第24章解直角三角形同步练习2025-2026学年华东师大版数学九年级上册

2025-09-12
| 20页
| 47人阅读
| 0人下载

内容正文:

第24章 解直角三角形 同步练习 一、单选题 1.已知为锐角,且,则(   ) A. B. C. D. 2.如图,中,,,,点P是边上的动点,则长不可能是(    ) A. B. C.7 D. 3.在中,,是斜边上的高,,,则的值为(    ) A. B. C. D. 4.如图,梯子(长度不变)跟地面所成的锐角为,叙述正确的是(    ) A.的值越大,梯子越陡 B.的值越大,梯子越陡 C.的值越小,梯子越陡 D.陡缓程度与的函数值无关 5.如图,为正方形内一点,且,过作于,为线段上的一动点,若正方形的边长为4,则的最小值为(   ) A.3 B. C. D. 6.如图,在中,,,,则的值是(   ) A. B. C. D. 7.如图,在中,,,直尺的一边与重合,另一边分别交、于点D、E.点B、C、D、E处的读数分别为15、12、0、1,则直尺宽的长为(    ) A.1 B. C.2 D. 8.如图,在矩形中,,是边上两点,且,连接,,与相交于点,连接,若,,则的值为(  ) A. B. C. D. 9.将一副直角三角尺和一把宽度为的直尺按如图方式摆放:先把两个三角尺的和角的顶点及它们的直角边重合,再将此直角边垂直于直尺的上边沿,重合的顶点落在直尺的下边沿上,这两个三角尺的斜边分别交直尺上边沿于两点,则的长为(    ) A. B. C. D. 10.如图,在等腰直角中,,是斜边的中点,点、分别在直角边、上,且,交于点.有下列结论: ;;;. 其中正确的有(   )个. A. B. C. D. 二、填空题 11.若为锐角,且,则的取值范围是 . 12.若为锐角,当时,则的值为 . 13.如图,在中,是边上的中线,则的长度为 . 14.如图,将一块等腰直角三角板放置在平面直角坐标系中,,点A在y轴的正半轴上,点C在x轴的负半轴上,所在直线的函数表达式是,若保持的长不变,点C随之在x轴的负半轴上滑动,则在滑动过程中,点B与原点O的最大距离是 . 15.如图,某地政府为解决当地农户网络销售农产品物流不畅问题,计划打通一条东西方向的隧道,无人机从处的正上方处,沿正东方向以的速度飞行到达处,此时测得A处的俯角为,然后以同样的速度沿正东方向又飞行到达处,此时测得处的俯角为.由以上测量数据,计算得隧道的长度为 m.(结果精确到;参考数据:,,) 三、解答题 16.计算:. 17.如图,甲,乙两艘巡逻艇分别在某海域处时,在的正北方向,在的西北方向,且,,海里.(参考数据:,,) (1)求的距离;(结果精确到整数) (2)甲乙收到指令同时出发,在处相遇,已知甲巡逻艇的速度为每小时10海里,乙巡逻艇的速度为每小时20海里,求甲乙相遇时,甲行驶的路程.(结果精确到) 18.如图,在中,,于D,,试求: (1)的值; (2)的值; (3)的值. 19.阅读以下资料: 在中,若记内角所对的三条边分别为,则,或写成.这称为余弦定理,余弦定理可以在已知三角形三条边的情况下,求出任意一个角的余弦值;也可以在已知两条边和任意一个角的情况下,求出第三条边. 请尝试解决以下问题: (1)若,求角的值; (2)若,且,求的值. 20.如图1,矩形中,为的中点,点在边上,与交于点,连接,. (1)若,求的值; (2)如图2,若,求证:矩形为正方形; (3)若,在(2)的条件下,猜想的长度,并说明理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第24章 解直角三角形 同步练习2025-2026学年华东师大版数学九年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A B C A B B D 1.C 【分析】本题考查了特殊角的三角函数值,熟记特殊角的三角函数值是解题的关键;根据特殊角的三角函数值求解即可. 【详解】解:,, , 故选:. 2.D 【分析】本题考查了含直角三角形的性质;根据含直角三角形的性质求出,得到的取值范围即可. 【详解】解:∵中,,,, ∴, ∵点P是边上的动点, ∴, ∴长不可能是, 故选:D. 3.D 【分析】本题考查了勾股定理,三角函数的应用,同角的余角相等,熟练掌握以上知识点是解题的关键.先证明,然后在中,求得,然后. 【详解】解:在中,,是斜边上的高, , , 在中,,,, , . 故选:D. 4.A 【分析】本题考查三角函数定义与性质,熟记“值越大越大;值越小越大;值越大越大”是解决问题的关键.据此逐项判断即可求解. 【详解】解:A.的值越大,梯子越陡,故原选项判断正确,符合题意; B.的值越小,梯子越陡,故原选项判断错误,不合题意; C.的值越大,梯子越陡,故原选项判断错误,不合题意; D.陡缓程度与的三角函数值有关,故原选项判断错误,不合题意. 故选:A 5.B 【分析】本题考查等腰三角形的判定与性质和正方形的性质及应用,熟练掌握正方形的性质和等腰三角形的性质是解题的关键,等腰三角形的性质可得,从而得到,,,,过点A作交于点E,在上取点F,使得,并连接,可证明,则,是等边三角形,则是的垂直平分线,从而证得是等边三角形,过点P作交于点M,并连接,则,当三点共线时,最小,且最小值为,此时,即可求解. 【详解】解:∵为正方形内一点,, ∴, ∴点在边的中垂线上, 又∵, ∴是边的中垂线, ∴,,, 过点A作交于点E,则,在上取点F,使得,并连接, ∴,, ∵, ∴,则, ∴, ∴, ∴, ∴是等边三角形, ∴是的垂直平分线, ∴, ∴是等边三角形, ∴, 过点P作交于点M,并连接, ∴, ∴, 当三点共线时,最小,且最小值为,此时, ∴, 故选:B. 6.C 【分析】本题考查锐角三角函数定义,勾股定理,熟练掌握锐角的正弦的定义是解本题的关键.先利用勾股定理求出,再在中利用即可求解. 【详解】解:∵在中,,,, ∴, ∴, 故选:C. 7.A 【分析】本题主要考查解直角三角形,熟练掌握三角函数的定义是解题的关键;由题意易得,然后根据可分别得出的长,进而问题可求解. 【详解】解:由题意得:,, ∵, ∴, ∴, ∴; 故选A. 8.B 【分析】本题考查了矩形的性质,相似三角形的判定和性质,求角的余弦值,掌握相似三角形的判定和性质,三角函数的计算方法是解题的关键.根据矩形的性质可证,过点作于点,可证,得出比例式,进而解答即可. 【详解】解:由题意可得:,,, , , ∵, ∴, , , , , 过点作于点, , ∴, , , , , ,且, , , 故选:B. 9.B 【分析】本题主要考查勾股定理,角的运算,含30度角的直角三角形;根据题意得到,,利用勾股定理得到,再结合即可求出. 【详解】解:标记点C,点D,如图, 在中,, ∴, ∴, 在中,, ∴, ∴, 由勾股定理得:, ∴, 故选:B. 10.D 【分析】本题考查的是等腰直角三角形的性质与判定、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质,证明是解题的关键.根据已知条件利用易证,从而得到,结合线段的数量差关系进而得到,即可判断;同时易得为等腰直角三角形,即可判断;根据三角形全等,可得,即可判断;通过证明,得到线段之间的数量关系,即可判断. 【详解】解:在等腰直角中,,是斜边的中点, ,,, , 在与中, , , ,, , ,故正确,符合题意; ,, ,故正确,符合题意; , , ,故正确,符合题意; ,, , ,即, ,故正确,符合题意; 即都正确,正确的有个. 故选:D. 11. 【分析】本题考查了锐角三角函数,解一元一次不等式,根据锐角三角函数的范围即可得到一个关于的不等式,解不等式即可求解,理解锐角的正弦值的范围,从而转化为解不等式是解题的关键. 【详解】解:∵为锐角, ∴, ∴, 解得:, 故答案为:. 12. 【分析】本题考查了特殊角的三角函数值,根据且为锐角,求出,再代入求解即可,掌握特殊角的三角函数值是解题的关键. 【详解】解:∵为锐角,, ∴, ∴ . 13. 【分析】本题考查了勾股定理,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,熟练掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键.勾股定理求得斜边长,然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解. 【详解】解:∵在中,,,, ∴, ∵是斜边边上的中线, ∴的长度是. 故答案为:. 14./ 【分析】本题考查一次函数与坐标轴的交点问题,三角形与坐标系的综合题型,关键在于合理利用辅助线,熟练掌握基础知识是正确解答此题的关键. 首先取的中点,连接,,,可求得与的长,然后由三角形三边关系,求得点到原点的最大距离. 【详解】解:当时,,则; 当时,,则, ∴,,, 如图所示: 取的中点,连接,,, ,,, ,, , 当,,三点在一条直线上时,取得最大值,最大值为, 故答案为:. 15.242 【分析】本题考查了解直角三角形的应用—仰角俯角问题,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键. 过点作,垂足为,在中,利用锐角三角函数的定义求出的长,再在中,利用锐角三角函数的定义求出的长,从而求出的长,最后利用线段的和差关系进行计算,即可解答. 【详解】解:过点作,垂足为, 由题意得:,,,, 在中,, ∴, ∴, 在中,, ∴, ∴, ∴, ∴隧道AB的长度约为. 故答案为:242 . 16. 【分析】本题主要考查了特殊角的三角函数值的运算,解题的关键是熟练掌握各特殊角的锐角三角函数值. 先求出特殊角的锐角三角函数值,再进行二次根式的运算即可. 【详解】解: . 17.(1)的距离为海里 (2)甲行驶的路程为海里 【分析】本题主要考查方位角,勾股定理的应用,直角三角形的性质,理解方位角的表示,利用辅助线构建直角三角形是解题的关键. (1)根据方位角的计算得到,结合题意得到,根据含30度角的直角三角形,勾股定理即可求解; (2)如图所示,过点作于点,结合题意得到是等腰直角三角形,设甲乙从出发到相遇的时间为小时,则(海里),(海里),在中,由勾股定理得到(海里),在中,,由此得到相遇的时间,代入即可求解. 【详解】(1)解:∵在的正北方向,在的西北方向, ∴, ∵, ∴, ∵,海里, ∴, ∴在中,(海里), ∴(海里), ∴的距离为海里; (2)解:如图所示,过点作于点, 由(1)可知海里,,则是等腰直角三角形, ∴, 设甲乙从出发到相遇的时间为小时, ∴(海里),(海里), 在中,,即(海里), ∴(海里), 在中,,即, 整理得,, 解得,, ∴(负值舍去), ∴(海里), ∴甲行驶的路程为海里. 18.(1) (2) (3) 【分析】本题主要考查了勾股定理,求锐角三角函数值,解题的关键是熟练掌握锐角三角函数. (1)利用勾股定理求出,然后求锐角三角函数的值即可; (2)利用等面积法求出的长,然后求锐角三角函数即可; (3)利用等面积法求出的长即可. 【详解】(1)解:∵, 由勾股定理得, ∴; (2)解:由等面积法可得,, ∴, ∴; (3)解:由等面积法可得,, ∴. 19.(1) (2) 【分析】本题考查了解三角形,余弦定理的定义,解一元二次方程,熟练掌握相关知识点是解题关键. (1)将化为,求出,即可求出角的值; (2)根据得到,两边同时除以得,设,解方程即可. 【详解】(1) 即 ∵ ∴; (2)∵,, ∴ 即 两边同时除以得, 设, 则 即 解得:,(舍去) ∴ 20.(1) (2)见解析 (3),理由见解析 【分析】本题考查了相似三角形的判定,直角三角形的性质,三角函数,矩形和正方形的性质与判定,解决本题的关键在于知识的灵活应用. (1)结合三角形相似与锐角三角函数得出相似比; (2)利用相似比与线段相等得到邻边相等,即可证出矩形为正方形; (3)根据三角形相似与方程思想列出式子,求解即可得出结果. 【详解】(1)证明: ∵, ∴, ∵为的中点, , ∴, ∴, 又∵, ∴∽, , ∴. (2)证明:∵∽, ∴, 又∵四边形是矩形, ∽, ∴, , ∵, ∴, ∴矩形为正方形. (3) 理由:∵∽, , , ∴, , , ∴. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第24章解直角三角形同步练习2025-2026学年华东师大版数学九年级上册
1
第24章解直角三角形同步练习2025-2026学年华东师大版数学九年级上册
2
第24章解直角三角形同步练习2025-2026学年华东师大版数学九年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。