《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件以李白与杜甫的诗歌为核心，通过《梦游天姥吟留别》和《登高》两首经典作品，系统梳理了盛唐诗人浪漫与现实两种风格的差异，构建起从个人情感到家国情怀的认知链条，为学生搭建起理解唐代诗歌精神内核的学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与审美创造三大核心素养，如在分析李白“安能摧眉折腰事权贵”时，引导学生体会诗人傲岸人格背后的文化底气，又在解读杜甫“万里悲秋常作客”中感受沉郁顿挫的语言张力，强化语感与情感共鸣。课件设计注重情境化教学，配有朗读音频、意象图示及思维导图，帮助学生由表及里把握诗境，既提升文本细读能力，也深化对中华优秀传统文化的理解，教师可借此实现高效课堂互动与深度育人目标。

浪漫与现实的别样风景 自我与众生的相同情怀 ——《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读 古风 黄河走东溟， 白日落西海。 逝川与流光， 飘忽不相待。 春容舍我去， 秋发已衰改。 人生非寒松， 年貌岂长在。 吾当乘云螭， 吸景驻光彩。 朗读下面两首诗，请在横线出填写出作者的名字（杜甫或李白） 黄河二首 黄河北岸海西军， 棰鼓鸣钟天下闻。 铁马长鸣不知数， 胡人高鼻动成群。 黄河西岸是吾蜀， 欲须供给家无粟。 愿驱众庶戴君王， 混一车书弃金玉。 李白 杜甫 字 号 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 李白 太白 青莲居士 诗仙 唐代 浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽 （701年—762年） 这就是李白 5 解题： 古诗体式，属歌行体。 写诗赠给留住在此地的朋友。 梦中游历，说明所写内容非真实。 天姥山，在今天的浙江新昌的东面，传说登山的人能听到仙人天姥唱歌的声音，山因此而得名。 留别： 梦游： 天姥： 吟： 该诗的另一个标题为“梦游天姥山别东鲁诸公”，全诗是通过记叙“梦游天姥”的经历，来“留（诗）（赠）别（东鲁诸公）”。 读文正音 天姥山 瀛洲 天台山 剡溪 渌水 脚著 殷岩泉 澹澹 霹雳 訇然 恍惊起 觉时 mǔ yíng tāi shàn lù zhuó yǐn dàn pī lì hōng huǎng jué 7 理清思路 一、整体把握 梦游 天姥 梦由 梦中 现实 梦境 感叹 入梦 梦醒 过渡 8 思考:本诗共描绘了几幅图景?请注意以时间和地点为序,将几幅画面找出来并进行赏析。 月夜剡溪 白昼山中 傍晚山中 夜晚仙府 赏析方法:用语言描摹图景、找出意象、总结画面特点 、用一句简练的话语概括诗人的情感 二、赏析 画面表述： 意象: 特点: 情感： 手法：夸张、拟人 二、赏析 月夜剡溪 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 湖、月、影、溪水、猿声 清幽、清丽恬静 (我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。)那晚在月夜清光的朗照下，我飞渡过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞渡的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。 诗人沉浸其中，充满愉悦神往。 思考:诗人为何提到“谢公”? 二、赏析 月夜剡溪 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利;后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。 明确:李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。 我脚着谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋，不知不觉中暮色降临。 手法：想象、夸张 二、赏析 白昼山中 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 日出、天鸡、千岩、迷花 雄奇、壮美 诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。 画面表述： 意象: 特点: 情感： 诗人为之惊悸。 二、赏析 画面表述： 意象: 特点: 情感： 傍晚山中 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 熊咆、龙吟(殷、栗、惊)云、雨、烟 恐怖、惊悚震撼 夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷蒙。 忽然，闪电划破夜空，“惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底，金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了?绚丽的云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得眼花缭乱。 二、赏析 画面表述： 意象: 特点: 情感： 夜晚仙府 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻 富丽堂皇、热闹欢乐、和乐融融 让人惊叹艳羡，令人神往，表现了诗人极度兴奋愉快的心情。 梦醒——魂归枕席 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 忽然魂魄惊动，我猛然惊醒，不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席，刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。 思考 诗人梦醒后心情怎样？ 明确：苦闷失意、痛苦惆怅 写作背景 天宝元年(742年)，玄宗召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望。初到长安，李白也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，得罪了权贵，连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。 思考： ①作者在梦境中，表现了一个自由、快乐的神仙世界，与现实的丑恶形成鲜明对比。 ②梦境与人世对比，其实就是理想与现实、光明与黑暗对比。 ③作者在现实中不愿对权贵卑躬屈膝而受排挤对现实感到失望。于是诗人借“梦游”，倾泄心中情感，表现了他追求自由的思想感情，表达了对黑暗现实的厌恶。 “梦”:理想世界+残酷现实 美梦让人沉醉，噩梦让人惊醒。 美梦反衬现实，噩梦映照现实。 这个梦是噩梦还是美梦？ 梦游之悟 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜！ 人世间的欢乐也是像梦中的幻境，自古以来万事都像东流水一样一去不返。告别诸位朋友远去，什么时候才能回来？暂且把白鹿放牧在青崖间，等到要远行时就骑上它访名山。岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜！ 人的眉毛本来是朝上的，“摧眉”，就是把人的眉毛摧折，我们日常说的“低眉顺眼”，就是顺从听话的意思。 摧眉： 主旨句——安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 折腰： 人的腰杆子本应该是挺直的，“折腰”就是把人的腰杆子打折了，陶渊明说“不能为五斗米折腰”，是因为“五斗米”会让人低眉折腰，失去做人的尊严。 1、对理想与现实存在巨大反差的无奈。 2、绝不与恶势力妥协，对精神自由的追求。 3、蔑视权贵，对独立傲岸人格的坚守。 小结概括 这是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦中游历天姥山所见，着意奇特，构思精密，意境雄伟，感慨深沉激烈，变化惝恍莫测，表现了诗人不满现实、蔑视权贵的可贵精神和桀骜不驯、不为名利所诱的崇高气节。 杜甫，字子美，自号“__________”杜少陵等，是我国古代伟大的__________诗人。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“_____”，其人被奉为“_____”，他的作品始终贯穿着“__________”这条主线，其诗歌风格基本上是“__________”，“三吏”和“三别”是杜甫现实主义诗歌的杰作。 少陵野老 现实主义 诗史 诗圣 忧国忧民 沉郁顿挫 走进杜甫 21 诗歌风格 沉郁顿挫 “沉郁”指思想内容 “沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。 “郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄 “顿挫”指艺术形式 一指遣词造句的停顿与转折，声调的起伏迭变。 二指情感的千回百转，节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了顿挫的音乐美。 杜甫人生四时期 出身名门，裘马轻狂。 代表作《望岳》 读书游历时期（35岁之前） 代表作：《兵车行》《丽人行》 困守长安时期（35-44岁） 李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。 代表作:《春望》“三吏”“三别” 为官流亡时期（45-48岁） 任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。 代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》 漂泊西南时期（49岁-58岁) 好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。 杜甫其人 （712—770） 杜甫其人 （712—770） 唐代宗大历二年（767年）重阳节，杜甫55岁（西南漂泊时期），身在夔州，登高临眺，写下此诗。杜甫本入严武幕府，因其病逝，杜甫失去依靠，结束了安稳生活，离开成都顺流东下，病魔缠身而滞留夔州。 此时安史之乱已经过去四年，但又有了藩镇割据，国家仍然动荡不安！这一年的重阳节，诗人独自登高，感慨万千，写下了这首即景伤怀的七言律诗。三年之后他病逝，《登高》成为杜甫晚期最重要的代表作。 写作背景 这首诗被誉为“古今七律之冠” 诵读入境，吟咏悟情 登 高 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。 zhǔ 杜甫 zhuó 诵读入境，吟咏悟情 译诗 风急∕天高∕猿啸∕哀，渚清∕沙白∕鸟飞∕回。 无边∕落木∕萧萧∕下，不尽∕长江∕滚滚∕来。 万里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕独∕登台。 艰难∕苦恨∕繁霜∕鬓，潦倒∕新停∕浊酒∕杯。 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 　 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。 26 悲 本诗的诗眼是什么，能否用一个词或者字来概括？ 思考 再读诗歌 这首诗带给你什么感受？ 凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁 颈联： 颈联直接抒情。南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析颈联十四字之间含有八意，即八可悲。请同学们找一找，你能总结出几悲？思考“八悲”体现在哪里? 万里悲秋常作客，百年多病独登台 “万里，地之远也； 秋，时之凄 惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也 ;百年，齿暮也；多病，衰疾也；台， 高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字 之间含有八意，而对偶又极精确。” ——(宋)罗大经《鹤林玉露》 为 何 而 悲？ 作客 常作客 悲秋常作客 万里悲秋常作客 登台 独登台 多病独登台 百年多病独登台 一悲：羁旅之苦 二悲：常年漂泊 三悲：秋景荒凉 四悲：远离故土 五悲：渺小无助 六悲：孤独无依 八悲：身已衰老 七悲：多病缠身 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 离乡万里、时值悲秋、作客他乡、长久漂泊、人到老年、体弱多病、孤独无依、国家多事 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 “艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？ 想借酒浇愁而不得，想为国家尽力而不能。 ——让悲愁郁结，不得排遣，更是悲上加悲！ 人生艰难——常年作客他乡的羁旅之愁； 年华逝去壮志未酬的无奈之感； 晚年多病缠身的孤独之感； 时局艰难——战争带来的国难家愁。 艰难：既指国家，也指个人。 尾联： 首联： 写了哪些景物?这些景物有什么特点? 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 飞 凄冷 空旷 凄厉 孤独 凄清 急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，在俯仰之间，描绘出一幅气势磅礴、境界宏大的秋景图，营造了雄浑高远，肃杀凄凉的意境，表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感。 31 首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 思考：为什么用“啸”而不用“啼”？ “啸” ——郦道元《三峡》 常有高猿长啸，属引凄异。 ——岳飞《满江红》 抬眼望，仰天长啸，壮怀激烈。 “啼” ——李白《早发白帝城》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ——李白《梦游天姥吟留别》 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 悲中有壮，悲中有愤 32 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 叶落意味着一年将尽，会让人感到韶光易逝，人生短促（生命之短暂） 长江不尽，更古如斯，会觉得历史悠远而不可逆转（宇宙之永恒） 对比 无边无际、萧萧而下的落叶，奔流不息、滚滚而来的江水，勾画出一幅广阔的长江秋景图，营造了苍凉雄浑、沉郁悲壮的意境，表达了诗人体会到了韶光易逝、人生迟暮的感伤，但同时面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。 颔联： 颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 思考：把“落木”改成“落叶”，行不行？为什么？ 相比较“落叶”，“落木”更加沉重，木给人干枯之感，树叶早已没有生命，颜色是枯黄衰败的。一叶落而知天下秋，何况是无边无际的落叶从空中飘零，营造出更加悲凉的氛围。这样自然让人联想到诗人飘零的身世、颠沛流离的生活。 34 颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 “落木”与“落叶” “木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木” 所暗示的颜色性。……它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能 是干燥的而不是湿润的。 ——林庚《说“木叶”》 叶落树还在，木落树已枯。绝望、肃杀 落木重“下”,厚重浑朴，颇有力度，用于秋则有悲壮之感。 落叶重“飘”,轻灵佻脱，飘逸漫舞，用于秋有灵动之感。 35 整首诗以“悲”为主线表情达意，诗人内心伤悲，于是登高遣悲，登高遣悲，却又触景生悲，触景生悲想要借酒消悲，借酒消悲而不得又增新悲。全诗以悲景起笔，以悲情落笔，怎一个“悲”字了得! 小结概括 同样面对人生的失意，李白运用梦境表达自己对权贵的蔑视，对自由的追求;杜甫虽然年老孤独，但依旧牵挂着国家的前途命运。一个更偏重自我的心情释放，追逐“诗和远方”；一个更偏重众生的现实苦痛，扎根大地。不同的诗作风格，不同的思想着眼点，却在文学上造就了同样的伟大诗意。 身处泥泞 不忘仰望星空 心有家国 “失意”也“诗意” 1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。 2．杜甫在《登高》中发出“ ， 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱与顽强抗争的精神。 3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子 是： ， 。 4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子 是： ， 。 5．用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子 是： ， 。 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 万里悲秋常作客 百年多病独登台 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 当堂巩固 6．情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之悲的句子是： ， 。 7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。 8．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。 9．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子 是:“  ， ”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 万里悲秋常作客 百年多病独登台 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 当堂巩固 Lavf58.20.100 $