4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

（统编版）八年级 上 4.1 维护秩序靠规则 第二单元 维护社会秩序 YOUR LOGO 01 议题一：何为社会秩序？ 议题二：为何维持社会秩序？ 02 共同维护社会秩序 03 议题三：如何维护社会秩序？ 总议题：规则如何维护社会秩序？ 1.什么是社会秩序？社会秩序包括哪些种类？ 2.为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用） 3.什么是社会规则？它包括哪些种类？有什么作用？ 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ 自主预习 政治 认同 1 理解社会秩序与社会规则对社会稳定运行的重要性，认同“社会正常运行需全体成员遵守规则、承担责任”的社会治理理念，增强对我国构建安全、有序、和谐社会环境的认同感。 道德 修养 2 通过认识道德是重要社会规则之一，明确遵守道德对维护社会秩序的意义，树立“不遵守规则会受道德谴责”的意识，提升自觉践行道德规范、维护社会公德的修养。 法治 观念 3 知晓法律是主要社会规则，了解不遵守法律规则会受到法律制裁，明确法律对社会秩序的保障作用，增强“依法行使权利、依法承担责任”的法治意识，树立基本的法治观念。 健全 人格 4 在学习社会秩序与规则的关系中，形成对社会生活的理性认知，培养“各安其位、各尽其责”的责任意识与规则意识，塑造适应社会有序发展、尊重他人与社会利益的健全人格。 责任 意识 5 明确社会成员在维护社会秩序中的责任，理解“社会正常运行需各司其职、密切合作”，树立主动遵守社会规则、承担社会责任的意识，主动为构建和谐社会环境贡献力量。 核心素养目标 同样是公共场所，为什么会有两种截然不同的状态？关键区别在哪里？ 混乱的根源是缺少对规则的遵守 课前导入 何为社会秩序？ 6 按操作规程工作 按规则比赛 自觉排队 如果没有秩序我们的生活会怎样？ 安静读书学习 思考：下面图片体现了哪些方面的社会秩序？ 生活观察 1.什么是社会秩序？（含义、种类/内容） （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类（内容）： 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序…… 为何维持社会秩序？ 9 3.这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策。 思考： 1.这种混乱状况会造成哪些影响？ 2.由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ 《校门口的“潮汐堵局”》 1：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；易引发人与人之间的矛盾；影响城市风貌 靠规则维护。交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强交通整治。学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行。家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。 3：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作、有序利用社会资源：积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全，有序，和谐的社会环境。 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作、有序利用社会资源：积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全，有序，和谐的社会环境。 2.为什么社会生活需要秩序？ 如何维护社会秩序 13 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 如何让每个社会成员做到积极承担社会责任呢？ 制定社会规则 不准在教室内喧哗 头脑风暴：寻找身边的规则 上下楼梯靠右行 尊老爱幼 孝亲敬长 禁止闯红灯 道德 纪律 法律 作为公交车的乘客，我们要按照顺序上下车，给需要的人让座； 作为公园的游客，要爱护公共设施及环境； 作为电影院的观众，要保持安静…… 思考：这说明规则具有怎样的作用？ 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 含义 道德 纪律 法律等 种类 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 作用 3.社会规则的含义、种类及作用？ 观看视频思考：如果不遵守社会规则，我们会面临怎样的后果？ 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 议一议 《民法典》对“霸座者”亮剑 《民法典》规定如果乘客“霸座”，运输部门有义务保证给乘客提供所购买车票上的座位，可以对霸座者起诉；被占座的乘客可以以合同违约起诉承运机构，以侵犯自己的座位使用权起诉霸座者。 相关链接 ①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ 思考：结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》》,自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。 有利于保障和规范学校及教师的教育管理职责、培养学生的规则意识和责任意识、维护良好的教育教学秩序以及推动教育法治化进程。 探究与思考 5.社会秩序与社会规则是怎样的关系？ （1）社会秩序离不开社会规则的维系。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 维护秩序靠规则 社会秩序 社会规则 社会秩序的含义和种类 怎样维护社会秩序 社会规则的含义和种类 遵守社会规则的原因 课堂小结——思维导图 随堂练习 24 1.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（     ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的 ②只在公共场合才有规则 ③制定社会规则主要是限制人们的自由 ④生活中调节我们行为的规则有很多，如风俗、纪律、道德、法律等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂练习 2. .在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到(　　) ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 随堂练习 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $