精品解析：山西省太原市志达中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题

太原市志达中学2024-2025学年八年级3月学业诊断 生物 考试时间：3月14日17:40~18:20 注意事项： 1.本试卷为笔试。全卷共8页，满分50分，考试时间40分钟。 2.考生务必将自己的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。） 生物学社团的同学在劳动基地采摘番茄后，制作番茄果实不同部位的玻片标本，用显微镜观察，结果如下图。请完成下列小题。 1. 以下同学们在制作玻片标本时操作不当出现的现象及其改进方法，其中对应正确的是（　　） 选项 现象 改进方法 A 视野中有污渍 用纱布清洁物镜 B 物像不清晰 调节光圈 C 找不到物像 换用高倍镜 D 视野昏暗 调节反光镜 A. A B. B C. C D. D 2. 分析图中细胞的形态特点及排列方式，下列叙述正确的是（　　） A. a是营养组织，细胞里的液泡较大，利于储存营养物质 B. b是分生组织，主要分布在植物器官表面，有保护作用 C. c是输导组织，包括运输水的筛管及运输有机物的导管 D. 番茄果实中分生组织更多，果实中的“籽”也属于组织 3. 庆丰收时，同学们回顾了番茄种植的田间管理措施。以下做法与所应用的生物学原理一致的是（　　） A. 带土移栽——降低光合作用 B. 锄去杂草——减少杂草与番茄的竞争 C. 中耕松土——促进蒸腾作用 D. 合理施肥——为番茄生长提供有机物 4. 如图为胡萝卜的组织培养示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 过程②中细胞进行了分裂、生长和分化 B. 胡萝卜的根属于营养器官，食用可预防夜盲症 C. 过程①发生了遗传物质的复制，新细胞的遗传物质与亲代细胞一致 D. 组织培养技术可以在短时间内大批量培育植物新品种 伦晚脐橙一般生长在温暖地区，其生长周期长，头一年开花，第二年春季果子成熟，在同一枝头上，有要成熟的果子，也有为第二年结果开出的花（如下图）。因其生长期历经寒冬，果实甜度高，营养丰富。据此完成下面小题。 5. 影响伦晚脐橙分布的主要因素是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 湿度 6. 有关伦晚脐橙这种植物的说法正确的是（ ） A. 脐橙是双子叶植物，种子贮存营养的结构是胚乳 B. 脐橙所需要的水分是靠脐橙根尖的分生区从土壤中吸收 C. 脐橙在生长过程中只需要氮磷钾三种无机盐 D. 脐橙种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根 7. 为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用“可食用大米（主要成分是淀粉）吸管”替代塑料吸管。某“可食用吸管”在人体消化道中被消化吸收，下列分析错误的是（ ） A. “可食用吸管”在口腔中开始被消化 B. “可食用吸管”在小肠中被大量消化 C. “可食用吸管”在胃中被吸收进入血液 D. 参与消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液 8. 下列关于人体呼吸的说法，错误的是（ ） A. 人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量 B. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气过程 C. 通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含氧气丰富的静脉血 D. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅 9. 尿液的形成是在﹝ ﹞ A. 肾小囊 B. 肾小球 C. 肾小管 D. 肾单位 10. 如图是人体心脏、血管的部分结构示意图，其中“→”表示血流方向。若手背静脉注射药物运送到肺部，所经过路线是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→乙→丁→甲 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙 11. 现在国家越来越重视各中小学的体育课开展情况，在体育课上有关生命活动的调节的叙述，不正确的是（ ） A. 运动时，主要靠图一所示的a来调节呼吸、心跳、血压等 B. 完成各种动作，要依靠神经系统和激素的协调作用 C. 能看清远近不同的场地标志，主要靠图二所示②晶状体的变化 D. 佩戴近视镜，是为了使物像正好落在图二所示的④视网膜上 12. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列关于珍稀动物的主要特征叙述正确的是（　　） A. 中华鲟游泳时，主要靠各种鳍的摆动提供前进的动力 B. 扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，利于维持体温恒定 C. 朱鹮的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积 D. 白头叶猴胎生、哺乳的特征，能提高后代的成活率 13. 下图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成，其性别决定与人类相同。下列叙述正确的是（　　） A. 图①为雄性柑橘小实蝇细胞的染色体组成 B. 图②个体产生的生殖细胞中有6条染色体 C. 雌性柑橘小实蝇体细胞的染色体组成为6对+XY D. 雄性柑橘小实蝇的精子中的性染色体一定是Y 14. 豌豆是自花传粉植物，常用于遗传学研究。研究者用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，实验组合和统计结果如表。下列分析不正确的是（ ） 组别 亲代 子代植株数 紫花 白花 Ⅰ 紫花×白花 全为紫花 0 Ⅱ 紫花×紫花 705 224 Ⅲ 紫花×白花 85 81 A. 豌豆花粉散落在柱头上，这是传粉的过程 B. 用紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，根据Ⅱ组实验结果可知花的紫色是显性性状 C. 豌豆花的紫色和白色是一对相对性状 D. 若用A、a表示控制花色的基因，则第Ⅲ组亲代中紫花的基因组成为AA 15. 如图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。下列对曲线的分析，错误的是（ ） A. a～b段下降是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了定向选择 B. b～c段上升体现了蟑螂有过度繁殖的倾向 C. b点不为0是因为少数抵抗杀虫剂Ⅰ强的有利变异个体得以生存 D. d～e段上升是因为杀虫剂Ⅱ使蟑螂产生了更强的抗药性变异 二、非选择题（本大题共3个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置） 16. 湿地生态系统与生态瓶制作 太原市汾河湿地公园环境优美，近些年吸引迁徙的白鹭和苍鹭在水中嬉戏、捕食。我校生态研究小组调查了汾河湿地公园的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系（用“√”表示）；绘制了生态系统碳循环示意图（图一），甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①~④表示生理过程。 捕食关系记录表 捕食者 被捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭 水草 √ √ 鲫鱼 √ 河虾 √ √ （1）根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含_______条食物链；写出包含河虾的一条食物链________。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的_______（填代号）。 （2）汾河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要图一中的[ ]________这个生理过程。 （3）这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是_______。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是_______。 （4）回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶（材料大小均与生态瓶相匹配）； ①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只。他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水（如图二），还加入了上述材料中的________（填数字），然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在光线充足且________的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是________。 （5）实践过程中，根据生态瓶评价表评价，该生态瓶评价等级为________，理由是______。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 17. 甲流与人体免疫 去年秋冬季甲型H1N1流感（甲流）在我国北方地区广泛传播，很多同学都得了甲流。甲流传染性极强，注射疫苗是很好的预防方式。如图表示人体第一次及第二次接种疫苗的免疫过程图，请你据图回答下列问题：（注：IgM和IgG是重要的保护性抗体，常用作感染诊断的重要血清学指标） （1）从传染病的角度分析，甲流病毒属于__________。其结构简单，由_________组成，简单的结构也使其具有__________的生活方式。 （2）注射完疫苗后医生叮嘱24小时内不要洗澡，这是因为由_________组成人体的第一道防线一定程度受损，容易造成感染。 （3）注射的甲流疫苗从免疫的角度分析相当于__________，人体初次接种甲流疫苗时，淋巴细胞产生相应的抗体，当再次受到甲流病毒刺激时，机体会快速产生较多的相应抗体，将甲流病毒清除。图中_______（填“IgM”或“IgG”）产生速度较慢，但浓度高，是机体抗感染的主力军。 （4）之前注射过新冠疫苗的同学，也得了甲流，于是对接种疫苗的预防效果产生疑问。请你帮他解惑：________。 （5）用抗生素治疗甲流等效果不明显，原因是_________。 （6）提倡在甲流流行时戴口罩并且室内定时进行消毒，这些做法属于控制传染病流行的_________措施。 18. 泡菜制作与食品安全 泡菜酸爽可口，深受人们喜爱。生物兴趣小组的同学学习了微生物的相关知识，准备利用所学知识开展泡菜制作的探究实践活动。 【查阅资料】他们发现南宋时期的古代食谱《中馈录》中，就记载了泡菜腌制之法： （1）“泡盐菜法，定要覆水坛，坛口覆一盏，浸于水中……则所泡之菜不得坏矣。”这是因为用于泡菜发酵的菌种是_________，相比动植物细胞其结构最大的区别是_________。由于没有_________，只能利用现成的有机物生活，它还可以通过产生芽孢度过不良环境。 （2）“泡菜之水，用花椒和盐煮沸”的目的是_________。 【泡菜的制作】 在老师的指导下，同学们分工合作，按照以下流程制作泡菜： （3）步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高泡菜制作的效率，原因是________。步骤③坛沿外水须隔日一换，勿令其干。原因是_________。 【探究泡菜的食用安全】 在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康。为了了解泡菜制作中亚硝酸盐含量高低与哪些因素有关。兴趣小组的同学们进行实验并绘制了如图所示的曲线。 （4）分析曲线图，可以看出兴趣小组作出的假设是________。通过本探究，兴趣小组同学建议我们应该在_________天后和_________浓度下食用泡菜又好吃，且亚硝酸盐含量最低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市志达中学2024-2025学年八年级3月学业诊断 生物 考试时间：3月14日17:40~18:20 注意事项： 1.本试卷为笔试。全卷共8页，满分50分，考试时间40分钟。 2.考生务必将自己的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。） 生物学社团的同学在劳动基地采摘番茄后，制作番茄果实不同部位的玻片标本，用显微镜观察，结果如下图。请完成下列小题。 1. 以下同学们在制作玻片标本时操作不当出现的现象及其改进方法，其中对应正确的是（　　） 选项 现象 改进方法 A 视野中有污渍 用纱布清洁物镜 B 物像不清晰 调节光圈 C 找不到物像 换用高倍镜 D 视野昏暗 调节反光镜 A. A B. B C. C D. D 2. 分析图中细胞的形态特点及排列方式，下列叙述正确的是（　　） A. a是营养组织，细胞里的液泡较大，利于储存营养物质 B. b是分生组织，主要分布在植物器官表面，有保护作用 C. c是输导组织，包括运输水的筛管及运输有机物的导管 D. 番茄果实中分生组织更多，果实中的“籽”也属于组织 3. 庆丰收时，同学们回顾了番茄种植的田间管理措施。以下做法与所应用的生物学原理一致的是（　　） A. 带土移栽——降低光合作用 B. 锄去杂草——减少杂草与番茄的竞争 C. 中耕松土——促进蒸腾作用 D. 合理施肥——为番茄生长提供有机物 【答案】1. D 2. A 3. B 【解析】 【分析】图中a是营养组织，b是分生组织，c是输导组织。 【1题详解】 A．视野中有污渍，可能出现在目镜、物镜或玻片标本上。应该用擦镜纸清洁物镜，而不能用纱布，纱布可能会划伤物镜镜头，故A错误。 B．物像不清晰，主要是由于焦距没有调好。应该调节细准焦螺旋来使物像清晰，而调节光圈主要是用来调节视野亮度的，与物像清晰度无关，故B错误。 C．找不到物像，可能是因为没有正确对光、标本没有放在通光孔中央、焦距没有调好等原因，此时不应直接换用高倍镜，而应先在低倍镜下进行寻找和调节，将物像移至视野中央后，再换高倍镜观察，故C错误。 D．视野昏暗，主要是光线进入较少。可以通过调节反光镜来改变光线的反射角度，从而调节视野亮度，凹面镜有聚光作用，可使视野变亮，平面镜则可使光线较为柔和，故D正确。 故选D。 【2题详解】 A．营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。从图中细胞形态特点来看，如果 a 细胞呈现出细胞壁薄、液泡大等特征，那么可以判断为营养组织，故A正确。 B．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。而分布在植物器官表面具有保护作用的是保护组织，不是分生组织，故B错误。 C．输导组织有运输物质的作用，其中导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，该选项中对导管和筛管的功能表述错误，故C错误。 D．番茄果实是器官，其中营养组织等较多，分生组织相对较少。而果实中“籽”是种子，属于器官，不是组织，故D错误。 故选A。 【3题详解】 A．带土移栽主要是为了保护植物的根系，使根系在移栽过程中尽量少受损伤，维持根系的正常吸收功能，从而提高植物的成活率，而不是降低光合作用，故A不符合题意。 B．杂草和番茄会竞争阳光、水分、土壤中的养分等资源。锄去杂草可以减少杂草对这些资源的争夺，使番茄能够更好地获取生长所需的条件，有利于番茄的生长发育，故B符合题意。 C．中耕松土主要是为了增加土壤的透气性，使土壤中的氧气含量增多，有利于植物根系进行呼吸作用，促进根系的生长和对养分的吸收，而不是促进蒸腾作用，故C不符合题意。 D．植物通过光合作用自己制造有机物。合理施肥是为了给番茄提供无机盐，如氮、磷、钾等，这些无机盐对植物的生长发育起着重要作用，而不是提供有机物，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图为胡萝卜的组织培养示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 过程②中细胞进行了分裂、生长和分化 B. 胡萝卜的根属于营养器官，食用可预防夜盲症 C. 过程①发生了遗传物质的复制，新细胞的遗传物质与亲代细胞一致 D. 组织培养技术可以在短时间内大批量培育植物新品种 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。图中过程①表示细胞的分裂，过程②表示细胞的分裂和分化，过程③表示植株的培养。 【详解】A．过程②表示细胞的生长、分裂和细胞的分化，形成胡萝卜的各种组织和器官，故A正确。 B．胡萝卜的根与植物的营养有关，属于营养器官，胡萝卜素能转化成维生素A，食用可预防夜盲症，故B正确。 C．过程①发生了遗传物质的复制与平均分配，导致新形成的细胞内的遗传物质与亲代细胞一致，故C正确。 D．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，但是组织培养属于无性生殖，不能用来培养新品种，故D错误。 故选D。 伦晚脐橙一般生长在温暖地区，其生长周期长，头一年开花，第二年春季果子成熟，在同一枝头上，有要成熟的果子，也有为第二年结果开出的花（如下图）。因其生长期历经寒冬，果实甜度高，营养丰富。据此完成下面小题。 5. 影响伦晚脐橙分布的主要因素是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 湿度 6. 有关伦晚脐橙这种植物的说法正确的是（ ） A. 脐橙是双子叶植物，种子贮存营养的结构是胚乳 B. 脐橙所需要的水分是靠脐橙根尖的分生区从土壤中吸收 C. 脐橙在生长过程中只需要氮磷钾三种无机盐 D. 脐橙种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根 【答案】5. C 6. D 【解析】 【分析】1．影响脐橙分布的主要环境因素。解题的关键在于理解不同环境因素对植物分布的限制作用，尤其是温度对脐橙生长周期的影响。 2．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 3．筛管位于韧皮部,运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部,运输水和无机盐，方向自下而上。 4．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中，植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【5题详解】 伦晚脐橙一般生长在海拔350米以下，主要原因是温度。这里的冬季气温偏高，适宜脐橙的生长，但冻害对脐橙危害较大‌，故影响伦晚脐橙分布的主要因素是温度，故ABD错误，C正确。 故选C。 【6题详解】 A．脐橙是双子叶植物，但其种子贮存营养的结构是子叶，而不是胚乳，故A错误。 B．水分是通过根尖的成熟区从土壤中吸收，故B错误。 C．虽然氮、磷、钾是植物生长所需的主要无机盐，但脐橙在生长过程中还需要其他微量元素，如钙、镁等，故C错误。 D．种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，胚根发育成根，故D正确。 故选D。 7. 为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用“可食用大米（主要成分是淀粉）吸管”替代塑料吸管。某“可食用吸管”在人体消化道中被消化吸收，下列分析错误的是（ ） A. “可食用吸管”在口腔中开始被消化 B. “可食用吸管”在小肠中被大量消化 C. “可食用吸管”在胃中被吸收进入血液 D. 参与消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液 【答案】C 【解析】 【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 【详解】A．口腔唾液中含有唾液淀粉酶，这种酶能够初步分解淀粉为麦芽糖，“可食用吸管”的主要成分是淀粉，在口腔中就开始被消化，A不符合题意。 BC．小肠是消化道中消化和吸收的主要场所；在小肠中，胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液都含有能够进一步分解淀粉的酶，如胰淀粉酶和肠淀粉酶，它们将淀粉分解为葡萄糖，并在小肠内被吸收进入血液，B不符合题意，C符合题意。 D．淀粉的消化需要多种消化液的参与；在口腔中，唾液淀粉酶开始初步消化淀粉；进入小肠后，胰液和肠液中的酶进一步将淀粉分解为葡萄糖。因此，参与消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液，D不符合题意。 故选C。 8. 下列关于人体呼吸的说法，错误的是（ ） A. 人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量 B. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气过程 C. 通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含氧气丰富的静脉血 D. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 【详解】A．人体呼出的气体中氧气约占16%、氮气约占78%，二氧化碳约占4%，因此呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量，故A正确。 B．吸气时，膈肌与肋间肌收缩，膈的顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，故B正确。 C．血液流经肺泡时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此通过肺泡与血液的气体交换后，血液的变化是由含氧气少、颜色暗红的静脉血变为含氧气多、颜色鲜红的动脉血，故C错误。 D．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，保证呼吸道内的气流通畅，故D正确。 故选C。 9. 尿液的形成是在﹝ ﹞ A. 肾小囊 B. 肾小球 C. 肾小管 D. 肾单位 【答案】D 【解析】 【详解】肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。故尿液的形成是在肾单位。 10. 如图是人体心脏、血管的部分结构示意图，其中“→”表示血流方向。若手背静脉注射药物运送到肺部，所经过路线是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→乙→丁→甲 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙 【答案】C 【解析】 【分析】甲图是血液从静脉进入心脏，并从动脉血管流出；乙图是血流从主干向分支的血管，是动脉；丙图是血流从分支向主干的血管，是静脉；丁图红细胞单行通过，是毛细血管。 【详解】若手背静脉注射药物运送到肺部，药物的运输途径是：上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管。结合分析和题图可知，可见，药液到达肺部所经过的途径是：丙→甲→乙→丁，C正确，ABD错误。 故选C。 11. 现在国家越来越重视各中小学的体育课开展情况，在体育课上有关生命活动的调节的叙述，不正确的是（ ） A. 运动时，主要靠图一所示的a来调节呼吸、心跳、血压等 B. 完成各种动作，要依靠神经系统和激素的协调作用 C. 能看清远近不同的场地标志，主要靠图二所示②晶状体的变化 D. 佩戴近视镜，是为了使物像正好落在图二所示的④视网膜上 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：图一中a大脑、b小脑、c脑干；图二中①角膜、②晶状体、③虹膜、④视网膜、⑤视神经、⑥巩膜。 【详解】A．c脑干中有维持人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心跳中枢等。运动员在击球时，主要靠图一所示的c来调节呼吸、心跳、血压等，A错误。 B．完成各种动作确实需要神经系统和激素的协调作用。神经系统负责传递和处理信息，控制肌肉的运动；而激素则通过血液传递，影响身体的各种生理过程，包括肌肉的力量和耐力，B正确。 C．眼睛通过睫状体来调节②晶状体的曲度，来看清远近不同的物体，C正确。 D．如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。近视镜是凹透镜，使物像正好落在眼球内的④视网膜上，来看清远近不同的物体，D正确。 故选A。 12. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列关于珍稀动物的主要特征叙述正确的是（　　） A. 中华鲟游泳时，主要靠各种鳍的摆动提供前进的动力 B. 扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，利于维持体温恒定 C. 朱鹮的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积 D. 白头叶猴胎生、哺乳的特征，能提高后代的成活率 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的，即生物体的结构特点决定其功能，而功能的实现又依赖于特定的结构，这种适应是生物长期进化的结果。 【详解】A．中华鲟游泳时主要靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，鳍主要起协调作用，如胸鳍、腹鳍可以维持身体平衡，尾鳍可以控制运动方向等，故A错误。 B．扬子鳄体表覆盖角质鳞片，主要作用是减少水分蒸发，保护身体，防止机械损伤等，同时也有一定的伪装作用。但扬子鳄是变温动物，不能维持体温恒定，其体温会随环境温度的变化而变化，故B错误。 C．朱鹮的肺与气囊相通，气囊的主要作用是辅助呼吸，在飞行时帮助鸟类进行双重呼吸，提高气体交换的效率，但气囊本身并不进行气体交换，没有增大气体交换的面积，气体交换是在肺内的微支气管处进行，故C错误。 D．白头叶猴属于哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物的重要特征。胎生使胚胎在母体内发育，受到母体的保护，减少了外界环境对胚胎的不利影响；哺乳则为幼崽提供了营养丰富、易于消化的乳汁，同时母兽在哺乳期间会照顾和保护幼崽，给予幼崽更好的生存条件和成长环境，从而大大提高了后代的成活率，故D正确。 故选D。 13. 下图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成，其性别决定与人类相同。下列叙述正确的是（　　） A. 图①为雄性柑橘小实蝇细胞的染色体组成 B. 图②个体产生的生殖细胞中有6条染色体 C. 雌性柑橘小实蝇体细胞的染色体组成为6对+XY D. 雄性柑橘小实蝇的精子中的性染色体一定是Y 【答案】B 【解析】 【分析】人的性染色体是决定性别的染色体，男性为XY，女性为XX，在生殖过程中，男性可产生含X和Y染色体的两种精子，女性只能产生含X染色体的一种卵细胞。图①中染色体为10+XX，表示雌性；图②中染色体为10+XY，表示雄性。 【详解】A．在人类性别决定中，男性性染色体为XY，女性为XX。已知柑橘小实蝇性别决定与人类相同，图①中最后一对染色体为XX，所以图①为雌性柑橘小实蝇细胞的染色体组成，故A错误。 B．图②中染色体为10+XY，共12条染色体，为雄性柑橘小实蝇细胞染色体组成。在形成生殖细胞时，染色体数目减半，所以图②个体产生的生殖细胞中有6条染色体，故B正确。 C．雌性柑橘小实蝇体细胞的染色体组成应该是5对+XX，故C错误。 D．雄性柑橘小实蝇的性染色体组成为XY，在形成精子时，会产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种类型，所以雄性柑橘小实蝇的精子中的性染色体不一定是Y，也可能是X，故D错误。 故选B。 14. 豌豆是自花传粉植物，常用于遗传学研究。研究者用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，实验组合和统计结果如表。下列分析不正确的是（ ） 组别 亲代 子代植株数 紫花 白花 Ⅰ 紫花×白花 全为紫花 0 Ⅱ 紫花×紫花 705 224 Ⅲ 紫花×白花 85 81 A. 豌豆花粉散落在柱头上，这是传粉的过程 B. 用紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，根据Ⅱ组实验结果可知花的紫色是显性性状 C. 豌豆花的紫色和白色是一对相对性状 D. 若用A、a表示控制花色的基因，则第Ⅲ组亲代中紫花的基因组成为AA 【答案】D 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。由题目中表格可知，第Ⅱ组亲代均为紫花，后代出现了白花，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状。 【详解】A．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，A不符合题意。 B．根据Ⅱ组实验结果，紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的白花性状，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状，B不符合题意。 C．同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。豌豆花的紫色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，C不符合题意。 D．若用A、a表示控制花色的基因，由Ⅱ组实验结果可知，紫花是显性性状，白花是隐性性状。因此第Ⅲ组亲代中白花基因型为aa，第Ⅲ组亲代中紫花基因组成为AA或Aa。当第Ⅲ组亲代中紫花基因组成为AA时，第Ⅲ组子代基因型应全部为Aa，表现为紫花，而表格中实验结果为白花∶紫花约等于1∶1，故第Ⅲ组亲代中紫花基因组成不能为AA，D符合题意。 故选D。 15. 如图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。下列对曲线的分析，错误的是（ ） A. a～b段下降是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了定向选择 B. b～c段上升体现了蟑螂有过度繁殖的倾向 C. b点不为0是因为少数抵抗杀虫剂Ⅰ强的有利变异个体得以生存 D. d～e段上升是因为杀虫剂Ⅱ使蟑螂产生了更强的抗药性变异 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，A正确。 B．曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，B正确。 C．曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，C正确。 D．害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，D错误。 故选D。 二、非选择题（本大题共3个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置） 16. 湿地生态系统与生态瓶制作 太原市汾河湿地公园环境优美，近些年吸引迁徙的白鹭和苍鹭在水中嬉戏、捕食。我校生态研究小组调查了汾河湿地公园的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系（用“√”表示）；绘制了生态系统碳循环示意图（图一），甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①~④表示生理过程。 捕食关系记录表 捕食者 被捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭 水草 √ √ 鲫鱼 √ 河虾 √ √ （1）根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含_______条食物链；写出包含河虾的一条食物链________。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的_______（填代号）。 （2）汾河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要图一中的[ ]________这个生理过程。 （3）这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是_______。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是_______。 （4）回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶（材料大小均与生态瓶相匹配）； ①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只。他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水（如图二），还加入了上述材料中的________（填数字），然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在光线充足且________的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是________。 （5）实践过程中，根据生态瓶评价表评价，该生态瓶评价等级为________，理由是______。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 水草→河虾→白鹭##水草→河虾→鲫鱼→白鹭 ③. 丁 （2）②光合作用 （3） ①. 生产者固定的太阳能部分被自身呼吸作用消耗##能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的 ②. 物质循环 （4） ①. ③④ ②. 温度适宜 ③. 储存一定的空气，供给生物呼吸 （5） ①. A ②. 成分齐全，光线良好 【解析】 【分析】（1） 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）图一中丙和乙之间是双向箭头，且指向乙的箭头最多，可知乙是二氧化碳，丙是生产者，甲是消费者，丁是分解者；①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表呼吸作用，④代表分解作用。 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。根据表中取食关系，该生态系统中共有3条食物链，分别是：水草→鲫鱼→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，水草→河虾→白鹭。写出包含河虾的一条食物链：水草→河虾→鲫鱼→白鹭或水草→河虾→白鹭。图一中丙和乙之间是双向箭头，且指向乙的箭头最多，可知乙是二氧化碳，丙是生产者，甲是消费者，丁是分解者。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。水草属于生物部分的生产者，河虾、鲫鱼、白鹭属于生物部分的消费者，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的丁分解者。 【小问2详解】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。图一中丙和乙之间是双向箭头，且指向乙的箭头最多，可知乙是二氧化碳，丙是生产者，则②代表光合作用，③代表呼吸作用。汾河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要生理过程是②光合作用。 【小问3详解】 在自然生态系统的能量流动中，生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量。这部分能量的去向包括：自身呼吸作用消耗、流向初级消费者、流向分解者以及未被利用的部分。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，在输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。因此全部消费者所占有的能量比全部生产者所占有的能量少，原因是生产者固定的太阳能部分被自身呼吸作用消耗。生态系统的重要功能主要表现在能量流动和物质循环，能量流动：能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现；物质循环：生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是物质循环。 【小问4详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。制作生态瓶时，需要加入适量的生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（微生物)，以及非生物成分（如塘泥和池塘水)。根据题目描述，应该加入的是③金鱼藻2棵作为生产者，④小鱼3条作为消费者；因为①玉米幼苗2棵、②大豆幼苗2棵、⑤鼠妇3只都不能在水中生活，所以不能加入生态瓶。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在阳光充足且温度适宜的环境中，只有这样才能保证生态瓶中的植物能够进行光合作用制造有机物和释放氧气，给瓶内的生物提供氧气和食物来源。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是储存一定的空气，供给生物呼吸。 【小问5详解】 生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是能进行光合作用制造有机物的绿色植物等，消费者一般是动物，分解者是细菌和真菌等微生物。在这个生态瓶中，塘泥中有分解者，小鱼是消费者，金鱼藻是生产者。所以该生态瓶评价等级为A级，理由是成分齐全，光线良好。 17. 甲流与人体免疫 去年秋冬季甲型H1N1流感（甲流）在我国北方地区广泛传播，很多同学都得了甲流。甲流传染性极强，注射疫苗是很好的预防方式。如图表示人体第一次及第二次接种疫苗的免疫过程图，请你据图回答下列问题：（注：IgM和IgG是重要的保护性抗体，常用作感染诊断的重要血清学指标） （1）从传染病的角度分析，甲流病毒属于__________。其结构简单，由_________组成，简单的结构也使其具有__________的生活方式。 （2）注射完疫苗后医生叮嘱24小时内不要洗澡，这是因为由_________组成人体的第一道防线一定程度受损，容易造成感染。 （3）注射的甲流疫苗从免疫的角度分析相当于__________，人体初次接种甲流疫苗时，淋巴细胞产生相应的抗体，当再次受到甲流病毒刺激时，机体会快速产生较多的相应抗体，将甲流病毒清除。图中_______（填“IgM”或“IgG”）产生速度较慢，但浓度高，是机体抗感染的主力军。 （4）之前注射过新冠疫苗的同学，也得了甲流，于是对接种疫苗的预防效果产生疑问。请你帮他解惑：________。 （5）用抗生素治疗甲流等效果不明显，原因是_________。 （6）提倡在甲流流行时戴口罩并且室内定时进行消毒，这些做法属于控制传染病流行的_________措施。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 内部遗传物质和蛋白质外壳 ③. 寄生 （2）皮肤和黏膜 （3） ①. 抗原 ②. IgG （4）疫苗具有特异性，新冠病毒的抗体对甲流无作用 （5）抗生素只针对细菌感染，对病毒无作用 （6）切断传播途径 【解析】 【分析】人体的三道防线：第一道防线：由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解，吞噬病原体，属于非特异性免疫。第三道防线：由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。 传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【小问1详解】 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。所以从传染病的角度分析，甲流病毒属于病原体。病毒无细胞结构，只由内部遗传物质和蛋白质外壳组成，需寄生在活细胞内才能生活。 【小问2详解】 人体的第一道防线：由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，注射完疫苗，注射的针孔部位有损伤，皮肤和黏膜组成的第一道防线被破坏，容易造成感染。 【小问3详解】 引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。注射的甲流疫苗从免疫的角度分析相当于抗原。 抗原进入身体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用或使病原体失去致病性，起到了治疗疾病的作用，此时抗原消失了，但是抗体留了下来。当再次受到相同抗原的刺激时，机体会迅速产生较多的相应的抗体，将抗原清除。由图可知，图中IgG产生速度较慢，但是浓度高，是机体抗感染的主力军。 【小问4详解】 疫苗具有特异性，一种疫苗只针对一种病毒疾病，故之前注射过新冠疫苗的同学，体内有新冠病毒的抗体，但对甲流无作用。 【小问5详解】 甲型流感（甲流）由病毒引起，而抗生素仅针对细菌感染，这是抗生素治疗甲流无效的根本原因。 【小问6详解】 传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，提倡在甲流流行时戴口罩并且室内定时进行消毒，这些做法属于控制传染病流行的切断传播途径措施。 18. 泡菜制作与食品安全 泡菜酸爽可口，深受人们喜爱。生物兴趣小组的同学学习了微生物的相关知识，准备利用所学知识开展泡菜制作的探究实践活动。 【查阅资料】他们发现南宋时期的古代食谱《中馈录》中，就记载了泡菜腌制之法： （1）“泡盐菜法，定要覆水坛，坛口覆一盏，浸于水中……则所泡之菜不得坏矣。”这是因为用于泡菜发酵的菌种是_________，相比动植物细胞其结构最大的区别是_________。由于没有_________，只能利用现成的有机物生活，它还可以通过产生芽孢度过不良环境。 （2）“泡菜之水，用花椒和盐煮沸”的目的是_________。 【泡菜的制作】 在老师的指导下，同学们分工合作，按照以下流程制作泡菜： （3）步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高泡菜制作的效率，原因是________。步骤③坛沿外水须隔日一换，勿令其干。原因是_________。 【探究泡菜的食用安全】 在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康。为了了解泡菜制作中亚硝酸盐含量高低与哪些因素有关。兴趣小组的同学们进行实验并绘制了如图所示的曲线。 （4）分析曲线图，可以看出兴趣小组作出的假设是________。通过本探究，兴趣小组同学建议我们应该在_________天后和_________浓度下食用泡菜又好吃，且亚硝酸盐含量最低。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 没有成形的细胞核 ③. 叶绿体 （2）消灭腌制泡菜水里的杂菌，提升泡菜口感 （3） ①. “母水”中有乳酸菌 ②. 坛沿外必须保证有水才会给坛内发酵的乳酸菌提供严谨的无氧环境 （4） ①. 用不同浓度的食盐腌制会对泡菜中亚硝酸盐的含量有影响 ②. 13 ③. 7%  【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 泡菜发酵的菌种是乳酸菌，属于细菌，它的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，没有成形的细胞核，故相比动植物细胞其结构最大的区别是没有成形的细胞核。 由于没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。 【小问2详解】 “泡菜之水，用花椒和盐煮沸”的目的是为了杀灭杂菌并除去水中的氧气。煮沸可以有效地杀死水中的微生物，包括那些可能对泡菜发酵产生不利影响的杂菌。另一方面配料花椒和盐，为了使泡菜口感更好。 【小问3详解】 步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高泡菜制作的效率，原因是“母水”中富含乳酸菌。这些乳酸菌能够迅速繁殖并作用于泡菜加速发酵过程，使泡菜更快地达到理想的口感和风味。 步骤③中，坛沿外水须隔日一换，勿令其干的原因是保持坛内的无氧环境对于乳酸菌的发酵至关重要。此外，定期更换坛沿外水还能有效防止杂菌滋生，确保泡菜在腌制过程中的安全和卫生，从而保障泡菜的口感和品质。 【小问4详解】 结合图表分析，兴趣小组探究的问题是泡菜制作过程中不同浓度的食盐对亚硝酸盐含量的影响。分析曲线图，可以看出兴趣小组作出的假设是用不同浓度的食盐腌制会对泡菜中亚硝酸盐的含量有影响。 从图中显示建议在泡菜制作13天后和食盐浓度为7%的状况下食用泡菜，此时泡菜既美味，亚硝酸盐含量又最低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $