5.1 物体的质量 -2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

第五章 质量与密度 5.1 物体的质量 1 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 2 知识点1 质量 1.铁锅、铁铲和小铁钉都是______，它们都是由铁这种______组 成的，且含有铁的多少不同，说明它们的______不同. （均选填“质量”“物质”或“物体”） 物体 物质 质量 2.（2024·南宁期末）下列情形中，质量发生变化的是( ) D A.冰块熔化成水 B.钢锭轧成钢板 C.月壤运回地球 D.石料刻成印章 分层训练 构建学科思维 3 知识点2 质量的单位 3.（教材习题改编）请你估测下列物体的质量. （1）物理课本中一张纸的质量约为2 000____. （2）一支钢笔的质量约为21.3___. （3）一枚鸡蛋的质量大约是50___. 分层训练 构建学科思维 4 （4）一个酥梨的质量约为0.2____. （5）一瓶常见矿泉水的质量约为0.55____. （6）一辆 汽车的质量约为1.8__. （7）一头成年大象的质量可达5__. 4.一个网球的质量是，合_____；一台冰箱的质量是 ， 合_____ . 0.06 0.06 分层训练 构建学科思维 5 知识点3 使用天平测量物体的质量 5.（牡丹江中考）下列关于托盘天平的使用，正确的是( ) A A.称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B.称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C.称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D.读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 分层训练 构建学科思维 6 6.（2024·南宁模拟）用天平测量物体质量的实验中，调节横梁 平衡后，将被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码后，指针偏 左，再添加最小砝码，指针则偏右.为了使横梁恢复平衡，下列 操作正确的是( ) B A.移动天平的位置 B.取下最小砝码，向右移动游码 C.向右调节平衡螺母 D.取下右盘中最小砝码 分层训练 构建学科思维 7 7.（2024·重庆改编）小明将天平放在水平桌面上测量一物体的 质量.在游码调零后，发现指针偏左，应将__________向____移 动，使横梁水平平衡.放上物体，使用______加减砝码及移动游 码，使横梁再次水平平衡时，天平如图所示，则物体的质量为 _____ . 平衡螺母 右 镊子 152 分层训练 构建学科思维 8 8.如图所示是小明测量物体质量时的情景，明显的操作错误是： （1）______________________________ （2）______________________ （3）____________ 游码未移到标尺左端零刻度线处. 物体与砝码位置放反了. 用手拿砝码. 分层训练 构建学科思维 9 9.（2024·云南）下列与一名中学生有关的物理量中，最符合实 际的是( ) B A.体温约为 B.质量约为 C.身高约为 D.心脏跳动一次的时间约为 分层训练 构建学科思维 10 10.（多选）下列关于质量的说法中正确的是( ) BC A.铜比 棉花质量大 B.将铁块从加热到 ，铁块的质量不变 C.水结成冰后体积增大，质量不变 D.将一个铁块熔化成铁水后，质量变小 分层训练 构建学科思维 11 11.某同学在用天平测量物体的质量时，不小心把被测的物体放右 盘，砝码放左盘，天平平衡时，左盘的砝码为一个， 一 个，游码移到 的刻度处，则该物体的质量是( ) C A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 12 12.某同学在做“用天平测物体质量”的实验时，先把天平放在水平 桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，游码在 处便调节平衡螺母，使横梁平衡后在左盘放入被测物体，右 盘加放砝码，当放上和 的砝码各一个，再将游码移至标尺 处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为 ( ) C A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 13 13.用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真 实值偏小的是( ) A A.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量 B.使用已磨损的砝码 C.按游码右端所对的刻度读数 D.游码未放在零刻度线处，就调节平衡螺母，使横梁平衡测量物 体的质量 分层训练 构建学科思维 14 14.为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学的实验步骤如下.正确 的实验步骤依次为_________（填写字母）. A.用天平测出玻璃杯和盐水的总质量 ； B.用天平测出空玻璃杯的质量 ； C.调节天平横梁平衡； D.把天平放在水平桌面上； E.根据 算出玻璃杯中盐水的质量； F.把盐水倒入空玻璃杯中. 分层训练 构建学科思维 15 15.小柯用托盘天平称量物体的质量. （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示位置，此时应 向____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母. 右 分层训练 构建学科思维 16 （2）调节横梁平衡后，小柯用托盘天平称量一铁块的质量，天 平平衡时他所使用的砝码和游码所在位置如图乙所示.则铁块的 质量是____ . 27 （3）使用时，他发现砝码是生锈的，则他的测量结果______ （选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）. 偏小 （4）这架天平配套的砝码盒中的砝码如图丙所示，其中有两个 的砝码，小柯认为可以去掉一个，你认为小柯的观点是否正 确？________（选填“正确”或“不正确”）. 不正确 分层训练 构建学科思维 17 16.在用托盘天平测物体质量时，把托盘天平放在水平桌面上， 调节平衡螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了， 这样测出的物体质量比物体的实际质量( ) A A.偏大 B.相等 C.偏小 D.无法判断 分层训练 构建学科思维 18 $