期中素养综合测试卷(一)--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

期中素养 综合测试卷(一) 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40 一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.新特色 航空航天(2024重庆南开中学期中，5，★☆☆)下列“祝融号”火星车执行的科学探测任务中，与化学有关的是 () A.探测火星电磁场 B.探查火星地貌和地质构造 C.探测火星地表气候 D.分析火星表面的物质组成 2.跨学科语文(2023山东济宁中考，1，★☆☆)古代诗词谚语富载化学知识，下列词语涉及化学变化的是 ( ) A.花香四溢 B.滴水成冰 C.木已成舟 D.火上浇油 3.(2023辽宁抚顺本溪辽阳中考，6，★☆☆)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是 ( ) 4.(2023山东菏泽中考，1，★☆☆)菏泽正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是 ( ) A.对生活垃圾进行分类回收处理 B.节日庆典大量燃放烟花爆竹 C.城市公交车使用新能源 D.洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘 5. 新特色时事热点 (2024广西崇左江州期末,8,★☆☆)2023年2月23 日，首台钠离子电池试验车公开亮相。磷酸铁钠(NaFePO₄)是钠离子电池的电极材料,已知 NaFePO₄中磷元素为+5价，则其中铁元素的化合价是 ( ) A. +2 B.-2 C.+3 D.-3 6.(2023山东烟台中考，6，★☆☆)人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法正确的是 ( ) A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B.水体有自净能力，生活污水可任意排放 C.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的 D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 7.跨学科 物理(2024广东汕头金平期末，14，★☆☆)纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧并生成黑色固体，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是 ( ) A.纳米铁粉燃烧的产物可能是 Fe₃O₄ B.激光手电照射为反应提供热量使铁粉燃烧 C.实验过程中气球先膨胀后不变 D.水的作用是避免高温熔融物溅落炸裂瓶底 8.(2024河北承德兴隆期末，15，★☆☆)事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实的解释中错误的是 ( ) A.夏天自行车轮胎爆炸，说明温度升高，分子间间隔变大 B.切开榴莲可以闻到特殊的香味，说明分子在永不停息地运动 C.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于水分解成氢气和氧气 D.湿衣服放在太阳下干得快，说明分子的运动速率与温度有关 9.(新独家原创，★☆☆)锗是红外测温仪的关键材料，锗元素是德国化学家文克勒发现的。如图为锗原子的结构示意图和锗元素在元素周期表中的信息，下列说法错误的是 ( ) A. x=2 B.锗属于金属元素 C.锗原子的核内中子数为32 D.锗位于元素周期表第四周期 10.新课标化学观念 (2024 陕西延安期末，2，★☆☆)下列各组物质中，按单 质、化合物、混合 物 的 顺 序 排 列 的 是 ( ) A.矿泉水、氧化铁、空气 B.氮气、二氧化碳、冰水混合物 C.铁、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质 D.五氧化二磷、稀有气体、氢气 11.(2024陕西西安期末,5,★★☆)下列有关化学用语中数字“2”的意义，说法正确的是 ( ) ①2H ②Mg²⁺ ③CO₂ ④CusO₄ ⑤2CO ⑥H₂O A.表示离子所带电荷数的是④ B.表示离子个数的是①② C.表示分子中某原子个数的是③⑤⑥ D.表示分子个数的是⑤ 12.(2023山东滨州中考，10，★★☆)中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆。下列关于单宁酸的说法不正确的是 () A.单宁酸中氢元素的质量分数最小 B.单宁酸中氢、氧两种元素的质量比为13：184 C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 D.一个单宁酸分子中含有23个氧分子 二、填空及简答题(共5 小题，计34分) 13.(2024山东淄博张店期末,21,★☆☆)(4分)化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。 (1)氢气 ; (2)硅元素 ; (3)标出氧化铝中铝元素的化合价 ； (4)两个钙离子 。 14. 新中考科普阅读(2024湖南衡阳祁东期末,21,★☆☆)(2分)高压钠灯发出的黄光射程远，常用于照明。钠的化学性质活泼，常温下就可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠常保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成光亮的小球，钠球四处游动，发出“嘶嘶”的响声。含评分细则 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 根据信息回答问题： (1)钠具有的化学性质是 (写一点即可)。 (2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是 。 15.(2024广西河池罗城期末,25,★☆☆)(10分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题： (1)操作X的名称是 。 (2)试剂A 的名称是 ，它能够吸附水中的 。 (3)某学习小组利用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器(如图所示)。 ①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 。 ②你认为该净水器 (填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。 16. 跨学科物理(2023海南海口期中改编,21,★☆☆)(8分)某实验小组同学想用不同的装置探究空气中氧气的含量，做了如下实验。(提示：温度达到40℃，白磷会燃烧)含评分细则 (1)图1实验结束后，集气瓶中剩余气体为 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)采用图2装置进行实验，用凸透镜能引燃白磷的原因是 ，该装置与图1装置相比的优点是 (答出一点即可)。 (3)图2实验中，量筒内所装水的起始液面为50mL，反应结束后，待装置温度恢复到原来温度，打开弹簧夹，液面下降至约 mL 刻度线处。 17.(2024山东临沂莒南期末,20,★☆☆)(10分)图1是铟元素在元素周期表中的相关信息，图2是铟元素的原子结构示意图，图3是另外几种微观粒子的结构示意图。请根据信息回答下列问题。 (1)铟原子的核电荷数为 。 (2)在化学反应中，铟原子容易失去最外层电子形成离子，铟离子的符号为 。 (3)图3中共表示 种元素，与铟元素化学性质相似的是 (填字母序号)。 (4)B和C在元素周期表中位于同一周期，它们具有相同的 。 三、实验及探究题(共2小题，计26分) 18. (2024陕西西安新城期末,16,★☆☆)(12分)请根据实验室制取气体的有关知识，结合下图所示装置回答问题： (1)写出下列仪器的名称:① ;② 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为 (填字母)。 (3)要收集一瓶较干燥的氧气，应选用装置 (在D、E、F中选择)收集，验满的方法是 。 (4)现要利用固液常温型的装置来制取并收集一瓶氧气并测定其体积，所选实验装置接口的正确顺序为 (用小写字母和“→”表示)。 19. 新课标科学探究与实践(2022 山西临汾月考,18,★★★)(14分)在化学学习过程中，同学们对过氧化氢溶液产生兴趣，在老师指导下开展了系列探究实验活动。含评分细则 [活动一]过氧化氢和水的化学性质相同吗? 小明和小红根据学过的知识分析：因为 (从微观角度回答)，所以过氧化氢和水的化学性质不同。 [活动二]如何区分过氧化氢溶液和水? 小明和小红通过实验，区分出了过氧化氢溶液和水。该过程发生反应的符号表达式为 。 [活动三]在课堂上同学们学习了加快过氧化氢分解的方法，小明和小红想继续探究红砖粉末是否能作过氧化氢分解的催化剂。 实验步骤 实验现象 实验结论 小明 A试管装有5 mL 的5%过氧化氢溶液；B试管装有 5 mL 的5%过氧化氢溶液，(1) A中无明显现象，B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体 B中产生的气体是(2) ;(3) 小红 待反应停止时，向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液 产生大量能使带火星的木条复燃的气体 (4) [实验反思]小明和小红通过上述实验，一致认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂，但小强认为小明和小红的说法不严谨，理由是 o 四、计算题(共1小题，计4分) 20.(2024山东烟台芝罘期末,24,★★☆)(4分)某补钙剂说明书的部分内容如图所示。请你通过计算回答： (1)该钙片中钙元素的质量分数是 。(保留至0.1%) (2)服用2片这种钙片，摄入的钙元素的质量是 。 学科网（北京）股份有限公司 期中素养综合测试卷(一) 答案速查 1 2 3 4 5 6 D D A B A D 7 8 9 10 11 12 C C C C D D 1. D探测火星电磁场，属于物理学研究范畴；探查火星地貌和地质构造，属于地理学研究范畴；探测火星地表气候，属于地理学研究范畴；分析火星表面的物质组成，属于化学研究范畴。 2. D 3. A 选项 正误 分析 A ✔ 试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管直立 B ✗ 为防止污染试剂，瓶塞应倒放在桌面上 C ✗ 滴管不能伸入试管内，应竖直悬空在试管口正上方 D ✗ 绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 4. B大量燃放烟花爆竹，会产生污染物，不利于保护环境。 5. A 在 NaFePO₄中,磷元素为+5价,钠元素为+1价,氧元素为-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中各元素正、负化合价代数和为零可得，((+1)+x+(+5)+(-2)×4=0,x=+2。 6. D地球上的淡水资源不是取之不尽，用之不竭的；水体的自净能力有限，生活污水不能任意排放；化学反应前后元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。 7. C四氧化三铁是一种黑色固体，纳米铁粉燃烧的产物可能是四氧化三铁；激光手电照射为反应提供热量使铁粉燃烧；纳米铁粉燃烧放出大量的热，刚开始装置内压强增大，随着反应的进行，氧气被消耗，待充分反应恢复至室温，装置内压强减小，则实验中气球先膨胀后变小；为防止生成的高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂，锥形瓶的底部要放少量的水。 8. C一壶水烧开后，壶盖被顶开，是由于分子间有间隔，温度升高，分子间间隔变大，水分子本身没有发生变化。 解题指导 巧用分子性质解释常见现象 (1)分子总在不断运动————用来解释溶解及闻到的各种气味等现象。 (2)分子间有间隔————用来解释物质的热胀冷缩、三态变化以及两种不同的液体混合后的总体积小于混合前两者体积之和等现象。 (3)分子质量、体积很小————用来解释一滴水中含有1.67×10²¹个水分子以及用扫描隧道显微镜观察分子和原子等。 9. C 原子中,质子数=核外电子数,32=x+8+18+4,x=2;锗带金字旁，属于金属元素；相对原子质量≈质子数+中子数，锗原子的中子数为72.63-32≈41；锗原子核外有四个电子层，锗位于元素周期表第四周期。 10. CA 项，矿泉水是混合物，氧化铁是化合物，空气是混合物；B项，氮气是单质，二氧化碳是化合物，冰水混合物是化合物；C项，铁是单质，水蒸气是化合物，高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质是混合物；D项，五氧化二磷是化合物，稀有气体是混合物，氢气是单质。 11. D 2H中的“2”表示2个氢原子;Mg²⁺中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷；CO₂中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；CGSO₄中的“2”表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价；2CO 中的“2”表示2个一氧化碳分子；H₂O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。 归纳总结 化学符号周围数字的含义 12. D 单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×76):(1×52):(16×46)=228:13:184,可知氢元素的质量分数最小;单宁酸中氢、氧元素的质量比为13：184；单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；一个单宁酸分子中含有46个氧原子，不含氧分子。 13.答案:(1)H₂(2) Si (3)Al₂o₃ (4)2Ca²⁺ 解析：(1)氢气的化学式为 H₂；(2)硅元素的符号为 Si； (3)氧化铝中，铝元素的化合价为+3价，表示为 (4)每个钙离子带两个单位的正电荷，两个钙离子表示为2Ca²⁺。 14.答案：(1)常温下可以与氧气(或水)反应 (2)密度比水小 评分细则 (1)答“常温下可以与氧气反应”或“常温下可以与水反应”都得分。 解析：(1)钠的化学性质活泼，常温下就可以与氧气、水反应。(2)“钠块浮在水面上”说明钠的密度比水小。 15.答案：(1)过滤 (2)活性炭(合理即可)色素和异味(3)①石英砂 ②不可以 解析：(1)操作X实现了固液分离，是过滤操作。(2)试剂A 可以是活性炭，用来吸附水中的色素和异味。(3)①小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质，B层材料的作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，所以放置的材料最好是石英砂，A层应放置活性炭，除去水中的色素和异味。②该净水器能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不可以将硬水变成软水。 16.答案：(1)混合物 (2)会聚太阳光使温度达到40℃ 减小实验误差(合理即可)(3)24 评分细则 (2)第二空答“减少空气污染”也得分。 解析：(1)红磷燃烧消耗氧气，反应后集气瓶中含有氮气、稀有气体等，属于混合物。(2)凸透镜能将太阳光会聚在白磷上，使温度达到40℃，从而引燃白磷；图2实验在密闭容器中进行，一方面可以减小实验误差，另一方面可防止生成的白烟扩散到空气中，从而减少空气污染。(3)氧气约占空气总体积的 ，则进入试管的水的体积约为130mL× 量筒内液面下降至约50 mL-26 mL=24 mL刻度线处。 17.答案:(1)49(2)In³⁺(3)4C (4)电子层数 解析：(1)原子序数=质子数=核电荷数，铟的原子序数为49，所以铟原子的核电荷数为49。(2)在化学反应中，铟原子容易失去最外层的3个电子形成铟离子，铟离子的符号为In³⁺。(3)元素是具有相同质子数的一类原子的总称，A和E是同种元素，图3中共表示4种元素；C原子与铟原子的最外层电子数相同，化学性质相似。(4)B和 C 的电子层数相同，在元素周期表中位于同一周期。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 18.答案:(1)铁架台 长颈漏斗 (2)A (3)D 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满 (4)b→h→g→i 解析：(1)由图可知，仪器①是铁架台，②是长颈漏斗。 (2)加热高锰酸钾制取氧气，应选固体加热型发生装置A。 (3)氧气密度比空气大，不易溶于水且不与水反应，可用向上排空气法或排水法收集，排空气法收集的气体较干燥；氧气具有助燃性，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。(4)C中长颈漏斗下端未伸入液面以下，不能用作制取氧气的发生装置，选用装置B、G、H来制取氧气并测定体积，G装置中排出水的体积等于生成氧气的体积，氧气从h端通入，水从g端排出，所选实验装置接口的正确顺序为b→h→g→i。 19.答案：[活动一]分子构成不同 [活动二] [活动三](1)再加入少量红砖粉末(2)氧气(3)红砖粉末能够加快过氧化氢的分解 (4)反应前后 B中红砖粉末的化学性质没有发生改变 [实验反思]还需测定反应前后红砖粉末的质量是否变化 评分细则 [活动一]答“构成不同”不得分。[活动二]写成文字表达式不得分；反应条件写成“催化剂”可得分。[实验反思]与“还需测定反应前后红砖粉末的质量是否变化”意思相近即可得分。 解析：[活动一]从微观角度分析，过氧化氢和水的分子构成不同，所以二者化学性质不同。[活动二]区分二者时可分别加入适量二氧化锰，加入二氧化锰后过氧化氢分解速率加快，产生大量气泡，水则无明显变化。过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。[活动三]小明：根据实验探究目的，以及B中实验现象可知，B中过氧化氢分解速率加快，产生大量氧气，A、B中现象形成对比，说明B中还需加入少量红砖粉末。小红：根据实验现象可知，B中重新加入过氧化氢溶液后继续产生氧气，说明反应前后红砖粉末的化学性质没有发生改变。[实验反思]题述实验过程中，只证明了红砖粉末能够改变过氧化氢分解的速率、反应前后自身的化学性质没有改变，没有验证反应前后红砖粉末的质量是否发生改变，所以小明和小红的说法不严谨。 20.答案:(1)33.3% (2)1g 解析:(1)1.25 g碳酸钙中钙元素的质量为1.25 g× 则该钙片中钙元素的质量分数为 100%≈33.3%。 (2)服用2片这种钙片，摄入的钙元素质量是(0.5g×2=1g。 $