所以“相得益彰”用在这里不符合语境； D.油然而生：指自然地产生（某种思想感情） 。新疆大地上一项项宏大工程汇聚成波澜壮阔的画卷，这种情况下新疆人民的自豪感自然地产生，“油然而生”与语境中自豪感因工程等而自然出现相契合，符合语境； 故选D。 5. 下列内容表述有误的一项是（ ） A. 柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加政治革新失败，因此被贬，著有《永州八记》。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录诗歌305篇，按表现手法可分为“风”“雅”“颂”，与“赋”“比”“兴”合称六义。 C. 阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，他的代表作有《基地》《新疆域》等。 D. “社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查识记文学文化常识。 B.《诗经》的分类体系包含两个维度：从内容主题角度，分为“风”“雅”“颂”三类——“风”是各地民歌民谣，“雅”是周王朝京都地区的宫廷正乐，“颂”是宗庙祭祀的乐歌；从表现手法角度，分为“赋”“比”“兴”三种——“赋”是铺陈直叙，“比”是比喻修辞，“兴”是借物起兴。这六个概念共同构成《诗经》的“六义”，其中“风雅颂”为内容分类，“赋比兴”为艺术手法。题干中将内容分类与表现手法混为一谈，表述有误。 故选B。 6. 本届文博会中，深圳少年大放异彩！古诗文中有许多少年们可以传承的精神。请结合所学，将下表补充完整。 少年之精神 诗句 不畏艰难 溯洄从之，（1）_____________。（《诗经·蒹葭》） 旷达胸襟 海内存知己，（2）_____________。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 躬行实践 虽有至道，弗学，（3）_____________。（《礼记·虽有嘉肴》） 自由精神 水击三千里，（4）_____________。（《庄子·北冥有鱼》） 家国担当 （5）_____________，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 志趣高洁 （6）_____________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游） （7）_____________，（8）_____________。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼） 【答案】 ①. 道阻且长##道阻且跻##道阻且右 ②. 天涯若比邻 ③. 不知其善也 ④. 抟扶摇而上者九万里 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 拣尽寒枝不肯栖 ⑧. 寂寞沙洲冷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、抟、厦、碾、拣、洲”等字容易写错。 二、活动（共19分） 昌吉州第五中学的同学正在进行一系列研学活动，请你参与。 【活动一】博物馆探秘之旅 7. 参观博物馆时，讲解员介绍了“学”“习”两个字。请根据解说推测“习”字的本义。 文字 字形 解说 学 属会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子学习算术。意为学习。 习 属会意字，从羽，表示鸟张开双翅在空中飞翔之意；从日，表示晴天、白天。《说文解字》：“习，数飞也。”意为________。 8. 下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。（不超过25个字） 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 活动现场，国家文物局发布最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 9. 参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。 博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 我选________处，改为：________。 【答案】7. 鸟在白天多次练习飞翔 8. 第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办 9. ①. ①（②或③） ②. 还是保护和传承人类文明的重要场所（②是连接历史、现在和未来的桥梁；或③让我们经常走进博物馆去感受它独特的魅力吧！） 【解析】 【7题详解】 本题考查字义辨析。 “习”是会意字，“从羽”，“羽”代表鸟的翅膀，体现出鸟张开双翅的状态；“从日”，“日”表示晴天、白天，点明了时间场景。再结合《说文解字》中“习，数飞也”的表述，“数”有多次的意思，所以综合起来，“习”字的本义就是鸟在白天多次练习飞翔。 【8题详解】 本题考查拟写新闻标题。 仔细读懂材料，采用“人物（对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答，注意字数的限制。根据导语“2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕‘博物馆致力于教育和研究’主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆”可得出新闻对象是：第48个国际博物馆日中国主会场活动；新闻事件：在陕西西安举办。综合可拟出新闻的标题：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办。 【9题详解】 本题考查病句修改。 ①处：原句“传承和保护”语序不当。按照逻辑顺序，应先“保护”文物和文明成果，再进行“传承”，修改为“保护和传承”，符合事物发展的先后规律，使表达更合理。 ②处：原句“是历史、现在和未来的桥梁”成分残缺。“桥梁”的作用是连接不同事物，句中缺少体现“连接”这一动作的词语，修改为“是连接历史、现在和未来的桥梁”，补充了必要的动词，让句子表意更完整准确。 ③处：原句“经常时时”语义重复。“经常”和“时时”都表示动作发生的频率高，同时使用显得冗余，修改为“经常”（或“时时”），删除重复的词语，使语句更简洁通顺。 【活动二】班级名著交流盛宴 10. 同学们策划“跟着名著去研学”活动。下面表述有误的一项是（ ） A. 北京——体验《骆驼祥子》展现的老北京民俗风情和胡同里的大杂院生活。 B. 绍兴——游览《朝花夕拾》中那个陪伴少年鲁迅成长的奇趣无穷的百草园。 C. 汨罗江——了解《经典常谈》中重点介绍和详细考证的端午龙舟习俗起源。 D. 延安——感受纪实作品《红星照耀中国》高度赞扬的艰苦奋斗的革命精神。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解名著内容。 C.《经典常谈》是朱自清介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，书中并没有重点介绍和详细考证端午龙舟习俗起源。 故选C。 11. “共读经典韵 同抒时代声”阅读交流分享活动会上，小秦引用了习近平主席在2025年新年贺词中的金句“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”来表达自己的感想。请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：保尔怀揣着为无产阶级革命事业奋斗的梦想，尽管前行道路荆棘密布，饱受战争伤痛与疾病折磨，可他始终追光奋进。从投身战场英勇作战，到在建设一线挥洒汗水，再到身体残疾后以笔为刃坚持创作，他凭借不懈的追求，最终成为伟大的无产阶级革命战士。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基的作品，以保尔·柯察金为主角，讲述其从工人子弟成长为无产阶级战士的历程。他历经战争伤痛、身体瘫痪，却以“为人类解放而斗争”为信仰，坚持文学创作。书中名言激励无数人在困境中坚守理想，展现革命青年的坚韧与对生命价值的追寻。 作答此题，首先理解金句内涵。明确“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”强调梦想虽远，但坚持追求就能实现；愿望虽难，但持之以恒就能达成。接着，找出书中具有代表性的人物，梳理其远大梦想或艰难愿望。列举人物在追求梦想过程中遇到的困难，以及通过坚持最终达成目标的具体情节，体现金句内涵。 示例：《钢铁是怎样炼成的》。保尔的梦想是为共产主义事业奋斗终身。他历经无数艰难险阻，战场上被子弹击中、伤寒差点夺走生命，全身瘫痪、双目失明后生活陷入绝境。但他从未放弃，以顽强的毅力投入写作，在病榻上完成《暴风雨所诞生的》，用生命诠释了对理想的坚守，让看似遥不可及的梦想最终实现。 12. 班级名著交流活动中，有同学绘制了下面的图片。看到这幅图片，你会联想到下面名著中的哪一个人物？请结合他的经历，简要诠释这幅图。 ①司马迁（《经典常谈》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例：我联想到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列人生挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强。在全身瘫痪、双目失明后，保尔也没有被肆虐的病魔打倒，虽然被束缚在床榻上，但是他从低谷中走出来，用生命完成了《暴风雨所诞生的》这样的文学著作。可见，人生虽然是一个不断向上的过程，但路途中并非一马平川，而是布满了坎坷。（言之有理即可） 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 《经典常谈》作者朱自清，是一部介绍中国传统文化经典的通俗读物。全书涵盖《说文解字》《周易》《诗经》等典籍，以简洁明晰的语言梳理其源流、内容及影响，既阐明经典要义，又纠正误解，为读者打通接触传统文化的路径，兼具知识性与普及性。 《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，小说讲述保尔·柯察金在革命烽火中成长的故事。他历经战场搏杀、身体伤残等磨难，始终以钢铁般的意志投身革命与建设，诠释了“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次”的人生真谛，展现了坚韧不屈的精神。 作答此题，先理解图片内涵（成功是曲折向上的过程，非直线），再从人物经历里找“历经波折仍奋进，最终达成价值/目标”的内容，将经历与图片寓意结合阐述。 示例一：我联想到《经典常谈》里的司马迁。司马迁的人生本因家族史学传承而踏上著史之路，他早年遍历山河、考察古迹，为《史记》积累了大量一手素材，满心期待以笔为刃，书写历史的宏阔长卷。然而，李陵之祸如晴天霹雳——为李陵辩护触怒汉武帝，他惨遭宫刑。这不仅是肉体的剧痛，更是精神的凌迟：士大夫的尊严被碾碎，著史的初心被鲜血浸泡，亲友的疏离、世人的冷眼，让他陷入双重绝境。但司马迁没有被击垮。在幽暗的牢狱里，他以竹简为舟，载着未竟的理想泅渡苦难：整理《尚书》《春秋》等古籍时，残损的简牍、模糊的文字是拦路石，他逐字校勘、昼夜钻研；回忆游历见闻时，往昔的热血与当下的屈辱反复撕扯，他却将情绪凝练成笔力，赋予历史人物更厚重的灵魂。最终，他在身心俱疲中完成《史记》，让这部“史家之绝唱”跨越两千年岁月。 这恰如图片所喻：成功从不是笔直的通途。司马迁被命运甩进深渊，却在曲折中攥紧“坚持”的绳索，带着满身伤痕向上攀爬，用血泪证明——真正的成功，是在绝境里把苦难熬成阶梯，让生命在波折中开出史学的繁花。 示例二：我联想到《钢铁是怎样炼成的》的保尔。少年保尔的人生起点满是泥泞：童工生涯里，饥寒与打骂是日常，锅炉房的煤灰染黑了他的童年，却没熄灭他眼底的火光。后来，朱赫来的引导让他叩响革命的大门，本以为自此可直线奔赴理想，可命运偏要设下荆棘丛：战场上，炮弹削去战友的生命，也让他身负重伤，弹片嵌进身体，疼痛如影随形；建设工地上，伤寒与疟疾啃噬他的骨血，冻僵的双手攥不住铁锹，却攥紧了“为国家奉献”的执念；到最后，全身瘫痪、双目失明的绝境，把他困在黑暗的牢笼，连拿笔的力气都要向命运乞讨。但保尔从未放弃自我，在乌克兰的寒冬里，他拖着病躯修路，靴底磨穿、指尖渗血，仍和战友们喊着号子往前冲；在病榻上，他用牙齿咬着铅笔，额头沁满汗珠，逐字雕琢《暴风雨所诞生的》——每写一行，都是与死神争夺生命的刻度。这些波折不是成功的终点，而是向上的拐点：战场的伤让他读懂“牺牲”的重量，工地的病让他悟透“坚持”的力量，失明瘫痪的痛，让他用灵魂点燃文学的火炬。 就像图片里蜿蜒向上的轨迹：保尔的成功，是在无数次跌倒中重新站起，把“钢铁般的意志”砸进每一道坎坷。他用一生证明——成功从不是直线冲刺，而是在曲折里摔打、在绝境中突围，最终让生命的轨迹，朝着理想的方向倔强上扬。 三、阅读（48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 13. 下面对《关雎》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A. 这首诗以雎鸠鸟和鸣起兴，引出美丽贤淑的好姑娘，也写出了男主人公对她的爱慕。 B. 诗歌通过“流之”“采之”“芼之”等一系列娴熟的动作，意在表现女子勤劳的品质。 C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”真实地描写了男青年与女子的热恋时光以及最终举行婚礼的欢乐场面。 D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。 【答案】C 【解析】 【导语】本诗写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 C.“琴瑟友之”是男子想象与意中人相会时的和谐愉快，“钟鼓乐之”是男子想象中结婚时的热闹场面，故“琴瑟友之”“钟鼓乐之”都不是真实发生的。 故选C。 （二）文言文阅读（18分） 山水风光在古诗文中频频现身，传递着作者的心境和心志。阅读下面两篇文章，帮助小宝小安一起完成下面的探究任务，体会古人的山水情怀。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元《小石潭记》 【乙】 ①盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。 ②今张君不以谪为患，窃会计①之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌③睹其为快也哉！ 苏辙《黄州快哉亭记》节选 【注】①会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。②篷户瓮牖：篷户，用篷草编门；瓮牖，用破瓮做窗。③乌：哪里。 【疏通山水之文】 14. 解释下列加点词的意思。 字词 出处 方法 释义 清 以其境过清 联系上下文，根据语境推测 （1）________ 穷 穷耳目之胜以自适也哉 查字典：①<形>贫困；贫乏。②<动>走到尽头；寻究到底。③<动>穷尽；用尽。 （2）填序号：________ 许 潭中鱼可百许头 课内迁移：高可二黍许 （3）________ 15. 用“/”标出【乙】文中画波浪线句子地朗读停顿。（限划两处） 长林古木振之以清风照之以明月 16. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。 【品味山水之景】 17. 景物是作者心灵的投射。把握山水景物的特点，是阅读山水诗文的基础。小宝梳理了小石潭和快哉亭的景物，请补充完整。 地点 景物 景物的特点 写法 小石潭 篁竹、小石潭、青树翠蔓、鱼 （1）________ 以动衬静、侧面烘托 快哉亭 江涛汹涌、风云变幻、冈陵起伏、草木行列 （2）________ （3）________ 18. 【体会山水之情】 【答案】14. ①. 凄清 ②. ③ ③. 表示约数，左右、上下 15. 长林古木/振之以清风/照之以明月 16. （1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）（景物）变化很快，使人看了感到惊心动魄，不能长时间观赏。 17. ①. 清幽、静谧 ②. 壮阔、多变 ③. 动静结合、远近结合 18. （1）凄凉忧伤 （2）今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者 （3）旷达乐观 【解析】 【导语】两文借山水抒怀，风格迥异却各有深致。甲文写小石潭，从“如鸣珮环”的水声始，绘清冽潭水、灵动游鱼，终以“凄神寒骨”收束，于清幽中藏贬谪之寂；乙文记快哉亭，状百里涛澜、朝暮变幻，赞张君“自放山水”之乐，于壮阔中显旷达之怀。一悲一喜，皆以山水为镜，照见心境。 【14题详解】 本题考查文言词语。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）联系上下文，根据语境推测法：结合“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”的语境，小石潭周边寂静寥落，氛围让人心生凄凉，所以“清”可推测为“凄清”。“以其境过清”的句意为：因为这里的环境太凄清。 （2）查字典法：“穷耳目之胜以自适也哉”意思是尽享耳目的美景来使自己安适，这里“穷”是“穷尽、用尽”的意思，对应字典里的③。 （3）课内迁移法：课内“高可二黍许”中“许”表示约数，“潭中鱼可百许头”里“许”同样是“表示约数”的意思，句意为：潭中的鱼大约有一百来条。 【15题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：茂密的树林、古老的树木，用清风来吹拂它，用明月来照耀它。“长林古木”是主语，表述对象；“振之以清风”“照之以明月”是两个并列的谓语部分，分别说明对“长林古木”的吹拂、照耀动作，应断开。 据以上分析断句为：长林古木/振之以清风/照之以明月。 【16题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）重点字词有：斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样；明灭，时隐时现。 （2）重点字词有：倏忽，迅速；动心骇目，使心振动，使眼惊眩；久视，长时间观看。 【17题详解】 本题考查内容分析与概括。 （1）根据甲文第①段“水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”、第②段“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”可知，小石潭水格外清凉，以整块石头为底，还有各种形态的石、翠绿的树蔓，鱼儿或静或动，整体营造出清幽、静谧的氛围。 （2）根据乙文第①段“涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视”“西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出”可知，快哉亭能看到江涛“汹涌”、风云“开阖”，还有冈陵“起伏”、草木“行列”，景象壮阔且变化多端。 （3）根据乙文第①段“涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下”是动态之景，“西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数”有远景也有近景，采用了动静结合、远近结合的写法。 【18题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据甲文第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，小石潭周边竹树环绕，寂静无人，氛围让人心生凄凉寒意，这种荒凉冷僻的特点，体现出作者凄凉忧伤的情感。 第二、三空，根据乙文第②段“今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者”可知，这句话直接表明张梦得不把贬谪当作忧患，还能在山水间放纵自我，借此肯定了他乐观旷达的情怀。 【点睛】参考译文： 【甲】①从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞声音，心里对此感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。（小潭）以整块石头作为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和石块。青翠的树木，碧绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 ②潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。（鱼儿）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。 ③向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 ④坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有其他人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下这里的情景就离开了。 【乙】①大概在亭子里能看到的范围，南北有一百里，东西有三十里。波涛汹涌，风云变幻。白天有船只在它前面出没，夜晚有鱼龙在它下面悲鸣呼啸。（景色）变化很快，使人看了心惊目眩，不能长久观赏。如今却能在几案坐席上赏玩它，抬眼就能看个够。向西眺望武昌的群山，山冈丘陵起伏，草木成行成列，烟雾消散，太阳升起。渔夫、樵夫的房屋，都可以一一指点出来。这就是它被称为“快哉”的原因啊。 ②如今张君不把贬官当作忧患，利用办理公务的空闲时间，在山水之间放纵自己，这其中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门、用破瓮做窗（这样简陋的环境），也没有什么不快乐的；更何况在长江的清流中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来使自己安适呢！如果不是这样，连绵的山峦，幽深的沟壑，高大的树木，古老的树林，用清风来吹动它们，用明月来照耀它们，这些都是伤感失意的文人志士难以承受的，哪里能看到它们是快乐的呢！ （三）现代文阅读（分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 ——（选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册） 【材料二】 ①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在柬埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平，赢得各界普遍赞誉…… ④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健康事业、增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 （选自《人民日报》2024年3月29日，有删改） 【材料三】 ①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键。第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力。第四，坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力，也是中华文化走向世界的重要途径。 （选自《光明日报》2024年4月30日，有删改） 19. 下列对材料信息的理解正确的一项是（ ） A. 张仲景被当世称为“医圣”，是因为他收集民间药方，结合临床实践，写成《伤寒杂病论》。 B. 2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界，时至今日，已经传播至世界196个国家。 C. 中医药不断地“走出去”，在国外广受赞誉，已成为构建人类卫生健康共同体的重要力量。 D. 中医药非遗传承保护，必须“守正创新”。只有坚持中西医优势互补，才能达到创新目的。 20. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 材料一列举张仲景开创中医临床理论体系、提出预防疾病并实施外科手术等事例，证明两汉时期中医诊断和治疗手段更加先进。 B. 材料二通过数据统计和列举中医药国外发展情况，表明中医药传播广泛和国际认可度的提升，体现出中医药在国外的影响力。 C. 材料三论述了推进中医药非遗传承保护必须坚持“守正创新”的发展方向。条分缕析，层次分明，语言严谨，具有较强的说服力。 D. 中医历史悠久，中医药是中华优秀传统文化的重要载体。推动中医药走向世界，促进中医药传承创新发展，更好地服务人类健康。 21. 学校开展中华优秀传统文化教育活动，围绕“如何传承中医药文化”，你可以提出哪些建议？ 【答案】19. C 20. A 21. 示例：①开设中医药课程；②开展中医药知识竞赛；③在校园开辟中草药种植园；④举办中医药宣传讲座。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.结合【材料一】②段“张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为‘医圣’”可知，张仲景被后世称为“医圣”，原因不仅是收集民间药方和写成《伤寒杂病论》，还在于他发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”思想，医术精湛且医德高尚； B.结合【材料二】第①段“早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利”、②段“据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区”可知，文中并未说明“中医药已经传播至世界196个国家和地区”与丝绸之路的传播存在必然关系； D.结合【材料三】第①段“中医药非遗传承保护，必须坚持‘守正创新’的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展……第五，致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是‘守正创新’的根基”可知，医药非遗传承保护“守正创新”的途径有五个方面，不止坚持中西医优势互补这一点； 故选C。 【20题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合②段“张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献”“他还发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病”、③段“东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术”可知，材料一列举张仲景开创中医临床理论体系、提出预防疾病的事例，但实施外科手术的是华佗，而非张仲景； 故选A。 【21题详解】 本题考查意见建议。结合生活实际和自身的思考，可从教育、宣传、实践等多个角度提出合理且具有可行性的建议。 示例：①学校可以开设中医药文化课程，邀请专业中医人士授课，讲解中医药的理论、历史和实践。②举办中医药知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生对中医药的兴趣。③组织学生参观中医药博物馆、药材种植基地等，亲身感受中医药文化。④利用校园广播、宣传栏等宣传中医药文化知识和名医故事。 阅读下文，完成下面小题。 伊犁的那些金 乔叶 ①这个秋天，终于来到伊犁。对于伊犁是什么印象？两个字：金的。 ②走出机场，正值太阳西下，当最后的余晖洒在一块又一块的田野上，深墨的树林和不知名的翠绿铺陈着，这情形仿佛某个画家随手涂抹的印象派作品。一团团的稻田金，变成了一针针、一棵棵。这些金摇曳在每一株稻子身上，是毛茸茸、鲜嫩嫩的金色，是骄傲的，也是沉着的、纯粹的金色。 ③作为在田野中长大的中原人，我爱这种田野。 ④我第一次见薰衣草的时候，就觉得她的香气是那么特别。她的香气啊，仿佛会唱歌，而这歌声是金色的。这沉默的芳香的花朵，这只用芳香来说话的花朵，她的芳香就是她的声音。她的声音，是金嗓子。然后，慢慢淡下来，淡下来，淡到都以为已经没有的时候，再一闻，还是有，只是埋得深了。过些时日，再闻，还是有，而且，更深。 ⑤作为一个喜欢听音乐的人，我爱这种芳香。 ⑥这里的食物也是金色的。馕，是金色的。刚出炉的馕，我可以吃一整个，左手拿着吃，右手忙着接掉落的芝麻粒，既狼狈又幸福。还有烤包子，它们不是圆的，有着棱角分明的造型，它们在烤炉里的样子，真是可爱啊，金色的火焰熏烤着它们，一排排的，白色的面皮上开出了一朵朵匀称的焦黄……还有金色的抓饭。胡萝卜、白米饭、羊肉块、皮牙子……都不是金色的，但凑到一起，就有一种金灿灿的效果。至于奶茶、粉汤、纳仁、辣罐、面肺子、米肠、油塔子、油糕……在我的味觉中，它们统统是金色。那个下午，和两个朋友去逛大巴扎，还看到了金色的红薯。那么朴拙的红薯，撕开了皮，便露出了金色的内里。当然，还有卡瓦斯，它当然是金色的。无论是玉米粉、玉米花还是炒麦茶制作的卡瓦斯，统统都是金色的。 ⑦作为一个地道的吃货，我爱这里所有的食物。 ⑧那天下午，在夕阳下，我步行在伊犁河大桥上，一步步走近了伊犁河。走近伊犁河才知道，她也是金色的。在我的右侧，河面上是宁静的灰蓝。在我的左侧，逆光看去，河面上金光烁烁。以桥为界，以我为界，左侧和右侧似乎不是同一条河流。但我知道，这就是同一条河流。无论她的河面有多宽，有多窄，有多明，有多暗，有多浑，有多清，有多灰，有多金，这都是同一条河流。 ⑨作为一个虽然不智但是乐水的人，我爱这条河流。 ⑩返程那天，天有些阴，飞机从伊宁起飞。一路上，群山连绵，雪峰矗立，一座座干净得要命，一看就知道从没有被人烟浸染过，那么安详、宁静、沉寂、端庄圣洁，让人不知道怎么形容才好。突然，太阳出来了。阳光照耀到的所有白色，都更白了，不，不是白，而是比白亮了几分，不过，也不是黄澄澄的金色。或许用那个名词更为恰当：白金。是的，是白金。 ⑪作为一个虽然不纯但心向往之的人，我爱这白金一样的山。 ⑫这些零碎的文字，是我从伊犁蹭来的金屑，回献给伊犁，不成敬意。只有一点可以自我安慰：这金的成色是纯净的，是足赤金。 （摘自《无数梅花落野桥》，有删改） 22. 根据提示，概括作者写到了伊犁的哪些“金”。 ______、______、金色的食物、______、______ 23. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 当最后的余晖洒在一块又一块的田野上，深墨的树林和不知名的翠绿铺陈着，这情形仿佛某个画家随手涂抹的印象派作品。 24. 文中加点词“狼狈”和“幸福”是否矛盾？为什么？ 25. 结合全文，说说你对文章最后一段的理解。 【答案】22. ①. 金色的田野； ②. 金色的芳香； ③. 金色的河流（伊犁河）； ④. 金色的（群）山； 23. 该句运用了比喻的修辞手法，把夕阳下田野上的景致比作画家印象派的涂鸦作品，生动形象地写出了落日余晖中田野的金黄及景色的美丽。表达了作者对伊犁的喜爱与赞美之情。 24. 不矛盾。“狼狈”写出的是我当时吃“馕”时大快朵颐、津津有味的状态，吃相有些尴尬。“幸福”写出的是我吃到“馕”时美美的心情和心满意足的感受。这种特殊的感受和心情，体现了我对“馕”的喜爱与赞美之情。 25. “零碎的文字是金屑”指的是文中所描写的伊利的美景美食只是“伊犁的那些金”的一小部分，只是伊犁美的千分之一。伊犁给作者美和纯净的感受，作者想用这些“纯净”和“足赤金”的文字来回馈伊犁，表达对伊犁这块土地的喜爱、赞美和敬意。 【解析】 【22题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 本文结构层次分明，扣住结构相似的句子或段落③⑤⑦⑨⑪可知，本文的结构可划分为：①/②③/④⑤/⑥⑦/⑧⑨/⑩⑪/⑫。题干中“金色的食物”对应的是“⑥—⑦”段的内容，根据相同的结构形式“金色的……”，一到四空可分别提炼概括为：②③段写金色的田野；④⑤写金色的芳香；⑧⑨段写金色的河流（伊犁河）；⑩⑪段写金色的（群）山。 【23题详解】 本题考查修辞手法的赏析。 根据题干提示，该句要从修辞的角度进行赏析。“这情形仿佛某个画家随手涂抹的印象派作品”运用了比喻的修辞手法，把“落日余晖下的田野风景”比作“画家随手涂抹的印象派作品”，结合“团团的稻田金，变成了一针针、一棵棵。这些金摇曳在每一株稻子身上，是毛茸茸、鲜嫩嫩的金色，是骄傲的，也是沉着的、纯粹的金色”可知，此时的田野一片金黄，在“深墨”与“翠绿”的铺陈下，犹如一幅涂鸦画，更是一幅色彩明艳的风景画。表达了作者对伊犁的喜爱与赞美之情。 【24题详解】 本题是考查重点词语的理解。 “狼狈”有尴尬这一层含义。结合“刚出炉的馕，我可以吃一整个，左手拿着吃，右手忙着接掉落的芝麻粒”可知，一方面“我”享受吃“馕”时，这种“大快朵颐、津津有味”的状态带来的幸福感，另一方面又要忙着接掉落的芝麻粒，有点自顾不暇，觉得吃相有些尴尬。因此，这两个词语准确地写出我当时吃“馕”时的情形及心理感受，并不矛盾。 【25题详解】 本题考查重点语段即文章中心的理解。 蹭：因接触而沾上。这些零碎的文字是蹭来的金屑，写出了以上文段中所写到的美景美食，只是“伊犁的那些金”中的一小小部分，难于用有限的文字来描述这无限的美景。“足赤金”意思是无杂质的、纯净的金。写出了作者想用这些“零碎”“纯净”和“足赤金”的文字来回馈伊犁，表达作者对伊犁这块土地纯净地热爱、赞美和敬意。 四、作文（共60分） 26. 按要求作文 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请同学们以《初三，我多了一分 》为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：①请在横线上填入恰当词语，使题目完整；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作；④文中不能出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 初三，我多了一分努力 　　汗水和和泪水，努力和拼搏，用细腻的笔画勾勒出无悔的青春。 　　时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金色的秋天，十四个银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季。已经化为过眼烟云，消失在天际，一切的一切都像虚幻的梦境，而我们正是那寻梦的少年。 编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初三。初三是学习生涯中一个重要的阶段。这时的我们经过初一初二的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，多了几分持重。最重要的是，我多了一分努力。 踏进初三，老师们便苦口婆心地开始对我们进行进一步的教育。“初三的分化程度非常严重”，“初三要努力学习，否则成绩就会一落千丈，中考自然名落孙山”之类的话便成了家常便饭。 　　食也匆匆，行也匆匆。早上灯亮得早，晚上灯熄得晚。对于这种生活，大概每个人都会经历吧。从此，学习不仅是学习，而成了我的事业。上课写字要快，而且要保证书面的整洁。大脑不间断地接受着老师的信号，却还要强迫脑细胞尽可能地记住每一句话。成堆的作业让我很无奈。但是我惊异地发现自己在一天内竟然做了那么多事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。 　　初三还增添了一门新课程--化学。我们要坚强勇敢地面对一切。这才仅仅是初三，还有更严峻的考验在等着我们。 “没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”在迈向中考的这条路上，让我们一起携手前行，以我们的激情和毅力来挥洒这段刺激，充实，开心，幸福的岁月。 初三，加油！让我们一起努力，为了美好时光，去勇敢追寻自己的梦。为这三年的学海之路，画一个完美的句号。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：题目中的“初三”限定了时间。“我”限定了人称。阅读题目中给出的材料可知，空白处要补充一个充满正能量的名词，如一种抽象的品质或者情感，比如多了一分成熟，多了一分坚强，多了一分思索,多了一分责任等。这个题目贴近学生生活，写作难度不大。从生活选材，力求写出真情实感，以情动人。前面的提示材料为我们提供了几个写作思路：可以补充成熟、自信、宽容、责任、思索、信心等等。作文要表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对美好的肯定和珍惜，对生活的热爱。写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣。 选材构思：可以去写自我对生命意义思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，让人读来回味无穷。“多了一分XX”是相对于原来而言，写作时还可以用对比的手法突出主题。如：通过记叙妈妈做手术这样一件事, 详细描写了自己由“懦弱”到“坚强”这样一个心路历程， 从而表现出母亲深沉的爱以及小作者长大、成熟这样一个主题。 还可以通过初三的一次心理座谈会或模拟考，详细描写自己由初一、初二的“贪玩、无所谓”的心态到初三的“紧张、压迫、迎难而上”这样的心路历程，从而表现出在初三学段自己的成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $