2.3 平面镜 课件 2025-2026学年 苏科版八年级上册物理

该初中物理课件围绕平面镜成像规律展开，从生活现象“镜中像”导入，通过提出“像的位置、大小关系”等问题建立与光现象的联系，以任务驱动（探究位置、大小、解释现象）和问题链为支架，引导学生逐步构建知识。 其亮点在于以科学探究为主线，结合科学思维（等效替代法、模型建构），通过“提出问题-假设-实验（薄玻璃板、数据表格）-结论”流程，培养学生探究能力与思维方法。学生能提升科学探究和思维能力，教师可借助结构化方案提高教学效率。

2.3 平面镜 苏科版八年级上册 1 在平面镜里可以看到你自己，这就是你在平面里的“像” 1.提出问题 我们在平面镜里的像和我们一模一样，而且还会跟着我们一起动。对这个现象，你有哪些问题？ 在平面镜里可以看到你自己，这就是你在平面里的“像” 1.提出问题 我们在平面镜里的像和我们一模一样，而且还会跟着我们一起动。对这个现象，你有哪些问题？ 问题1：平面镜成的像在镜子上还是镜子后？ 问题2：像的大小和物体的大小存在什么关系？ …… 【任务一】探究平面镜所成像的位置 2.建立假设 根据你平日的观察，你认为“像”成在哪里？提出你的假设，并说明理由。 假设1： 假设2： …… 像成在镜子上。这就像图片印在书上一样 像成在镜子后面。因为当我们靠近镜子，镜子里的像看起来也在靠近镜子。 学生假设预设： 假设1：像成在镜子上。这就像图片印在书上一样 假设2：像成在镜子后面。因为当我们靠近镜子，镜子里的像看起来也在靠近镜子。 预设：学生在实际操作中容易观察到当标志物远离或者靠近平面镜时，标志物的像也在远离或者靠近平面镜，这与“像一直在平面镜上”矛盾，可推翻假设一。 【任务一】探究平面镜所成像的位置 3.收集证据检验假设 探索导引： 提供平面镜、标志物，请尝试找到平面镜里的像的位置。如果能找到像的位置，说明你的具体方法；如果无法找到像的位置，说明像的位置被找到的标准。 问题引导1：找像的过程中，你遇到了什么困难？如何解决？ 虚像——在像的位置放一张白纸，纸上看不到像，说明没有光线到达像的位置，这种像为虚像。 【任务一】探究平面镜所成像的位置 3.收集证据检验假设 思考与讨论：有没有一种镜子，既可以成像，也可以看到镜子后面的物体？ 问题引导1：找像的过程中，你遇到了什么困难？如何解决？ 【任务一】探究平面镜所成像的位置 探索活动： 1.将一块茶色玻璃板竖立在桌面上，镜前放置一个标志物，看看玻璃板后有没有标志物的像？ 2.你认为像在哪里？给你一个笔盖作为标志物，你能找到像的位置吗你能找到像的位置吗？ 如何记录像的位置？ 结论1：平面镜成的像在镜子后面，而且是虚像。 问题引导1：找像的过程中，你遇到了什么困难？如何解决？ 找到像的方法：学生取一个笔盖或者其他物体，在玻璃板后面移动，发现可以将笔盖移到和标志物的像同一个位置。再到玻璃板后面，笔盖的位置就是像的位置。 学生回答预设：为了避免偶然性，多次改变标志物的位置，用笔盖定位像的位置，玻璃板下方垫一张白纸，在白纸上记录，发现像都在玻璃板后面。 【任务一】探究平面镜所成像的位置 问题引导2： 标志物离玻璃越近，像离玻璃也越近，是否标志物离玻璃的距离和像离玻璃的距离存在一定的联系？ 假设：标志物离玻璃的距离和像离玻璃的距离可能相等 问题引导3： 为了研究距离关系，我们需要定量的数据。有什么方法可以记录物体到玻璃板、像到玻璃板的距离数据？ 用白纸，在桌子上垫一张白纸，用笔在纸上记录玻璃、标志物、像的位置。 【任务一】探究平面镜所成像的位置 问题引导3： 为了研究距离关系，我们需要定量的数据。有什么方法可以记录物体到玻璃板、像到玻璃板的距离数据？ A B 实践中思考1：A、B两个物体哪个找像的位置更精准？ 实践中思考2：如何确定像和玻璃后的标志物重合？ 等效替代法 预设： 1.学生在画像的位置时容易想到，如果把笔盖换成和标志物一样的物体，像的位置会找的更精准。 2.换几个不同的角度看一看，如果都重合，说明确实重合。 【任务一】探究平面镜所成像的位置 次数 标志物到玻璃板的距离/cm 标志物的像到玻璃板的距离/cm 1     2     3     4   结论2：像与物到平面镜的距离相等，标志物所成像的位置和标志物的位置关于平面镜对称。 【任务二】探索平面镜成的像的大小与物体的大小的关系 你的假设： 你的证据： 你的论证过程： 等效替代法 结论3：平面镜所成像的大小与物体大小相等。 思考与讨论：平面镜成的像显然是正立的，那么物和像左右位置相同吗？ 学生回答预设 观点：所成的像的大小与物体的大小相等。 证据：标志物的像和玻璃后的标志物能重合 推理论证：因为玻璃前的标志物和玻璃后的标志物等大，玻璃前标志物的像和玻璃后的标志物等大，所以玻璃前的标志物和玻璃前标志物的像等大。 预设：学生通过实验观察容易发现物和像的左右相反。 总结：平面镜成像的规律 （1）正立的虚像 （2）像与物相对平面镜具有对称性，即：像的大小与物体的大小相等，像与物体到平面镜的距离相等，像与物连线跟镜面垂直。 【交流与讨论】 1.玻璃板为什么要竖直立在水平桌面上？ 若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像将不能完全重合。 2.为什么选择薄玻璃板做实验？ 用厚的玻璃板做实验会出现两个像 应用： 如图 1.4 - 9，AB 表示平面镜前面的物体，请根据平面镜成像的对称性，作出AB在平面镜中的像A′B′。 【任务三】运用通过运用光线模型和光的反射模型解释平面镜成像现象及虚像的含义 资料卡： 1. 平面镜后面并没有蜡烛，但我们却看到平面镜后面好像有点燃的蜡烛，这和光的反射有关。 2. 人能看到物体是因为有光进入人的眼睛。蜡烛火焰向四处发光，一部分光经过平面镜反射后进入我们的眼睛。 3. 人的大脑总感觉光是沿直线传播的。因为一般情况下光都是沿直线传播的，人的感知中就会记住这个事情。而一旦光不沿直线传播了，例如发生了折射或反射（哪怕是人已经知道光沿直线传播），但是人的感知没变，会误认为光还是沿直线传播的，从而形成错觉。   【科学拓展】凸面镜和凹面镜 课堂总结 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $孤独中。抖音。 null大昭寺门前铺满阳光。那一壶甜。茶的过往。抖音。