第二单元写作《学写传记》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

学写自传 老舍先生曾经写过这样一段话：自古道：今儿个晚上脱了鞋，不知明日穿不穿；天有不测的风云啊!为留名千古，似应早早写下自传；自己不传，而等别人偏劳，谈何容易!以我自己说吧，眼看就快四十了，万一在最近的将来有个闪失，还没写下自传，岂不是大大的一个缺憾?! 自传，主要叙述自己的生平事迹 。 老舍《著者略历》 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙（hù这里指父亲），可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。 幼读三百千，不求甚解。 继学师范，遂奠教书匠之基。 及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。 二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。 三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！ 传主人生经历 童年生活，无忧无虑。 埋头苦读，绽放光彩。 各种尝试，确立目标。 投身教育，实现追求。 1990年，一个普通的女孩出生于武义南部的偏远山区。 幼时，虽然家境贫穷，但在父母的呵护下，依然过着无忧无虑的童年生活，上山摘果，下水抓鱼，我享受着农村孩子独有的快乐。 15岁，我考上了梦寐以求的武义一中，愈发觉得读书的重要，开始埋头苦读。每天晨光熹微时，便早早地来到教室，双眼凝视着书，双唇上下翻飞，嘴角流淌出的文字是我对美好生活的向往。从朝阳出生到繁星满空，从春夏到秋冬，我坚持用勤奋和汗水绘制属于自己的优美画卷。三年的辛苦没有白费，日复一日的积累终于让我绽放出了属于自己的光彩，我考上了重点大学，去了梦寐以求的省城杭州继续求学。 大学和研究生期间，我参加了各种活动，做了各种尝试，最终确立了自己的人生目标。 26岁，我踏上了工作岗位，毫不犹豫地投身教育事业。迎着晨曦的光亮，阅尽绚丽的晚霞，我奔走于家和学校之间，宛如一个行走的钢铁侠。几年如一日，我扑在自己的工作岗位上，潜心研究，渴望把知识传给祖国的花朵。虽然面容经常憔悴，身体经常疲惫，但看到一双双求知的眼睛，一种幸福感总会油然而生。我知道，这将是我毕生追求的事业。 我的人生经历 童年生活，吃喝无忧。 进入中学，均衡发展。 高中三年，立下目标。 师范求学，提升自我。 投身工作，实现追求。 我的自传 我的名字来得有些随意。据母亲说，97年电台点歌很多人喜欢给“婷婷”点歌，于是父亲大笔一挥，我的名字就成了。小时候我在众人的调笑中学会了给名字“赋魅”，字典上说这是宁静美好的意思，饱含父母对我的真挚祝愿…… 08年之前，我活得无忧无虑。喜欢在春日里采集路边的蓝色小花，偷偷做成书签夹在书中；喜欢在炎炎烈日下，甩着扫帚追逐蜻蜓；更喜欢大雪纷飞之时，蜷在被窝看《数码宝贝》…… 2009年，伴着稚嫩我踏入了初中校门。与同学的陌生感挥之不去，因而我将更多的时间放在了文化课的学习上，幸运的是也取得了一定的好成绩，均衡发展，成功进入了理想高中。 2012年，我踏入高中，遇见了属于人生的“引路者”——我的语文老师。她在早读的斑驳光影中来回走动，用细腻的手掌擦去粉笔痕迹，架着眼镜的双眼永远闪着晶亮，积累本扉页上留下了许多“真棒”“加油”的红色墨水痕……受她影响，我爱上了语文，也坚定了文理分科时我的选择，更确定了我今后努力的方向。 2015年，我如愿学习了汉语言文学专业，掌握了更多的“语文”知识，充实自我，为我今后的工作打下良好基础。 2019年6月，大学毕业后，我考编进入红军中学，成了一名初中老师。第一次踏上工作岗位，全天无休的班主任工作，踏出宿舍，回家路上只剩路灯黯淡的昏黄。那一刻，我只觉得凄风苦雨扑面而来，孤独与落寞啃噬着内心。当时，我真想逃。可是，学生们求知的目光、热切的呼唤如阳光般温暖了我的心房，甚至有学生从书包掏出皱巴巴的咖啡冲剂让我打起精神。那一刻，我的心化了，求学时的坚定再次萦绕在心头。转眼到了第六个年头，初一、初二、初三的风雨都镌刻在我的教学生涯中…… 不忘初心，砥砺前行。 一鸣小传 张一鸣 我姓“张”,名“一鸣”,就是“一鸣惊人”的那个“一鸣”。可见爸爸妈妈将对我的期望都藏在给我起的名字里,希望有一天我能一鸣惊人。 （开篇交代“我”的姓名、名字的含义及其中蕴含的父母期望，符合传记的特点。） 我今年13 岁了，在过去十几年的生活里,我最爱的运动是轮滑。无论寒暑，我每天都要在楼下练习一两个小时。盛夏的中午,我滑着轮滑，汗水浸湿了衣服。邻居奶奶在阴凉处扇着扇子，直劝我“天热要防中暑，休息一下”。我却毫不在意,只是用微笑和挥手报以感谢,脚下则不断变换姿势，继续享受在风中滑动的畅快感受。至于轮滑带来的“汗流浃背”“晒黑”“伤疤”等,我是不在乎的,伤疤对我来说更有一种荣耀感。 （第2段接着介绍自己的年龄、爱好,通过举盛夏练习轮滑的事例，突出“我”的坚持。） 我也爱读书,尤其喜欢挑灯夜读。在一缕暖色的灯光下,翻开带有要看的书卷,在小小的书房里,思接千载,神会先贤,真的别有一番滋味。 （第3段通过描写夜读，突出“我”性格中喜静的一面、使形象鲜明、立体。） 这就是我,喜欢轮滑、热爱阅读的我。我最大的梦想是为祖国作由卓越的贡缺,可以一鸣惊人,天下皆知。但我也清楚世上没有随随便便的“一鸣惊人”,唯有不断积累,才能成功。 （结尾段回扣前文，同时头“一鸣”,展望未来,升华主题）。 小试牛刀 从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法500字左右。 要求： 1.先列提纲（人生经历/事件+性格） 2.说说自己名字的由来和含义，可穿插整篇； 3.选取自己生活经历中的重要事情，体现自己的性格特点、兴趣爱好，注意记录言行方面的细节。 4.特写画面 5.语言可以风趣、活泼（风格不限） $