内容正文：
第四单元《黔之驴》第1课时导学案
【教学目标】
1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。
2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。
3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。
【教学重点】
1、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。
2、学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。
【知识链接】
1、作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。
2、寓言是一种文学体裁，往往用一个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理。惯用拟人手法，具有短小精悍，讽喻性，劝诫性等特点。
【课堂记录】
《 黔之驴》第一课时
【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！（只有充分预习，才有多彩展示）
1、文学常识：[来源:学科网ZXXK]
《黔之驴》选自 ，作者 ，字 ， 代文学家，哲学家。祖籍山西河东郡，人称 ，他生在长安，晚年被贬柳州，亦称 。著有《柳河东集》，他是杰出的散文家，对当时的古文运动发展影响很大，与韩愈并称“ ”。
2、 朗读课文,给加点字注音：
黔 好事者 庞然大物 远遁 憖憖然 窥之 虎大骇 稍近益狎 跳踉大阚 以为且噬己也 [来源:Zxxk.Com]
3、解释画线的字词[来源:学。科。网Z。X。X。K]
稍出近之（ ） 远遁（ ）
大骇 （ ） 噬 （ ）[来源:Z,xx,k.Com]
益习其声（ ） 狎 （ ）
驴不胜怒（ ） 计之 （ ）
跳踉 （ ） 阚 （ ）
【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！
一、多种形式，诵读课文。
诵读要求：
（1）读通,读顺----注意停顿和节奏，读出对课文内容的理解。
（2）读出情感 -----注意要读出老虎的心理状态。
用你们小组认为最好的方式来读课文。（合作朗读、分角色读、演读，即朗读加表演）
（3）指名小组代表朗读
二、小组合作疏通课文，提出质疑：
1．请学生结合已知字词意思翻译全文。
我还未解决的句子翻译有：
2、 通过小组合作学习，我仍有未能解决的句子翻译有：
【拓展延伸】
1、从这则寓言中你知道哪些成语,说说它们的意思?
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
【目标检测】
船： 至：
稍： 且：
蹄： 止：
尽： 断：
【我的收获、困惑】
附